五年級(jí)的作文錦集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
天上的星星總是一眨一眨的，調(diào)皮。
當(dāng)你抬頭仰望那布滿星星的夜空時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)星星是怎么來(lái)的？這些星星原來(lái)是人們折下的許愿星，后來(lái)，人們將許下，這些許愿星就被織女帶到的夜空。
每一顆星星都包含著一個(gè)的，閃閃發(fā)光的星星寄托著人們的祝愿；藏著人們的秘密和，當(dāng)月牙變成圓月時(shí)，星星就比平常亮，因?yàn)�，此時(shí)的星星正將祝愿和幸福撒滿大地，人間才會(huì)充滿愛(ài)。
我在寬闊而美麗的`小院，坐在小椅子上，鼻子里充滿了摻和著花香的空氣，一只手托著下巴，抬起頭仰望星空，輕悄悄的展開(kāi)幻想的翅膀……
小星星圍繞著轉(zhuǎn)，月亮哼著優(yōu)美的曲子，慢慢地變圓了，小星星停下腳步，打開(kāi)了手中的小瓶子，頓時(shí)無(wú)數(shù)條小金線涌了出來(lái)，那是幸福，飛向每一家每一戶，接著，一顆顆粉紅的珍珠跳了出來(lái)，那是祝愿，走向了每一家每一戶。小星星輕盈地鎖上瓶子，蹦蹦跳跳到了月亮姐姐身邊，月亮姐姐唱起了動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲，哄著星星睡著了，這時(shí)圓月又變回了月牙……
我閉上眼睛，盡情享受著月光的沐浴，星星的柔光，與她們一起熟睡。
”一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明，好像許多小眼睛……”閃亮的星星，是我的許愿星。
五年級(jí)的作文 篇2
在地球外有一個(gè)汽車(chē)王國(guó)，那里發(fā)生了許多有趣的事情哦！接下來(lái)，我就給你們說(shuō)一說(shuō)在汽車(chē)王國(guó)發(fā)生的故事吧。
賽車(chē)
有一天，一個(gè)牌子叫東風(fēng)悅達(dá)起亞的車(chē)子和它的同伴發(fā)起了挑戰(zhàn)。時(shí)近中午，兩輛汽車(chē)出現(xiàn)在賽車(chē)比賽的賽道上。只聽(tīng)寶馬的一聲“滴滴”聲，兩輛汽車(chē)飛快的開(kāi)著，他們各不相讓?zhuān)阕菜幌拢材阋幌�，兩輛汽車(chē)的激勵(lì)撞擊打出了耀眼的火光。東風(fēng)悅達(dá)起亞的汽車(chē)給它的同伙來(lái)了一個(gè)重重的撞擊，它的同伙也不相讓?zhuān)o它也來(lái)了一個(gè)撞擊。東風(fēng)悅達(dá)起亞用盡全力給它的同伙又來(lái)了一個(gè)撞擊，一下子就把它的同伙撞出了賽道，快要到終點(diǎn)的時(shí)候，兩輛汽車(chē)同時(shí)來(lái)了一個(gè)沖刺，兩輛汽車(chē)同時(shí)開(kāi)過(guò)了終點(diǎn)線，最后它們?nèi)嫉昧说谝幻�。東風(fēng)悅達(dá)起亞對(duì)它的同伙說(shuō)：“有機(jī)會(huì)一定和你再一比高下！”就這樣，兩輛汽車(chē)精彩的比賽就在這兒結(jié)束了。
機(jī)器人大賽
有一天，許多汽車(chē)全都來(lái)到汽車(chē)機(jī)器人比賽現(xiàn)場(chǎng)。第一輪是寶馬變成的機(jī)器人pk卡車(chē)變成的機(jī)器人，寶馬機(jī)器人先給卡車(chē)機(jī)器人一個(gè)撞擊，但因?yàn)榭ㄜ?chē)機(jī)器人很重，才把卡車(chē)機(jī)器人撞退后了一點(diǎn)。卡車(chē)機(jī)器人給寶馬機(jī)器人來(lái)了一個(gè)重?fù)�，就差一點(diǎn)就把寶馬機(jī)器人撞下了比賽賽場(chǎng)，在卡車(chē)機(jī)器人想給寶馬機(jī)器人最后一擊時(shí)，寶馬機(jī)器人迅速的閃開(kāi)了，因?yàn)榭ㄜ?chē)機(jī)器人速度太慢，打中速度型寶馬機(jī)器人的命中率很低，寶馬機(jī)器人一下子就跑到了卡車(chē)機(jī)器人的后面。