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五年級拔河比賽作文

時間:2024-07-09 07:39:58 五年級 我要投稿

【必備】五年級拔河比賽作文匯總十篇

  在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的五年級拔河比賽作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】五年級拔河比賽作文匯總十篇

五年級拔河比賽作文 篇1

  臺上,一個個臉蛋通紅,滿頭大汗的選手;臺下,一陣陣吶喊助威的聲音。這是什么?哦,這原來是我校五年級的同學正在舉行一場別開生面的拔河比賽。

  這是一個陽光明媚的下午。幾只小鳥在樹上為我們婉轉地歌唱,鳥兒不肯離去,倒是留給我們有幾分“天籟之音”。

  哨聲響起,兩班的隊員都拽著繩子用力地往自己的方向拉,使勁得眉毛都豎起來。瞧!五(1)班打頭的洐聰多么賣力。≈灰娝碾p手使勁往后面拉著粗大的繩子,臉蛋憋得通紅。突然,只聽見“啊!”的一聲,雙方的隊員都倒下了。五(1)班的一個隊員猛地站起身,大喊:“我們贏了!”頓時,我方的啦啦隊齊聲歡呼:“耶!”

  第二場,雙方的同學們“重上戰(zhàn)場”?捎捎谖曳降.隊員大意,使對方有了可趁之機。一瞬間,就在這一瞬間,對方就贏了,將比分扳到了1:1!

  因為雙方的比分都是一樣,所以不得不進入加時賽。這一次的隊員都是提高警惕,不讓對方有可乘之機。只見雙方的隊員都使出吃奶的力氣,身子使勁往后傾,雙手緊緊地拉著繩子。突然聽見“嘩!”的一聲,雙方都倒下。五(1)班的啦啦隊歡呼起來。

  當我望著隊員們的紅通通的雙手時,我非常感激他們,是他們?yōu)榘嗉w拼盡全力。一次激烈的拔河比賽留給我的是熱血沸騰,留給我的是集體榮譽感,留給我的是參賽隊員奮力拼搏的身影……

五年級拔河比賽作文 篇2

  今天下午,我們要進行拔河比賽,大家都很興奮。

  趙老師把我們領到了操場上,比賽開始了,只見一條又黑又長的麻繩筆直地躺在了地上,好象一條大蟒蛇一樣。我們第一場是和五(5)班比,結果輸了,可能是還沒有準備好吧。大家都垂頭喪氣,當大家聽見了我們還要和五(6)班爭第三的時候,大家又重拾信心。我心里想,這可是我們最后的機會呀!決不能輸!因此,我們的斗志就像雄雄烈火一樣。大家站著工字步,雙手用力把繩子抓緊。我們先發(fā)制人,輕松拿下了第一局。第二局我們不小心滑了一下,差點摔了一跤,結果輸了。第三局,決勝的一局,只能勝,不能敗。大家都用出最后的'力氣,張可言同學漲紅的臉像一個紅蘋果,咬著牙,咧著嘴,使勁地拉繩子。我也不甘示弱,使出了全部的勁,把麻繩抓緊用力拉。當啞鈴一點一點偏向五(6)班去時,啦啦隊的同學齊聲呼喊:五(1)班加油,五(1)班加油。他們恨不得把力量全都給我們。當拔河的同學聽見加油聲時更用力了,中間的啞鈴一會向左一會向右,就像兩只鴨子在搶一條蚯蚓似的,啞鈴終于向我們這邊一點一點地移動。啦啦隊的同學看到我們勝利在望,加油聲更響了。最終,我們戰(zhàn)勝了五(6)班,獲得了第三?磥,團結的力量是最大的,只要一個同學松懈,整體就會失敗。

