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中考滿分作文2篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的中考滿分作文,希望能夠幫助到大家。
中考滿分作文1
理想是一盞明燈;
理想是這個(gè)世界的主宰;
理想是通向成功的動(dòng)力;
理想是生命中的一團(tuán)火,點(diǎn)燃了人們的激情。
是!正如——何塞黎薩爾說的“如果不獻(xiàn)身給一個(gè)偉大的理想,生命就毫無意義。”從古至今,人們?cè)谀菬o邊的天空放飛了多少夢(mèng)想在天空遨游,飛向未來。斑斕的星空又見證了多少偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),人類就是在夢(mèng)想中一部一部從蠻荒走向文明,從過去走向未來……
而我的夢(mèng)想是什么呢?哦,是當(dāng)一名作家。
當(dāng)一名作家,是我的夢(mèng)想。用手中的筆記錄過去,暢想未來,我讀著一本又一本的書,書是指路的箭頭,勤奮是我的拐杖,堅(jiān)持是我的食糧,他們幫助我在不可預(yù)知的道路上追逐一個(gè)夢(mèng)想,助我前行。
可是我沒想到,當(dāng)我費(fèi)勁心思寫,卻被老師評(píng)價(jià)像一杯白開水,平淡無奇,心中像熬著,一股中藥,翻滾著一股不為名狀的苦味漸漸溢滿了我的心靈。
記得那天夜里我手抓著筆怎么也找不到思緒,稿紙丟了一地,想起老師的'評(píng)價(jià),我的心便隱隱刺痛起來。“或許我沒有當(dāng)作家的天賦吧,連老師都這么認(rèn)為!
“你在干嘛,逃避嗎?有什么用?還不如再努力一下,說不定就可以寫出一篇向老師刮目相看的呢?”“可是我行嗎?在努力結(jié)果不同嗎?”“會(huì),只要你肯努力,你想想你之前真的盡力了嗎?”“不,沒有”我開始重拾信心,繼續(xù)再追逐夢(mèng)的路上前進(jìn)。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”我相信只要心中有夢(mèng),向著夢(mèng)想前進(jìn),不畏艱難險(xiǎn)阻,一定會(huì)取得成功。
人生就是一場(chǎng)旅行,目的地不是我們的終點(diǎn),沿途的風(fēng)景才是這一生該尋找的,該珍藏的。走過每一個(gè)春夏秋冬,我們都有自己的夢(mèng)想。有的實(shí)現(xiàn)了,有的我們正在努力完成……
我們的夢(mèng)想,如車的兩輪,使我在世俗的道路上,能不斷地向遠(yuǎn)方奔馳;浪漫與感動(dòng),如鳥之雙翼,使我在平凡的上水中,隨風(fēng)鼓翅,飛越群山,觀照了山水的不凡。
清朝詩人張燦寫過一首詩:琴棋書畫詩酒花,當(dāng)年件件不離它。而今七事都變更,柴米油鹽醬醋茶。我們現(xiàn)在正是前兩句的時(shí)候。
當(dāng)我坐在鋼琴前時(shí),手就會(huì)不由自主的放上去,在黑白相間的琴鍵上來回舞動(dòng)猶如展翅欲飛的蝴蝶撲閃著靈動(dòng)的翅膀,琴音清亮亮的流淌著,好像塞外悠遠(yuǎn)的天空,沉淀著清澄的光。我仿佛是一位鋼琴家,給大家?guī)韮?yōu)美的音樂。
當(dāng)我拿起毛筆,在黑白的筆墨間,我的每根手指,每一寸肌膚,每根汗毛隨著毛筆舞動(dòng)。時(shí)而慢時(shí)而快,時(shí)而穩(wěn)重時(shí)而張揚(yáng)。瞧,這字張揚(yáng)跋扈,絲毫不受束縛,甚至整行一筆而下,猶如神仙般來無影去無蹤。我仿佛一位書法家,感受著中國(guó)文化的偉大。
當(dāng)我拿起蠟筆,畫畫時(shí)恬靜而優(yōu)雅。時(shí)而舒展,時(shí)而緊皺眉頭……沉浸在里面讓人賞心悅目,回味無窮。那時(shí),我仿佛一位大名鼎鼎的畫家。
當(dāng)我看著自己種的花,競(jìng)相開放,五彩繽紛,色澤明陽。大家都露出笑臉和蝴蝶一起嬉戲玩耍。讓此刻這情景變得如此溫馨,如此美好。此刻,我仿佛就是一名可愛的花匠。
每個(gè)人都有夢(mèng)想。有大,有小,有多,有少。只要我們堅(jiān)定目標(biāo)堅(jiān)持走下去,夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!努力加油!
