【精選】寫(xiě)景四年級(jí)作文匯編十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)景四年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇1
水西公園，是我家鄉(xiāng)的一個(gè)公園那里一年四季都很美麗，讓許多人喜歡那個(gè)公園，我現(xiàn)在就給你們介紹一下吧！
春天，春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。只要你買跟我來(lái)，小鳥(niǎo)兒會(huì)在樹(shù)枝上唱歌迎接你，花兒會(huì)一直給你做導(dǎo)游，還是免費(fèi)的呢！而且晚上7：00的時(shí)候，人工湖上會(huì)噴出音樂(lè)噴泉，噴泉會(huì)隨著音樂(lè)的聲音而噴出不同的樣子……
夏天，太陽(yáng)公公在空中釋放陽(yáng)光，讓在人工湖里面的“荷花仙子”長(zhǎng)的`更好——小魚(yú)兒游到在荷花下面，仿佛在和太陽(yáng)公公玩捉迷藏呢！似乎還在說(shuō)：“太陽(yáng)公公，你找不到我了吧！”
秋天，秋高氣爽，整個(gè)水西公園一片金黃色，像是鋪上了一塊金黃色的地毯。在公園的山上，有幾棵柿子樹(shù)，書(shū)上的柿子像個(gè)小燈籠似的掛在枝頭，爭(zhēng)先恐后的等著人們?nèi)フ兀?/p>
冬天，一片白色，像是水西公園穿上了一件白色的大衣……
這就是水西公園，黔西縣的最美的一個(gè)公園，有機(jī)會(huì)你要來(lái)玩哦！我隨時(shí)歡迎你們！
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇2
今年我九歲了，在不知不覺(jué)中我從咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒園，長(zhǎng)成四年級(jí)的小學(xué)生。在這九年時(shí)間，在我身邊發(fā)生了不少事情。但是，有一件事情讓我體會(huì)到了“成長(zhǎng)”的真正含義,它不僅是身高年齡的增長(zhǎng)，更重要的是讓自己懂得了許多事理，增長(zhǎng)很多見(jiàn)識(shí)。
那是三年級(jí)的暑假，媽媽和她的同事帶著我們六個(gè)男孩的廬山旅游，我的年齡是最小的。當(dāng)導(dǎo)游帶著我們有練到三疊泉時(shí)，我們興致勃勃的走到三疊泉瀑布旁，欣賞到飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的壯景。正當(dāng)我們離開(kāi)三疊泉準(zhǔn)備沿路返回時(shí)，我抬頭一看，不遠(yuǎn)處有一座大約一百多米高的一座山峰，隱隱約約的有游客在爬山。好奇的我迫不及待的拉住媽媽。走到那座山腳下。我抬頭一看。從山頂上垂下來(lái)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的軟梯，游客們身上系著保險(xiǎn)繩，繩子的另一端固定在旁邊的'安全繩上。聽(tīng)媽媽的同事說(shuō)，翻過(guò)這座山可以少走路，筋疲力盡的我一想到從三疊泉往上走要爬那么多的臺(tái)階，我感覺(jué)都要崩潰了。于是我決定翻過(guò)這座山。這時(shí)媽媽問(wèn)我：“你敢爬嗎？你不害怕嗎？”我咬咬牙堅(jiān)定的說(shuō)：“不害怕�！笨墒钱�(dāng)我系上保險(xiǎn)繩時(shí)，心就控制不住得砰砰直跳。旁邊一位大哥哥笑著對(duì)我說(shuō)：“別怕，跟著我。”為了鼓勵(lì)我，媽媽決定跟我一起爬山。我深深吸了一口氣，兩手緊緊抓住軟梯兩側(cè)的繩索，身體盡量貼著山體，一步一步的往上爬，心里默默的數(shù)著“一、二、三……”。大約十分鐘左右，我終于爬到了山頂，雖然特別累，但感覺(jué)很自豪。媽媽爬上來(lái)后腿不停的發(fā)抖，當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)我靠自己的力量翻過(guò)了這座山，摟著我親了又親，一個(gè)勁的夸獎(jiǎng)我。
那次爬山的經(jīng)歷，讓我懂得了一個(gè)道理：只要有勇氣，有信心，靠自己不斷努力，就能翻過(guò)任何“一座山”，戰(zhàn)勝任何困難。它會(huì)使我成長(zhǎng)的更快，更好!