  雖然大家的手都非常痛,但是我們得了第三,勝利的喜悅沖淡了疼痛。

五年級拔河比賽作文 篇3

  “加油,加油!”窗外傳來的一陣陣吶喊助威聲勾起了我的回憶。讓我想起了四年級學校組織的一場拔河比賽。

  那本是一個陽光燦爛的下午,但“天公不作美”,突然,烏云密布,下起了蒙蒙細雨,可老師卻很樂觀,說下雨會增加幾分情意,小雨的聲音會為下午增添幾分“天籟之音”。

  首先,我們派一位代表上去抽簽,我們的對手居然是我們的鄰居——-5年10班!我們班的參賽選手個個摩拳擦掌,連我們這些啦啦隊也做好了準備!坝酢-”洪校長吹響了哨子。我們的同學頓時繃緊了臉,身體向后仰。其中小聰?shù)?表現(xiàn)最突出了。瞧!他咬緊牙,繃著腮幫子,好像連吃奶的力氣都使出來了,只見他雙手抓緊繩子,身子使勁往后傾,雙腳蹬緊了地,全神貫注地聽著指揮的口令。我們啦啦隊也大聲喊著:“加油,加油,11班加油!”終于,第一局,我們贏了!看著同學們一雙雙紅紅的手,旁邊的同學不禁為他們鼓掌,為了我們這個班爭光,他們的手作出了貢獻,我的鼻子酸溜溜的。

  第二回合,我們跟9班比賽。同學們信心十足地對我們說:“冠軍一定是我們的!笨杀荣惣磳㈤_始,卻出現(xiàn)了意外情況,一位選手不見了,但時間沒辦法拖延,只好照常比賽,因為人數(shù)少了,力量削弱了,所以第二局我們輸了。我們班的同學都哭了。

  我想:一次失敗并不代表永遠失敗,在失敗中汲取教訓,才是最重要的。

五年級拔河比賽作文 篇4

  星期五,我們學校要進舉行了拔河比賽。

  比賽開始了,隊員們立即開始行動,有的在做準備活動,有的在練習比賽動作。隊員們做好了充分的準備,就跑到操場中心抓起繩子,蹲下身子,擺好“戰(zhàn)斗”的姿勢。隨著老師的`一聲哨響,同學們馬上往自己的方向拉,紅色標記被同學們拉的一會兒往左,一會兒往右,像一只在空中飛翔的小精靈,快活極了!耙!”隨著一聲大叫,我們才回過神來。原來這局我們獲勝了,隊員們興奮的一蹦三尺高,啦啦隊也興奮不已。隊員們下場了,大家相互擁抱,老師走過來對隊長說:“你真棒!”隊長謙虛地說:“這都是大家的功勞。”

  緊接著第二局的比賽就要開始了,我們班懷著自豪的心情來到了比賽中心,三年級二班上局輸了,這次他們憋足了一股勁兒,來勢可勇猛,活像一只下山的老虎。我們班同學也毫不示弱。比呀,比呀!標記在中段晃來晃去,三班趁我們不注意,一下子把我們拉了過去!鞍Α蔽覀內鄧@了一口氣,都耷拉著腦袋,像泄了氣的皮球。這時老師走過來,說:“這會兒你們后悔了吧!”

  第三局,我們班全神貫注的抓著繩子,生怕出了問題,終于我們班得了第二名的好成績。這個成績來的可真不容易啊!

  通過這件事,我明白了做每一件事都要努力拼搏,不偷懶,不妥協(xié),才能成功。

五年級拔河比賽作文 篇5

  今年三月初,學校為了凝聚班及向心力,特別為高年級舉辦了緊張刺激的拔河比賽,當黃老師告訴我們這個天大的消息時,我?guī)缀鯂槈牧,因為我們班向來體育表現(xiàn)平平,唉,還真不知道該拿什么來贏才好呢!幸好,在練習了幾回后,第一場比賽我們十分幸運的取得勝利,接著,為了讓我們班變得所向無敵,黃老師還特別請教了其他學校的老師,并邀請幾位擅長拔河的師長來當我們的顧問,傳授我們拔河的密技。

