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小學(xué)五年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-08-09 07:11:39 五年級(jí) 我要投稿
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【精華】小學(xué)五年級(jí)作文300字匯總十篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】小學(xué)五年級(jí)作文300字匯總十篇

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1

  我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小山村——方山。那是一個(gè)竹子的世界,山頂上、山腰間、山腳下,有的人家甚至連屋后也有一片竹林。

  這片竹林是我們村莊的“掌上明珠”。它常年錯(cuò)落有致地挺立在山上,好似一位位整裝待發(fā)的士兵正在等待命令。郁郁蔥蔥的葉子長(zhǎng)在竹子那堅(jiān)硬又筆直的身上,顯得那樣精神,那樣富有活力。向上望去,好似要把那無(wú)邊無(wú)際的天空都遮蓋起來(lái),才足以展示自己的“能耐”。要是到了炎熱的夏天,竹林是孩子們的游樂(lè)的“天堂”、乘涼的“勝境”。

  撿竹葉編草帽,蕩秋千做飛人,爬竹竿比高低……只要你喜歡,歡樂(lè)無(wú)處不在。夜晚的竹林更有情趣,月光朗照,樹(shù)影斑駁。沙沙的'竹聲與蟬鳴聲交織在一起,好似合奏曲,令人陶醉;聽(tīng) 夜 風(fēng)輕奏,似縹緲仙樂(lè),給竹林有蒙上了一層神秘的色彩。

  然而令我“競(jìng)折腰”的還是它那種頑強(qiáng)的生命力。有一天晚上,突然下起了暴雨,外面黑乎乎的一片,我以為竹子肯定“截腰斷頭”了。第二天天一亮,我馬上去“看望”它。誰(shuí)知竹子竟“抬頭挺胸”,絲毫沒(méi)有受損的樣子,還長(zhǎng)出了許多新葉子,枝干變得更粗壯了。這是一種多么頑強(qiáng)的生命力啊!

  哦,家鄉(xiāng)的竹林,你讓我懂得了很多很多……

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2

  在我四歲的時(shí)候,家里開(kāi)過(guò)飯店,因?yàn)榘延欣鲜,所以,爸爸就從老家抱回?lái)一只小貓崽。

  現(xiàn)在,我還清楚的經(jīng)記得貓咪身上是黑白相間的,當(dāng)時(shí)沒(méi)給他起名,大家都管他叫貓咪,慢慢的,“貓咪”就成了他的名字,當(dāng)時(shí)我小,貓咪可能怕傷到我,所以不跟我玩,有時(shí)候,我心情不好,就愛(ài)欺負(fù)貓咪,貓咪就一直躲,任憑我怎么欺負(fù)他,他也不傷害我,慢慢的',我便不跟貓咪玩了,當(dāng)時(shí)心里很生氣很生氣,為什么貓咪不跟我玩,過(guò)了幾天,我跟著姥姥回老家呆了幾天,老家的貓不少,當(dāng)我想跟他們玩的時(shí)候,他們都不搭理我,有的還想撓我,那時(shí)我就想他們還不如貓咪好呢!

  回到家后,我把飯店找了個(gè)遍,可是就是找不到貓咪,于是我便問(wèn)爸爸,爸爸沉默了很久,才說(shuō),貓咪死了。當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí),眼淚刷的就流下來(lái)了。

  我升到三年級(jí)的時(shí)候,有一天,我寫完作業(yè),無(wú)意間,看到了一張我和貓咪的合照,我的心咯噔了一下,我感到鼻子酸酸的,淚水模糊了我的視線,于是,我就問(wèn)爸爸貓咪是怎么死的,爸爸起先不告訴我,可是最終還是擰不過(guò)我,告訴了我:那天貓咪像往日一樣出去玩,在過(guò)馬路時(shí),被一輛車撞了。我哭了,哭得好傷心好傷心。

  貓咪,我愛(ài)你!

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3

  每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候,我總是看見(jiàn)路上有來(lái)來(lái)往往的車輛,于是,我就開(kāi)始想了,等我長(zhǎng)大,我要造出一種安全又環(huán)保的汽車,現(xiàn)在的車容易發(fā)生車禍,還會(huì)用油太多,我得想辦法面對(duì)這些問(wèn)題。就讓我來(lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師吧!

