【精品】五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
自古以來(lái)，讀書(shū)似乎就是青少年人的必修課，臂如我們。
一個(gè)書(shū)生的學(xué)業(yè)是否有成就，亦決定著全家人心情變化，或是勞動(dòng)的積極性，甚至于命運(yùn)。
讀書(shū)是發(fā)掘夢(mèng)想的起點(diǎn)。
儒家的言行是書(shū)，這種書(shū)影響著幾千年來(lái)中華民族所有人民的思想方式和語(yǔ)言行為；佛家的思想精粹是書(shū)，這些書(shū)似乎時(shí)刻徘徊在人們的嘴邊，如“苦海無(wú)崖，回頭是岸”“一葉一菩提，一花一世界”“前世五百次的回眸換來(lái)今生的擦肩而過(guò)”等；老師們的諄諄教導(dǎo)和生活中每個(gè)對(duì)我們充滿(mǎn)希望，曾對(duì)我們施與幫助的人這也是書(shū)，這讓我們不斷的修正人生的道路，或許某件小事就能改變我們的一生。
書(shū)，不單單是課本，資料，或是詩(shī)集小說(shuō)，它無(wú)形卻有聲。
我們讀書(shū)不單單是為了考試，也是為了健身體，培養(yǎng)道德，提高素質(zhì)。曾經(jīng)，有多少例為高分而早入天堂或是掩蓋在高分后的罪惡軀體？
讀書(shū)是一種責(zé)任。
這個(gè)責(zé)任只有在“非強(qiáng)迫”條件下完成才能達(dá)到最好效果。
讀書(shū)的歷程撰刻著人生的辛酸勞苦，亦有清甜倫樂(lè)。
愿意認(rèn)真負(fù)起讀書(shū)這個(gè)責(zé)任的'人會(huì)說(shuō)，讀書(shū)陶冶著人，給人無(wú)盡的樂(lè)趣。對(duì)讀書(shū)滿(mǎn)懷抱怨的人會(huì)認(rèn)為讀書(shū)是件苦差事。
天下間最美之事莫過(guò)于讀書(shū)。
古人以詩(shī)會(huì)友，我們以書(shū)會(huì)友。
肩負(fù)著讀書(shū)的責(zé)任，我們就應(yīng)該堅(jiān)定不移的走下去。學(xué)校就是我們完成這項(xiàng)任務(wù)的引路燈。
讀書(shū)的責(zé)任不是一次考試測(cè)驗(yàn)就算完成的，它是一個(gè)漫長(zhǎng)而坎坷多折的歷程，影響著人的一生。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在我們的生活中，有一個(gè)必不可少的東西，那就是錢(qián)。錢(qián)可以買(mǎi)吃的，可以買(mǎi)穿的�？墒�，現(xiàn)在有許多小孩在家里都是“小皇帝”“小公主”，只知道花錢(qián)，不懂得錢(qián)的來(lái)之不易，如何管理零花錢(qián)。
小時(shí)候，我對(duì)錢(qián)的概念很模糊，只知道這些印有“毛爺爺”的紙能買(mǎi)東西。上了學(xué)，我明白了要學(xué)會(huì)管理零花錢(qián)，不能隨便花�？粗渌瑢W(xué)有零花錢(qián)，可以自己支配，我很羨慕，便也想有零花錢(qián)。經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，媽媽終于同意了，不過(guò)她不是無(wú)償給的，只有學(xué)習(xí)進(jìn)步了，或在哪一方面有突出表現(xiàn)，才能給我一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這項(xiàng)計(jì)劃從五年級(jí)上學(xué)期開(kāi)始執(zhí)行，到目前為止我已有1400元了。媽媽叮囑我：“要學(xué)會(huì)管理零花錢(qián)，每次支出都要記好，這樣才能做到心中有數(shù)，才能知道錢(qián)到底花在哪了�！眿寢屚Ａ送＃ㄗh著說(shuō)：“錢(qián)最好花在有意義的事情上�！蔽矣涀×藡寢尩脑�(huà)。
因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)，于是便用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一大堆書(shū)。雖然每本書(shū)至少有15元，但我一點(diǎn)兒也不心疼。因?yàn)槲抑馈皶?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，把錢(qián)用在這上面一點(diǎn)兒也不吃虧。每到開(kāi)學(xué)時(shí)，我也會(huì)用自己的錢(qián)買(mǎi)一些文具。但也有一次春游時(shí)，看見(jiàn)其他同學(xué)都買(mǎi)了自己心儀的珍珠串成的包包，我也十分想要。但想想也沒(méi)什么用，就決定不買(mǎi)了，以后把錢(qián)花在更有意義的地方。