  在第二場比賽中,本班對上殺氣騰騰的五年5班,在一場激烈的'龍爭虎斗后,我們班雖然又再次順利贏得比賽,但,五年5班似乎萬分沮喪,看到他們垂頭喪氣的表情,令人心中不禁有些舍不得;為了讓他們不再那么沮喪,黃老師希望本班同學秉持著有愛的精神,與五年5班一同進行「魔鬼特訓」,我們欣然接受了。在一次又一次的微調之中,我們找到彼此的最佳姿勢;在一回又一回的有誼賽中,我們加強彼此的技巧及專注力,我們堅信:一定能夠在最短的時間內脫胎換骨。一場場的比賽接踵而至,本班選手果然不負眾望,好成績陸續(xù)出爐,好消息沸騰了人心,歡呼聲不絕于耳。此刻,再回想我們在練習的過程中所流下的無數(shù)滴汗水,說穿了,不正是引導我們往勝利更進一步的指標嗎?不過,每回比賽時,我經常有腎上腺素上升、心跳加速、頭皮發(fā)麻的情形,緊張到差點兒忘記自己是誰,幸虧「超有力啦啦隊」總是努力不懈的吶喊,讓選手們「若有神助」─也許是啦啦隊真的感動了老天爺,所以我們才能贏的每一場勝利吧!

  在練習的過程中,有許多默默支持或是對我們抱持極大信心的師長,ㄧ直在我們的背后鼓勵我們,教導我們,使我們的信心逐漸增加,技巧也漸漸成熟,這些老師們十分用心,且從來不曾有ㄧ句怨言,這令我萬分感動。黃老師經常提醒我們:拔河除了需要有技巧、信心外,「團結合作」更是必備要件,倘若不夠團結,很容易引起內鬨,造成同學之間的不悅,或是失去女神的眷顧。我覺得我們班最與眾不同的是從練習一直到比賽結束,沒有發(fā)生爭吵、內鬨、互相指責之類的事,因為我們知道一調拔河繩牽系的不只是八個人的心,更是全班同學的愿,所以黃老師所要求的「互相體諒、盡己所能、全神貫注、全力以赴」 ,對我們來說,都是必須達成的使命。

  在雙料冠軍的加持下,全班都很高興,但我們都知道:不能因為一時的成功而感到驕傲,我們應該學習「勝不驕,敗不餒」,展現(xiàn)運動家的精神,這樣才是真正的贏家。

五年級拔河比賽作文 篇6

  今天下午天氣悶熱,同學們上課都沒有精神。這時李老師說:“給大家透露一個好消息,下節(jié)體育課我們班要到操場上和五七班進行拔河比賽!蓖瑢W們一聽一下就來了精神。李老師接著說:“大家有為班集體爭光的積極性是好事,那我們也得先專心把這節(jié)課上好,再去全力以赴的為班集體爭光!蓖瑢W們齊聲說“好!”

  第二節(jié)課,同學們來到操場一看,跑道上早用白石灰畫好了界線。一根又粗又長的繩子直直的擺放在跑道上,繩子中間用一段紅繩系著做為中點,和中界線對齊。體育老師從兩班各挑選出二十名人高馬大、身強力壯的同學參加拔河。只見他們有的脫掉厚重的棉衣輕裝上陣,有的挽起袖子利索干練。各自站到自己的陣營當中,前腿弓,后腿蹬,雙手抓繩子做好準備。

  只聽老師開局的哨聲一響,同學們就身子向后使勁,用腿使勁蹬地,盡量不讓雙腳向前移動半步。我們這些啦啦隊也使出全身力氣為自己班加油。震耳欲聾的加油聲把李老師和王老師也吸引來了,她們一邊加油吶喊,一邊用手機記錄下一個個精彩的比賽畫面。眼看著繩子中間那段鮮艷的紅色在兩班界線移來移去,我們的心也跟著跳上跳下,終于那段鮮艷的紅色停留在五七班的界線以內。五七班的`同學們都歡呼雀躍起來,而我班同學們垂頭喪氣,參賽隊員們怪這個、怪那個、找理由、找借口,亂成一盤散沙。

  李老師把同學們召集起來,語重心長的對我們說:“同學們,一局的輸贏并不能代表我們整個比賽都失敗了,后面還有兩局我們還有機會。大家不要相互責備,不要氣餒,要汲取經驗,只要大家心往一處想,勁往一處使我們就會戰(zhàn)勝五七班。加油!”

