【實(shí)用】六年級(jí)作文集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
那天,剛剛送畢業(yè)的學(xué)生陳蘭、馬苗又來看我們幾個(gè)老師了。
這倆丫頭比較幸運(yùn),見到了我,也見到數(shù)學(xué)和英語老師。
我們也很高興,這么大熱天,難得因?yàn)楦呖妓麄冃菹⒁惶,還跋山涉水來學(xué)校探望我們。
上次去五中片區(qū)給演講比賽當(dāng)評(píng)委,見到了辛果,能感覺到他又驚又喜的心情,其實(shí),我又何嘗不是呢?
還有班長(zhǎng)、老張、小猴、小北他們幾個(gè)年前過來,我忙著組織學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先、張羅家長(zhǎng)會(huì),也顧不上招呼他們,也是匆匆的一面。
還有一直暗暗感恩我的漂亮妮子鄭藝媛;
還有經(jīng)常在網(wǎng)上與我談天說地的尚大才子;
還有當(dāng)初負(fù)氣而走如今卻對(duì)我敬重有加的帥小伙陳坤;
還有畢業(yè)了還惦記著來我家看大片的鬼機(jī)靈周濤;
還有折騰了我們大家三年也被我折騰了三年的斜眼小東;
還有跟我住一個(gè)小區(qū)畢業(yè)了卻用賀卡對(duì)我表達(dá)謝意的李東偉;
還有很多很多曾經(jīng)熟悉無比如今卻漸漸模糊的人們 ……
惦記與被惦記,這也許就是為人師的一種職業(yè)幸福感吧。
天下沒有不散的宴席,聚了三年,終會(huì)散去。
人去,樓空,情誼卻還在。至少,在我心里永遠(yuǎn)有他們的位置。
師生之間的情誼是一輩子的。
不管有沒有機(jī)會(huì)再見面,有時(shí)候一個(gè)電話、一個(gè)信息、一個(gè)留言,就會(huì)給我?guī)砟蟮?快樂和鼓舞。
有時(shí)候,甚至什么都不需要,那些曾經(jīng)熟悉的人們都會(huì)被我默默地牽掛,盡管被牽掛的人并不一定知道或明白。
譬如,剛剛結(jié)束的高考,成千上萬在高考考場(chǎng)上揮汗如雨的學(xué)子里面,就有我教的第一屆學(xué)生,我也曾在心里默默為他們祈禱一切順利。
不在乎天長(zhǎng)地久,最重要的是,我們?cè)?jīng)擁有。
六年級(jí)作文 篇2
初秋的日子難過,為什么呢?因?yàn)橛杏隉o論大雨小雨,在初秋都從天空中肆無忌憚的傾瀉下來。在周日上午,我放學(xué)自己回家,一場(chǎng)大雨在我的意料之中襲擊了哈爾濱,一次意外在我的意料之外發(fā)生了:我的傘壞了,無論怎么支撐它,它也不能再為我遮風(fēng)擋雨了,雨中的我無助地向四周望去。人們正努力的將傘擋在身前,加快速度的走著。這時(shí),我的目光定在了一個(gè)紅色大傘上,以為傘下面有很多和我一樣被澆成“落湯雞”的人,此時(shí),我的頭發(fā)衣服都被澆透了,一個(gè)噴嚏不爭(zhēng)氣地打了出來,容不得我多想,因?yàn)閷?shí)在是太冷了,我迅速地向紅色大傘奔去,我走到了傘前,人們友好的給我讓出了一個(gè)位置,在人群中間,有一個(gè)人,好像很眼熟,他艱難地舉著大傘,是他?他是我家樓下賣報(bào)紙的姥姥的“傻兒子”,他天生智力有問題,媽媽告訴我,少和他說話,每次見到他,我都想像看到瘟疫一樣躲著他,他總是對(duì)我傻乎乎的一笑。那是是他們家賣報(bào)紙用的'大傘,今天,他一定是費(fèi)了九牛二虎之力,才把大傘搬出來的,他那么好心,我卻對(duì)他那樣排斥,真不應(yīng)該!忽然有個(gè)人在說:“雨下大了,天真冷!”
是啊,雨下大了,天很冷,但我的心卻是暖的。就像賣報(bào)紙姥姥家的傻兒子一樣,雖然人人說他傻,但此時(shí)我的心里覺的他不傻,而且他懂得幫助別人,他的所作所為,能夠讓這個(gè)世界變得溫暖。世上有很多聰明人卻沒有傻人的胸襟,傻人更懂寬容!在擁擠的商場(chǎng)在熱鬧的大街,總會(huì)有川流不息的人群,在人群中,就是個(gè)有這樣的傻人令我永遠(yuǎn)銘記于心!
