實用的三年級活動的作文4篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的三年級活動的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
三年級活動的作文 篇1
今天,天氣晴朗,心情也格外興奮,因為我要去參加志愿服務活動。
下午一點半,媽媽帶著我來到火車站,我穿上了黃色馬甲,媽媽穿上了紅色馬甲。首先,我和一位姐姐被安排在安檢入口處,要求提醒旅客:大包小包請過安檢。剛開始,我有點害羞,聲音也很小,慢慢地,我聲音越來越宏亮了,志愿者協(xié)會的叔叔阿姨還表揚了我。半小時后,我換了一個崗位,行李過了安檢時,幫旅客提送到手里,遇到大的行李箱,媽媽也過來幫我了。接著我又來到了電梯入口處,作禮儀小天使,“請您注意腳下安全,”我大聲地說,正準備上電梯的一位伯伯摸了摸我的頭,笑著對我說:“小朋友,謝謝你!”聽后我心里甜滋滋的'。最后一小時,就是在電梯出口處作禮儀小天使,“祝您一路順風!旅途愉快!”旅客越來越多了,我不停地說著,一點也不覺得累。
時間過得真快,三個小時的志愿服務活動結束了,我們大小志愿者們高高興興地拍了張合影。幫助他人,快樂自己,今天我好開心呀!
三年級活動的作文 篇2
我參加過許多的班隊活動,有快樂的、有趣的,也有嚴肅的……我就挑一件跟你們說說吧!
有一次,我們舉行了一節(jié)名叫“紅外線”的班會課……
“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴、鈴鈴鈴,”上課鈴響了。同學們陸陸續(xù)續(xù)的`走進了教室,胡鑫怡大步流星的走進教室,大聲說:“202班班隊活動現(xiàn)在開始,主題是紅外線。請全體少先隊員全體起立……”過了一會兒終于搞完了。胡鑫怡又選了幾個幾個系紅領巾的同學上去,讓他們把紅領巾擺成不同形狀。特別是第二關,還是會動“機關”。第一個“挑戰(zhàn)者”是鄧思蕊,她趴下身來,向前爬著?扇怂悴蝗缣焖惆!她不小心,要碰到了紅領巾的邊緣,所以,她“光榮犧牲”了。又輪到了第二個“挑戰(zhàn)者”——陳杰鋒,他昂首挺胸的走向了講臺。這次是中等的難度,他用紅領巾蒙住了眼睛。開始了,尹振濤、胡鑫怡,來指導他。他到了我們的第一關,忽然,胡鑫怡大叫:“有怪獸,快趴下。”陳杰鋒老老實實的趴了下來,像條小蟲一樣,慢慢的蠕動著。這時,第二關的機關剛好往上移。他小心翼翼的摸索著。就在這危急時刻,機關又往下移,還沒等他反應過來便被Ko了。我們不禁為他感到可惜。緊接著又來了劉嘉鑫,他活像一只兔子蹦蹦跳跳的……
就這樣班隊活動結束在了笑聲中……
三年級活動的作文 篇3
星期四下午,我們班舉行了一次主題為“我與書交朋友”的班隊活動。
首先我們?nèi)w起立高唱校歌,鮮艷的隊旗在歌聲中走來出來,主持人有流利的普通話介紹了活動內(nèi)容,接著幾個同學一一上臺發(fā)言,他們用不同的道理暢談讀書的樂趣,也告訴我們怎樣讀書,怎么樣讀書才能記得牢的道理,是我們深受啟發(fā)和教育。
大文豪高爾基曾經(jīng)說過“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”。一點沒錯,書籍是人類進步的'階梯,是人類智慧的結晶。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。從野蠻到文明,從庸俗到崇高。書籍喚醒了沉睡的大腦,復蘇了干涸的心靈。
我愛讀書,樂于與書交朋友。無時不刻,書籍是一位不離不棄的朋友陪伴在我的身邊,安靜時,拿出一本書,仔細閱讀,與作者一起暢談生活的美好與艱辛。
品讀一本本好書,書中深刻的哲理,無不是在訴說著人間的酸甜苦辣,風雨走遍了世間的角落只有穿越風雨才能見到五光十色的彩虹,書激勵著我的成長,告訴我只有勇敢的面對困難,才能到達幸福的港灣。
在熱烈的氣氛中,我們的班隊活動結束了,老師最后告訴我們一定要多看書,要記住三點:一要讀書好;二要讀好書;三要好讀書。
今天的班隊活動雖然結束了,但我想關于讀書的話題還未結束,我要從今天開始,好好讀書,讀更多的書。
三年級活動的作文 篇4
學農(nóng)時的`采摘活動真是多姿多彩。
今天,老師帶領我們?nèi)マr(nóng)村學農(nóng),在這里,對我印象最深的就是打棗。我們本來覺得打棗挺輕松的,沒想到開始就顯得有些……
難
也許是“萬事開頭難”這句話吧。這開頭也太難了。我貓著腰,走進了長得郁郁蔥蔥的樹林,在樹林中轉了好半天,才剛找到了兩個小棗,好不容易才找到了一個“助手”(葛夢旋),下面應該輕松一點了吧,可是……
煩
“助手”說:“你幫我拿一下東西!闭f完,就往一棵樹上爬。我看了,驚奇地問:“難道你會爬樹?”她說:“當然了。”說完就向上爬去。過了一會兒,我有些疲倦了,便說:“你趕快下來,累死我了!”她聽了立即下樹,拿起行李,走了……
累
等我從林子里出來,早已累得筋疲力盡,疲憊不堪。我拖著疲憊的身子,向路面走去。
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