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三年級(jí)樹的作文

時(shí)間:2024-09-11 03:20:27 三年級(jí) 我要投稿

【推薦】三年級(jí)樹的作文八篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)樹的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】三年級(jí)樹的作文八篇

三年級(jí)樹的作文 篇1

  在我們的校園里,有3、4棵松樹,位于3號(hào)教學(xué)樓前,它們高壯挺拔,是在校園中對(duì)我來說最頑強(qiáng)的植物,因?yàn)樗鼈兊纳α钗揖磁濉?/p>

  每到冬天來臨,鵝毛大雪在空中飛舞,像一個(gè)個(gè)跳躍的小精靈一樣,寒風(fēng)就像鋒利的刀子一樣刮得同學(xué)們都不敢走出教室。其它植物都垂下了頭,有的都已經(jīng)枯萎了,可松樹卻傲然挺立,蒼翠欲滴,就像大自然的小衛(wèi)士一樣站在樓前。雖然白皚皚的雪撲在它們身上讓枝葉變成了&“白頭發(fā)”,可它們卻毅力不動(dòng),只是在寒風(fēng)吹來,它才抖了抖身上的雪花。

  每個(gè)冬天都寒天地凍,松樹就用它的抗寒能力,聽過這個(gè)冬天,等待著春天的到來。正像陳毅元帥的詩句&“大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到化雪時(shí)!边@首詩寫得好,贊頌了松樹任何困難都?jí)翰坏沟母呱衅返隆N蚁矚g松樹的'翠綠,喜歡松樹的挺拔,更喜歡松樹那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

  啊,松樹,你在遇到挫折的時(shí)候不氣餒,在遇到困難的時(shí)候不放棄,你的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),你真熱愛生命,你是大家心目中的&“偶像”,我們喜歡、敬佩你,以后我們要好好的照顧你,讓你活得更加快樂、有意義!

三年級(jí)樹的作文 篇2

  在我們美麗的校園里有一顆高大的桂花樹,十分引人注目。它在我們一年級(jí)時(shí)就已經(jīng)在了。

  這顆桂花樹的葉子顏色是深綠色的,葉片形狀橢圓,兩頭尖尖的,看上去像一艘艘綠色的小船在空中迎風(fēng)飄蕩著。

  到了九月份,桂花樹上那些含苞欲放的花苞已經(jīng)再也等不住,都露出了一點(diǎn)點(diǎn)花瓣。十月,桂花樹已經(jīng)開滿了金黃金黃的花朵,那花由四片花瓣組成,每朵花瓣都是水滴形的`。一朵朵小花簇?fù)碇,遠(yuǎn)看就像一個(gè)個(gè)金黃的彩球,美麗極了!

  校園里的桂花散發(fā)著迷人的芳香,沁人心扉。每當(dāng)有人經(jīng)過時(shí),總會(huì)把鼻子湊近,深深的吸一口氣,就好像要把桂花的香味全部吸光似的。

  這就是我們校園的桂花樹,一顆美麗的桂花樹!

三年級(jí)樹的作文 篇3

  有人喜歡春天的百花盛開,有人喜歡夏天的生機(jī)勃勃,還有人喜歡冬天的大雪紛飛,而我卻喜歡秋天的落葉。

  秋天的落葉一片金黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去秋天的森林,就像一座金山,大地就像巨大的金色的城堡。你一進(jìn)到金色的森林里,會(huì)發(fā)現(xiàn)那里的地面一片金黃,落葉就像一層金黃的棉被把大地蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

  陣陣秋風(fēng)吹過,樹林里發(fā)出了沙沙、沙沙的響聲,這仿佛就是秋天特有的聲音。落葉隨著秋風(fēng)飄在空中,它們就像一只只蝴蝶正在翩翩起舞。踩在金黃的落葉上會(huì)發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音,就像秋姑娘正在唱著那動(dòng)聽的歌謠。

  如果你認(rèn)真觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每片葉子的`形狀都各不相同,它們有的是五角星形,有的是橢圓形,有的是心形。葉子的顏色也有深有淺,也許這就是秋天筆下的色彩吧!都說落葉是干枯的,但我卻覺得“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”

  秋天的落葉,落英繽紛,層林盡染,我愛秋天,更愛秋天那金黃的落葉!

