【精品】六年級(jí)敘事作文匯編9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的六年級(jí)敘事作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)敘事作文 篇1
小學(xué)是最長(zhǎng)且最快樂(lè)的時(shí)光,我們童真卻正在慢慢成熟,我們稚嫩的聲音也在慢慢變的成熟,我們的.一切一切都漸漸成熟,而現(xiàn)在的我已經(jīng)離開(kāi)了那個(gè)讓我哭過(guò)讓我笑過(guò)的母校。
現(xiàn)在,我已經(jīng)離開(kāi)了母校,但是一年級(jí)入學(xué)的第一天的情景還歷歷在目,在我腦海中徘徊。小學(xué),多么美好,我認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友,可是這一切就像夢(mèng)一樣,一晃而過(guò)。我懷念,我想念,我眷念,我思念。我渴望回到那個(gè)六年三班去,與同學(xué)們嬉鬧,玩耍,八卦。如果讓我重回小學(xué),同樣的同學(xué),同樣的老師,同樣的班級(jí),我會(huì)義不容辭的同意,無(wú)論讓我付出任何東西。如果看到這篇作文的是五年級(jí)的學(xué)弟或者學(xué)妹,請(qǐng)你們珍惜即將到來(lái)的六年級(jí)吧,不要想我一樣,失去了才會(huì)后悔。時(shí)間匆匆啊,如果不珍惜那一分一秒,它就會(huì)白白流失,知道耗盡......
我想在這里說(shuō)一聲:母校,我愛(ài)你!
六年級(jí)敘事作文 篇2
好不容易到了臘月下旬,盼望中的春節(jié)快來(lái)了,家鄉(xiāng)的年味,終于也如米酒撲鼻的香味那樣,漸漸濃起來(lái)了。
臘月二十三,既是過(guò)年的標(biāo)志,也是春節(jié)的開(kāi)始。在這一天,幾乎每家每戶都會(huì)“祭灶神”,也就是燒赤豆糯米飯。傳說(shuō)灶神是個(gè)愛(ài)打小報(bào)告的神,民間的老百姓怕他上天后會(huì)在玉帝面前說(shuō)自家的不好,而惹怒天庭降罪于自家,所以就想出來(lái)做赤豆糯米飯來(lái)粘住灶神的嘴。且不說(shuō)這個(gè)傳說(shuō)是真是假,但這赤豆糯米飯確是一等一的好吃,又黏又香。小時(shí)候,我就最愛(ài)吃這赤豆糯米飯,在香噴噴的'赤豆飯中撒上一些白糖,那簡(jiǎn)直是第一美味。臘月二十七,是大掃除的日子,家家戶戶會(huì)在這一天把家里打掃得干干凈凈,把一年的晦氣都清掃出門,以示辭舊迎新,同時(shí)把人們對(duì)新年的期待留住,以等待大年初一和元宵的到來(lái)。
大年三十到了,每家每戶都要貼上大大的“!弊峙c紅紅的春聯(lián),屋內(nèi)的年畫也是五花八門,應(yīng)有盡有。臨近傍晚,各家廚房里忙活開(kāi)了,飄出了陣陣誘人的香味。忙碌了一年的人們,團(tuán)團(tuán)圓圓地圍坐在一起,吃著美味的年夜飯,迎接新年鐘聲的敲響。在這一桌年菜里,蹄髈、鯉魚(yú)當(dāng)仁不讓地占據(jù)了主角,年糕、陳年佳釀也是必不可少。每年到這個(gè)時(shí)候,無(wú)論是外出打工的,做生意的,都會(huì)朝著一個(gè)共同的目的地——家的方向奔去,有什么能比得上一家人圍坐在一起開(kāi)開(kāi)心心地吃頓年夜飯重要呢!吃完年夜飯,大家就等著新年的到來(lái)了。大年初一,家家燃放鞭炮,大人小孩都穿戴一新,紛紛出門前往親朋好友家拜年,一路上不管互相認(rèn)不認(rèn)識(shí),只要一見(jiàn)面,都會(huì)互道一聲“新年好”!
