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有關(guān)四年級成長的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級成長的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級成長的作文 篇1
十歲,是人生新的起點(diǎn),是第一個(gè)里程碑。十歲是珍貴的,也是獨(dú)一無二的。今天下午,我們四年級全體師生在階梯教室舉行了“放飛夢想,幸福成長”十歲成長儀式。
家長和同學(xué)們早早地來到了會(huì)場,階梯教室里座無虛席,墻上掛滿了五顏六色的氣球,大家的臉上都洋溢著笑容,心里既激動(dòng)又興奮,大屏幕上循環(huán)播放著同學(xué)們幼兒時(shí)期的照片。隨著主持人宣布儀式開始,燈光立刻暗了下來,四只漂亮的雙層大蛋糕被學(xué)生代表和家長們簇?fù)碇屏松蟻,同學(xué)們各自許了一個(gè)美好的愿望,并一起把蠟燭吹滅。接著,豐富多彩的文藝表演開始了,哇!每位同學(xué)帶來的節(jié)目都好棒。∮袣g快活潑的群舞《小蘋果》,有宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的古箏合奏《豐收鑼鼓》,有朝氣蓬勃的雙人舞《筍兒尖尖》,還有趣味十足的親子游戲——過小河……但最讓我感動(dòng)的還是王逸凡與他媽媽真情對白的那個(gè)瞬間:“孩子,記得你3歲的時(shí)侯,我給你買來畫筆;記得你5歲的時(shí)侯……”聽著聽著,我的眼睛濕潤了,童年的往事像放電影似的.浮現(xiàn)在眼前,我仿佛看到了自己孩啼時(shí)的哭鬧、父母親切的安撫;少不更事的惡作劇、父母無盡的包容……是啊,成長的過程中我們跌跌撞撞,也曾做過很多錯(cuò)事,我們讓父母操碎了心,可自己卻從未察覺,父母給了我們太多的愛,而我們從來只會(huì)給父母太多太多的牽掛……
最后,同學(xué)們一起莊嚴(yán)宣誓,我們的態(tài)度誠懇堅(jiān)定,聲音高亢洪亮,我相信:今天的誓言大家都會(huì)銘記在心。伴著《路要自己走》的歌聲,儀式接近尾聲,同學(xué)們和家長都跳起了快樂的舞蹈,史校長也參與了進(jìn)來,全場頓時(shí)沸騰起來。
“花有重開日,人無再少年”,我們已經(jīng)是小小少年了,應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),更應(yīng)該勇于嘗試,同學(xué)們,為了我們燦爛美好的明天,共同努力吧!
四年級成長的作文 篇2
我叫任彥霓,今年10歲,我的成長之路是痛苦并快樂的;貞涍^去,從一年級開始到現(xiàn)在,我都是活在“忙碌”中的。這種忙碌是讓我痛苦的根源,而忙碌后的結(jié)果卻又帶給我巨大的快樂!
婆婆的一句戲言:“我們家的大孫女是沒有周日的!”因?yàn)椋抑芤恢林芪迨钦粘I险n,除了正常上課,周五晚上要上英語,周六上午要上舞蹈,下午要上琴課,周日上午學(xué)習(xí)奧數(shù)。哎,真煩啊!每天 早上,我必須七點(diǎn)起床,比其他同學(xué)少睡20分鐘,把這20分鐘拿來聽英語,聽完英語才吃早飯。每天下午放學(xué)回家后,放下書包就練琴。有時(shí)候會(huì)先寫作業(yè)8點(diǎn)以后才練琴。練琴時(shí),會(huì)聽見樓下很多小朋 友在玩,我心里難受極了。當(dāng)聽到滑冰輪的聲音時(shí),我會(huì)想:站在滑冰鞋上的是我,站在滑冰鞋上的是我。結(jié)果,一睜開眼,面前還是那架琴。唉,真夠痛苦!有時(shí)為了按準(zhǔn)一個(gè)音,手都按疼了,像火 燒似的。練琴還特別枯燥,要一遍一遍的練著同樣的段落,直到熟練為止。
痛苦的練習(xí)還是會(huì)給我一點(diǎn)小小的成就感。
我在“成都市學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才”比賽中,獲得一等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí),我高興極了,我控制不住跳了起來,抱住媽媽大叫:“一等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)!媽媽,媽媽!”“知道了!知道了!我的女兒很棒!眿寢屝χ 說。此刻的快樂既源于之前的所有痛苦,正因長時(shí)間痛苦的練習(xí),才能取得這樣的小成就。一切的'付出都是值得的,所以,我的成長之路是痛苦并快樂的,我會(huì)繼續(xù)在這樣的道路上前行。
四年級成長的作文 篇3
我有很多成長的故事,讓我來告訴你我最愛的故事吧!
在我九歲時(shí)的那一年,我和張瀠丹目前是最鐵的。我快生日了,我和張瀠丹說:“張!你來我家過我的生日吧!說不定還可以一起過一個(gè)晚上,和我一起寫作文呢!”張瀠丹高興的說:“太好了!真是太好了!”
回到家,張瀠丹問自己的父母可不可以和我過生日,來來去去一字不漏的說了一次。不知,家長大發(fā)慈悲,同意張瀠丹來我家,只是說一定要帶大禮去!
