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【精品】小學二年級作文300字匯總9篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學二年級作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文300字 篇1
星期六的上午，小華戴著一頂帽子出門出找小明玩。他們來到一棵榕樹下，小明看到了樹上的鳥媽媽飛走了。
突然，小明爬到樹上，不停地搖動著樹枝，對小華說：“你看，我的'力氣多大呀！”剛說完，鳥窩掉了下來，小鳥嚇得飛走了。小華著急地擺擺手說：“不能玩樹枝，鳥窩都掉下來了。鳥媽媽看了肯定很傷心的！”
小明聽了臉紅了。小華說：“我有辦法�！闭f著，小華快迅爬上樹。小明想：小華不是說不能去樹上玩嗎？小華怎么自己上去了？只見小華把自己的帽子脫下來，放在樹叉上，給小鳥做窩。真是好辦法！ 過了一會兒，小鳥飛回來了，它們好像在說：“謝謝你們，給我們做的新‘窩‘，我們有新家了！”
小華雖然舍不得帽子，但是能幫助小鳥，并和它們成為好朋友。他心里美滋滋的。
小學二年級作文300字 篇2
在一個樹木茂盛的森林里，小馬、小豬、小猴在綠油油的草地上跳繩。
小馬和小豬負責甩繩子，靈敏的猴子跑進跳繩里，一下、兩下……。這時，小兔一蹦一跳地跑過來，看見小馬它們跳繩，很想加入，可是，一條彎彎曲曲的河攔住了它。清澈的'河水嘩啦啦地流，小兔看著它們，很傷心。
小豬看見小兔那么傷心，便問道：“小兔，你想過來跟我們一起跳嗎？”小兔郁悶地說：“可是我過不去�！�
聽到小兔的話，小馬它們停止了游戲，一起想辦法幫小兔過河。忽然，小猴發(fā)現(xiàn)遠處有一塊木板，它興奮地叫了起來：“我想到辦法了！”小馬和小豬順著小猴的目光一看，高興極了。小馬它們立刻跑過去把木板搬過來，小馬身子跳進水里，對小兔說：“現(xiàn)在你可以過來了�！毙⊥檬箘诺嘏钠鹗郑f：“謝謝你小馬。”
等小兔過來后，小馬它們對小兔說：“我們一起跳繩吧！”
最后，小動物們在草地上玩起了跳繩。
小學二年級作文300字 篇3
這個周末，爸爸要我們到天門去玩。說要帶我去看西湖里的音樂噴泉，我高興極了。
到了天門，吃了晚飯，我們興高采烈地向西湖方向走去。還沒到西湖，遠遠就望見一座美麗的燈塔，像仙境中豪華的宮殿掛在半空中一般。我們穿過一條長長的石板路，來到公園的噴泉廣場。
噴泉有兩個，湖中有一個大噴泉。噴泉隨著音樂的`高低起伏，時高時低，時起時落。形狀也是多種多樣，一會兒像直沖云霄的火箭，一會兒像展翅飛翔的雄鷹，一會兒像翩翩起舞的仙女，姿態(tài)萬千。噴泉經(jīng)過五光十色的燈光照耀，顯得十分美麗壯觀，游人紛紛攝影留戀。
廣場上的小噴泉吸引了許多小朋友的圍觀。有些人伸出手去去摸那些從孔眼里噴出來的水花，感受它帶來的快樂。這時，音樂慢慢停了下來，我們幾個小朋友跑到中央去玩耍。突然音樂聲響起，從噴眼里噴射出來的水花，讓我們欣喜若狂，不禁尖叫一聲，歡快地跑了出來，逗得站在旁邊的大人們也開心的笑了。
天色漸漸晚了，我們戀戀不舍地離開了這迷人的西湖公園。
小學二年級作文300字 篇4
我家養(yǎng)了一只蝸牛。
它有著兩對觸角，大觸角上長著兩只烏黑烏黑的眼睛。小觸角下長著嘴巴，它還背著一個棕色的殼。
我發(fā)現(xiàn)它“懶”得不得了。一天，我去看蝸牛的狀況，它竟然還在殼里呼呼大睡。為了把蝸牛叫醒，我只能給它泡個澡，它才探出腦袋爬了出來。
我把它放進我的飼養(yǎng)盒里，它在里面爬來爬去。突然，我發(fā)現(xiàn)它尾巴后面有著一種白色的液體。我滿肚子的疑問，第二天跑去問同學。同學說：“那白色液體其實叫粘液，是幫助蝸牛爬墻上樹的`秘密武器呢!”“原來如此呀!”我答道。
我把飼養(yǎng)盒拿出來，在里面放了些菜葉，它看見了，不理不睬，轉頭就走掉了。我火冒三丈，在飼養(yǎng)盒里放滿了菜葉，得意洋洋地說：“看你還吃不吃?”蝸牛似乎聽到了我的話，擺動觸角，仿佛說：“你再給我菜葉我也不會吃的，這是我的自由，用不著你管�！�
你看，我的蝸牛雖然“懶”卻惹人喜愛!
