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五年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2024-10-30 19:21:45 五年級(jí) 我要投稿

【熱門】五年級(jí)敘事作文四篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的五年級(jí)敘事作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】五年級(jí)敘事作文四篇

五年級(jí)敘事作文 篇1

  我們的暑假作業(yè)中有這樣一項(xiàng)作業(yè):充分利用生活中的廢棄物品進(jìn)行科學(xué)小制作。正好,這是我最愛(ài)的手工作業(yè)。

  我坐在自己的房間里絞盡腦汁地思索用什么材料?做什么東西?最終我的目光落到了一個(gè)畫滿小熊的漂亮盒子上,我心里有了目標(biāo)。我找來(lái)一個(gè)沒(méi)有任何圖案的硬紙盒,準(zhǔn)備好剪刀、畫筆、透明膠、雙面膠等材料和用具,經(jīng)過(guò)一番充分的.準(zhǔn)備,我便開(kāi)始“變廢為寶”了。

  我先做了一個(gè)可以掀開(kāi)的屋頂,在屋頂上用剪刀剪了一個(gè)長(zhǎng)方形的洞,又用硬紙板制作了門和窗戶,還用畫筆給屋頂披上一層“琉璃瓦片”。一座漂亮的小房子出現(xiàn)了。沒(méi)錯(cuò),這是一座可以存錢的小房子。小房子屋頂上預(yù)留的長(zhǎng)方形洞口,是用來(lái)放硬幣的;能打開(kāi)的房頂,是用來(lái)取錢的;為了保證“財(cái)產(chǎn)安全”,我在能活動(dòng)的房頂處特意加了一把鎖。這個(gè)創(chuàng)意還算不錯(cuò)吧。

  這樣變廢為寶的活動(dòng)有利于我們的動(dòng)手能力,還能節(jié)約環(huán)保,并且能讓我們的想像力得到充分的發(fā)揮。一件件廢物,經(jīng)過(guò)我們的巧手,就可以變?yōu)檠b飾品和生活用品,這樣一舉多得的好事,我們?yōu)槭裁床欢嘧瞿?一個(gè)紙盒可以做成筆筒,一塊硬紙板能做成裝飾品,一個(gè)易拉罐可以制作成玩具,一個(gè)飲料瓶經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的裝飾就可以變成非常漂亮的花瓶……

  變廢為寶有利于我們的生活,你也來(lái)試試吧!

五年級(jí)敘事作文 篇2

  上個(gè)星期五,我們學(xué)校組織了一次年級(jí)活動(dòng),主題是《放飛我們的夢(mèng)想》。這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)。

  等到主持人報(bào)幕完畢,五(一)班的同學(xué)就入場(chǎng)了。我很奇怪,為什么他們表演的節(jié)目叫《搓冰進(jìn)行曲》呢?沒(méi)等我多想,音樂(lè)響起了?粗澹ㄒ唬┌嗟耐瑢W(xué)的舞蹈,我驚呆了。他們的隊(duì)形時(shí)不時(shí)地如同變魔術(shù)一般變幻。我的目光一直盯著第一位同學(xué),但幾秒鐘后,他如同人間蒸發(fā)一般,好像消失在了隊(duì)伍中?墒牵瑤酌腌姾,他又奇跡般地出現(xiàn)了。這真像在玩“大變活人”。只見(jiàn)他們的隊(duì)形一會(huì)兒方,一會(huì)兒圓,一會(huì)兒像一棵挺立的大樹(shù),一會(huì)兒又像一只翱翔的雄鷹。我看呆了,仿佛這些動(dòng)作都是排練了幾年似的。表演結(jié)束,我情不自禁地鼓起了掌,并在心里暗暗地佩服這些小演員。

  緊接著,輪到了五(三)班,音樂(lè)再次響起。呀!怎么這么熟悉的音樂(lè)呢?我想了想,原來(lái)是二OO八年的南非世界杯的主題曲!等我想完,三班的同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始了舞蹈,只見(jiàn)他們兩個(gè)結(jié)成一隊(duì),面對(duì)面地跳著,動(dòng)作也是五花八門,與一班不相上下。

  一班和三班雖然表演得好,但他們的.表演都是舞蹈。有沒(méi)有多樣一點(diǎn)的呢?有!那便是我們班的詩(shī)朗誦。

  只見(jiàn)我們快速入場(chǎng),作為領(lǐng)誦的我,手心不由地開(kāi)始冒熱汗,左手更是死死地抓緊了話筒。音樂(lè)響起,我聽(tīng)著音樂(lè),數(shù)著節(jié)拍,等到了時(shí)機(jī),我便大聲地念出了我們朗誦的題目《中華少年》!伴隨著我的起頭,其他三位領(lǐng)誦的同學(xué)也開(kāi)始了朗誦。我們的詩(shī)歌真是氣勢(shì)雄偉!我用余光瞄見(jiàn)了其他班的同學(xué)們一臉的驚訝,那神情仿佛在說(shuō):“天!四班的同學(xué)們朗誦得真好!就連我們?nèi)A麗的舞蹈也是小巫見(jiàn)大巫了!彪S著我們氣吞山河的朗誦結(jié)束,臺(tái)下爆發(fā)出了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。我驕傲地躹了一躬,便快速地走下了舞臺(tái)。

  俗話說(shuō):歡時(shí)易過(guò)。愉快的年級(jí)活動(dòng)很快就結(jié)束了?墒歉鱾(gè)班精彩的演出還在我的腦海里揮之不去。這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的年級(jí)活動(dòng),讓人難忘,讓人回味無(wú)窮!