轉(zhuǎn)眼間,元宵節(jié)也到了,燈會(huì)開(kāi)始了,各種造型的燈栩栩如生,有天鵝燈、荷花燈、走馬燈……當(dāng)然最好看的莫過(guò)于龍燈了。威武無(wú)比的龍,昂首向天,似乎要一飛沖天,直上云霄呢。在賞燈的時(shí)候,莫忘了還要猜猜燈謎哦!
過(guò)了正月十五,民間的新春算是正式告一段落,家家戶戶要回歸正常的生活了,上班的上班,上學(xué)的上學(xué),大家又要開(kāi)始一年的忙碌!
六年級(jí)敘事作文 篇3
“度娘”:本文指的是百度搜索,有事請(qǐng)問(wèn)“度娘”,代指百度公司的幕后工作者。這一稱呼有把百度人性化的意義,表達(dá)了網(wǎng)友對(duì)百度的一種形象的印象,同時(shí)也很好地推廣了百度公司品牌形象。
陳伊諾
本刊駐浙江寧波市小記者陳伊諾垂頭喪氣地報(bào)道:眼看暑假就要結(jié)束了,我忽然想起自己還有一份手抄報(bào)沒(méi)有完成。我心急如焚,想了又想,眼前一亮。
“對(duì)了,有事找‘度娘’呀!”
我迅速打開(kāi)媽媽的筆記本電腦,在“百度”上一搜,一幅幅漂亮的手抄報(bào)樣板展現(xiàn)在我的眼前。我挑中了一張精致的手抄報(bào)樣板,仔仔細(xì)細(xì)地臨摹了一通。完成了,從遠(yuǎn)處一看,哦,太漂亮了!我暗自得意,“度娘”真是好,既快捷又準(zhǔn)確!
開(kāi)學(xué)那天,我自信滿滿地交上了自己的手抄報(bào),想:這手抄報(bào)構(gòu)圖好,字也寫得好,準(zhǔn)能拿個(gè)“優(yōu)”。嘿嘿,我越想越開(kāi)心,越想越得意!在課間,有兩個(gè)“美術(shù)小專家”在給我們上交的手抄報(bào)分“優(yōu)”“良”和“及格”等級(jí)。我擠入人群,一眼就看到我的手抄報(bào)被分入“優(yōu)”那組里,哈哈,我都快笑出聲了……
一放學(xué),我就歡天喜地地向媽媽報(bào)喜,正當(dāng)我夸大其詞地說(shuō)自己如何絞盡腦汁構(gòu)圖的時(shí)候,媽媽打斷了我的話:“陳伊諾,你的.手抄報(bào)得的明明是‘良’。 薄斑@不可能,怎么回事?”我正納悶?zāi)亍5诙斓綄W(xué)校一看才知道,在后面的手抄報(bào)評(píng)選中也有四五個(gè)同學(xué)的作品跟我的雷同,唉,不用想,都是“度娘”惹的禍!我感到有些難為情,只能嘆道:“‘度娘’有時(shí)也不靠譜!”
一波未平,一波又起,我們班的“撞衫”風(fēng)波仍在繼續(xù),這回可和班會(huì)課競(jìng)選班干部撞上了。
只見(jiàn)張?chǎng)瘟磷孕艥M滿地走上講臺(tái),興致勃勃地進(jìn)行班干競(jìng)選發(fā)言,那嘹亮的聲音是那么鏗鏘有力,抑揚(yáng)頓挫。我心想:他講得實(shí)在太好了!看看站在一旁的候選選手,卻一個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn),大汗淋漓。張?chǎng)瘟裂葜v完畢,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。對(duì)張?chǎng)瘟恋难葜v,吳老師給予了高度評(píng)價(jià)。接下來(lái)演講的是倪琳,只見(jiàn)她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺(tái),不自在地鞠了一躬,開(kāi)始了她的競(jìng)選發(fā)言?伤陌l(fā)言是越聽(tīng)越耳熟,大家都面面相覷。吳老師的臉色也越來(lái)越難看!巴!”吳老師終于忍不住了,“你和張?chǎng)瘟恋母?jìng)選演講內(nèi)容相似度100%,你們?cè)趺锤愕摹卑,不用說(shuō),都是“度娘”惹的禍!
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)了,我們可以從中學(xué)到許多知識(shí),收集許多有用的信息,但是,在我們利用這些信息的同時(shí)不能照搬照抄,而應(yīng)該加入自己的想法才行呀!