小學二年級作文300字 篇5
星期六的上午，小明的爸爸媽媽都去上班了，小明獨自在家寫完作業(yè)，拿出一張白紙，認真的開始畫畫。
他畫著畫著，突然門外傳來了“咚咚咚”的敲門聲。小時連忙走到門邊，小聲地問：“請問您是誰？”門外的'人回答：“我是你爸爸的朋友”。小明心想：這個聲音很陌生，我來看看他是誰。于是小明搬來一個小板凳，站在凳子上，透過貓眼向外望，他看見了一個陌生的叔叔站在外面。小明想起了爸爸媽媽對他的叮囑：當你獨自在家時千萬不能給陌生人開門。想到這里，小明靈機一動，對那個叔叔說：“我爸爸在樓下買東西，一會兒就上來，你就站在門外等等吧！”那個叔叔聽了，連忙灰溜溜地逃走了。
一會兒，爸爸媽媽都下班了，小明把剛發(fā)生的事情全部告訴了他們，爸爸媽媽聽完，豎起大拇指說：“你真是個機智勇敢的好孩子！”
小學二年級作文300字 篇6
一天，小猴過生日了，他早早地起了床，把家里裝扮得張燈結彩、煥然一新。廚房里掛滿了絲帶，門wai掛著許許多多的燈籠，其中兩個大紅燈籠上面寫著“生日快樂”四個大字。小動物們都紛紛趕來慶祝。
第一個來的是小蜜蜂。他提著一桶沉甸甸的蜜飛來了，對小猴說：“這是我親手釀成的蜜，可甜了，請你嘗嘗，祝你生日快樂！”小猴嘗了一口，眉開眼笑地說：“你的手真巧，謝謝你的禮物�！�
送走了小蜜蜂，蠶姑娘又背著一捆光滑的絲來了，她說：“小猴，這是我親手織成的絲，冬天當被子可舒服了！祝你生日快樂！”小猴笑容滿面地接過禮物，說：“蠶姑娘，你的手藝真好，謝謝你的禮物！”
不一會兒，小老鼠也提著一筐又大又紅的'桃子走來了，說：“這是我送你的生日禮物，可甜了，祝你生日快樂！”“這桃子是你自己種的嗎？”小猴問。小老鼠滿臉通紅，支支吾吾的，半天也說不出一句話來，小猴想：這桃子一定是他偷來的，我不能要！想到這里，小猴對小老鼠擺擺手，說：“這桃子我不能要！”小老鼠見小猴不要他的禮物，就灰溜溜地走了。
猴媽媽看見了，夸小猴真懂事。
小學二年級作文300字 篇7
平靜無瑕的湖面因為有了天鵝而掀起了漣漪漾起了微波，那如同驕傲的公主般的天鵝嫻靜地在水中享受著美好，向人們展示著它們的美麗。
暑假星期三，劉老師帶領我們一起去碧洲公園游玩。
小周老師帶一年級，清清老師帶二年級，莎莎老師帶三年級，謝老師帶四年級，譚老師帶五年級，小劉老師帶六年級。我們走下樓，咦？小周老師和清清老師怎么不見了呢？劉老師帶我們?nèi)?-六年級的'同學繼續(xù)往前走，過了一會兒，碧洲公園便展現(xiàn)在我們眼前。遠遠望去，景觀橋像是一條銀絲帶橫臥在漣水河上，來到橋上，往下看去，我看到河里有一堆堆水草，碧洲公園岸邊有一面面紅色的旗子在微風中飄揚，岸邊�？恐鴰讞l小船，在等待著人們?nèi)ヱ{駛它們游玩呢！
