五年級(jí)啟示的作文匯編8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的五年級(jí)啟示的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)啟示的作文 篇1
星期天下午，我去英語(yǔ)老師家補(bǔ)習(xí)�；貋�(lái)的時(shí)候車子在半路突然不走了，我下車一看，原來(lái)是車子壞了，推也推不動(dòng)，于是我著急得哭了，這時(shí)有位年輕的阿姨走了過(guò)來(lái)，幫我抬著車子后面，讓我扶著車把，來(lái)到一個(gè)修車的攤前，讓修車的師傅幫我修車，她才放心的走了。
我等師傅把電動(dòng)車的車胎換好，車子扶正，我打開(kāi)電門準(zhǔn)備走，沒(méi)想到車子怎么也不走，然后那個(gè)老爺爺說(shuō)：“電源壞了，車子不能騎，只能推�！蔽抑缓猛浦囎幼吡�。
這是我的心里非常害怕，因?yàn)槲蚁氲郊乙欢〞?huì)被媽媽打的，原因是我把車子給騎壞了。我一臉悲傷的推著車子一直往前走，推的手都麻了，腳走的.非常疼，走走停停，推到小區(qū)門口的時(shí)候，天已變成昏暗了，就像是黑寶石一樣黑。
爸爸媽媽回來(lái)后，看著我一臉的不開(kāi)心，問(wèn)我怎么了，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們，他們非但沒(méi)批評(píng)我，還心疼的告訴我，下次如果車子在壞了，就把它放到就近的路邊，回家后再想辦法把車子拖回來(lái)，聽(tīng)到這話我心里非常的溫暖，他們還問(wèn)我謝過(guò)今天幫助你的阿姨和修車師傅嗎？
通過(guò)今天的事情，我下定決心，今后在生活中如果看到別人遇到困難時(shí)，我一定盡全力去幫助他們。
五年級(jí)啟示的作文 篇2
去年國(guó)慶,我和爸爸媽媽約上皮皮一家去懷柔度假。吃過(guò)晚飯,我們?nèi)ヅ郎健?/p>
站在山腳向上望去，石板路兩旁栽著成行的銀杏樹(shù)。一大片黃澄澄的葉子，給這里帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
走了一個(gè)多小時(shí)，前邊沒(méi)路了。兩位媽媽氣喘吁吁地說(shuō)：“回去吧！太累了！”我和皮皮異口同聲地說(shuō)：“不！你們休息吧，我們繼續(xù)爬。”我自告奮勇地走在前邊，探山尋路。越往上走,山路越崎嶇陡峭,似乎就是手腳并用，也很難爬上去。我眉頭緊皺，內(nèi)心開(kāi)始動(dòng)搖：“這條路能爬上去嗎？”爸爸好像看透了我的心思，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“還往上爬嗎？現(xiàn)在回去，離媽媽還不遠(yuǎn)哦！”我有些不好意思，抬頭看著爸爸，好一會(huì)兒，我又把目光轉(zhuǎn)向崎嶇的山路，堅(jiān)定地說(shuō)：“爬！”
再往上，連山民踩出來(lái)的小路也沒(méi)有了。我們只能俯下身子，拉著路邊的灌木，手腳并用，一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬，好幾次差點(diǎn)兒從山坡上滑下去。但我們始終沒(méi)有放棄。費(fèi)了九牛二虎之力，我們終于登上了山頂！
從山頂向下俯視，視野變得開(kāi)闊，眼前的.景色也大不相同：涓涓流淌的小溪一路歡歌，奔向山下；漫山遍野的栗子樹(shù)，栗子又大又甜。如果我們也怕苦怕累，沒(méi)有堅(jiān)持爬到山頂，哪能欣賞到這種無(wú)與倫比的美景呢？
這次爬山的經(jīng)歷，讓我收獲了一個(gè)受益終身的啟示：前進(jìn)的路上，難免會(huì)遇到困難和挫折，一定不要退縮，要勇往直前！意想不到的美景，正在等著你！
五年級(jí)啟示的作文 篇3
你沒(méi)有桃花的爭(zhēng)奇斗艷，你沒(méi)有梧桐樹(shù)那碩大的葉子，你沒(méi)有秋天里銀杏的一身金色的衣裳，你沒(méi)有果樹(shù)一樣香甜的果實(shí)，但我還是喜歡你。
