精選三年級(jí)優(yōu)秀作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
生活沒有不可能,只有不敢面對(duì)困難的人。可我的字典里,就有“不可能”這三字,但今天,我把它變成了可能。
“你好好在家里,不要出去玩,妹妹在睡覺,看著點(diǎn),我要去超市!币?yàn)樽约褐敝措娨,我向媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后把她推出了門:“知啦,知啦,我會(huì)好好看著妹妹,保證完成革命任務(wù)!”說完還向媽媽行了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。可是剛打開電視機(jī),電視的`音量卻是最高的,嚇得我趕緊把電視音量調(diào)小。然后,一股不好的預(yù)感涌上了我的心頭,果不其然,“哇--”一聲啼哭,預(yù)示著妹妹醒了!我像疾風(fēng)似的跑進(jìn)房間,抱起妹妹哄了起來:“哦,乖了哦……”隨后房間里就沒了聲音,一片寂靜。過了兩三秒后,房間里傳出了我的怒吼聲:“你……你這個(gè)東西……居然尿在了……我的手上!”我直接把“妹妹”降成了“這個(gè)東西”可想而知我的憤怒程度了。如果眼前不是我親媽媽懷胎10月生下來的親妹子,我真想把她一腳踹到外太空去。洗凈了手,把妹妹的臟褲子扔到洗衣機(jī)里洗,然后給她換上尿不濕,可尿不濕怎么也穿不上去,不是這里扣不上,就是那里掉了,不是那里歪了,就是這里斜了。等尿不濕穿好,都過了五分種了。雖然是冬天,但我熱得滿頭大汗,也知道了爸爸媽媽帶我跟妹妹兩個(gè)人的不容易。
隨后的半個(gè)小時(shí)里,我給妹妹,泡奶粉,逗她玩兒,和她一起玩游戲,忙得腳不沾地。妹妹哭了,我在旁邊干著急;妹妹笑了,我在旁邊跟著傻笑。在我心里,照顧我這個(gè)可以把天都捅了個(gè)洞的妹妹半個(gè)小時(shí),是不可能的。但今天,我卻把這個(gè)不可能變成了可能,這使我心里有一些小小的驕傲。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了爸爸媽媽含辛茹苦把我們養(yǎng)大的不容易。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
每當(dāng)我走過舞蹈教室,看見同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞,腳下就會(huì)不由自主的跟著節(jié)拍舞動(dòng)起來,小時(shí)候?qū)W習(xí)跳舞時(shí)的一幕幕便浮現(xiàn)在眼前。
說真的,學(xué)跳舞挺不容易的,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,我耗費(fèi)了很多心血和時(shí)間才把舞蹈練好,而幫助我邁出第一步的就是我的舞蹈老師。
第一天學(xué)跳舞時(shí),什么也不會(huì),就呆呆的看著老師和同學(xué)們跳。老師很有耐心,一邊在舞臺(tái)上做示范動(dòng)作,一邊告訴我們動(dòng)作要領(lǐng)。剛開始很新鮮,還跟著老師做,過了一會(huì)兒就不耐煩了,覺得老師像個(gè)復(fù)讀機(jī),嗚哩哇啦個(gè)不停,真麻煩,便開了小差。好不容易熬到下課,老師又布置讓回我們回家后發(fā)跳舞小視頻,管他呢,反正媽媽又不會(huì)知道,回家吃飯才最要緊。
第二天,照常上課,沒想到老師竟然讓我們一個(gè)一個(gè)跳,眼看就輪到我了,我的心里像打鼓一樣“咚咚咚”的'跳個(gè)不停。要上臺(tái)了,我低著頭,不敢看老師和同學(xué),慢騰騰的走到舞臺(tái)中央。因?yàn)槲疑险n沒有認(rèn)真練習(xí),下了課有沒有復(fù)習(xí)動(dòng)作,所以做第一個(gè)動(dòng)作時(shí)就出了洋相,惹得大家哈哈大笑?粗Φ脰|倒西歪的同學(xué)們,我的臉?biāo)⒁幌戮图t了,一直紅到脖子根兒,頭更低了,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“大家安靜點(diǎn)兒,誰(shuí)都有第一次,老師剛開始也跳不好呢”老師制止了同學(xué)們的哄笑,蹲在地上,拉著我的手說:“別害怕,你才第一次,已經(jīng)很不錯(cuò)了。跳舞不是一朝一夕的事,需要大量的練習(xí),但是前提必須要認(rèn)真,肯吃苦,能堅(jiān)持,不能三心二意,投機(jī)取巧!蔽姨痤^,看著老師,堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后,我每一節(jié)課都特別認(rèn)真,不在東張西望,心猿意馬。緊緊盯著老師的每一個(gè)動(dòng)作,聽著每一個(gè)口令,牢記每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng),扎扎實(shí)實(shí)完成每一次舞蹈演練。現(xiàn)在,我學(xué)習(xí)跳舞已經(jīng)很多年了,大大小小的節(jié)目表演也參加了很多次,每一次站在聚光燈下,聽著音樂起舞,都感覺自己像天使一樣美麗。
我知道,未來的路還很長(zhǎng),只要堅(jiān)持下去,我一定能在自己的生命的舞臺(tái)上,舞出美麗人生!