第二次寶馬機(jī)器人又跑到卡車(chē)機(jī)器人的'后面，這次卡車(chē)機(jī)器人沒(méi)有上當(dāng)，用腳往后一踢，一下子就把寶馬機(jī)器人踢倒。寶馬機(jī)器人迅速的站了起來(lái)，給卡車(chē)機(jī)器人一個(gè)沖擊，可是這對(duì)卡車(chē)機(jī)器人是沒(méi)用的，卡車(chē)機(jī)器人用盡全力來(lái)了一個(gè)撞擊，把寶馬機(jī)器人撞倒了，在寶馬機(jī)器人還沒(méi)有站起來(lái)的時(shí)候又給它致命撞擊，把寶馬機(jī)器人撞下了比賽賽場(chǎng)，這次比賽是卡車(chē)機(jī)器人贏了。
你們看汽車(chē)王國(guó)的故事多吧！
五年級(jí)的作文 篇3
20xx年已經(jīng)過(guò)去，這一年里發(fā)生了許許多多難忘的事情。對(duì)我來(lái)說(shuō)，在20xx年中，我和爸爸、媽媽、哥哥一起去天香園游玩的經(jīng)歷最讓我難忘。
9月份的一天，我們一家人到天香園里去玩。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)壯觀的四根柱子，上面雕刻著龍鳳，五彩繽紛，這是好看。
我們一直往前走，就看見(jiàn)有雕刻著栩栩如生的畫(huà)橋。橋上有荷花，小鳥(niǎo)就像在唱歌一樣。我們走過(guò)了畫(huà)橋，向左拐。那就是各種各樣的鳥(niǎo)。有鴕鳥(niǎo)，有孔雀在開(kāi)屏，五顏六色的。我們向右走幾步，那有幾只鳥(niǎo)排成一排飛出來(lái)，好象是在說(shuō)：你好，歡迎你來(lái)到天香園。我一直往前走就有好多魚(yú)兒游來(lái)游去。我們走啊走啊，向左拐就是乘涼的地方。我們向前走，向右走就來(lái)到了一個(gè)大廳，也是給人們乘涼的。我們走過(guò)大廳，又有一座橋，我們向那走去，走過(guò)了橋，就是石板路了。那里有許多樹(shù)，綠樹(shù)成蔭。我們?cè)傧蚯白�，我們走過(guò)石板路，就來(lái)到了老天香園，那里滿是爬山虎。再向前走，我見(jiàn)到了一些樹(shù)盆景，那許多都是用草來(lái)做的，有小熊、孔雀、公雞等等。我們一家人在天香園度過(guò)了美好的一天。
這就是美麗的'天香園，這就是我在20xx年最難忘的事情！我愛(ài)美麗的天香園。
五年級(jí)的作文 篇4
今天下午最后一節(jié)課，我失落極了。
事情原本是這樣的，下午老師說(shuō)，邳州407班朋友的信來(lái)了。同學(xué)們都高興的叫了起來(lái)，而我高興的都忘了叫了，過(guò)了一會(huì)兒才叫出聲來(lái)，可老師說(shuō)，這一次信要和第一次一樣，要有一句話。而且要我們寫(xiě)，還要寫(xiě)的'好，這樣才發(fā)信。我想了一下，這簡(jiǎn)單呀，讓我來(lái)寫(xiě)吧，可等我上了黑板，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)碰不到黑板了——人太多了。我好不容易等到一個(gè)位置，我連忙拿起粉筆鉆了進(jìn)去，想了想寫(xiě)到，“遠(yuǎn)方朋友來(lái)信，大家樂(lè)的歡，友誼更歡�！笨墒俏覍�(xiě)好后，我發(fā)現(xiàn)旁邊別人寫(xiě)的全都沒(méi)了，我左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)正在搽黑板。我希望他不要搽了我的�？勺罱K還是歸了西——被搽了。我想老師快點(diǎn)發(fā)信。我的心都等焦了。
下午有三節(jié)課，都已經(jīng)過(guò)去二節(jié)課了，老師還是沒(méi)發(fā)信，最后一節(jié)課，老師一定要發(fā)呀，我好期待哦，上課了，老師走進(jìn)教室，手里拿著
東西，當(dāng)時(shí)我沒(méi)看清，我希望是信，可仔細(xì)一看，那是語(yǔ)文書(shū)，這語(yǔ)文書(shū)讓我從希望變成了失望，又讓我從失望變成了絕望。老師說(shuō)：“我們寫(xiě)的
他都不滿意，讓我們回家重寫(xiě)，明天再發(fā)信”。我十分失落。
這時(shí)，我變得就和第一次發(fā)信的吳文浩一樣。