  我造的車是“空中飛車”,下面就為大家講講這輛車吧。

  這輛車的外觀是隨著外界的天氣而變化的`,晴天的時(shí)候它會(huì)顯示出紅色,這種顏色它是在提醒主人:今天天氣溫度較高,要注意防暑降溫。氣溫適宜的時(shí)候,它會(huì)顯示出清爽的顏色,讓人覺(jué)得很養(yǎng)眼,很舒服。當(dāng)然,它還可以變換出很多顏色,我就不一一敘述了。

  這輛車的功能也是很大。當(dāng)有危險(xiǎn)的時(shí)候,車子會(huì)有反應(yīng),而且還會(huì)自動(dòng)躲過(guò)危險(xiǎn),這輛車是用風(fēng)充電的,如果外面沒(méi)有風(fēng),可以用電風(fēng)扇。最主要的是,這輛車會(huì)飛,堵車的時(shí)候,它會(huì)自動(dòng)打開(kāi)啟引擎裝置,使車體懸浮起來(lái),像直升機(jī)一樣,飛起來(lái)。遇到有個(gè)大洞的時(shí)候,也可以像直升機(jī)一樣飛起來(lái)。

  為了能造出像這樣的車子,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),認(rèn)真研究車子,將來(lái)我一定會(huì)創(chuàng)造出來(lái)的。

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4

  “世上無(wú)難事,只怕有心人”我認(rèn)為這句話說(shuō)得很對(duì),于是,它成為了我的座右銘,當(dāng)然,這也是有原因的。

  記得有一次,我看見(jiàn)爸爸和爺爺在下象棋,看著他們兩個(gè)下得津津有味的樣子,我想下象棋應(yīng)該十分好玩。于是,纏著爺爺讓他教我下象棋,可我弄了半天才弄明白下象棋的規(guī)則,和爺爺一比試,馬上就被他殺了個(gè)片甲不留。

  我十分生氣,大聲叫道:“我不玩了,我根本不行!”爺爺溫和地對(duì)我說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人。意思是說(shuō);世界上沒(méi)有完成不了的.事,只要不怕困難就會(huì)成功。你知道海倫凱勒嗎?她生下來(lái)就是一個(gè)耳聾的人,幼時(shí),又生了一場(chǎng)大病,導(dǎo)致她雙目失明,可她卻不放棄,一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)手語(yǔ),用心細(xì)細(xì)地感受著這個(gè)世界,還寫出了一本本巨著,所以,你只要努力就會(huì)成功,不信,你再試試看?”“好吧,那我再試一試!蔽野胄虐胍傻卣f(shuō)。于是我和爺爺又下了起來(lái),每當(dāng)我輸了時(shí),爺爺都會(huì)和我一起分析錯(cuò)誤,就這樣一盤又一盤,最終,在我不斷地努力下,我終于戰(zhàn)勝了爺爺。

  “世上無(wú)難事,只怕有心人!本褪沁@句話讓我鼓起了勇氣戰(zhàn)勝了自己。學(xué)習(xí),也要有這種精神。

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5

  歲月如梭,五年級(jí)的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了。在五年級(jí)里,我既有成功又有失敗。也該對(duì)五年級(jí)的生活做個(gè)總結(jié)了。

  五年級(jí)上學(xué)期做的差不多,每一節(jié)課都能夠認(rèn)真聽(tīng)講。但是我卻不能做到積極發(fā)言。結(jié)果我在考試的.時(shí)候大意失荊州。雖然語(yǔ)文考了九十多分,但數(shù)學(xué)只考了八十多分。雖然是優(yōu),但在知道成績(jī)之前,我認(rèn)為成績(jī)是九十多分。結(jié)果在暑假的時(shí)候我得做很多卷子。

  以前我總認(rèn)為我寫的字很美觀,但在語(yǔ)文考試中,作文寫的很好,但字體扣了好幾分。害的我語(yǔ)文成績(jī)連九十五分都還沒(méi)有到。我為了彌補(bǔ)自己字寫的不好的缺點(diǎn),每天瘋狂練字,害得我現(xiàn)在胳膊都疼。