六年級(jí)敘事作文 篇4
一到雙休日,我和爸爸就開(kāi)始“放松身體”,盡情地躺在“床媽媽”的懷抱里。這不,星期六早上,我睜開(kāi)朦朧的睡眼,瞇著眼往左邊看去,爸爸還摟著我,肚子一上一下的'起伏,看樣子睡得很開(kāi)心。我望了一下鬧鐘,9:00了!我大吃一驚,開(kāi)始了我的“叫老爸行動(dòng)”。
“爸爸,爸爸!爸爸,起來(lái)了!”我搖晃著爸爸的身體,使勁拍打著老爸的頭,只見(jiàn)他翻了一個(gè)身,含糊地回答著:“等一下,等一下……”我一見(jiàn),生氣極了,搖晃的更厲害。”“停!停!”爸爸被晃暈了,睜開(kāi)眼,耍起了賴皮:“你怎么不起床?我每天都6:00起來(lái),你呢?我累死了,讓我再睡五分鐘。”“好!5分鐘!5分鐘就5分鐘!說(shuō)好了啊!”我立馬同意。爸爸立刻就躺了下來(lái),肚子繼續(xù)一上一下。我也躺了下來(lái)。
5分鐘過(guò)去了……
“爸爸,爸爸!爸爸起來(lái)了!5分鐘到了!”我又“開(kāi)啟”了“喇叭”。爸爸顯然很不滿,說(shuō):“嗯……不要嘛!我還想睡。你先起床!”“那,我們石頭剪子布,誰(shuí)輸了誰(shuí)就起床!怎么樣?”“好!來(lái)呀!”爸爸很爽快!笆^剪子——布!”“哈哈,我贏了!”我像一個(gè)勝利將軍一樣,“起床吧!”爸爸愣了一下,像石像一樣躺下來(lái),緊緊攥牢被子,理也不理我!鞍。。。∧悖。!”我氣得眉毛都歪了。
唉,我那孩子氣的老爸喲!快點(diǎn)長(zhǎng)大吧!
六年級(jí)敘事作文 篇5
成長(zhǎng),就好比我人生中的一葉小船,行駛在波面上,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。我的成長(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,酸甜苦辣,樣樣都有。
我的煩惱是什么呢?我時(shí)時(shí)在想,怎樣做才好?我我應(yīng)該怎樣面對(duì)越來(lái)越大的壓力?該如何面對(duì)世界、面對(duì)人生、面對(duì)自己?……這些問(wèn)題上我不知如何是好。
有一次,我語(yǔ)文考了八十幾分,我十分的傷心,滿以為回家后,會(huì)得到媽媽的安慰,沒(méi)有想到,回到家后,媽媽的表現(xiàn)出乎我的意料,我不僅沒(méi)有得到媽媽的安慰,反而還生氣的罵我:“你看看你那八十幾分,怎么去考中學(xué),每天就知道玩……”面對(duì)媽媽的一句句嘮叨、一句句訓(xùn)語(yǔ),本已很傷心的.我,內(nèi)心更加難受了。爸爸媽媽罵得越來(lái)兇,我實(shí)在忍不住了,“你們有完沒(méi)完”,我沖進(jìn)臥室,一下子趴在床上,此時(shí)此刻,我如同關(guān)在籠子里不能飛翔的小鳥(niǎo),渴望藍(lán)藍(lán)的天、白白的云。我真的很累,真想趴在床上睡個(gè)十天八夜的。
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上,必須經(jīng)歷各種考驗(yàn),為得不到父母的理解而感到委屈……快樂(lè)無(wú)所不有,煩惱無(wú)處不在。在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中,人人都會(huì)有快樂(lè)和歡笑,當(dāng)然也有煩惱的時(shí)候,也就是說(shuō),我們的生活充滿陽(yáng)光,然而在陽(yáng)光普照的同時(shí),也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的烏云。
我多么想一生中沒(méi)有煩惱!
