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三年級(jí)神奇的作文

時(shí)間:2024-10-04 05:58:44 三年級(jí) 我要投稿

有關(guān)三年級(jí)神奇的作文10篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的三年級(jí)神奇的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)三年級(jí)神奇的作文10篇

三年級(jí)神奇的作文 篇1

  “叮鈴鈴”隨著鬧鐘的響聲和一個(gè)陌生,又熟悉的聲音,我睜開眼睛看見一張微笑的'臉,我問他“你是誰?”“主人,你不記得我了嗎?我是機(jī)器人小朱!蔽蚁胫≈觳皇俏业男諉幔恐笏终f:“主人該去上學(xué)了!蔽一卮鹆艘宦暋芭丁笨焖傧词,吃完飯就去上學(xué)了,這奇妙的一天也開始了。

  我剛出門就看見一輛磁懸浮汽車停在門口,我看到是小朱就上車了,小朱說:“去學(xué)!痹捯魟偮渚偷搅,我真想跟他說謝謝他就走了,一進(jìn)學(xué)校,我就馬上跑到教室被眼前的一切驚呆了,原來的門變得有圖案了,教室里面溫度可以隨著外面的溫度而作出舒適的溫度,老師講課時(shí)可以用手將圖片任意調(diào)整,還可讓其自動(dòng)講解,還有監(jiān)控能清晰觀察室內(nèi)情況。忽然間,我睜開眼發(fā)現(xiàn)周圍熟悉的環(huán)境,才發(fā)現(xiàn)這只是在做夢。我希望以后的學(xué)校夢里的一樣。

  我夢里的學(xué)校是不是很神奇呀?

三年級(jí)神奇的作文 篇2

  科技隨著科技的發(fā)展,發(fā)展的越來越快,越來越大。下面讓我來介紹一下我們以后的教室,神奇的教室吧。

  早晨,我吃完了機(jī)器人做的可口營養(yǎng)早餐,便習(xí)慣地打開了掌上電腦,收看國內(nèi)外重要新聞。這時(shí),我的郵箱箱顯示器突然響了,我立即打開了我的一E-mail信箱,原來是我的朋友來找我上學(xué)了。

  走在路上全是飛船式的汽車。都在空上飛,有的在地下跑,還有的在路上走,甚至有的還可以在水里游。

  我們騎著飛船式的學(xué)生電動(dòng)車,安全的到達(dá)了學(xué)校門口。在學(xué)校門口有一個(gè)識(shí)別臉部的機(jī)器。我和我的朋友森喬走到了前面,對(duì)著學(xué)校門口的機(jī)器掃了一下。機(jī)器說掃描成功,然后大門砰的一下就打開了。

  我的學(xué)校被美麗的`花草簇?fù)碇箝T中心豎著國旗,上面飄揚(yáng)著美麗的中國旗。我們的班級(jí)在三樓,我們走到電梯間,那是一個(gè)非常大的電梯間,我們走進(jìn)去不用輸入樓層的按鈕。你只要進(jìn)去就會(huì)有一個(gè)掃描器對(duì)著它一掃,他就知道你想去幾樓,然后就自動(dòng)把我們帶到了想去的樓層。

  走到班里是一個(gè)班,里面的黑板全是智能型式的,課桌都是智能課桌上面有寫字板還有作業(yè)記錄本,還有作業(yè)掃描器,錄音機(jī)等等。

  要上體育課了我們要去換衣間換衣服,走到換衣間里面有60個(gè)房間,房間都是智能型的,只要你站進(jìn)去輸入密碼嗯,按出要換的衣服,他就會(huì)搜的一下,換出你所想要的衣服。我們輸入進(jìn)去運(yùn)動(dòng)衣就嗖的一下把所穿的校服換成了校運(yùn)動(dòng)衣。

  這樣的學(xué)校不僅安全,而且還很方便。我很喜歡這樣的學(xué)校。

三年級(jí)神奇的作文 篇3

  今天,我正對(duì)著墻打乒乓球時(shí),一不小心把乒乓球給踩扁了。正當(dāng)我不知所措時(shí),爸爸走過來了。爸爸似乎看懂了我的心思,便拿著乒乓球?qū)ξ艺f:溪溪,我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!我一口就答應(yīng)了。

  爸爸燒了一壺開水,便把乒乓球放了進(jìn)去,我眼也不眨的盯著乒乓球。只見被我踩扁的乒乓球漸漸的鼓了起來,不一會(huì)兒,乒乓球又變成圓圓的了。我覺得這太神奇了,便連忙問爸爸這是怎么回事。爸爸說:這是熱脹冷縮的'緣故。那什么是熱脹冷縮呢?我急忙問。爸爸說:熱脹冷縮就是一個(gè)物體在遇到高溫的情況下,那個(gè)物體就會(huì)膨脹。例如現(xiàn)在我們做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)。反之,如果一個(gè)物體在遇到低溫的情況下,那個(gè)物體就會(huì)縮小。例如冬天天氣冷時(shí),我們是不是都縮成一團(tuán)?說完,爸爸和我都笑了。

  聽完爸爸的話,我想,原來在我們的生活中也離不開科學(xué)呀!只要你在生活中認(rèn)真傾聽、在生活中仔細(xì)觀察,在生活中靜靜思考,你會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我們的身邊!

