【必備】五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文 篇1
又一位“數(shù)學(xué)天使”出現(xiàn)在我的生活中。
提到我的數(shù)學(xué)老師，我感到很自豪：我的數(shù)學(xué)老師——好！小學(xué)時(shí)，雷老師與眾不同的數(shù)學(xué)方法讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我很慶幸，又碰到了一位好老師。
他第一次出現(xiàn)并不是那么閃亮，但自從他出現(xiàn)的那一刻，我就覺得我肯定能學(xué)好數(shù)學(xué)。
那時(shí)，同學(xué)們正在教室埋頭苦讀。隨著一陣腳步聲，我們抬起頭，看到了這樣一個(gè)人：他身穿一件休閑外套，差不多有３８大幾歲的樣子，為數(shù)不多的幾根頭發(fā)整整齊齊的排列在頭上。他走上講臺(tái)，用一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話作了自我介紹：“我叫雷浩，今后將與大家漫步于數(shù)學(xué)天堂，帶領(lǐng)大家感受數(shù)學(xué)的魅力�！惫瞬豢擅蚕�，沒想到外表如此樸實(shí)無華的'雷老師竟這樣出口不凡。之后，他便把我們今后要學(xué)的知識(shí)作了一個(gè)簡單的介紹，教室里不是傳出開心的笑聲。自此，雷老師便在我心中扎下了根。
雷老師的課講的十分精彩。在他的課上，就是想睡也睡不著。他講的課可以使我們開懷大笑，每次總是在歡樂中掌握許多知識(shí)。雷老師還時(shí)常給我們講一些很有趣的事，而這些事總是多多少少能和學(xué)的知識(shí)扯上關(guān)系，幫助我們用形象的思維來看待每個(gè)數(shù)學(xué)問題。
然而，就是在老師如此活躍的教學(xué)氛圍下，我們的第一次期末考試以成功而告終。如果我們考砸了，他只是語重心長地給我們分析失敗的原因，也就是因?yàn)檫@樣，我們每個(gè)人更加覺得對(duì)不起老師，對(duì)不起自己。
我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般，而今碰到了這樣優(yōu)秀的教師，我更應(yīng)該加倍努力，讓數(shù)學(xué)這朵小花在我的土地上開的更加絢麗。
五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文 篇2
我的數(shù)學(xué)老師姓王，他中等身材，不胖也不瘦。他的性格很古怪，時(shí)而暴躁，時(shí)而溫柔，讓人捉摸不透。他上課時(shí)我們必須打起十二分的精神來，因?yàn)橥趵蠋熒险n時(shí)說的最多的一句話就是：“某某某，我最后一句話是什么？”如果被提問的同學(xué)沒有回答上來，王老師就會(huì)說：“你給我站著——下一個(gè)！你知不知道？”就這樣一直站下去，直到有同學(xué)回答。
王老師并不是那么可怕，記得有一節(jié)課，王老師讓我們將豎式計(jì)算寫在本子上，寫得好的，老師會(huì)在大屏幕上展示。于是，我工工整整地在數(shù)學(xué)書上寫下了老師要求我們寫的內(nèi)容。這時(shí)，王老師不經(jīng)意間直到了我的身邊，看了看我的書后，嘴角泛出了笑意。他用那溫暖的`大手摸摸我的頭，然后輕輕地拿走我的數(shù)學(xué)書，繼續(xù)在班里巡視。又拿了幾本書后，王老師便在班里展示了。老師一邊展示，一邊表揚(yáng)我們字寫得快、準(zhǔn)、漂亮。
雖然王老師已經(jīng)不教我們班了，但是王老師那雙溫柔而又溫暖的大手，一直印在我的腦海里，久久不能抹去。明天就是教師節(jié)了，我要祝王老師工作順利、事業(yè)有成！
十年樹木，百年樹人，王老師的教育之恩，我終生難忘！
五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文 篇3
想起了四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師姓陳，她個(gè)子高高的，瘦瘦的，有著一副嚴(yán)肅的臉，一雙水汪汪的`的大眼睛。