  于是在接下來的比賽中,我班隊員記著李老師的話心往一處想,勁往一處使,戰(zhàn)勝了五七班扳回了一局。但是我班隊員看著勝了一局就沾沾自喜、驕傲自滿,在第三局比賽中又輸了。最終比賽結果我班1:2敗給五七班。

  這次的拔河比賽我們班雖然輸了,但是我們從中受到了很大的教訓。讓我們切身體會到什么叫“勝不驕敗不餒!笔裁唇小氨娙她R心,其利斷金。”我想從此以后全班同學都會為了班集體同心協(xié)為、團結一致,共同努力的。

五年級拔河比賽作文 篇7

  “一——二——三!一——二——三!”

  小學生涯最后一場拔河比賽,在眾人的吆喝聲中,開始了。

  班上的男生一字排開,除了我和邦邦比較強壯以外,其它的成員都屬于高瘦型的'選手,再加上“文弱書生”阿嘉,打從比賽一開始,我們獲勝的機率就一直在“零”上下徘徊。沒辦法,只能硬著頭皮、厚著臉皮參賽了。

  第一場,我們班就使出吃奶的力氣狂拼,“一——二——三!”的吼叫聲,響徹云霄。排在首位的我,放盡了全力,拉!拉!拉!兩方一直僵持不下,最后靠著對方節(jié)奏亂掉,我方終于摧枯拉朽的取得三戰(zhàn)兩勝的先機。

  哇!爆冷門啊!體重總和至少比對方少上兩百公斤的我們,在不被看好的情況下,竟然贏了!

  也許是氣力放盡的原因,接下來兩戰(zhàn),我方在沒有太大威脅的情況之下,又恢復“正常”,將勝利拱手讓給A班?粗_上和鞋子中的塵土,看著手臂間纜繩留 下的痕跡,在回頭望望失望的同學,心中著實有所不甘。如果腳步有踩穩(wěn),如果手有抓緊繩子……我們也許就贏了……自責的聲音,在心中來回游蕩。

  不甘心!不甘心!不甘心!為什么不拼一點?也許有機會!但,一切已經來不及,比賽結果已成定局,心中回想起“運動家的風度”一文:“勝不驕,敗不餒!睕]錯,盡力就好,大家至少拿下了一勝!呵,至少比全軍覆沒的隊伍強吧!呵……

五年級拔河比賽作文 篇8

  “加油!加油!”籃球場上發(fā)出了一陣陣喊聲和歡呼聲。這聲音此起皮伏,迎來了我校一年一度的拔河比賽。

  當老師領我們到籃球場時,球場上已經人山人海,熱鬧非凡。只見每個班的參賽選手摩拳擦掌,躍躍欲試。該我們上場了,我們個個懷著緊張的心情走上賽場,拿著像拳頭般大小的麻繩,做好了準備,只聽老師“B”的一聲,比賽開始了。只見我們班的'林瑋銘扯者繩子,紅著臉,拼命往后拉,因此,第一局我們贏了。第二局也許我們太驕傲了,有所松懈,不到幾分鐘就讓對方贏了。