五年級(jí)敘事作文 篇3

  去年暑假的一天,經(jīng)過(guò)一小時(shí)的顛簸,我回到了老家。

  老家的景色依舊那樣美。敲鐵片的姑父,四處閑逛的奶奶,賣東西的小販…… 和以前一樣,回到家中,第一件事就是陪爺爺去釣魚,我找爺爺可沒(méi)找到,我問(wèn)奶奶,奶奶告訴我爺爺已經(jīng)去掉魚了。好。∵@個(gè)爺爺竟然先行一步。我來(lái)到河邊,果真看見(jiàn)一位老人坐在岸邊石頭上。這讓我想起了一首詩(shī)“一蓑一笠一扁舟,一丈絲綸一寸鉤,一曲高歌一樽油…… 忽然一條大魚上鉤了,爺爺快速收回線,把魚放進(jìn)桶里,緊接著我聽(tīng)到一聲悅耳的音樂(lè),爺爺從口袋里拿出一個(gè)黑色的'東西。那是什么,難道是手機(jī)?我沒(méi)看錯(cuò)吧。爺爺把手機(jī)放在耳邊大聲說(shuō):“喂,是老李呀!啊,快來(lái),老地方……好……不見(jiàn)不散!” 我走上前去爺爺才知道我回來(lái)了。我一把奪過(guò)他的手機(jī),怎么這么眼熟,原來(lái)是爸爸淘汰的。呵呵,有意思。爺爺竟用上了手機(jī),手機(jī)上網(wǎng),聽(tīng)歌,發(fā)信息……他用的熟練的很哪!在走親訪友期間才發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都用上了手機(jī)。手機(jī)已經(jīng)不再是城里人的“專寵”。 一滴水可以反射太陽(yáng)的光輝。農(nóng)家人擁有了手機(jī),代表了農(nóng)村的變化,折射出祖國(guó)開(kāi)放的變化。

  世間萬(wàn)物都在變,從低到高、從大到小……正如奶奶所說(shuō)的:“現(xiàn)在的社會(huì)太好了。住房變大了,道路加寬了,環(huán)境也變好了。生活質(zhì)量提高了,人也變年輕了……”

五年級(jí)敘事作文 篇4

  大家看看我這胖墩墩的身材,就立即能判定我是一個(gè)肉食愛(ài)好者,的確,豬肉、牛肉、雞肉……只要是肉,我都非常愛(ài)吃,唯獨(dú)不愛(ài)吃蔬菜。每次吃飯,爸爸媽媽總要不停地嘮叨:“開(kāi)心,多吃蔬菜,長(zhǎng)得高……”可是我的筷子好像是“肉食探測(cè)器”葷菜辨別能力極強(qiáng),筷子總是情不自禁叉向裝肉的菜碗,一瞬間,香噴噴的肉就送入口中了。

  星期天,又是一個(gè)吃大餐的快樂(lè)日子,媽媽清早就去菜市場(chǎng)了,買來(lái)了白菜、豬肉、雞肉。一看到媽媽提的籃子里的肉食,我心里立即變得喜滋滋的,哈哈!又有大餐吃了。中午時(shí)分,媽媽在廚房張羅飯菜了,一股香菇蒸雞夾帶著米飯的香味沁入我的心脾,好香!好香!“媽媽,午飯做好了嗎?我餓扁了”媽媽在廚房回了一聲“把碗筷擺好,炒好白菜就吃飯了!

  很快,媽媽將炒好的香菇蒸雞、白菜……陸續(xù)端上桌子,媽媽有意將白菜擺放在我的面前,可我卻將香菇蒸雞拉倒自己的跟前,心想“想讓我吃白菜,沒(méi)門!”我拍不急待的夾開(kāi)雞肉上面的`姜片和配料,盤算著是先吃雞腿還是先吃雞翅?我先挑了一塊雞肉,然后悶不做聲地起來(lái),可是,等我將筷子伸向第二塊雞肉時(shí),爸爸一把將盤子挪到自己的面前。跟我搶?沒(méi)門!我忙將盤子拉到自己這邊,可是,爸爸二話沒(méi)說(shuō),又將盤子拉了過(guò)去,一場(chǎng)餐桌拉鋸戰(zhàn)來(lái)開(kāi)始啦,我靈機(jī)一動(dòng),索性扔下筷子不吃了,心想,不出三秒鐘,哼哼,盤子就會(huì)自動(dòng)跑回來(lái)的?上В业娜缫馑惚P打錯(cuò)了。再瞧瞧爸爸,他裝著沒(méi)事一樣,正在“埋頭苦吃”呢。是可忍,孰不可忍!我終于克制不住了,來(lái)了個(gè)兩手分工,一只手將白菜拿過(guò)來(lái),一只手伸到爸爸跟前拿雞肉盤子。爸爸這回沒(méi)有阻攔,乖乖地放行了,我也識(shí)相的吃肉的同時(shí)不忘夾一些白菜,忽然,我發(fā)現(xiàn)白菜的味道也不錯(cuò)。飯后,爸爸問(wèn)我白菜的味道怎樣?我愉快的點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)我才恍然大悟,原來(lái)爸爸跟我搶吃是在引導(dǎo)我多吃蔬菜喲!

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