六年級(jí)作文 篇3
春天的氣息悄悄在每一個(gè)角落融化;饕豢|和煦的春風(fēng),化作一輪耀眼的太陽,化作一抹清新的綠。哦,溫暖的春天,在冬天背后醞釀了很久后以嶄新的美麗面貌重新出現(xiàn)。
吹面不寒楊柳風(fēng)。真不錯(cuò),站在濃郁的樹蔭下,感受著徐徐微風(fēng)經(jīng)過,吹起輕薄的衣袖,也吹起那早已不安分的發(fā)絲,淡淡的,溫暖沁入心扉。細(xì)膩的春風(fēng)輕輕拂過,驚起湖水點(diǎn)點(diǎn)漣漪,梳過楊柳的纖纖細(xì)枝,還調(diào)皮的挽起那害羞小姑娘的裙擺,紅暈布滿整張小臉。春風(fēng)呵,真真調(diào)皮,可那溫暖卻讓人迷戀。
天漸漸清明,貪睡的太陽也終于冒出個(gè)頭來。整個(gè)城市浸在陽光中。美麗的金色,耀眼卻不刺目。在這光輝中,太陽冉冉升起。溫暖了一切。春天的太陽,沒有夏天里的咄咄逼人,沒有秋天里的張揚(yáng)刺目,沒有冬天的暗淡無光。春天的太陽,溫暖而不炎熱,美麗而不張揚(yáng)。這,屬于春天的`太陽,特別美好。
在日光中,小草也終于不甘寂寞地破土而出。嫩嫩的,綠綠的。密密麻麻地布滿每一處。躺在草地上,愜意地看著書,多么好!小草軟軟的,綿綿的。撓著我的面頰。呵呵,還癢癢的呢!孩子在草上追趕、歇息,粉撲撲的臉上洋溢這愉快而滿足的笑容,差點(diǎn)把太陽都要比下去了。小草,為春天添上了鮮明的一筆,讓春天鮮活起來。
熬過寒冬,我們看到了春天。美麗的春天,以這溫暖、美好的形象展現(xiàn)在我們眼前。那最自然的,最美麗的春天,將永遠(yuǎn)留在我們心間,給予我們溫暖和美好的回憶。
六年級(jí)作文 篇4
伯牙是一代著名的琴師,他的琴技之高,誰也比不上。當(dāng)他的指尖游走在琴弦上時(shí),無論是展翅欲飛的鴻,還是飄忽不定的云,都會(huì)停下,凝視著他。波濤洶涌的江河,忽聞他的琴聲,漸漸平靜下來;肆意的狂風(fēng),一聽他的演奏,慢慢轉(zhuǎn)為清風(fēng)。它琴聲的意境非常高,是普通人不可領(lǐng)略的。因此,誰也無法與其在同一境界上,當(dāng)然,也無法傾聽出伯牙內(nèi)心的想法。知音難覓,為此,他非?鄲。
一天,伯牙外出游玩,來到一個(gè)山清水秀的地方。一棵棵千年古樹拔地而起,周圍綠草如茵,清冽的溪水環(huán)繞著一塊巨石,樹上還有許多不知名的鳥兒呢喃般啼唱,如琴弦一般,撥弄著伯牙的心。觸景生情,伯牙興起,盤腿坐在巨石上,指尖滑落下,發(fā)出令人心顫的韻來。鳥不叫了,樹梢不搖了,只有伯牙的琴聲飄蕩在林間。伯牙沉浸在音樂之中,一陣沙沙的腳步聲伴著呼呼的喘氣聲,由遠(yuǎn)而近,伯牙全然不知,還陶醉在音樂里!皬椀谜婧冒,泰山雄偉、不可一世的氣概,已經(jīng)被你表達(dá)出來了!辈佬睦镆惑@,琴聲戛然而止,抬頭一看,說話的是個(gè)臉面棕黑、矮小壯實(shí)、衣著很不體面、背著一大捆干柴的人,分明是一個(gè)樵夫。沒容伯牙再打量,那人說:“我叫鐘子期,只是個(gè)樵夫,回家偶然路過此地,正好聽見這有人彈《高山》,順路來看看而已。如果打擾了貴人,我現(xiàn)在就走!闭f完便想舉步離去。伯牙一把拉住他的手,激動(dòng)地說:“朋友,請(qǐng)坐下,讓我再給你彈一首吧!弊悠谧,伯牙又彈。一曲彈完,鐘子期笑著說:“我的.面前好像正有一條波濤洶涌的江河,這是《流水》!”伯牙再也抑制不住內(nèi)心的喜悅,緊緊地握住子期的手說:“知音,我唯一的知音!”