三年級(jí)神奇的作文 篇4

  我們的巴東很美,有雄偉的長江大橋,熱鬧的巫峽廣場,最吸引人的還是神奇的無源洞。

  到了無源洞,你會(huì)看到一條長長的水渠帶著你來到無源洞的大門,一進(jìn)門你會(huì)看到一個(gè)紅色的亭子,有兩層,從上面往下看,你會(huì)看見通向水面的一條小路。不一會(huì),就到了喂猴子的地方,如果你扔個(gè)橘子,猴子就會(huì)迫不及待地去搶,然后自得的再一旁剝開果皮,吃著里面的果肉,猴子旁的籠子有一只錦雞,它有著五顏六色的羽毛,漂亮極了。

  到了無源洞洞口,洞口旁有一個(gè)彌勒大佛,大佛旁有很多游人們供奉的食物。進(jìn)了洞口,經(jīng)過兩三座吊橋,就可以乘船進(jìn)去探險(xiǎn),這時(shí)會(huì)看見很多的石鐘乳,有的'像八仙過海、有的像倒立的小人……..到了無源洞的中深處,洞中的水越來越淺,越來越窄,到了船幾乎不能走了,我們只好劃了回來。

  到了回家的時(shí)候,你會(huì)依依不舍地離開。

三年級(jí)神奇的作文 篇5

  今天,我和媽媽一起去廣州動(dòng)物園。動(dòng)物園里面還有一個(gè)海洋館,里面有很多我從來都沒有見過的魚,實(shí)在讓我開了眼界。不過,我覺得最神奇的,還是里面的3D電影。

  我從來沒看過3D電影,迫不及待地去排隊(duì)。排隊(duì)的時(shí)候,我問媽媽:“3D電影和普通電影有什么不同呢?”媽媽回答說:“3D電影里面的東西,看上去好像就在你面前,不過要戴上一副特制的眼鏡看才能有這樣的效果。”我又問:“那副眼鏡會(huì)不會(huì)傷眼睛呀?而那樣的眼鏡又要去哪里找呢?”媽媽說:“那副眼鏡是特制的`,所以不會(huì)傷眼睛,在我們進(jìn)去的時(shí)候,工作人員會(huì)給我們的。”

  終于輪到我們了,我真期待呀,果然媽媽說的一點(diǎn)也不錯(cuò)。我們要看的《小恐龍歷險(xiǎn)記》開始了。我戴上工作人員給的眼鏡,屏幕里面的人物好像跳出了畫面?粗粗蝗婚g跳出來一只怪物,我嚇得連忙把眼鏡摘下,而那只怪物也跳回了畫面,我被嚇得冒出了一身冷汗。不一會(huì)兒,那只怪物走了,我又重新戴上眼鏡。這時(shí),我看見小恐龍來到了一個(gè)百花盛開的地方,一束束美麗的花朵綻放在我的面前,我仿佛身臨其境,和小恐龍一起漫步在這仙境中……不知不覺中,電影結(jié)束了,我久久不愿離開,直到媽媽硬生生地把我拉出去。

  第一次感受到3D電影的神奇,我真想再看一次呀。

三年級(jí)神奇的作文 篇6

  今天,我在家里寫作業(yè),寫著寫著我便睡著了。

  睡了一會(huì),我覺得好像在飛機(jī)里,揉了揉眼睛,仔細(xì)一看,原來是我坐著植物飛機(jī),來到了萬果園。園里的水果多極了,有蘋果、鴨梨、西瓜、西紅柿等等好多水果……,我十分高興,我先去了蘋果妹妹那里,吃了許多蘋果;又來到鴨梨弟弟那里,吃了許多鴨梨;隨后,我又吃了很多很多的水果,吃得我都快有點(diǎn)走不動(dòng)了。

  后來,我只好戀戀不舍地坐著飛機(jī)離開了萬果園。飛機(jī)開了一會(huì)兒,又來到一個(gè)大屋子里,我仔細(xì)一看,原來是一個(gè)超級(jí)顯微鏡。我看見小蝸牛和小瓢蟲都變得和我一樣大了,美麗的蝴蝶好像飛船在天上飛,它們都來找我玩藏貓貓,先是瓢蟲妹妹捉,本來我藏在蝴蝶姐姐身上誰也不會(huì)發(fā)現(xiàn)?墒,我沒注意把衣服露出了一點(diǎn),被瓢蟲妹妹發(fā)現(xiàn)了,F(xiàn)在該我找了,我找了很長時(shí)間,終于找到了蝸牛大哥。因?yàn)槲伵4蟾缦裎乙粯,不小心把觸角露在了外面,所以被我發(fā)現(xiàn)了。

  我玩了很長時(shí)間,坐上植物飛機(jī)飛回了家。這時(shí)我醒了,才發(fā)覺剛才做的`是一場夢!