  決定勝負的一局開始了,我們班的個個男生使勁全力,拼命往后拉,女生也不甘示弱,用力往后拉,將臉憋的紅紅的,像熟透了的蘋果似的,可愛極了!只間繩子一會兒向左,一會兒向右,勝負未分,老師和拉拉隊就像“熱鍋上的螞蟻——頭頭轉”,豆大般的汗水從臉頰流出只好使出“秘密武器”:吶喊助威!凹佑!加油!”這聲音震耳欲聾,使同學們信心百倍,力氣大加,只聽老師“B”的一聲,我們便停下來,大聲呼喊:“我們贏啦!我們贏啦!”大家高興地跳起來,唱起來。那聲音久久不能平靜,大家是那么開心,那么歡快……

  這場拔河比賽中,我懂得了一個道理:“團結力量大!边@場比賽,讓我們樹立了克服困難的信心,我們永遠也不會忘記這次拔河比賽。

五年級拔河比賽作文 篇9

  今天下午第三節(jié)課,我們年級要進行拔河比賽。老師告訴我們拔河的時候要身體傾斜,右腳在前左腳在后。我的心情十分復雜,我們班人多應該能贏呀,可到底能贏嗎,贏的把握有多大?我急的像熱鍋上的螞蟻,不住的轉圈圈。時間過的就和劉翔跑步一樣快——一眨眼功夫就要到我們班了。

  首先是男生上場,我們覺得跟四班PK簡直就是小菜一碟。因為我們班人多唄!只見我們班男生用盡全身的力氣往后拉,我們女生在一旁鼓勵他們,就在快要拉過來的時候,四班的男生使勁往后一拉,鮮艷的.紅領巾還是移向了四班,我們班輸了。

  輪到我們女生上場了,我真是太緊張了,心都提到嗓子眼了!我們分別站在繩子的兩邊,雙手緊緊地握住繩子,身體用力往后仰,只聽嘹亮的哨聲一響,我們奮力的往后拉,男生在一旁一個勁的為我們加油!三班必勝!班必勝!我心想:男生已經輸了,我們女生一定要贏,可是我們怎么也拉不過四班,偶爾我們拉過來一點也被四班拉過去了,最終我們班還是輸了。

  我懷著沉重的心情走進教室,為什么我們會輸呢?哎我們還是沒有掌握好拔河的要領,有些同學不把拔河當回事,導致了我們的嚴重失敗。

五年級拔河比賽作文 篇10

  拔河比賽大家都知道,可你們知道桌上拔河比賽嗎?拔河都需要繩子,可你們有沒有聽說過不需要繩子的拔河比賽呢?20xx年12月24日這一天,我們班就舉行了這樣一場桌上拔河比賽。

  那天下午,暨老師告訴我們要舉行桌上拔河比賽。大家都歡呼雀躍,發(fā)出的呼喊聲震耳欲聾。上課了,暨老師講了游戲規(guī)則。然后,我們一二組一隊,三四組一隊,兩隊各推選一位最有實力、最懂技巧的同學對戰(zhàn)。在下課時我們就已經決定推選吳雨勛同學了?刹灰】磪怯陝字皇且唤榕,我們一二組的每個同學都跟吳雨勛比試過了。結果出來了,由吳雨勛對戰(zhàn)過燁,過燁在我們班可是數(shù)一數(shù)二的大胖子。在體型上,過燁贏定了,可桌上拔河要的不是力氣,而是技巧。吳雨勛一開始就表情自然、自信,還微微的笑了。而過燁卻擺出一副沉重、失落的表情,我知道過燁沒什么信心。

  激動人心的.時刻終于要到了,弱女子對戰(zhàn)大胖子,究竟誰贏誰輸?裁判員暨老師一聲令下,他們便開始拔。吳雨勛以秒殺的速度把尺子搶了過來、把勝利搶了過來,出乎全班的意料之外。暨老師有些不信,便決定三局兩勝,結果吳雨勛居然連贏三局。過燁輸了之后,周澤云便自告奮勇挑戰(zhàn)吳雨勛,不過周澤云也拔不過吳雨勛。

  “誰說女子不如男!”今天,吳雨勛就證明了這一點。

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