從此,每天伯牙都會(huì)在黃昏之時(shí),坐在巨石上,彈出一首又一首的曲子,給子期聽。而子期一定更早坐在巨石上等著伯牙。日復(fù)一日,年復(fù)一年,伯牙和子期成了無話不談的朋友。
幾年后,子期去世了。伯牙一連幾日沒見到子期,心中不解,無心彈琴,便向路人打聽子期的情況。終于有個(gè)路人告訴他:“你還不知道?鐘子期好幾天前就病故了!辈酪汇,接下來是無盡的傷悲。他強(qiáng)忍著悲痛,趕到子期的墳前,跪下,為逝去的好友彈琴。誰都聽得出這是一首帶著深深情誼和悲痛的曲子,路人無不為此動(dòng)容,紛紛落淚。一曲彈畢,伯牙站起來,喃喃自語:“子期啊,子期,你是我唯一的,也是最后的知音。你不在,我彈琴給誰聽?彈琴還有什么意義?”說完,在眾目睽睽下,挑斷琴弦,摔琴于子期墳前。
六年級(jí)作文 篇5
鵝是一種美麗的鳥類,高傲,霸道,挑剔,但因獨(dú)特的性格依然深得一些人的偏愛。它渾身雪白,沒有任何污點(diǎn),唯有鵝冠和腳掌上帶有一絲橙黃色。那往上翹的鵝冠,襯上那潔白無瑕的翅膀,顯得十分美麗。那細(xì)細(xì)的脖子老是伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng),警惕的雙眼一眨一眨,仔細(xì)地觀察周圍的動(dòng)靜,一有動(dòng)靜便發(fā)出“吭吭”的叫聲?梢哉f,這鵝雖美,但聲音難聽至極。
鵝走路時(shí)高傲極了,它踏著方步,頭抬得老高老高,幾乎絲毫不想對(duì)地面看一眼。若走到半途,誰擋住了它的去路,它首先會(huì)憤怒地“吭吭”叫幾聲,緊接著飛快地拍動(dòng)幾下那強(qiáng)有力的翅膀,若對(duì)方再不理會(huì),它就立刻啄打它,就算是人也會(huì)疼得“哇哇”直叫,腫起泡來。等對(duì)方逃跑了,它火氣才慢慢消退,繼續(xù)傲慢地向前邁步。喲!那氣勢(shì),好像哪家大企業(yè)的老板似的。
鵝不僅高傲,而且十分霸道。倘若鵝挨了餓,就立刻沖到鴨舍里。在那一只只憨厚的鴨子面前“揮刀弄斧”,嚇得鴨子飛快地逃跑,這下鵝便可吃起鴨子的谷來,而且不允許鴨子靠近,如果鴨子一靠近,它立刻狠狠地瞪一眼,啄打鴨子,直到填飽肚子。這下把鴨舍弄得像狗窩似的到處是鴨毛一團(tuán)糟。主人拿起棍子沖向鵝,沒想到鵝看似笨拙的身體邊跑邊撲打翅膀,敏捷地躲在了領(lǐng)地的`一個(gè)角落。
鵝還對(duì)自己的飲食異常挑剔。它如果看見主人給它放好的水,有些渾濁,或是盛水的盤子有些臟,它只會(huì)稍稍地嘗一口將約2/3的水吐了,將約1/3的水吞進(jìn)肚子里,接著又“吭吭”地叫起來,直到主人用干凈的盤子盛來清澈的水,它才喝了起來。一滴水不慎滴入羽毛中,它連忙用脖子擦干凈。喝完水,它找來一塊新鮮的草地,連泥帶草地吞進(jìn)肚子,最后“吭吭”地叫幾聲,似乎讓人分享嘗完美味的快樂。
鵝通常兩星期生10~12個(gè)蛋,然后約隔三個(gè)月再生蛋。剛出生的小鵝呈淡黃色,毛茸茸的,就像個(gè)小黃球似的。小鵝過一個(gè)半月就能換上白裝,四個(gè)月就能長(zhǎng)成大鵝。
六年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都想有一天快樂的時(shí)光,想干什么就干什么,假如給我一天時(shí)間,我會(huì)到世界上最大的圖書館去看最好看的書。
我會(huì)先到那個(gè)最大的圖書館拍幾張照片,然后走到書架前拿起我最喜愛的書津津有味地看起來,讓里面的所有的知識(shí)都飛到我的大腦里,讓我更有智慧。
假如給我一天時(shí)間,我會(huì)到最好玩的風(fēng)景區(qū)游玩。在那里我能欣賞到美麗的`風(fēng)景。我能到游艇上游玩,說不定還能觀賞到壯觀的瀑布和古代的建筑,還能呼吸新鮮的空氣。那是多么美好的景象!
假如給我一天時(shí)間,我會(huì)到最大的海洋動(dòng)物園去參觀。去看那奇形怪狀的魚,五顏六色的魚和平常沒有見過的魚。我會(huì)仔細(xì)地觀賞它們,把它們用照片拍下來,永遠(yuǎn)記在我的腦海中。
假如給我一天時(shí)間,我會(huì)到體育館去鍛煉身體。我可以打羽毛球、乒乓球、會(huì)跑步、會(huì)玩雙杠,雖然玩這可能會(huì)有點(diǎn)累,但我會(huì)感到很快樂。
假如給我一天時(shí)間,我會(huì)……
假如給你一天時(shí)間,你會(huì)干什么呢?
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