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文具盒的對話三年級作文

時間:2024-06-29 09:52:22 三年級 我要投稿

精選文具盒的對話三年級作文九篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的文具盒的對話三年級作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選文具盒的對話三年級作文九篇

文具盒的對話三年級作文 篇1

  小紅過生日,媽媽給她買了一個漂亮的文具盒。里面有鉛筆、橡皮、直尺、削筆刀。有一天,他們發(fā)生了爭吵。

  首先,削筆刀傲慢地說:“數(shù)著我最厲害,沒有我,小主人怎么寫字?”

  白白胖胖的橡皮不服氣地說:“哼,應(yīng)該數(shù)我最重要,小主人寫錯字,不都是用我來幫忙嗎?”

  筆直的直尺聽了它們的話,很不客氣地說:”小主人連線的時候,如果沒有我,會連筆直的線嗎?所以我才是最重要的!

  在一旁沉默不語的`鉛筆終于說話了,它說:“小主人離不開我們。只有我們齊心協(xié)力幫助小主人,小主人才能取得好的成績!贝蠹衣犃算U筆說的話,都低著頭一起互相說:“對不起!”都說要給小主人做個好榜樣。

  從此,文具盒里再也沒有發(fā)生過吵鬧。大家都齊心協(xié)力幫助小主人,小紅的成績一天比一天好。年考,小紅考到了第一名。她非常感謝大家。

文具盒的對話三年級作文 篇2

  我的文具盒里住著許多文具,有鋼筆大哥、鉛筆姐姐、橡皮妹妹和尺子弟弟,他們快樂的生活在一起,幫助我這個小主人考出好成績?墒怯幸惶,他們發(fā)生了激烈的爭吵,各自都認(rèn)為自己對小主人的幫助最大。

  鋼筆大哥先開口,洋洋得意地說:“我是由鋼鐵做的身體,而且很耐用,又可以幫小主人寫出一手漂亮的字,優(yōu)異的成績都是靠我取得的`,所以我的功勞最大,你們都別和我爭了!边@時,鉛筆姐姐也信心滿滿地說:“我才是小主人最好的幫手,我從不需要吸墨水,我不僅便宜還很實(shí)用哦,所以我功勞也很大啊,你們當(dāng)我不存在!”橡皮妹妹坐不住了,迫不及待地叫了起來說:“哼!要是沒有我?guī)椭≈魅瞬脸e誤,小主人怎么會考到滿分,我才是最重要的!背咦拥艿懿桓适救醯鼗貞(yīng):“如果沒有我?guī)椭≈魅水嫵稣R劃一的線條,小主人也不會得到滿分,所以我才是小主人最得力的助手。”大家你一言我一語互不相讓,使得文具盒里的氣氛十分緊張。

  就在大家吵得不可開交的時候,我打開文具盒,嘆了一口氣說:“你們都有自己的長處和短處,不能只看別人的短處,只夸自己的長處嘛!”聽了這話,小伙伴們相視一笑,恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此以后,小伙伴們更加快樂地生活著,齊心協(xié)力幫助我考了許多次好成績。

文具盒的對話三年級作文 篇3

  一天,文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來了。

  鉛筆說:“我應(yīng)該當(dāng)你們的頭,你看,主人拿我寫字,如果沒有我的話,主人就不能寫作業(yè),記錄筆記了,我的功勞最大,應(yīng)該是我當(dāng)頭!”

  橡皮聽了,怒氣沖沖:“你算什么?!我可是來擦寫錯了的字的,你能嗎?如果沒有我,作業(yè)上就會錯字連天,告訴你,我的功勞可大著呢!我應(yīng)該當(dāng)你們的'頭!”

  直尺聽了,挺不服氣,說:“哼!應(yīng)該是我當(dāng)頭!數(shù)學(xué)課上,老師吩咐同學(xué)們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……多得不得了啦!沒有我,畫得好嗎?所以,我是頭”

  “我當(dāng)頭!”

  “我當(dāng)頭!”

  “我當(dāng)頭!”

  鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了,不可開交。

  這時候,在一旁的鉛筆說話了:“做頭要有所有的本領(lǐng),你們誰能又擦,又寫,又可以畫直線?尺有所短,寸有所長。”

  聽到這里,鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭,一言不發(fā)了。

  從此以后,它們再也不吵架了,行睦相處了,再也沒說誰當(dāng)頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務(wù)。

文具盒的對話三年級作文 篇4

  從前,有一間小屋里有一個文具盒,文具盒里有鉛筆,有橡皮,有直尺,一天,它們忽然吵了起來!

  “我可以幫小主人寫出更美,更漂亮的字,我才是你們的老大!”鉛筆對著尺子和橡皮傲慢地說。

  “不對,不對,我可以幫主人連作文書上的連線題,可以畫出更整齊、更美觀的線條,我才是你們的'老大!”直尺驕傲地說。

  “不對,不對,因?yàn)槲铱梢詭托≈魅瞬恋翥U筆寫錯的字,我才是你們的老大!”橡皮自以為是地說。當(dāng)他們吵的最熱鬧的時候,文具盒被他們的吵鬧聲吵醒了:“你們在干什么呢?”“我們在爭誰是老大!”橡皮說。

  “我來給你們評價一下吧!鉛筆呢,可以寫出更美的字,橡皮可以擦鉛筆寫錯的字,直尺呢,可以連語文書上的連線題連的更整潔。每個人都有自己的餓長處和短處,要善于看到別人的長處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處!蔽木吆形⑿χf。

  大家聽了文具盒說的話,都不好意思的低下了頭,最后他們成了很好的朋友!

文具盒的對話三年級作文 篇5

  夜幕降臨,文具盒里的鉛筆、橡皮和直尺在爭論誰的本領(lǐng)大。

  鉛筆說:“我的本領(lǐng)最大,主人寫字不都得用我嗎?”

  “不對!不對!我的本領(lǐng)才是最大的',如果沒有我,主人寫錯了字可怎么辦?”橡皮連忙糾正道。

  “你們呀,說得都不對!边@時候,直尺才慢悠悠地道來,“主人最少不了的就是我了,要是沒有我,本子上的線都畫得歪歪扭扭,多難看呀!”

  三個小伙伴爭論不休,誰也不肯讓步。這時候,文具盒爺爺說話了:“你們說得都對,你們的本領(lǐng)都很大。但是每個人都有每個人的短處呀!你們看,鉛筆不能像橡皮一樣擦,橡皮不能像直尺一樣畫直線,而直尺又不能像鉛筆一樣寫字,你們要知道金無足赤、人無完人哪!”

  鉛筆、橡皮和直尺聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑挾夹呃⒌氐拖铝祟^,從此以后,他們再也不吵架了。

文具盒的對話三年級作文 篇6

  有一天我的文具盒里熱鬧極了,它們一個個吵得不可開交。

  鉛筆大聲地說:“小主人每天都用我寫作業(yè)、畫畫、寫文章等等,看看你們什么用處都沒有。”直尺立刻反駁道:“要不是我來測量長度,小主人怎么能知道物品有多長,我才是老大!”橡皮也不甘示弱,它對鉛筆說:“你如果寫錯了字,沒有我,小主人不得挨批評!”鉛筆聽了氣得滿臉通紅,頓時覺得自己不如直尺和橡皮。氣沖沖地走了。這時候文具盒爺爺對鉛筆說:“尺子和橡皮都很重要,但是少了你也不行。孩子,你要記住,每個人都有自己的長處和短處,不要因?yàn)樽约旱拈L處而驕傲,也不要因?yàn)樽约旱腵短處而自卑,你可以去跟它們和好啊。”“好吧,爺爺!”鉛筆說著就去找尺子和橡皮。鉛筆低著頭誠懇地說:“對不起,剛才是我不好,有點(diǎn)驕傲了。”尺子和橡皮異口同聲地說:“沒關(guān)系!”

  這時文具盒爺爺來了!澳銈儾皇窃跔幚洗髥?誰是老大?”鉛筆笑了笑,對爺爺說:“我們不爭了!睜敔斦f:“哈哈,這就對了,你們當(dāng)中少了誰,我們的家園就不那么美好了!”