進了公園的大門，我們來到草坪上，我看見遠處有兩只小鹿，連忙往前跑去。走近一看，原來是假的��！
緊接著，我們又來到了天鵝湖，平靜無瑕的湖面因為有了天鵝而掀起了漣漪漾起了微波，那如同驕傲的公主般的天鵝嫻靜地在水中享受著美好，向人們展示著它們的美麗。
碧洲公園的景色可真美，讓我們流連往返——
小學二年級作文300字 篇8
老師說，人一但有了夢想，就有了追求的目標。我的夢想并不大，就是希望我的字能夠得到老師的認可。
一年級的時候，我寫字很不認真，每次寫作業(yè)的時候我心里就特別著急，很想快點兒把作業(yè)寫好，然后去找朋友玩，久而久之就養(yǎng)成了壞習慣，所以現(xiàn)在的字寫得歪歪扭扭，好像一條條小蟲子在紙上爬，我自己看了也覺得挺慚愧的。
記得又一次，老師布置的作業(yè)很少，我就耐著性子認真地寫。這一次我回憶了一下老師教我們寫字的方法，要多觀察，然后找對筆畫的位置，一筆一畫寫就可以了。于是，我認認真真地寫字，寫到一半，我拿起本子仔細端詳著我的.字，咦，原來我寫的字也不賴嘛！我頓時信心大增，我就再接再勵，爭取把字寫得一個比一個好。第二天，講評作業(yè)的時候，老師當著全班同學大大表揚了我：“我班學生寫字進步很大，獎勵三顆星星，下次繼續(xù)加油！”我的心里真是樂開了花，終于得到老師的表揚了。我明白了，認真努力地付出終將得到回報，我要繼續(xù)努力。
小學二年級作文300字 篇9
我有一個小鬧鐘，它是在我7歲生日時，媽媽送給我的生日禮物。
小鬧鐘的外形像一只小白兔，它有一雙長長的耳朵，耳朵上還戴著一朵淡紅色的大花，雙手緊緊靠著臉，似乎在思考什么高難的問題。臉上有什么？當然是1~12的數(shù)字，數(shù)字后面還有一張紙，上面畫了小白兔的.眼睛，鼻子和彎彎的小嘴。那么，臉后面又有什么？嘿嘿，讓你們猜對了，那就是開關和別的功能的按扭。我和小鬧鐘也有一段很精彩的故事星期一，我看電視看到很晚才睡覺，心想：反正有小鬧鐘叫�！捌鸫擦耍鸫擦恕眿寢尨舐暤亟�。我一看7點了，連忙穿好衣服，把小鬧鐘使勁地摔在地上，自言自語地說：我懶一點，你怎么也懶了”媽媽聽了，生氣地對我說：“小鬧鐘早就叫你起床了，是你自已沒聽到�！边@時，我似乎看見了小鬧鐘在流淚，我馬上把小鬧鐘拿起來，對自已打了一巴掌，小鬧鐘似乎在說：“小姐姐，別打了，我不生氣了，”我這才放心的離開家門去學校。
有了小鬧鐘，我的生活便得更加有趣，更加快樂。
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