六年級(jí)敘事作文 篇6
上午,空氣清新,陽(yáng)光明媚。我們學(xué)校要在這個(gè)美好的天氣中開(kāi)展一個(gè)廣播操比賽。我們穿著統(tǒng)一的冬裝校服,精神抖擻地走到等候區(qū)等候。
運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲一停,比賽就開(kāi)始了,隨著兩位小主持人的聲音,首先是六(1)班先出場(chǎng),他們整齊的步伐,標(biāo)準(zhǔn)的`動(dòng)作,贏得了大家雷鳴般的掌聲。他們給我們?cè)黾恿嗽S多壓力。接下來(lái)是一(1)班出場(chǎng),他們稚氣的動(dòng)作引起我們?nèi)?┛┑匦,總算減輕我們的壓力了。
到我們出場(chǎng)了,我從輕松變得緊張起來(lái),生怕拖累我們班的分?jǐn)?shù)。聽(tīng)著班長(zhǎng)堅(jiān)定、有力的聲音,我逐漸有了勇氣,心中只有一個(gè)念頭:努力!做到最好!!同學(xué)們好像看得懂我的心思一樣,認(rèn)真地做體操,居然比訓(xùn)練時(shí)還好,但后幾節(jié)卻做錯(cuò)了一些小動(dòng)作。但后來(lái),我不那么緊張了,動(dòng)作也做得越來(lái)越好。要退場(chǎng)了,我們有力地踏著腳步,緩緩地離場(chǎng)。
等了差不多十分鐘,開(kāi)始宣布成績(jī)了,當(dāng)我們聽(tīng)到:"五(1)班582分,獲得三至六年級(jí)組一等獎(jiǎng)!"時(shí),大家都?xì)g呼起來(lái)。
這真是個(gè)難忘的廣播操比賽啊!!
六年級(jí)敘事作文 篇7
那是一個(gè)下午,爸爸接了我回家。這幾天一直在接二連三地下著雨。不出所料,那天又下起了雨。
雨下得不小,又是晚高峰,估計(jì)前面出了點(diǎn)什么事情吧,車堵得很厲害,每次都只能動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。有些人急了,按起了喇叭。
“噼噼啪啪”打在地上、車上的雨聲,“嘀嘀嗒嗒”的喇叭聲,還有這陰沉沉的`天空都擾得人內(nèi)心煩躁。
煩躁之中,我四處張望,卻看見(jiàn)一個(gè)地方,它使我的心靜了下來(lái)。那是兩把傘,從窗戶中朝外打著。這兩把傘小心地慢慢左右地動(dòng)
著,兩把傘的顏色都很鮮艷,像是兩朵花,在這灰蒙蒙的天中特別引人注目。我再看仔細(xì)一點(diǎn),發(fā)現(xiàn)是一位老爺爺正在屋子里撐傘!八麚蝹阕鍪裁?”我感奇怪。
車子還是像蝸牛一樣,慢慢挪著。我繼續(xù)看著那兩把傘和老
爺爺。仔細(xì)一看,他樓下戶人家還曬著衣服沒(méi)來(lái)得及收呢,老爺爺是幫他們擋雨,防止衣服都濕了。
過(guò)了一會(huì)兒,那家人好像回家了,她走到陽(yáng)臺(tái)發(fā)現(xiàn)了,趕緊收衣服。爺爺也還是幫她打著傘。好應(yīng)該發(fā)一了吧,抬起頭來(lái)說(shuō)了句什么話,我想應(yīng)該是“謝謝您”之類的話吧。
這兩家人都回屋了。車子算是動(dòng)了好一些了,感覺(jué)稍微快那么一點(diǎn)。天氣有點(diǎn)轉(zhuǎn)涼了,帶一些許涼意,但我感覺(jué)不到那么多,因?yàn)楝F(xiàn)在,我的疏里是溫暖的……
六年級(jí)敘事作文 篇8
老師像字典,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游;老師像春雨,精心澆灌著56朵鮮花;老師像媽媽,總會(huì)在我們困難的時(shí)候伸出溫暖的手。我也有一位像媽媽一樣的好老師,那就是我的班主任賀老師。
賀老師是我們的語(yǔ)文老師,她個(gè)子不高,但身材很好;一頭短發(fā)顯得特別精神;一張和藹可親的臉龐常掛著笑容;一雙烏黑的眼睛總是那么炯炯有神,每次講小話的同學(xué)都逃不出賀老師的火眼金睛,這就是她常說(shuō)的“要學(xué)會(huì)察顏觀色”。我們都愛(ài)聽(tīng)賀老師講課,她的語(yǔ)言總是那么含意深刻,那么奇妙,經(jīng)常引人發(fā)笑。