文具盒的對話三年級作文 篇7

  在一個寧靜的夜晚,文具盒里發(fā)出了激烈的爭吵聲。它們在爭吵什么呢?讓我們走進(jìn)去聽一聽吧。

  鉛筆說:“我的本領(lǐng)最大,可以幫助小主人寫出漂亮的字,幫助小主人完成每天的家庭作業(yè),小主人每天都要用到我!毕鹌ぢ犃,沒好氣地說:“我的本領(lǐng)才是最大的,你寫錯字了,小主人還要用我來擦掉你書寫的錯誤!毕鞴P刀聽了,不甘落后地說:“你們都錯了,我才是本領(lǐng)最大的,如果沒有我?guī)豌U筆削好,那么它怎么能寫字?怎么能犯錯誤讓你來改正?如果沒有我,你們兩個都沒有用武之地。你們說是不是?”這時,鋼筆聽不下去了,急忙站出來說:“好了好了,大家都不要吵了,等明天小主人寫作業(yè)的時候,你們不就可以一決高下了嗎?”于是,文具盒里安靜了下來。

  到了第二天,小主人寫作業(yè)的時候,寫著寫著,突然只聽“咔嚓”一聲,鉛筆斷了,削筆刀為了證明自己的本領(lǐng)大,不幫鉛筆削。這時小主人檢查前面做過的作業(yè),發(fā)現(xiàn)錯了一個,然而橡皮也不幫他擦掉,小主人一氣之下把他們?nèi)慷既拥搅死袄。它們在垃圾桶里好好地反省了一會兒,鉛筆站出來說:“這件事都是我的錯,要不是因?yàn)槟銈儙椭,我也不能幫助小主人完成作業(yè)。”橡皮說:“這件事我也有錯!毕鞴P刀也急忙說:“這件事我也有責(zé)任。”之后大家都相互原諒了對方,又成為了互幫互助的好伙伴。

  這時,鋼筆站出來語重心長地說:“你們都認(rèn)識到自己的.錯誤了吧。我們本來就是一個整體,大家分工不同,作用不同,但是我們最終的目的都是幫助小主人完成作業(yè)。所以大家要互幫互助,共同合作。這樣,我們才能發(fā)揮出自己的本領(lǐng),我們的本領(lǐng)都是無可替代的。你們說,對嗎?”

文具盒的對話三年級作文 篇8

  咦?有個文具盒發(fā)出了簌簌的聲響,噓!聽……是一根驕傲的尺子和一塊謙虛的橡皮在對話啊。

  有一天,直尺悠閑地躺在文具盒軟軟的墊子上,而橡皮剛剛干完活,累得氣喘吁吁地回來了,“呦,你回來啦!”尺子神氣地說,“真是勤勞,愚蠢的東西!毕鹌s并不生氣,回答道:“我很勤勞但我不愚蠢!背咦雍敛辉谝獾卮盗舜瞪砩系幕覊m,傲慢極了,“你每天這么累弄得渾身是汗,臭死了,而我只是偶爾出去量量線條比劃一下,主人就會表揚(yáng)我。你說你不愚蠢誰愚蠢啊?真是嘴硬!毕鹌つ艘话押,“我不是嘴硬,我們都是文具,各有各的用途,哪能用來相互對比呢?再說了……”直尺暴躁地吼了一聲:“住嘴!真是煩死了!”橡皮好脾氣地安慰道:“好啦,我們不要再吵了,在一起好好相處吧!”直尺扭扭屁股頭也不回地走了,“和你在一起我感到羞恥!”突然一雙手伸過來,帶走了尺子壓在書上,啪的.一聲,尺子斷了。

  不論什么時候,做人總要謙虛,不要為了一點(diǎn)小成績驕傲。

文具盒的對話三年級作文 篇9

  文具盒里有一支鉛筆、一塊橡皮和一把尺子。鉛筆和橡皮看不起尺子,常常嘲笑它。

  有一天,鉛筆對尺子說:“看看你的身體,扁扁的,多難看呀!再看看我的頭,鋒利無比!”“對呀對呀!”一旁的'橡皮耐不住寂寞,也加入諷刺尺子的行列,“你看我,厚嘟嘟的,比你可愛多了!”尺子沉默不語,靜靜地躺在文具盒里。

  時間一天天過去了,橡皮和鉛筆慢慢變小,可尺子還保持著原來的樣子。于是尺子說:“別只看自己的優(yōu)點(diǎn),每個人都有自己的缺點(diǎn)的。

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