中考滿分作文2
我從小到現(xiàn)在對(duì)語文、語文課都很感興趣。我覺得語文很豐富多彩、很奇妙,它像巨大的磁鐵一樣牢固吸引著我。語文簡(jiǎn)直就是萬花筒,里面要什么有什么:有山、有水、有人、有事、有村、有鳥、有古有今、有中國(guó)的還有外國(guó)的,有飛揚(yáng)的文字,有深刻的道理……我喜歡在語文王國(guó)里遨游,我喜歡上語文課。我最喜歡的一節(jié)語文課是升初三后。
我聽說我的語文老師是一位很年輕、漂亮、博學(xué)、純樸善良的女教師,聽到這些很高興。
預(yù)備鈴響過后,我早做好上課的`準(zhǔn)備。我心想:倒要看一看她是一什么樣的人,看她如何給我們上課,看她是不是和傳說的一致……
正想著,上課了。語文老師邁著輕盈的腳步上了講臺(tái),只見她高高的,瘦瘦的,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨意地披在肩頭,眼睛大大很有神,嘴角向上翹很有特點(diǎn);一臉的微笑很溫和的樣子……初給人的印象很好。
教室里很安靜,也可能是每個(gè)同學(xué)都在注意這位女老師的言行吧!老師說道:“同學(xué)們大家好!今后由我給大家上語文課。希望同學(xué)們能給以配合。今天這節(jié)課學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)”說完轉(zhuǎn)身在黑板上清晰的寫下題目。她講話的聲音很溫和而且很低,但很清晰。這聲音像春風(fēng)佛面,像清泉流入心田,使人覺得沁人心脾;她的板書清秀而規(guī)范,賞心悅目。接著她板書思考題,讓同學(xué)們分組討論思考題,最后各組派代表明確答案。在同學(xué)們充分發(fā)表各自意見觀點(diǎn)之后,老師也談了自己的看法。她講課的聲音一直很溫和,很低,臉上也總是微笑著。她講話很有節(jié)奏,很有邏輯性,很有哲理?磥硭苣苤v課,但她不多講。我當(dāng)時(shí)注意了一下時(shí)間,她講課用的時(shí)間總共不超過15分鐘。她總是讓學(xué)生多活動(dòng),讓學(xué)生讀書、討論、回答、上臺(tái)表演等。她只有到了必講不可時(shí)才精當(dāng)、精妙地講幾句,點(diǎn)撥幾句。
一堂課師生情感交融,師生互動(dòng),心情愉快,學(xué)得積極主動(dòng)。她不像有的老師只顧自己講、自己表演,不管你學(xué)生聽不聽,聽懂聽不懂,她注意的學(xué)生如何學(xué)。后來,我才注意看那板書。設(shè)計(jì)合理,添一個(gè)字多,去一個(gè)字少,一堂課沒擦一下黑板;那字體的優(yōu)美性,在我看來堪稱字貼,是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
這堂課將要結(jié)束時(shí),她快步走上講臺(tái)笑著說:“我們來合唱班歌吧。”
課結(jié)束了,老師含笑和同學(xué)們告別,微笑著走出教室。這一堂課在我的心中留下永遠(yuǎn)的愉快的回憶。
在以后的日子里,在校園里,在校外邊,我每次看到她,臉上總是掛著微笑,一臉陽光。在她的心中好像永遠(yuǎn)沒有煩惱,沒有丑惡;發(fā)型也總是那樣隨意地散落在肩頭。
在以后的每一堂課上,她都是一如既往。在她的心中,學(xué)生沒錯(cuò),都是好。她總是在努力發(fā)現(xiàn)每一學(xué)生的好的一面,總是正面引導(dǎo)我們。
我愛語文,語文是一泓清水。那一堂語文課是清水中的浪花,是我心中的奇葩;語文是生活,朱老師是我生活的引路人!
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