三年級(jí)樹的作文 篇4

  春天來了,柳樹姑娘又開始留她的長辮子了…微風(fēng)吹過柳樹姑娘開始梳頭了,搖一搖長辮子看上面有沒有灰塵…

  記得有一次我和小伙伴去爬樹,可樹都太高我們都爬不上去。一看,那邊有幾棵楊柳,我們爬了上去我大聲喊:“你們不要傷害她,她也有生命的。”他們也爽快的答應(yīng)了。

  我又一想:他們這么調(diào)皮肯定會(huì)傷害柳樹,干脆把他們叫其它地方玩吧……。我說干就干,把他們叫到別的地方可不件容易的事啊!該怎么辦呢?想了有想終于有辦法了……

  他們走了柳樹姑娘高興了笑的.多么燦爛啊!看著這么漂亮的柳樹,我自己想了一首詩:唐代詩人,劉禹錫的《竹枝詞》楊柳青青江水平,文郎岸上踏歌聲。東邊日出西邊雨,道無晴卻有晴。

三年級(jí)樹的作文 篇5

  那年,我八歲,在家門口和爸爸媽媽種下了那棵桂花樹。樹是春天種下的,但它卻奇跡般的在秋天開了花。我喜歡桂花的香,清雅,飄逸。我愛它的濃,它的淡,以及那隨風(fēng)散發(fā)出來的感覺——家的感覺。

  然而,花香隨風(fēng)而逝。第二年,媽媽就因胃癌離開了我們,留下了我和爸爸,還有家門口那株還沒來得及再次開花的桂花樹。記得當(dāng)時(shí),我趴在媽媽的病床上不知所措,媽媽用那被病痛折磨得不成樣子的.手撫摸著我的額頭,那手,盡管粗糙,卻給了我無限溫暖的感覺——那是母親的感覺。

  “孩子,你要好好聽爸爸的話,好好念書,好好做人。想媽媽的時(shí)候,就去看看家門口的那棵桂花樹,媽媽會(huì)住在里面的。記著,要好好照顧它!

  我沖出了病房,無邊的痛苦,讓我無法想象我們分離的那一刻……

  那年,桂花沒有開,因?yàn)樗倭俗甜B(yǎng)——家的滋養(yǎng)。

  春去秋來,我已十歲,家里又來了一個(gè)女人。

  我很聽爸爸的,但我沒法聽她的,媽媽沒叫我那樣做。

  “小山,看電視別靠得太近……

  “小山,過馬路要當(dāng)心,一放學(xué)就回來……

  “小山,頭發(fā)太長,要抽個(gè)空剪剪了……

  “小山,家庭作業(yè)得按時(shí)完成……

  “小山……

  我捂緊了耳朵,我不愿聽,也聽不進(jìn)去。

  她不該來,因?yàn)樗粚儆谶@個(gè)家,她不屬于我,不屬于那段不滅的情感。我也每法承受家里多出了另外一個(gè)女人,盡管爸爸愛她,盡管她愛爸爸,盡管她也愛我,但我卻沒法對(duì)她產(chǎn)生任何好感,因?yàn)槲业膼廴o了桂花樹,給了媽媽。

  我奇怪,為什么桂花樹會(huì)一天天地枯萎,也許媽媽也不高興她攙雜到我們當(dāng)中來!但我又能做什么呢?

  終于,我離開了家,離開了爸爸,離開了她,離開了心愛的桂花樹。

  我徘徊在寂寞的街上,任憑寒風(fēng)吹動(dòng)我的長發(fā),任憑冷雨沖刷我冷漠的臉頰。風(fēng)太大,雨太大,渺茫的燈光讓我迷失了方向。我倒在了路旁,朦朧中我好像看到了媽媽,聞到了濃郁的桂花香。

  醒來時(shí),已是中秋。透過窗,飄來陣陣清香,桂花終于開了!

  “媽媽!”我呼喊著,沖出了房,但我卻只看見了她。

  “別碰它!”我高聲喝道。她停止了繼續(xù)修剪的動(dòng)作。

  “我——我只是想把那些有蟲的枝條剪掉,它是因?yàn)橛邢x才枯萎的!

  “不用你管!,它不屬于你,走開!”