春天，小學(xué)生露出了小腦袋，花兒也開(kāi)了，松樹(shù)也長(zhǎng)出了他一身的衣服，他的葉子是尖的，像針一樣，那一簇，接一簇，非常的尖銳。
在夏天里，那嚴(yán)熱的季節(jié)，夏日炎炎，在地面上，都可以煎一個(gè)雞蛋了，小草們把自己的腦袋露在外面，好像在說(shuō)，真熱�。〔贿^(guò)松樹(shù)并沒(méi)有說(shuō)熱，他會(huì)為我們服務(wù)，他把自己已經(jīng)長(zhǎng)成形的葉子讓人們坐在下面，那長(zhǎng)的像傘一樣的樹(shù)葉，坐在下面真的是非常涼爽，非常的舒服，他還會(huì)為人們上演樂(lè)曲，沙沙沙，沙沙沙……
金秋九月，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，花兒凋謝了，小草枯萎了，許多樹(shù)的葉子像蝴蝶一樣飄落下來(lái)，但是松樹(shù)即不會(huì)枯萎，也不會(huì)落葉子，他還在拼命的`生長(zhǎng)著。蔥蔥郁郁的葉子向外伸長(zhǎng)。
冬天，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，所有的樹(shù)木都枯萎了，只有你還在生長(zhǎng)著，你把葉子變成了針，這樣你在冬天里就不會(huì)寒冷。你沒(méi)有白樺那細(xì)條條的身材，雖沒(méi)有果樹(shù)的芳香，但我還是喜歡你，因?yàn)槟銚碛兄衩坊ㄒ粯拥钠犯窈蛨?jiān)強(qiáng)。
我愛(ài)你松樹(shù)，你雖然擁有和梅花一樣的品格，但你并沒(méi)有因?yàn)闆](méi)有梅花的芳香，沒(méi)有梅花的美麗，但我還是喜歡你！
你擁有著高山的高大，擁有著大海的胸懷，我愛(ài)你松樹(shù)！
五年級(jí)啟示的作文 篇4
星期二，一個(gè)晴朗而又明媚的早晨，我背著書包高高興興的走進(jìn)學(xué)校，剛走到走廊，我的同桌飛一般的向我跑來(lái)，口齒不清的說(shuō)著“我們班上有一只蜥蜴，就在你的桌子上！”我疑惑的'問(wèn)“怎么可能？”他邊說(shuō)邊拉我進(jìn)教室里看看。
我走進(jìn)班里，覺(jué)得教室里不像往日一樣安安靜靜的，而是鬧哄哄的，全部人的位子都是空著的，而我的位子擠滿了“顧客”，我擠進(jìn)去一看，還真是，和同桌說(shuō)的一模一樣，我的桌位上有一只蜥蜴。
我一走過(guò)去它便向我吐舌頭。嘴巴一張一合，仿佛在說(shuō)“你的桌子、凳子都是我的了。”我忍不住火氣，想把它扔出去，但是我又不敢去碰蜥蜴，不一會(huì)兒，便想出了一個(gè)兩全其美的好方法，我拿起數(shù)學(xué)書敲打桌子，發(fā)出“砰砰”聲，我心里想“蜥蜴肯定會(huì)被我嚇跑�！钡球狎娌](méi)有逃跑，還紋絲不動(dòng)的站在那兒，好想在說(shuō)“這已經(jīng)是我的新窩了，我是絕對(duì)不會(huì)走的�！蔽倚睦镉X(jué)得特別不平衡，便硬著頭皮，想抓住它，它好像明白這件事玩大了，便快速的逃跑了。我心里樂(lè)滋滋的，可就在這時(shí)，突然有人說(shuō)“我的蜥蜴呢？”我往后一看，原來(lái)是一個(gè)小女孩的蜥蜴丟失了，而那只蜥蜴正是她所丟失的。我不敢承認(rèn)是我把那個(gè)小女孩的蜥蜴給趕跑的，我只好默默無(wú)聞的坐在位子。
這件事告訴了我們兩個(gè)道理一：做事不要太焦躁，不然你就會(huì)成為拔苗助長(zhǎng)里面的農(nóng)民，二：要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤敢于嘗試，才有突破，才會(huì)有所進(jìn)步。
五年級(jí)啟示的作文 篇5
當(dāng)你從不同角度去觀察同一個(gè)事物時(shí)，你會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)。
——題記