媽媽對(duì)我的表現(xiàn)很滿(mǎn)意，直夸我是個(gè)不亂花錢(qián)的好孩子。為了獎(jiǎng)勵(lì)我，媽媽又從壓歲錢(qián)中拿了500元給我。我取出這些錢(qián)的五分之一，給小弟買(mǎi)了一輛玩具車(chē)。弟弟十分高興，臉上蕩漾著激動(dòng)，大叫一聲：“太好了！謝謝老姐！”過(guò)年期間，他天天都在玩這輛玩具車(chē)。我和表弟們還時(shí)不時(shí)跑到集市上去，買(mǎi)一些自己喜歡的小玩意送給外公外婆，他們直夸我們是孝順懂事的.好孩子。最令我自豪的是，今年暑假，我取出200元錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了許多水果和禮物，和小伙伴一起來(lái)到無(wú)錫兒童福利院，慰問(wèn)那里的孤兒和殘疾兒童。看著他們幸福的笑臉，我也覺(jué)得非�？鞓�(lè)。這些都是我合理使用零花錢(qián)帶來(lái)的好處��！
我們要從小學(xué)會(huì)管理零花錢(qián)，明白什么時(shí)候應(yīng)該花錢(qián)，什么時(shí)候不應(yīng)該，為以后的科學(xué)理財(cái)打好基礎(chǔ)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“唉，這道題目倒底怎么做？”我把筆一扔，發(fā)起脾氣來(lái)。這時(shí)，媽媽立刻在對(duì)面的房間里親切地說(shuō)：“怎么啦？是不是又有什么難題把你給難倒了？”這時(shí)，我非常生氣，因此沒(méi)有答理媽媽的問(wèn)話(huà)，照常一聲不吭地坐在那里。
媽媽沒(méi)有聽(tīng)到我的回答，知道我在發(fā)脾氣，于是，她就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么啦，心里煩躁吧，沒(méi)有關(guān)系，你就聽(tīng)聽(tīng)歌曲放松放松自己的心思。這樣說(shuō)不定題目倒反會(huì)做出來(lái)�！甭�(tīng)到這兒，我想對(duì)呀，做不出就是想一天也還是做不出來(lái)的。不如先讓我這個(gè)人輕松一下，說(shuō)不定靈感來(lái)了，反而能夠做出來(lái)了！想到這里，我就打開(kāi)了錄音機(jī)聽(tīng)起了流行歌曲。聽(tīng)著聽(tīng)著，我覺(jué)得自己的'心情舒暢起來(lái)了，煩躁也就不翼而飛了。這時(shí)，我再去看那一道題目，覺(jué)得是那樣的簡(jiǎn)單。我一下子想到了解開(kāi)題目的思路，提起筆就做。這時(shí)，我覺(jué)得自己的那支筆好象有一位神仙在幫助，滔滔不絕地寫(xiě)了起來(lái)。我很快就把那道題目做完，還驗(yàn)算了一遍，正確。前后時(shí)間不到五分鐘。哈哈，早知道這樣就可以做出題目來(lái)，我何必守在一棵樹(shù)上吊死呢？
同學(xué)們，你們要是與我有同樣的感情，那就不妨也去試一試吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
時(shí)光飛逝，九月的殘黑勾勒出十月的輪廓，一縷縷幽色的清風(fēng)早已暗淡無(wú)味，只剩下愈來(lái)愈冷的風(fēng)，我們穿得與愈來(lái)愈多，秋意也漸漸轉(zhuǎn)濃。
我看著校園里銀杏葉一天一天的掉落，我不禁回想起去年秋天回母校時(shí)的情景：操場(chǎng)邊的梧桐樹(shù)的葉子早已開(kāi)始掉落，落葉給大地媽媽鋪上了一層厚厚的金色棉被。是操場(chǎng)上一群穿著熟悉的校服的.孩子旋風(fēng)般從我面前跑過(guò)，留下一串串悅耳的笑聲。那樣清脆和圓潤(rùn)的笑聲，真有點(diǎn)像荷葉上的露珠，風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)就滑來(lái)滑去，圓滾滾的、晶亮亮的，我不禁覺(jué)得有些黯然。
突然，過(guò)道里傳出一陣陣交談聲和腳步聲。我伸頭望去，她穿著一件淡藍(lán)色的連衣裙，最具有代表性的還是那銀白色的復(fù)古手表。我心想：老師還認(rèn)得我嗎？老師好像看到了我，對(duì)我笑了笑。我心想:原來(lái)老師還認(rèn)得我......我正洋溢在喜悅之中，又一下子掉進(jìn)了冰窟窿—她把我當(dāng)成了其他老師教的學(xué)生，和我擦肩而過(guò)。我心里覺(jué)得很失落：熟悉的教室變得陌生，熟悉的人也變得陌生起來(lái)......豆大的眼淚順著臉頰雨簾般掉落下來(lái)，久而不止。颯颯秋風(fēng)挑逗著眼角殘留的淚珠，我才發(fā)現(xiàn)已滿(mǎn)臉淚痕，慢吞吞地走出了母校......