  雖然字寫的不好,但對(duì)我最有影響力的是電腦游戲,我每天都想玩一會(huì)兒,但家長(zhǎng)不讓,我就想怎么玩,結(jié)果導(dǎo)致寫作業(yè)的時(shí)候都想電腦游戲,考試的時(shí)候都想電腦游戲。后果就可想而知了。

  在六年級(jí)里我必須要克服缺點(diǎn),保留自己的優(yōu)點(diǎn),要取長(zhǎng)補(bǔ)短。

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6

  下課了,我和肖甜甜做了一次采訪。

  我問(wèn):“你喜歡帶錢嗎?”我一本正經(jīng)地問(wèn)。

  肖甜甜想了一會(huì)兒,說(shuō):“不喜歡”。

  我問(wèn):“你喜歡吃零食嗎?”

  肖甜甜肯定地說(shuō):“嗯!”

  我高興地問(wèn):“你覺(jué)得喜羊羊和灰太郎幼稚嗎?”

  肖甜甜說(shuō):“是的。”

  “你喜歡我們的學(xué)校嗎?”我好奇地問(wèn)。

  肖甜甜面無(wú)表情地說(shuō):“很喜歡。”

  “你經(jīng)常接觸電腦嗎?”

  肖甜甜扒過(guò)去看我手上的'單子,說(shuō):“不接觸!

  “你喜歡英語(yǔ)嗎?”我想她肯定不喜歡。

  但肖甜甜卻說(shuō):“還行!”

  “譚老師、謝老師、鐘老師,這幾位老師你喜歡哪個(gè)?”我挪了下位置說(shuō)。

  肖甜甜:“嗯。。。。。。都喜歡!”

  我站起來(lái)說(shuō):“如果你有十元錢,你會(huì)買什么?”

  肖甜甜高興地都要跳起來(lái)了,說(shuō):“玩具和吃的。”

  過(guò)了一會(huì)兒,上課鈴打響了,我們便高興地回到座位上。

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7

  童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂(lè);童年是一張張相片,記載著我們生活的喜怒哀樂(lè);童年是……

  在我們的童年里發(fā)生了許多美好的事跡,童年使我們有了理想,童年使我們有了歡樂(lè),童年使我們有了對(duì)大千世界的好奇。

  我的童年是一個(gè)忙碌的.童年:星期一至星期五中午放學(xué)后要練鋼琴,有時(shí)連下午放學(xué)后都得到舞蹈室跳舞。星期六早上彈鋼琴,中午做作業(yè),下午跳舞,只有晚上可以休息一會(huì)兒,所以說(shuō)我的童年是一個(gè)忙碌的童年。

  我的童年是一個(gè)快樂(lè)的童年:和小伙伴一起玩耍我感到快樂(lè);當(dāng)考到好成績(jī)是我感到快樂(lè);和爸爸媽媽一起去旅游時(shí)我感到快樂(lè)……在童年我很快樂(lè)!

  同學(xué)們,不管你們的童年是什么樣的,但我敢肯定童年是美好的,我們要好好珍惜,童年可是一去不還的哦!

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇8

  清晨,我從夢(mèng)中醒來(lái),忽然,一陣帶有桂花香的風(fēng),從窗外吹來(lái),我吸了一下鼻子,!那股好聞的香氣沁人沁脾,我打開(kāi)窗子,。∮橙胙酆煹,是點(diǎn)點(diǎn)黃色,我歡呼起來(lái),“哦!桂花開(kāi)了!桂花開(kāi)了!”