一談到落葉紛紛的秋天，人們便會(huì)想到悲涼或是蕭殺。當(dāng)我漫步在兩旁種著梧桐樹(shù)的小路上時(shí)，看著落葉，我的心被這蕭殺的氣氛感染……忽地，身子有些微暖。抬頭一看，陽(yáng)光透過(guò)枯瘠的樹(shù)枝與零星的葉片，灑落在我的身上，我感到一陣溫暖，漸漸從蕭殺的氣氛中脫離出來(lái)。
我想，葉落雖使人感到悲涼，但換個(gè)角度來(lái)想，因?yàn)槿~落所以陽(yáng)光才能夠更好地透過(guò)枝丫灑向大地，讓人感受到一絲絲秋日的溫暖。
生活中也是如此。當(dāng)你處于困境之中時(shí)，也許換個(gè)心態(tài)，換個(gè)角度去面對(duì)困境，那下一秒，或許你會(huì)有新思路，走出困境，別樣的心態(tài)激發(fā)了你的思維；當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)，也許你換個(gè)角度，那下一秒，或許你會(huì)戰(zhàn)勝挫折，挫折給予你經(jīng)驗(yàn)；當(dāng)你在為自己的事業(yè)而努力奮斗時(shí)，也許你換個(gè)角度，端正心態(tài)，那下一秒，或許你會(huì)找到成功的捷徑取得成功，奮斗教會(huì)你去運(yùn)用智慧。當(dāng)你從不同角度去觀察，看待同一事物時(shí)，你總會(huì)有意想不到的收獲。只要我們肯于用一雙智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)，我們總會(huì)有不同尋常的收獲。牛頓用一雙困惑的眼睛，找出了萬(wàn)有引力的答案；居里夫人用一雙好奇的眼睛，發(fā)現(xiàn)了X光機(jī)的鐳射線；馬克思用一雙智慧的'眼睛，窺探到了資本家剝削工人的秘密……正如我所看到的秋日的暖意那樣，這些發(fā)現(xiàn)也都是在多么平凡的生活中被發(fā)現(xiàn)的。
葉落的啟示，我們需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，無(wú)數(shù)生活中的奇妙，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)啟示的作文 篇6
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句名言的深刻道理，在我學(xué)炒菜的事情上真正體會(huì)到了。
有一次，我心血來(lái)潮地想學(xué)炒菜。我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想學(xué)炒菜�！卑职终f(shuō)：“好啊，你這么大了，是應(yīng)該學(xué)會(huì)做幾個(gè)簡(jiǎn)單的菜了。這是生活的基本技能�！比缓笏终f(shuō)：“炒菜啊，先要熱炒鍋，放油，再……”我大聲說(shuō)：“我知道了，我知道了。”我想，炒個(gè)菜有那么難嗎？
我先按照爸爸說(shuō)的洗干凈了青菜，再把菜放在砧板上，然后小心翼翼地拿起刀，開(kāi)始切菜，感覺(jué)似乎手在抖，害怕刀割了手指頭，以至于菜切得很大塊，非常不規(guī)整。切好后，我打開(kāi)煤氣灶，就把菜放進(jìn)鍋里。隨便用鏟子扒拉了幾下就放了點(diǎn)水燒，結(jié)果因?yàn)橥浟朔庞秃望}。我盛出來(lái)嘗了嘗，實(shí)在一點(diǎn)也不好吃。第一次燒菜失敗了。
爸爸開(kāi)始給我總結(jié)，然后又教我開(kāi)始第二次練習(xí)。這次，我先熱鍋，然后放油，待油稍微在鍋里冒熱氣后，我離開(kāi)灶臺(tái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就把菜像丟炸彈一樣丟進(jìn)鍋里，一瞬間，油鍋炸開(kāi)了，一些飛濺的油炸到我的手背和臉上，痛得我齜牙咧嘴嗷嗷叫。手中拿著的鹽也一股腦兒地倒在了菜里。不用說(shuō)，這一次菜咸得無(wú)法入口，一點(diǎn)也沒(méi)辦法吃。事后，我問(wèn)爸爸：“油怎么會(huì)炸開(kāi)來(lái)呢？”爸爸說(shuō)：“這是因?yàn)闊嵊陀鏊木壒�，而且你沒(méi)用菜把油覆蓋住�！迸�，原來(lái)如此。