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇3
世界上有許多橋，比如說(shuō)石橋、木橋、鐵軌等等，五花八門(mén)。但是我今天不說(shuō)那些橋，我說(shuō)一種無(wú)形的橋，我覺(jué)得它是以諒解建筑起來(lái)的，這種橋存在于心靈與心靈之間，這樣的橋越多，社會(huì)就會(huì)更美好。諒解可以加深人與人之間的友誼，我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷，不信，你們聽(tīng)。
那是前年的.事了，但在我的腦海里，仍然記憶猶新。在下午的一節(jié)大課間中，我從音樂(lè)教室走到樓上時(shí)，突然，我被撞到了花盆上，我滿臉都是血，同學(xué)們都被嚇住了，他們一個(gè)接一個(gè)地去告訴老師，老師急忙把我送到了醫(yī)院，事后我才知道是吳偉寧追李治欣時(shí)把我給撞在了花盆上�；氐郊遥倚睦锾貏e氣憤，心里想你什么時(shí)候過(guò)來(lái)不好，偏偏這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)，還給我留下了永久的傷痕。叮咚、叮咚門(mén)鈴響了，是誰(shuí)呢？一開(kāi)門(mén)原來(lái)四于老師、高主任和周老師，她們都登門(mén)拜訪、給我?guī)Я嗽S多食品，老師說(shuō)：“張?jiān)娞�，你還疼吧，下次我們一定不把花盆放在樓道邊了。”我聽(tīng)了老師的話，心里暖乎乎的。過(guò)了一會(huì)，吳偉寧和他的姥姥來(lái)了，吳偉寧說(shuō)：“張?jiān)娞�，�?duì)不起，我把你撞到了花盆上，給留下了永遠(yuǎn)的傷痕，我真希望受傷的是我呀�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，我的身體沒(méi)有受到什么傷害，沖著你這句話，我要和你結(jié)成永遠(yuǎn)的朋友。”
后來(lái)，我和他相處特別友好，什么事都互相謙讓，老師和同學(xué)都表?yè)P(yáng)我，稱贊我，稱贊我能包容別人。我和他都分享到了快樂(lè)。我明白了，諒解是溝通心靈的橋。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇4
我們的校園是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景優(yōu)美的好地方。
先來(lái)到校門(mén)口，就會(huì)看到金碧輝煌的大字-蕪湖市馬塘小學(xué)，繼續(xù)往前走，一棟高大的教學(xué)樓在我們的面前，教學(xué)樓的上方寫(xiě)著好好學(xué)習(xí)，天天向上。教學(xué)樓的顏色是青灰色的'，教學(xué)樓共有6層，每層都有3間教室，每間教室的課桌椅都放的整整齊齊，每當(dāng)上課鈴一響，同學(xué)們紛紛回到教室，你就會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。
操場(chǎng)周圍有一排整齊的香樟樹(shù)，像一位士兵在守衛(wèi)著我們的操場(chǎng)，中間有個(gè)塑膠跑道，同學(xué)們可以這里在鍛煉身體。每當(dāng)下課時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，真熱鬧。操場(chǎng)的正東方是升旗臺(tái)，每周一我們?cè)陉?yáng)光的照射下，看著五星紅旗冉冉升起。
我愛(ài)我的校園，這里不僅讓我在知識(shí)的海洋里遨游，還讓我玩得開(kāi)心!
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇5
一跨進(jìn)校園大門(mén)，映入眼簾的是四個(gè)綠色的大字——丁蘭大道，這是我最喜愛(ài)的地方，這里充滿了色彩。
丁蘭大道的正中央，有一朵蘭花狀的噴泉，綠色與黃色相間的花瓣，顯得格外引人注目。此起彼伏的水柱，好像嬌嫩的花蕊，正在向我們打招呼；又像是千百條閃耀的銀鏈，串起了整片噴池；還好似九條青龍騰空盤(pán)旋，又竄入水中。激起的朵朵浪花形成了千萬(wàn)朵怒放的白蓮，拍打著池邊的石壁。在陽(yáng)光下映著紅、粉、紫等耀眼的五彩斑斕的燈光，炫耀著自己的容貌。池中，各色的魚(yú)兒們?cè)谒型嫠ｆ音[。魚(yú)鱗的鱗光映襯著陽(yáng)光照耀著的池面，好似一幅展開(kāi)的卷軸。四周的小水管也爭(zhēng)先恐后地拋起一顆顆水珠，生怕我們沒(méi)望見(jiàn)他。站在噴泉下，一陣風(fēng)拂過(guò)，吹起細(xì)細(xì)的水珠，濺到衣襯上，給我?guī)?lái)了陣陣涼意。
丁蘭大道的旁邊是一排排櫻花樹(shù)，五六片花瓣兒擠在一塊，綻出了淡粉色的笑臉。那艷得像一根根被水彩筆涂滿的“棒棒糖”，多得如同一片彩色的花海，淡雅的櫻花散發(fā)出回味無(wú)窮的清香，讓人情不自禁地陶醉其中。把手掛在樹(shù)枝上，腳輕輕一蕩，千萬(wàn)片花瓣似蝴蝶般的飛落下來(lái)，像小船，像落葉，像鵝毛大的'雪花似的飄落，乘著春姑娘的韻律，帶來(lái)春天的溫暖。還記得上個(gè)星期，櫻花樹(shù)還是綠色的花苞，而這星期一下子就都綻開(kāi)了甜甜的笑臉臉，瞇著眼，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”�。�
�。『靡粋�(gè)多彩絢麗的丁蘭大道！給我們的校園增添了那么多的生機(jī)與活力，迎接著我們每天跨進(jìn)學(xué)校。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇6
驢友圈流傳著這么一句話：“想看最美的海岸，去積丹岬就對(duì)了!”