時(shí)光易逝，過(guò)去的事終究回不去了。每天我都能在充滿(mǎn)凄涼氣息的空氣中聞到愈來(lái)愈濃的豐收的氣息。秋天，每當(dāng)走進(jìn)校園時(shí)，便會(huì)聞到濃郁的桂花香氣。走近桂花樹(shù)，桂花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地挨在一起。陽(yáng)光灑在團(tuán)團(tuán)簇簇的桂花上，就好似一條流動(dòng)的金色瀑布。開(kāi)學(xué)快過(guò)去一個(gè)月了，我也該奮起努力，去追趕明天的太陽(yáng)！
秋意漸濃，美也漸濃，在這漸濃的秋意里，我要帶上我的一顆心，去尋找、去發(fā)現(xiàn)那漸濃秋意里的點(diǎn)點(diǎn)美好。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
蠟燭，它是多么平凡，又是多么偉大！它總是默默的奉獻(xiàn)著。雖然它沒(méi)有燈那么明亮，但是我喜歡它的精神。我急沖沖的回到家里，正準(zhǔn)備打開(kāi)書(shū)包做作業(yè)的時(shí)候，突然間沒(méi)電了，這個(gè)時(shí)候我想起了被我嫌落在角落的半根蠟燭，蠟燭十幾厘米長(zhǎng)的東西在別人的眼中是多么的微不足道的啊。但它卻能給我們帶來(lái)了好處。在沒(méi)電時(shí)候蠟燭能給我們帶來(lái)一絲光明，一點(diǎn)浪漫，一些溫馨。人們總是把蠟燭比做老師，總會(huì)對(duì)別人說(shuō)蠟燭的一生總是獻(xiàn)給了人類(lèi)。但我想蠟燭不僅是給我們光明，更重要的是它那一種犧牲自我的精神。就像老師一樣把他的一生的知識(shí)毫不保留的獻(xiàn)給了我們。
一天夜晚，我正在房間里寫(xiě)作業(yè)，爸媽正在上網(wǎng)。突然，房間里的燈閃了幾下，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，家里的燈全部暗了下來(lái)。啊，停電了。家里黑漆漆的一片，伸手不見(jiàn)五指。我一個(gè)人坐在黑暗的房間里，心里有點(diǎn)害怕。這時(shí)，房門(mén)旁出現(xiàn)一個(gè)亮光，原來(lái)是媽媽給我拿來(lái)了一根點(diǎn)燃的蠟燭。頓時(shí)，整個(gè)房間在燭光的照耀下變亮了，我也安心地在燭光下寫(xiě)起了作業(yè)。
終于，我把作業(yè)寫(xiě)好了。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)房間的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我又坐了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛盯著蠟燭，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒。這個(gè)時(shí)候，我被蠟燭的精神感動(dòng)了。它燃燒著自己，卻為人們帶來(lái)了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。此時(shí)此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的蠟燭，而是一個(gè)偉大的人，一個(gè)有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的人。它不為名利，從沒(méi)替自己著想過(guò)，而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗。可以這么說(shuō)，它把自己的生命毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了人類(lèi)。這就是蠟燭的.精神。
突然，家里的燈又亮了起來(lái)。原來(lái)是來(lái)電了�？墒牵瑪[在書(shū)桌上的蠟燭已經(jīng)燃完了，化為了灰燼。蠟燭的生命雖然短暫，但它在停電的這段時(shí)間里為人們帶來(lái)了光明，它這一生就是有意義的。這時(shí)，我想起了一句格言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
蠟燭雖然平凡，卻有著一種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我們要做一個(gè)具有蠟燭精神的人，為社會(huì)，為國(guó)家，奉獻(xiàn)出自己的一份力量！
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