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
春節(jié)將至,我們當(dāng)然少不了要放鞭炮,可是近段日子霧霾嚴(yán)重,所以學(xué)校規(guī)定讓我們不放鞭炮,可是要不放鞭炮也是很困難的。
春節(jié)那天,我和爸爸媽媽來到了鄉(xiāng)下去過年。一到鄉(xiāng)下我便和哥哥玩了起來,過來一會(huì)兒,我哥哥說要去買些東西。當(dāng)哥哥把東西買回來時(shí)我瞬間傻眼了,原來哥哥買了許多鞭炮,想起學(xué)校的規(guī)定,我立刻跟哥哥說:“我不玩鞭炮,你自己玩吧”哥哥說:“你真的不玩?可好玩了!蔽伊⒖瘫枷螂娨暀C(jī),讓我不玩鞭炮。
雖然第一天我沒有玩,但到了第二天我還是忍不住了。那天中午,哥哥又買了許多鞭炮。哥哥問我:“玩不玩?”我說:“不……不玩”哥哥說:“你不玩我可要玩光了!碑(dāng)我看見哥哥玩了一個(gè)又一個(gè)鞭炮時(shí),我也忍不住了,拿起旁邊的鞭炮也開始玩了起來。我把鞭炮仍的'很遠(yuǎn),差點(diǎn)扔進(jìn)了別人家的屋里。當(dāng)我和哥哥玩光所有鞭炮時(shí),我想起了學(xué)校的規(guī)定,可真不該玩鞭炮啊。
不放鞭炮咋就這么難?看來我們是改不了這個(gè)陋習(xí)了!
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
鐘表還是那個(gè)鐘表,時(shí)間還是那個(gè)時(shí)間,人啊還是那些人——
但是,快看!天昏黃了、陰黑了!亂風(fēng)沖擊著你的衣襟—枯枝敗葉隨風(fēng)舞,黃草凋花伴人行!聽!轟隆隆的雷聲從遠(yuǎn)方的天國(guó)顛簸過來,震撼你!吸附你!吞噬你!快鞭般的閃電舞起來了!烏云滾滾,熱浪破散—屋里的書蟲呀!快出來!讓這急促的雨點(diǎn)洗刷你煩躁的心!
晶瑩的珠子連綿不斷!誰(shuí)能給我一只沒有世塵的圓杯,讓我接下一份放縱的純真,用心珍藏!
雨珠瘋狂地敲擊著干裂的黃土地,越發(fā)不可收拾;越來越多,越來越響,越來越猖獗了!
揉一揉盯厭了黑板雙眼,捏一捏聽?wèi)T了粉筆嚓嚓的耳朵;看看這密如牛毛的雨鏈,聽聽這亂而有章的節(jié)拍!千百萬的勇士將生死置之度外,鳴著整齊的`陣鼓,喝著震耳欲聾的號(hào)子,沖破烏云,直奔過來?!懦弱的土地嗷嗷直叫,英勇的戰(zhàn)士愈戰(zhàn)愈猛!