記得我剛升上四年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)總在八十到九十中間徘徊，不上九十分，是陳老師幫我把成績提到九十多分。記得剛開學(xué)時(shí)，我很討厭她，因?yàn)樗偸欠艑W(xué)留人，作業(yè)非常多，有許多人都叫她魔鬼老師呢！有好幾次，我們是在放學(xué)時(shí)抄題，然后作為中午作業(yè)，有一次，主任來查，然后看見放學(xué)這么久了，我們班還剩許多人在教室里抄題，因?yàn)槟菚r(shí)數(shù)學(xué)老師不在，主任就問我們，數(shù)學(xué)老師叫你們叫你們抄這么多題啊？我們都回答是的。
主任再問，那下午再抄不行嗎？不行的！下午來學(xué)校再抄就算為沒寫作業(yè)了，要罰抄的。我們不約而同地說，然后我們聽主任的話就是開除數(shù)學(xué)老師或開會(huì)批評(píng)她。然后主任走后我們都興高采烈的拍手掌！記得有一次，我因?yàn)榇中�，一百分的試卷我考了九十九，因此被陳老師罵，和打手掌，然后我就很恨她，為什么？我考了九十九分還得挨罵，挨打？然后我回家就問爸爸，為什么？爸爸說因?yàn)槟闾中牧耍憧�，這道題你為什么要錯(cuò)？多么容易��！我也覺得爸爸說的對(duì)。從此，，我因?yàn)閿?shù)學(xué)總是九十五分以上，總受到陳老師的表揚(yáng)。
還有呢！在第一學(xué)期期末考一百分的試卷我考了九十八分，第二學(xué)期，在期末考的前十三天，我們考了十二次數(shù)學(xué)試！就連我們班幾個(gè)不及格的差生，竟然也考到八十多分！因?yàn)檫B續(xù)考，我們很煩，但是，我們?yōu)榱岁惱蠋煹呐�，我們遵從了。下學(xué)期末，我也考了九十八分呢！其實(shí)，我們都做了一張愛陳老師的手抄報(bào)，準(zhǔn)備結(jié)業(yè)典禮那天送給她，我們那天幾乎全班都帶來了，可是，我們沒有勇氣從給陳老師。
其實(shí)，數(shù)學(xué)，你不能死讀，你想要讀好，就要努力。如果你去理解了這道題，你就會(huì)覺得數(shù)學(xué)是多么的容易啊！就像陳老師一樣，去找題抄來給我們做，先去認(rèn)認(rèn)真真的看，思考。現(xiàn)在看一下，一學(xué)期有好幾本抄題本呢！
陳老師，我們愛你！
五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文 篇4
一頭灰白夾雜的短發(fā)，有些禿頂，像地中海；一雙精明的小眼睛時(shí)不時(shí)散發(fā)凌厲的光芒，像是能看透你；總以暗色調(diào)為主的衣裝，透著干練。沒錯(cuò)，他就是我的`數(shù)學(xué)老師，王老師。
王老師上課非常認(rèn)真。備課筆記上滿滿的例題，上課也是熱情高漲。瞧，他講到重點(diǎn)處，攥起一支粉筆，迅速地在黑板上疾書。寫完了就把手一背，踱來踱去地講定義，講完了就看著我們仰起的臉龐，大聲問我們：“懂了嗎？”底下一片響亮的應(yīng)答聲。
不過，可千萬不要在王老師的課上開小差。劉鵬上課經(jīng)常講話。終于老師忍不住了，拿起一截粉筆，瞄準(zhǔn)，發(fā)射，正中腦門！劉鵬迷茫地看著老師，不過在接觸到老師的目光后，緊張地推了推眼鏡，坐正了身體，課堂上的氣氛立刻凝重了。其實(shí)，王老師只是在課堂上才這么嚴(yán)厲，課后是很和藹的。
王老師有一個(gè)特技，那就是修窗簾。我們班的窗簾，“歷史悠久”，集臟。破。丑等萬千缺點(diǎn)于一身也就算了，可它還經(jīng)常掉。于是老師就親自“披掛上陣”。同學(xué)的桌上摞起了板凳，老師活動(dòng)起他那“老胳膊老腿”，笨拙地爬上去，一手抓著鉤子，一手捏著窗簾，努力拉長手臂才終于掛上了窗簾。他氣喘吁吁地跳下來，頭頂光亮亮的，衣服也灰蒙蒙的了。不過，看到同學(xué)們不受光線打擾，老師欣慰地笑了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，一位既嚴(yán)厲卻也很可親的老師。
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