  說完,我跑進(jìn)了自己的房間。

  爸爸進(jìn)來了,告訴我,這許多日子,桂花樹全是她精心照顧的,為尋找我,她還在發(fā)高燒……我愣住了。

  我因?yàn)樘奥犎巍弊约旱那楦许,而忽視了生活中許多美好的東西;又因?yàn)樘安宦牎彼脑挾U(xiǎn)些迷失了自己。

  在人生的道路上,媽媽、爸爸和她,引領(lǐng)我走過了一段曲折的道路,但路的盡頭卻是那樣美好。

  那年,那樹,樹旁的那個(gè)人。

三年級(jí)樹的作文 篇6

  秋天來了,樹林變了個(gè)樣。葉子們有的變了顏色,有的飄落。原來是秋姑娘用她神奇的魔法棒給小樹林施了魔法呀!

  樹林里面的樹可多啦!梧桐樹的葉子真漂亮,它們金黃金黃的,像可愛的小手掌。只要風(fēng)輕輕一吹,這些小手掌就會(huì)像天女散花一樣“嘩啦嘩啦”地落下來。如果有人走過來,就會(huì)有“咔嚓咔嚓”的聲音,真像小手掌在拍手呢!銀杏樹也很美麗,它的葉子有些是金燦燦的,有些是黃中帶綠,還有些是綠中泛黃。它們還像一把把小折扇,落下來就像美麗的黃蝴蝶在飛來飛去。銀杏葉是從邊緣開始黃的,還有鋸齒形呢!楓樹更漂亮,它的葉子火紅火紅的,仿佛無數(shù)紅艷艷的小火苗掛在楓樹上。它還可以剪成各種各樣的窗花,可美了!它們還像一個(gè)個(gè)紅五角星,這些五角星比梧桐還好看,全都落下的時(shí)候,猶如給大地蓋上了火紅的棉被,更像一條厚厚的.地毯。梨樹的果實(shí)又大又圓,真像一個(gè)個(gè)可愛的胖娃娃。它的味道很甜,肉果鮮嫩、多汁解渴。桂花樹的香氣非常迷人,葉子綠油油的,微風(fēng)一吹,那朵朵花瓣就一個(gè)接著一個(gè),爭先恐后地降落了,接著就全都從大樹媽媽的懷抱里飛走了。

  秋天的樹林真美呀!

三年級(jí)樹的作文 篇7

  在江南最多的莫過于香樟樹,不管是那低矮的丘陵,還是平緩的河岸,抑或是平原大道的兩邊,到處都能聞到香樟樹的香氣。香樟是不落葉的高大喬木,在南國,即使大雪紛飛的日子,香樟樹一樣海青碧綠。

  不過,我記憶中我們洲地種香樟樹并不那么容易活。記得98年曾在校園路兩旁栽了兩排香樟樹,當(dāng)年栽時(shí)樹高不過1。5米的樣子。栽后不到一年就發(fā)大水,可憐的香樟樹在水里浸泡一個(gè)多月,不久就奄奄一息,無法再成活下去了。后來,又在教學(xué)樓院墻和運(yùn)動(dòng)場院墻的周圍栽種了一批香樟樹,這一批樹栽下去時(shí)就比較大,一般都有3米以上,栽下不久就長出了嫩嫩的葉子。幾個(gè)月后,枝繁葉茂,人見人愛了。又過了一兩年,它們都長成一棵棵比較高大的樹了。但不知什么原因,其中有些樹的葉子開始變得不那么綠了,甚至有點(diǎn)黃了,再后來葉子變得有點(diǎn)小了,似乎不長了,最后葉子一片片掉下來,香樟樹也就慢慢干枯了。去年我離開洲中時(shí),當(dāng)年栽下的幾十棵香樟樹已所剩無幾了。我想,這些都跟洲地的.氣候、土質(zhì)有關(guān),香樟樹確實(shí)好,但必須有一個(gè)適應(yīng)它的環(huán)境,它才能茁壯成長呀。

  去年,我離開洲頭時(shí),在學(xué)校旁邊的農(nóng)業(yè)開發(fā)區(qū)--葡萄園的大道旁,又栽了幾千棵香樟樹,F(xiàn)在又到春天了,不知那些香樟樹長得怎么樣了。

三年級(jí)樹的作文 篇8

  星期六,我和爺爺學(xué)完英語,走在回家的.路上,我看見柳樹又長出了柳條,我心里想春天真的來了。我往前一看,有一位園林叔叔在鋸樹,我問爺爺:“他們?cè)诟墒裁?”爺爺說:“他們?cè)阡彉!蔽艺f:“為什么要鋸呀?”爺爺說:“樹長的太高了,容易擋路,影響路人路過。”“哦!”我明白了。

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