晃眼的閃電,是刀光!是劍影!在眼際飛過,那雷聲便霎那間沖到耳邊!
聽啊!看哪!寫不出的,這是雨的壯歌!
狂雨善謀通兵法,暗度陳倉(cāng)悄襲頰!這是雨的壯歌!
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
你們敢跟老師對(duì)著干嗎?我猜你們一定不敢,可這節(jié)課我們光明正大的和老師對(duì)著干,而且老師還很歡迎,因?yàn)槲覀冋嬷螒驅(qū)χ伞?/p>
對(duì)著干的游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:老師說“站”你就坐,老師說“舉手”你要抬腳總之,老師說什么,你做的動(dòng)作就和老師說的.不一樣,做錯(cuò)或反應(yīng)慢的人要自覺走上講臺(tái)。
我們?cè)囃炅艘幌,老師喊:“站”,我和好幾個(gè)同屁股像裝了彈簧,一下子站了起來,很顯然,我們淘汰了。
游戲正式拉開序幕,我很緊張,心都提到嗓子眼了,生怕會(huì)聽錯(cuò),等老師說“坐”,我們便齊刷刷地站了起來,老師又趁我們得意時(shí),快速的說:“哭”,我們有很多人哈哈大笑,可有一兩個(gè)同學(xué)以失敗告終。這時(shí),老師出了一個(gè)殺手锏,“左手摸右耳!”我們頓時(shí)懵了,完全沒有方向感,只有三個(gè)人做對(duì)我在心里默默給他們點(diǎn)贊,錯(cuò)的人都看了,一計(jì)不成,再生一計(jì)。有兩人做錯(cuò)了,勝利者是羅招豪。
這個(gè)游戲真有趣,教室里的笑聲一浪高過一浪,教室都成了笑聲的海洋。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
家有火山,高度1米有余2米不到,重達(dá)百斤左右,體積嬌小玲瓏。不過大家可不要小瞧這座“嬌小的火山”。雖然很小,但是爆發(fā)力超強(qiáng)。(開篇設(shè)置懸念,吸引讀者注意。讀第一段讓人想起《小王子》中小王子的星球上就有一座體積小的火山。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。第一段最后的一句話點(diǎn)出下文重點(diǎn)寫“火山”的爆發(fā)力。)
我還沒說完,濃濃的巖漿已經(jīng)呼嘯著朝我撲來:“今天的作業(yè)你做完了沒,又在玩了!”
“今天上午李陽(yáng)來找我之前,我已經(jīng)把數(shù)學(xué)和英語(yǔ)寫完了,才去玩的!”我趕緊解釋。
“拿來!給我檢查下!字寫得有點(diǎn)丑,還錯(cuò)了一個(gè)字!”眼看要平息的巖漿此時(shí)又被激起。
“你看,你自己看看,香蕉的蕉都能寫錯(cuò)。”此時(shí)的“火山”愈演愈烈,都能聽到噼里啪啦的著火聲。
“寫字的時(shí)候,太心急了!”我低著頭,小聲地說。
“寫字的.時(shí)候,不能圖快,要認(rèn)真寫,聽見了沒?”媽媽嚴(yán)厲地說。
說到這里,大家就可以猜到這個(gè)“火山”是誰(shuí)了。是的,她就是我的媽媽——短短的頭發(fā),像一個(gè)大蘑菇,圓圓的腦袋中隱藏著巨大的智慧。一雙迷人的丹鳳眼,看上去炯炯有神。
“火山”有時(shí)也會(huì)處于冰凍狀態(tài),出現(xiàn)溫柔的一面。比如我考試考了95分以上,“火山”就會(huì)很開心;比如我生病了,“火山”就會(huì)為我擔(dān)心這,擔(dān)心那……這時(shí)的“火山”可是最溫柔的了。
為了能讓這座“火山”長(zhǎng)期處于休眠狀態(tài),我以后一定好好學(xué)習(xí),天天向上!
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