我?guī)е谂蔚男那楹桶职�、媽媽�?lái)到日本北海道，一睹積丹岬最美的風(fēng)景。一路上，天高地闊，旅游大巴在海岸公路上奔馳，我們漸漸嗅到了大海的氣息。
下了車，我們走進(jìn)了一條漆黑的隧道。當(dāng)走出隧道的一剎那，豁然開(kāi)朗，一片湛藍(lán)的.海出現(xiàn)在眼前。我情不自禁地喊了出來(lái)：“好美的海啊!”
我們沿著彎彎曲曲的山路往下走。山路兩旁開(kāi)滿了絢麗多彩的小花，伴隨著絲絲海風(fēng)，陣陣花香飄來(lái)，為這不平坦的下山之路增添了幾分愜意。到了山腳，我小心翼翼地踩著岸邊的石頭，一步一步走向大海，跟大海來(lái)一次親密接觸。當(dāng)我的雙腳觸到清涼的海水那一瞬間，我再也抑制不住自己，激動(dòng)地跳了起來(lái)!激起一朵朵白色的浪花，就像蔚藍(lán)大海中一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。如此美麗的風(fēng)景怎能不叫人興奮呢?
我們與大海嬉戲了一整個(gè)下午，才帶著滿足的心情離開(kāi)了積丹岬。這次旅行讓我至今回味無(wú)窮，它讓我感受到了大自然神奇的魅力!
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇7
我們精河最好玩的地方就是生態(tài)園啦！生態(tài)園也是我最喜歡去的地方。
生態(tài)園的美景隨著四季的變化，各不相同。
春天，生態(tài)園的草綠油油的.，人走在上面，像是在草原上散步。樹(shù)木又高又壯，像是草原上的衛(wèi)士。你看這樹(shù)木，剛剛露出一點(diǎn)新綠。你瞧那榆葉梅，爭(zhēng)相吐露芬芳。
夏天，生態(tài)園就更熱鬧啦！老人們，在這里乘涼聊天；孩子們?cè)谶@里嬉戲玩耍；大人們傍晚在這里，載歌載舞。但有時(shí)也會(huì)上雨天，不過(guò)就算是下雨我也不回家。我每次都去假山下避雨。 秋天，生態(tài)園的樹(shù)葉漸漸變黃了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)飄落下來(lái)，生態(tài)園頓時(shí)變成了金色的海洋。瞧！微風(fēng)把這金黃的樹(shù)葉灑遍生態(tài)園的每一個(gè)角落。
冬天，生態(tài)園里只剩下了光禿禿的樹(shù)木，冷清了不少。潔白的雪花會(huì)來(lái)為生態(tài)園添上一抹白色。整個(gè)生態(tài)園就變成了，冰雪的世界。
這就是我們美麗的生態(tài)園。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇8
春天來(lái)了，春暖花開(kāi)，我們的校園有一個(gè)美麗的空中花園，花園里面很漂亮，現(xiàn)在，就去看看八樓的小花園吧！
我們學(xué)校的教學(xué)樓有一個(gè)充滿著奇趣的空中花園。踏入花園，映入眼簾的是兩邊栽滿花的世界，走著走著，就看到兩盆小樹(shù)，這就是走廊的盡頭。這是我看到幾盆月季花，粉紅的月季花旋開(kāi)了笑臉，猶如一位害羞的'少女亭亭玉立，顯出花兒的絢麗多姿。除了月季花，還有很多花呢！有杜鵑花，有菊花，有······
過(guò)了一座小橋，就看到了張牙舞爪的仙人掌。仙人掌是住在一個(gè)房間里的�？墒牵扇苏坪孟駮�(huì)變身似的，房間外面看里面的仙人掌呢，看起來(lái)是很舒服的，可你如果在房間里面看呢，是很嚇人的，好像仙人掌會(huì)動(dòng)起來(lái)，往你身上扎似的。
再往前走是一塊菜地。里面種著各種各樣的蔬菜，有蘿卜、菜心、辣椒、還有小蔥。菜地里的蘿卜一個(gè)個(gè)悶得把頭伸出來(lái)。小蘿卜穿著白色襯衫，一個(gè)個(gè)都豎起了一把把又大又嬌嫩的傘子遮太陽(yáng)！
這就是我們學(xué)校的空中花園，想來(lái)么?
