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【實(shí)用】六年級(jí)年的作文300字錦集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
水作為人們的一種必需品,在人們的生活中起到非常重要的作用。我們要學(xué)會(huì)利用水這種能源,更要學(xué)會(huì)合理節(jié)約利用這種能源。
首先,必須從我做起,只有每個(gè)人都從自己做起,節(jié)約用水才不是一句空話。若是自己都不能夠做到節(jié)約用水,那么我們就不能奢望別人做到節(jié)約用水。只要每個(gè)人自己能做到節(jié)約用水,水就能更好的為人類服從。
然而,節(jié)約用水還必須注意細(xì)節(jié),落實(shí)到行動(dòng)。那么節(jié)約用水,并不只是口頭上說說而已的。想想自己:洗了手后,水龍頭關(guān)了沒有?洗了衣服的`水用來澆過花嗎?澆過菜嗎?如果每個(gè)人都將節(jié)約用水形成意識(shí),落實(shí)到行動(dòng),那么節(jié)約用水就實(shí)現(xiàn)了。
水是一種珍貴的資源,我們要懂得珍惜它。不僅是水,我們還要懂得珍惜包括水在內(nèi)的所有能源。希望第個(gè)人都從自己做起,將節(jié)約能源落實(shí)到行動(dòng)上,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
六年級(jí)年的作文300字 篇2
我的奶奶長得很嚴(yán)肅,所以我很怕題庫,我一直都不敢和她太親近,而且我覺得她也不喜歡我,因?yàn)樗龔膩頉]有抱過我,也不會(huì)給我買好吃的。相反爺爺總會(huì)給我買好吃的,還會(huì)跟我一起玩,奶奶每次都不會(huì)跟我一起玩。
但是,奶奶很喜歡哥哥,哥哥是我大伯家的。奶奶很喜歡他,奶奶會(huì)帶著笑容跟哥哥說話,問哥哥喜歡吃什么?喜歡玩什么?學(xué)習(xí)怎么樣?還會(huì)去接哥哥放學(xué)。奶奶還會(huì)偷偷的給哥哥買好吃的`,買玩具。然后不讓哥哥告訴我,哥哥每次都會(huì)跟我說奶奶給他買了好多東西,我都好羨慕。
有一次,我考試考了100分,爺爺很開心,可是奶奶什么都沒有對(duì)我說,哥哥考了90分,奶奶就夸他好棒,還問哥哥想要什么獎(jiǎng)勵(lì)!我問媽媽奶奶為什么不喜歡我,媽媽說,奶奶沒有不喜歡我。只是她比較喜歡男孩,而我是個(gè)女孩。
我還是不明白,奶奶為什么喜歡男孩不喜歡女孩?
我相信總有一天奶奶會(huì)喜歡我超過哥哥的!
六年級(jí)年的作文300字 篇3
我的同桌是一個(gè)可愛的小女孩,她的名字叫張家露。她有一張瓜子臉,一雙小眼睛顯得炯炯有神,鼻梁雖不高也不矮,一張櫻桃小嘴整天嘰嘰喳喳。她有一個(gè)非常的特點(diǎn),那就是愛吃。
有一次,我們過元旦聯(lián)歡會(huì)。下午的時(shí)候,我們都在黑板上貼氣球,布置教室。而她坐在椅子上,開始把我們買的零食拆開吃!奥堵叮靵韼兔!薄皼]事,沒事。這么多人,也不差我一個(gè)!闭f完,她又拿起一包薯片開始吃。我們把教室布置好了,露露也把零食吃的差不多了。
還有一次我們?nèi)ノ奈募彝。家露一進(jìn)文文的屋子里就把我們都推出去,還把門反鎖了。過了好長時(shí)間,她才出來。她剛才干嘛去了呢?原來是見文文的屋子里有吃的`,就一一拆開吃。最后,我們走的時(shí)候,她還裝了七八個(gè)香腸呢!
我從家里拿了一包糖豆,不知怎么被她發(fā)現(xiàn)了。她便來央求我:“青,青,青,你給我個(gè)糖豆唄!”唉,又該被吃完了。一根甘蔗,三兩分鐘就吃完了。
唉!你說我有一個(gè)這樣饞貓同桌,是喜呢?還是憂呢?