五年級(jí)的作文 篇5
金蘭兒是一個(gè)美麗可愛(ài)的蒙古族小女孩，她粉撲撲的小臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，高高的`鼻梁下是一張櫻桃小嘴�？墒橇钊藗牡氖墙鹛m兒是一個(gè)聾啞孩子，她一生下來(lái)就與有聲有色的世界隔絕了。她是多么渴望與其他孩子一樣能說(shuō)能聽(tīng)。
媽媽為金蘭兒請(qǐng)來(lái)了一位聾啞學(xué)校的老師，金蘭兒非常喜歡這位和藹可親的老師，面對(duì)這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，她學(xué)習(xí)更加刻苦了。為了能夠熟練地掌握手語(yǔ)一邊與別人交流，金蘭兒沒(méi)日沒(méi)夜的練習(xí)著，一天要練上十幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)她把那雙鮮嫩的小手都練得抬不起來(lái)了。每當(dāng)這時(shí)，老師和媽媽都勸她休息一會(huì)兒，可是金蘭兒總是用手語(yǔ)表示要堅(jiān)持下去。晚上，夜深人靜，很多人已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可是，金蘭兒的蒙古包還亮著燈。她靜靜地坐在桌前，專(zhuān)心致志的摸著手語(yǔ)書(shū)，不停地比畫(huà)著。老師和媽媽都被她渴望學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)論白天還是黑夜，嚴(yán)寒還是酷暑，金蘭兒一刻也沒(méi)有松懈過(guò)，她以堅(jiān)強(qiáng)不屈的韌勁，獲得了成功。
金蘭兒是不幸的，但是她沒(méi)有被打倒，她用心血和汗水澆灌著自己的生命之花，使其綻放得如此鮮艷美麗。
五年級(jí)的作文 篇6
在這悶熱的夏天，終于下了一場(chǎng)大雨。
早上起來(lái)，院子里濕漉漉的，還有許多青蛙在叫，還有一些朦朦朧朧的霧，依稀可見(jiàn)一些趕集的人在行走。
過(guò)了許多天，弟弟滿臉笑容的向我跑來(lái)欣喜若狂的說(shuō)：姐，門(mén)前的小河里有好多小蝌蚪。由于我從未見(jiàn)過(guò)小蝌蚪，便飛奔過(guò)去開(kāi)到這些黑色的小精靈，真是興奮而好奇，我慢慢的把手伸進(jìn)水里觸摸它，但我剛要摸它觸，它就嗖地一下游走了，這更增添了我對(duì)小蝌蚪的'喜愛(ài)，每天都要去開(kāi)看幾次，有一次弟弟不耐煩的說(shuō)：姐，既然你這么喜歡它，為什么不把它捉來(lái)啊。是啊，把它們捉起來(lái)既不用天天跑去看它，又能讓它為我服務(wù)，真是兩全其美啊！
第二天，我和弟弟準(zhǔn)備了一個(gè)小型玻璃缸，在里面注滿了清清的河水，下面還鋪了一層鵝卵石和貝殼，弟弟捉了許多蝌蚪，我們小心翼翼地把蝌蚪抓進(jìn)了玻璃缸內(nèi)，現(xiàn)在我最擔(dān)心的是小蝌蚪吃什么？
我上網(wǎng)查了資料，資料上說(shuō)：小蝌蚪吃水草，如果太過(guò)饑餓，較大的蝌蚪就會(huì)吃掉小的蝌蚪，看到這里我震驚了，那天夜里我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到：一個(gè)大蝌蚪撲向小蝌蚪，我看著它吃小蝌蚪。醒來(lái)眼淚已劃過(guò)了我的面孔。
早上，我很早起來(lái)了，一直盯著小蝌蚪看，我到低是放了它們呢，還是把它們留在身在身邊呢，我幻想蝌蚪長(zhǎng)大了變成青蛙保衛(wèi)莊稼，如果不放它們，它們就會(huì)死在缸里，我決定爭(zhēng)取爸爸的意見(jiàn)，可是爸爸只說(shuō)了一句話：孩子，任何東西都要有自由。我恍然大悟，是啊，誰(shuí)不能沒(méi)自由呢？鳥(niǎo)兒的自由是在天空飛翔，魚(yú)兒的自由是在水里游，小蝌蚪也有自由。
那一天我什么也沒(méi)做，只是盯著缸里的小蝌蚪，第二天那些小蝌蚪全都得到了它們的自由。
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