過(guò)了幾天，我又學(xué)炒菜了。這次，我吸取了前幾次失敗的'教訓(xùn)。熱了鍋，放好油，過(guò)一會(huì)兒將切好在盆里的菜整個(gè)倒進(jìn)熱鍋，然后用鏟子炒了炒，再放入些許鹽，過(guò)了會(huì)就起鍋盛出了菜。味道好極了！這次終于成功了！
這件事告訴我：看似簡(jiǎn)單的一件事情，其實(shí)也要留心觀察，多練習(xí)，用心來(lái)做。
五年級(jí)啟示的作文 篇7
最近，我看了一幅漫畫，讓我受用不盡，漫畫主要講：故事中的一個(gè)小女孩，放學(xué)后，她和她的同學(xué)，一起走回家，走到一條彎彎的小路時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶旁邊垃圾成山，而垃圾桶內(nèi)空空如也，小女孩嘆了口氣，準(zhǔn)備撿，她的同學(xué)撓了撓頭，從書包里拿出一張紙，用筆寫上“文明—只差一步”
是啊，只要人們?cè)偻耙恍〔�，就可以�?zhǔn)確無(wú)誤的把垃圾投入垃圾箱里，也許大家都認(rèn)為這不過(guò)只是一個(gè)皮毛小事。那可不是呀，實(shí)際上，這不但影響了環(huán)境的`美觀，而且有可能引發(fā)細(xì)菌大量繁殖，疾病四處傳播……到最后，受害的還是我們自己��！
我不禁想起這樣一則新聞：去年”五·一“黃金周期間，被國(guó)人視為圣地的廣場(chǎng)日產(chǎn)垃圾19噸，7天就是133噸。環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)，如果不及時(shí)清理的話，廣場(chǎng)每天的垃圾將會(huì)淹沒(méi)腳裸！而且，垃圾中有60多萬(wàn)口香糖殘?jiān)Ｒ黄托枰ㄙM(fèi)100秒的時(shí)間和1.10元人民幣。
所以，希望大家不要亂扔圾，只要走一小步，就能保護(hù)地球的環(huán)境。
五年級(jí)啟示的作文 篇8
大自然是我們的母親，它傾其所有奉獻(xiàn)給我們，是那么的無(wú)私！
那一天，我在爺爺奶奶家里吃飯。吃完飯后，我在后院玩，看見(jiàn)一只母雞在吃米，吃完一點(diǎn)后又把石頭塞進(jìn)嘴里。咦？為什么雞要把石頭放進(jìn)嘴里呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)把一只母雞放在吃米的地方。那只雞好像是餓了，啄了啄米，把米吃進(jìn)了嘴里�！�，這次就我把周圍的石頭都清走了，不給你石頭，我倒要看看你是不是真的必須吃石頭！’我在心里這樣想著。
這時(shí)，我看到那只母雞吃了幾口米后開(kāi)始四處跑，好像在尋找什么�！y道是在找石頭？’我心里想著，就看見(jiàn)那只雞飛快地將一塊石頭放進(jìn)嘴里。我知道了，雞是真的吃石頭。但，它為什么非得在吃米后放一塊石頭呢？
這次，我去問(wèn)了爸爸，爸爸笑了笑對(duì)我說(shuō)：“孩子，你見(jiàn)過(guò)雞的牙齒嗎？沒(méi)有吧。那沒(méi)有牙怎么吃米呢？我告訴你，石頭硬，可以把米磨碎，所以雞吃石頭是為了把米磨碎，懂了嗎？”我聽(tīng)了爸爸的話，恍然大悟，高興地說(shuō)：“懂了�！�
不只是小雞給了我啟示，即使是飛舞的'柳絮也給了我啟示！
那一天中午，爸爸在學(xué)校門口等我，我一出來(lái)就看到漫天飛舞的小柳絮，好可愛(ài)啊。在路上，那些柳絮有的大有的小，我看見(jiàn)一點(diǎn)就在我的眼前，我一抓，抓到了我的手里，我一放開(kāi)，它又飛走了。我抓到它的時(shí)候，好像有什么小粒粒在里面�；氐郊依�，我把一點(diǎn)柳絮放在桌子上，找了一塊玻璃壓住，我又找了家里的放大鏡。我把柳絮打開(kāi)，用放大鏡往里面看了看，果然，里面是一粒小種子。
大自然給我們的知識(shí)很多，值得我們?nèi)プ屑?xì)觀察。生活中有許多的事物，我們可以多多去觀察，暢游在大自然的知識(shí)的海洋。
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