六年級(jí)年的作文300字 篇4
空閑時(shí),我一捧起心愛的課外書,就被特殊的油墨清香深深地吸引了,然后迫不及待地讀起來。我記得,《昆蟲記》曾經(jīng)把我?guī)У揭黄撵o的森林,在綠葉叢中,突然出現(xiàn)一個(gè)揮舞大刀的勇士——— 螳螂。只見它威武地一跳,引得周圍的動(dòng)物紛紛注目。最神奇的是迷宮蛛,它結(jié)出的網(wǎng)密密麻麻,卻沒有彈性,只能用來干擾獵物的視線……像這樣神奇的動(dòng)物世界,怎能不讓我興致勃勃呢?
心情煩悶時(shí),我就在書海中尋找治療心情的'良藥!缎υ挻笕窌(huì)一下子把我?guī)У揭粋(gè)爆笑的樂園,讓我開懷大笑,心情一下子舒暢起來,好似天氣瞬間多云轉(zhuǎn)晴,感覺滿眼都是艷陽天。像這樣一個(gè)開心的樂園,怎能不使我心情愉悅呢?
心情舒暢時(shí),童話故事書是我快樂的催化劑。童話的世界絢麗多彩、充滿神秘,任憑我的思想飛舞。它能把我?guī)У揭蛔A麗的城堡,感受英俊的王子和美麗的公主幸?鞓返厣。我還和他們共進(jìn)晚餐,玩帶著魔法的小金球……這仙境般的世界,怎能不使我流連忘返呢?
在書的海洋里暢游,我感覺自己如魚兒般快樂!
六年級(jí)年的作文300字 篇5
皎潔的月光從西邊的山頂上露出了笑臉,散發(fā)的微弱的光芒映在農(nóng)民伯伯心血的土地上,那光為回家的人照亮了前進(jìn)的路,為孩子們照亮了玩耍的場所,同時(shí)還為夜晚勞動(dòng)的人照亮了路。
我曾經(jīng)就看過一篇夜晚時(shí)勞動(dòng)的文章,那是一位老人,為了能讓山上長滿郁郁蔥蔥的樹林,于是每天夜晚都挖坑種樹,他每天堅(jiān)持不懈,終于不過多久,他心中的石頭終于落下了,再也不用擔(dān)心壞境會(huì)惡化了,但他還是繼續(xù)種樹,開辟美好地球。
我抬頭看看天空,看看月亮!鞍ィ绻廊硕伎梢砸黄饋黹_辟的話,該多好。∪绻巳硕伎梢垣I(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)兒愛心,地球?qū)⒏篮!”我低下頭,心中已經(jīng)看到了新地球的容貌,耳邊已響起了新地球的'歡呼。
我心頭一酸,那背影為心地球的重生做出了多么大的貢獻(xiàn)!我真希望人人都可以獻(xiàn)出一份力,共同去開辟,去創(chuàng)造。我也要做一個(gè)對(duì)國家有好處的人,我也要成為那“月光下的背影”而努力,加油。
六年級(jí)年的作文300字 篇6
打開記憶的長河,回憶起兒時(shí)的往事。
那件事發(fā)生在三年級(jí),爸爸不知從什么地方抱來一只小貓。它長著一身白里帶黑的毛,摸上去毛茸茸的,一雙圓圓的大眼睛時(shí)常發(fā)出機(jī)警的目光。
這只小貓真可愛!一有空,我就逗它玩。隔三差五還給它洗澡。從此,我和小貓就產(chǎn)生了深厚的友誼。
可是好景不長。有一天,我被一道數(shù)學(xué)題難住了。就在這時(shí)發(fā)生了一件可怕的事情。我特別著急,像瘋了似的。小貓看見了“喵喵”地叫起來。好像在為我分擔(dān)憂愁,可是我對(duì)小貓大喊:“你可不知道這題有多難,你是解不出來的。哼!”小貓似乎不明白,又抓了抓腦袋。“喵喵”地叫了起來。我也沒有那耐性。飛起一腳,把它踢出門外,這下可安靜了,準(zhǔn)能做得出。過了好久,我終于張官李戴地做了出來。卻不見小貓的'影子,那時(shí)我的氣早已消了。我十分著急,匆匆跑出門外,一看,原來我飛出的那一腳,把小貓?zhí)叩醚傺僖幌⒘。我抱著死貓。眼睛濕潤了,我恨不得跟小貓死在一起?/p>