我的家長也同意嘍!
啊哈!一轉(zhuǎn)眼,我的生日來啦!我的'朋友張瀠丹來到了我家,她手提大作文書,身穿紅大衣。蹦跳著進(jìn)了我家。
我說:“咱們先去吃飯,下樓去!”于是我們吃了牛肉飯,補(bǔ)血的牛肉,和白白的米飯。我不知張瀠丹今天怎吃那么多,吃完還要。我看,她再吃可能會(huì)走不動(dòng)了。
上了樓,切了蛋糕,我們一起看書、寫作、畫畫……
晚上了,張瀠丹和我要上床睡覺了。誰知,張瀠丹晚上可鬧了,開了手電筒,半關(guān)手電筒,關(guān)了手電筒。開了手電筒,半關(guān)手電筒……來來去去,我一個(gè)晚上幾乎沒睡。
第二天,我變成了“熊貓”,張瀠丹也變成了“熊貓”。我見張瀠丹,哈哈大笑。她見我,也哈哈大笑。
張瀠丹要回家了,我戀戀不舍,但沒辦法,只能眼睜睜地看她一步一步的向遠(yuǎn)方走去……
四年級成長的作文 篇4
成長的意義,在于傾聽自己心靈的聲音,做最精彩的自己。
陽光穿過樹葉打在低矮的灌木叢上,鳥兒在上面急速飛過,留下一串尋找的聲音。歲月蔥蘢,那時(shí)的我們,追尋成長的足跡……
六歲時(shí),初學(xué)素描的我,宛若闖入學(xué)生課堂里的麻雀,撞得暈頭轉(zhuǎn)向;又如一只被困在玻璃房里的蒼蠅,始終找不到自己的方向。而今,在我的筆下,線條素雅豁達(dá),色彩嬌嫩甜美,花香滿衣、渾然一體。此刻,笑容開滿心田。
兒時(shí),我成長的足跡中留下了一串開心的腳印。
卓別林曾經(jīng)說過:人必須相信自己,那是你成功的秘訣。
盛夏的晌午,爸爸送我一套遙控拼裝汽車,“哇,好多小零件啊!我到底能不能完成這項(xiàng)巨大的工程?”我不禁打起了退堂鼓。轉(zhuǎn)念一想:我一定行!指縫太寬,時(shí)間偏瘦,轉(zhuǎn)瞬昏黃。五小時(shí)之后,小汽車終于出爐。霎時(shí),自信心爆棚!窗外,清風(fēng)流淌,醉人清香。
盛夏,我成長的足跡中留下了一串自信的腳印。
一年級時(shí),我開始學(xué)騎自行車。起初,“咣當(dāng)”的聲響總是在耳邊回蕩。唉!倒霉的'我總是與大地親密接觸。放棄嗎?絕不!
就這樣,一次、兩次……歷經(jīng)無數(shù)次的失敗后,終于,我品嘗到了堅(jiān)持的喜悅。將晚,風(fēng)吹過云朵,鳥兒飛過屋檐,我騎著車和風(fēng)賽跑,追逐鳥兒的羽裳。
風(fēng)中,我成長的足跡中留下了一串堅(jiān)持的腳印。
成長的腳印,印在記憶的玻璃窗上,宛若剛打開羽翅的靈蝶,又如童年夢里伸手就能觸摸的霓虹,更恰似夢想路途中交替的春夏秋冬。
四年級成長的作文 篇5
在我的成長過程中遇到過許多事,有一件事使我至今難忘,小學(xué)四年級作文,成長的故事。
去年夏天,我第一次學(xué)游泳,因?yàn)榕滤,所以學(xué)了一次就半途而廢了,小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文,成長的故事》。今年暑假,我暗下決心,一定要學(xué)會(huì)游泳。一開始學(xué)悶水,我剛把頭伸進(jìn)水里,就感到壓力很大,馬上就把頭抬了起來。教練見了,和藹地對我說:“剛開始都這樣,多練幾次就習(xí)慣了。”我鼓起勇氣,按照教練的要求,反復(fù)練習(xí),終于學(xué)會(huì)了悶水。在接下來的日子里,教練耐心地教我自由泳的手腳練習(xí)。開始學(xué)習(xí)時(shí),由于沒有掌握要領(lǐng),身子像秤砣一樣直往下沉,還嗆了好幾口水。教練邊把我扶起來邊說:“手腳注意協(xié)調(diào),身體保持平衡!蔽液ε聠芩悴桓页坝巍=叹氁娏,鼓勵(lì)我說:“別害怕,你一定能行的!甭犃私叹毜脑,我放大膽子,照著教練的樣子試了試,咦!真的沉不下去了。經(jīng)過我的努力,在教練的.悉心指導(dǎo)下,我克服了重重困難,終于學(xué)會(huì)了自由泳,拿到了游泳合格證書,F(xiàn)在我不僅會(huì)自由泳,還會(huì)蛙泳和潛泳呢!在碧波蕩漾的泳池里,我像魚兒一樣歡快地暢游,一下子能游200米,達(dá)到了大學(xué)游泳課程的水平。
通過學(xué)游泳,我悟出了一個(gè)道理:世上無難事,只怕有心人。只要認(rèn)真地去對待每件事,你一定會(huì)成功的。
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