  出門,我迫不及待地下了樓,!空中彌漫著桂花溫暖,柔和的香味。向遠(yuǎn)處一望,到處是黃色的海洋,奔向桂花,我懷著激動(dòng)的心情摘下一朵桂花,看那,那嬌小優(yōu)雅的身姿,是如此美麗動(dòng)人。一朵朵桂花藏在葉子下,就像一個(gè)個(gè)害怕見(jiàn)人的小仙子,楚楚動(dòng)人的`身姿,是那樣吸引人。禁不住,我又摘下一朵,放到手心上,我將手一合起來(lái),轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),又將手打開(kāi),一聞,。∥业氖稚弦彩悄呛寐劦南阄读。抱住樹(shù)干,一搖,那朵朵如黃色火焰似的小花兒,飄落了下來(lái)?窗,它們優(yōu)雅地在空中打轉(zhuǎn),那身姿,簡(jiǎn)直可和蝴蝶比美,接著它們又悄悄落到地上,這一切,就似下了一場(chǎng)雨,它們落到地上,香氣,卻還在空中暢游?!人們都來(lái)采桂花了,他們采著,還不停夸獎(jiǎng)幾句,最后,人們身上全都彌漫著桂花香,人們笑著,唱著,桂花優(yōu)美的舞姿在天空劃出一道完美的曲線。

  啊,桂花,你真美!啊!桂花!

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇9

  高超的丁老師我的數(shù)學(xué)老師叫丁老師,長(zhǎng)得高高的,瘦瘦的,鼻子前架著一副眼鏡,留著長(zhǎng)發(fā),可真漂亮。丁老師有個(gè)特點(diǎn)就是喜歡笑,怪不得網(wǎng)名也叫做“開(kāi)心一點(diǎn)”。

  我們班的人個(gè)個(gè)都是個(gè)“小饞貓”。丁老師知道我們都愛(ài)吃糖,便借助這一點(diǎn)來(lái)讓我們作業(yè)做得快一點(diǎn)。這不,今天丁老師便又來(lái)“迷惑”我們了。“叮鈴鈴”第二節(jié)課的鈴聲拉響了,丁老師一手拿著課本,一手拿著兩包糖對(duì)我們說(shuō):“今天有4件任務(wù)要完成,先完成的.自己挑一顆糖!比43雙眼睛放著光芒,誰(shuí)不想吃糖!

  老師一聲令下,同學(xué)們就奮筆疾書,我也不甘示弱。也在練習(xí)本上刷刷地寫了起來(lái)。大約20分鐘過(guò)后,我們班的快槍手已經(jīng)完成了所有任務(wù),美滋滋地拿過(guò)糖,興高采烈地跑回到座位上。接著陸續(xù)地有很多的人完成了所有任務(wù),拿著糖,心里別提有多美了。哦!我終于做完了我拿著糖,心里比吃了蜜還要甜。我看了看已經(jīng)交的作業(yè),比原來(lái)多出2倍!一看丁老師,嘴角也露出一絲微笑。

  你瞧,這就是我們班的丁老師。

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇10

  今天,我騎著我的“藍(lán)豹”(自行車)和爸爸一起去郊外游玩。

  明媚的陽(yáng)光灑在身上,暖洋洋的,風(fēng)兒刮起了柳條,從臉上撫過(guò),柔柔的,軟軟的。我順手拉過(guò)一枝柳條,啊,那一個(gè)個(gè)綠色的小精靈已經(jīng)從枝條里探出了頭,看來(lái)沒(méi)幾天,它們就會(huì)變成柳葉了。

  我們來(lái)到了河邊,我把“藍(lán)豹”停靠在了橋頭上,向河中望去,冰雪已經(jīng)在不知不覺(jué)中消失,那一望無(wú)際的冰天雪地仿佛就在昨天。水波在水面上蕩漾,河底的水草又露出了的生機(jī)!按航畷狲喯戎保蝗喊咨镍喿釉诤舆呄粗,不時(shí)的抖著身上的水珠,“嘎嘎”的快樂(lè)的唱著歌,河對(duì)岸的幾只同伴也隨聲附和著。

  路邊農(nóng)民伯伯已經(jīng)走出了家門,在田地里辛勤地耕耘著,爸爸說(shuō)他們是在準(zhǔn)備種西瓜,甘甜的`大西瓜就是通過(guò)他們勤勞的手種出來(lái)的,我望著鞠著腰耕種的身影,從心眼里感激他們,一位老伯伯已經(jīng)脫去了綿衣,還不時(shí)的用手擦著臉上的汗水......

  春天已經(jīng)悄悄地向我們走來(lái),一年之際在于春,勤勞的農(nóng)民伯伯已經(jīng)開(kāi)始為秋天的收獲忙碌了,我們也不能讓淘氣的春娃娃白白的從身邊蹓走啊。

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