每當(dāng)我看到小貓,就會(huì)忍不住地上去撫摸它。小貓,我要用我的行為來彌補(bǔ)你,用淚水懷念你。
六年級(jí)年的作文300字 篇7
你偷偷的走來,默默無聲,一眨眼,大地披上了金色衣裳。
你悄悄走來,走進(jìn)田間,麥子香味四飄,那畝畝莊稼,遠(yuǎn)看好似翻騰的千層波浪 ;近看,麥子,笑彎了腰,高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷,地里的人忙及了,"唱一曲呀收獲的歌,收了麥子,收高梁啊,收了玉米,收大豆啊,收獲完了送國家啊。"悠洋的'歌聲道出了農(nóng)家秋收的喜悅。
你偷偷的走來,帶來一見黃衣裳,一見紅衣裳,瞧著邊的山,象是渡上了一層金色。飄飄悠游從下面飛下有數(shù)黃蝴蝶,一伙在半空中回旋,不知過了多長時(shí)間深黃的衣裳釀成了淺黃;淺黃又釀成了赫石,你看,它多像一個(gè)淘氣的小鬼,瞧那邊的山上,高梁如醉,的確是一片紅海,遮掩了半個(gè)天際,和霞光連在一同,紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片,給人一種說不出的暖和,乃至都忘了在過幾天,寒冬就要來臨了。
你偷偷的走來,帶來了美麗的秋光美景,帶來了豐碩的果實(shí),聽,鑼鼓喧天,好繁華,忙了一年的人們臉上暴露了心田壓仰不住的喜悅:"又迎來了一個(gè)豐收年。"
我迷戀著秋!秋--絢麗多彩的時(shí)節(jié), 果實(shí)收獲的時(shí)節(jié),欣欣向榮的時(shí)節(jié)。
六年級(jí)年的作文300字 篇8
“國不可一日無君”,意思是說一個(gè)國家不能一天沒有君王,如“一日無軍君”,那天下必將大亂。同樣的道理,“班不可一日無師”,如果有一節(jié)課外出,班上無人管理的話,那就會(huì)“山中無,稱霸王”。
這不,語文課時(shí),王老師走進(jìn)教室,,對(duì)我們說:“老師要去開會(huì),你們自己在教室里做作業(yè),下面布置一下今天的作業(yè)······”說完,老師就急匆匆地走了,剛開始,們都在的做作業(yè),可不一會(huì)兒,教室里便炸開了鍋,同學(xué)們嘰嘰喳喳,你說你的',我說我的,“忙得不可開交”。
你瞧,顧涵飛又在惹王子耀了一會(huì)兒碰碰他這兒,一會(huì)兒拉拉他那兒,幸好王子耀不理他,不然非弄個(gè)“世界大戰(zhàn)”不可。突然,外面?zhèn)鱽砹四_步聲,同學(xué)們都以為老師回來了,馬上安靜下來,趕快拿起筆裝模作樣寫起來。不一會(huì)兒,那人走了,教室里又像開了茶館,熱鬧非凡。楊揚(yáng)看在眼里,急在心里,馬上出來管紀(jì)律。班級(jí)里再次安靜了下來,可能是被楊揚(yáng)的威嚴(yán)下退了吧!“咚咚咚”外面?zhèn)鱽砹四_步聲,王老師進(jìn)來就說:“我聽某某某老師說你們剛才表現(xiàn)很好,教室里很安靜。下次繼續(xù)。 蓖瑢W(xué)們聽了老師的話,一個(gè)個(gè)立刻低下了頭,老師,我們錯(cuò)了!
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