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇9
秋姑娘是一個(gè)魔術(shù)師。她把炎熱的夏天趕走，把涼爽的秋天悄悄地，悄悄地帶到我們的身邊。
秋姑娘來(lái)到花園里。她用魔法棒輕輕一揮，菊花、石榴花、桂花張開(kāi)了笑臉。但我最喜歡桂花，桂花不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的'，不開(kāi)花時(shí)，只是滿樹(shù)茂密的葉子，開(kāi)花季節(jié)，也得從綠葉叢中找細(xì)花。桂花不與繁花爭(zhēng)艷，可它的香味真是迷人……
秋姑娘來(lái)到稻田里，稻穗笑彎了腰，秋風(fēng)輕輕一吹，稻穗兒好像在跳舞！我走過(guò)去，它們?cè)谙蛭艺惺帜亍?/p>
秋姑娘又來(lái)到果園里，柿子成熟了，掛在樹(shù)上，好像一個(gè)個(gè)小燈籠；石榴成熟了，裂開(kāi)大大的嘴巴，露出滿口紅紅的大牙，正在向我微笑呢。桔子成熟了，披上金黃的大衣。蘋(píng)果也成熟了，開(kāi)心地歡迎秋天的到來(lái)……
最后，秋天又來(lái)到校園里，給小朋友創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境，小朋友開(kāi)心地蹦蹦跳跳。
秋天真美呀，我愛(ài)秋天滿樹(shù)的桂花；我愛(ài)秋天那金黃的稻穗，我愛(ài)秋天的一切，一切！
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇10
沿著通向?qū)W校清潔的街道，我來(lái)到了熱鬧的校門(mén)前，午后火熱的太陽(yáng)照著美麗的花，碧綠的樹(shù)，被太陽(yáng)照耀得更加燦爛。
這時(shí)，首先映入眼簾的是校門(mén)口那座像衛(wèi)兵似的石碑，它們胸前刻有城廂小學(xué)的字樣。石碑的后面，有一座電動(dòng)伸縮門(mén)的小屋，每當(dāng)開(kāi)啟電動(dòng)伸縮門(mén)時(shí)，就好像一條巨龍緩緩地向前移動(dòng)著，它為我們的學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景線。
走進(jìn)校園，展現(xiàn)在眼前的是一座長(zhǎng)方形的花壇�；▔镌录尽⒗C球等競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。紅得像火焰，白的像雪花，黃的賽黃金，粉的勝彩霞。花壇周圍種著劍蘭春，好像一列威武的士兵。此外還種著三葉梅、芭蕉、茉莉花、扶桑等。扶桑長(zhǎng)得又高又大，它的果實(shí)很奇特，像幾顆粘在一起的珍珠。它的花更有趣，毛茸茸的，像一個(gè)紅絨球。三葉梅粗大的枝干交錯(cuò)著，也有幾根嫩枝向上伸長(zhǎng)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，好像在驕傲地說(shuō)：看我長(zhǎng)得多高。芭蕉開(kāi)得熱情奔放，而茉莉花淡淡地散發(fā)著清香。花壇中最引人注目的是矗立在花園中央的.一座雕塑，約有四米高，底座是長(zhǎng)方形的，用白色水泥砌成，上面立著一個(gè)潔白無(wú)暇的姑娘，雙手捧著一只展翅欲飛的銀色和平鴿，她好像要被這只和平鴿帶上蔚藍(lán)的天空，成為和平天使，飛遍全世界，把和平帶給各國(guó)人名。
校園的最北面是教學(xué)樓。里面有許多教室。一進(jìn)教室們，是明亮的窗戶，旁邊是講臺(tái)。講臺(tái)后上方是黑板，黑板的右上方有一個(gè)綠色大喇叭。講臺(tái)旁掛著兩張地圖，天花板上又掛著四盞燈。
我愛(ài)我的校園。
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