她時(shí)而慈時(shí)而嚴(yán):下課時(shí)總會(huì)有一幫女生圍在賀老師左右,大膽一點(diǎn)的女孩或坐在她的腿上,或趴在她的肩上;特別是周婉孜干脆摟著她的脖子親切地叫她媽媽,她也常說(shuō)“我們221班的六十個(gè)同學(xué)都是她的孩子”。但是對(duì)于那些喜歡打架、攀爬的男同學(xué),賀老師就會(huì)罰他們蹲馬步、掃地、抄課文。
記得上一年級(jí)的時(shí)候,作為第一批加入少先隊(duì)員的我,心里別提有多高興。可是,幾天后中午放學(xué)回家的'午間休息中,我怎么也起不來(lái)。爸爸連抱帶拖把哭鬧不止的我弄到教室,剛好讓賀老師看到了,她關(guān)切地問(wèn):“茜茜,你怎么啦?”我邊哭邊說(shuō):“我不上學(xué),我還要回家睡覺(jué)”。老師說(shuō):“茜茜已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,不能隨便曠課,如果沒(méi)有睡醒的話,你就坐在教室里睡覺(jué)好嗎?”爸爸趁老師和我說(shuō)話的間隙偷偷溜走了。這可把我急壞了,我掙脫老師的手不顧一切地追趕著爸爸,然后又回家美美地睡了一覺(jué)。
第二天來(lái)到學(xué)校時(shí),老師取消了我的入隊(duì)資格,并讓我在全班同學(xué)面前作出檢討。從此,我暗下決心:一定要聽(tīng)老師的話,嚴(yán)格要求自己!第二年“六一”我又光榮地成為了一名少先隊(duì)員,久違的紅領(lǐng)巾又飄揚(yáng)在我的胸前。四年來(lái),在賀老師的嚴(yán)格要求和不斷鼓勵(lì)下,我一直都在努力成為221班優(yōu)秀的一員。
這就是我的老師,一位既慈祥而又嚴(yán)厲的好老師!
六年級(jí)敘事作文 篇9
最近,爸爸買了一輛東風(fēng)悅達(dá)起亞,外形很不錯(cuò),很有氣派,我非常喜歡。
爸爸之所以要買車,還不是我這個(gè)“小摧蟲(chóng)“摧的,我說(shuō)爸爸”你每次逛超市都不帶上我,說(shuō)什么車子不好坐,買了汽車不就方便多了嗎?爸爸經(jīng)不起軟磨硬功,答應(yīng)了我的請(qǐng)求,可是也要我答應(yīng)他一件事,學(xué)習(xí)要更好,我爽快的答應(yīng)了。
車子領(lǐng)回來(lái)的那天,爸爸請(qǐng)了他家人和朋友吃飯,個(gè)個(gè)都說(shuō)這車的樣子不錯(cuò),說(shuō)我爸爸有眼光!爸爸笑得合不攏嘴,車子買回了家,真是方便呀!每次出門都有我這個(gè)大小姐的份,心里喜滋滋的。當(dāng)然,有車也不止這些好處哦。
當(dāng)今社會(huì),汽車走進(jìn)普通人的家庭,已經(jīng)很平常了,瞧,街上車水馬龍。我對(duì)未來(lái)的'車也充滿想像,能飛、還能光潛水艇,環(huán)游海底世界,去探索海底的奧秘,我有時(shí)還會(huì)想象能有一種自動(dòng)隱身功能,一到危急的時(shí)刻就一按隱身鍵,就把手隱身,就能逃過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難,這樣那慘不人睹的場(chǎng)面也就不會(huì)發(fā)生在地球上了,真希望科學(xué)家早點(diǎn)把這種車發(fā)明出來(lái),讓地球村更和協(xié)。
在我的心里,車是我們出行便捷的工具,同時(shí)也讓生活趙來(lái)越來(lái)風(fēng)采。因此,讓車成為我們的伙伴,何嘗不是件快樂(lè)的事呢?讓我們好好學(xué)習(xí),讓車變得更高科技,讓生活變得多滋多彩,讓生活更輕松,我相信這也是大家的美好愿望。讓車隨著我們前行,讓車隨著我們成長(zhǎng)!
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