三年級(jí)神奇的作文 篇7

  每當(dāng)你背著沉重的書包去上學(xué)時(shí),你是不是在想:要是有一個(gè)神奇的書包該有多好呀!

  沒關(guān)系,在未來的世界里,這種神奇的書包已經(jīng)被發(fā)明出來了。

  它的外形像一臺(tái)微型的電腦,別看它小,用處可大著呢!上面有許多按鈕,比如學(xué)習(xí)按鈕、縮小按鈕、時(shí)間按鈕……

  這個(gè)書包還可以載人去上學(xué)呢,聽到這里,一些讀者就會(huì)納悶了:“書包可以載人去上學(xué)?人坐在書包上,里面的書不就‘變形’了嗎?”哈哈,我來告訴你們吧!只要按一下縮小按鈕,書本就會(huì)變成像羽毛一樣的物體,你把‘羽毛’揣進(jìn)口袋里就行了。這樣就不會(huì)有同學(xué)遲到了。

  上課時(shí),書包會(huì)拿出這節(jié)課你所需要的東西;老師講課時(shí),如果你不認(rèn)真聽講,書包就會(huì)亮起紅燈;寫字時(shí),如果你的姿勢不正確,書包就會(huì)伸出一只機(jī)器手,輕輕拍打你的背部;如果你有些字不認(rèn)識(shí),就按一下學(xué)習(xí)按鈕,書包上就會(huì)彈出一塊屏幕,你只要輸入這個(gè)字的偏旁和筆畫就可以了。是不是很方便?

  要是你碰上了搶劫,千萬不要慌張,你只要按一下語音系統(tǒng)的按鈕,輕聲說你想要撥打的號(hào)碼,就可以向警察報(bào)案了。還有一種方法,你只要按下危險(xiǎn)按鈕,書包里立刻就會(huì)噴出一種阻止行動(dòng)的藥水,當(dāng)然,是有時(shí)間限制的,這種藥水只能阻止10分鐘。剩下的`時(shí)間你就趕緊逃跑吧!

  雖然現(xiàn)在還沒有發(fā)明出這樣的書包,可是我相信隨著科技的進(jìn)步,這種神奇的書包一定會(huì)被發(fā)明出來的。

三年級(jí)神奇的作文 篇8

  二十年后,我成為了一名鞋子設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)出各種各樣的鞋子,這鞋子的功能可神奇啦!

  每當(dāng)看到殘疾人走路一瘸一拐的,我的心里總是一陣心酸。于是我變出了一雙神奇的鞋子,他們穿上這鞋子,也能和正常人一樣走路,一樣玩耍嬉戲,一樣爬山涉水。

  巡警們?yōu)榱司S護(hù)鄉(xiāng)村的.安定,晚上都要出去巡邏,漆黑的夜晚走路很不方便。有時(shí)候遇見小偷,因?yàn)橐购谧分鸩坏,巡警們只能任由狡猾的小偷逍遙法外。經(jīng)過研究,我設(shè)計(jì)出一雙神奇的鞋子,鞋子底下安裝著夜光燈和加速器,巡警們穿上它,既不用擔(dān)心夜黑也不用擔(dān)心小偷被跑掉了。從此,人們的生活更加穩(wěn)定了。

  調(diào)溫的鞋子也很神奇,春夏清涼舒適,秋冬保暖干燥,人們?cè)僖膊挥没ㄙM(fèi)那么多錢去更換鞋子了。一年四季,一雙調(diào)溫的鞋子足夠啦。

  瞧!這是我新研發(fā)的鞋子—療養(yǎng)鞋子。醫(yī)院里的病人那一聲聲痛苦的呻吟,讓我心痛無比,于是我專門研發(fā)出療養(yǎng)鞋子。病人們穿上它,馬上就會(huì)減輕病痛。這鞋子只能消除病痛,去無法根治疾病,我要繼續(xù)潛心研究,盡快研發(fā)出一款能根治百病的鞋子來!

  我要繼續(xù)研究探索,設(shè)計(jì)出更多功能的鞋子來,在世界的每個(gè)角落開上神奇的鞋店,讓人人都能穿上所需要的鞋子,讓人人都健康快樂地生活著!

三年級(jí)神奇的作文 篇9

  夢是神奇的,在夢里能做現(xiàn)實(shí)中不能做到的事情。比如昨天,我就夢見自己變成了小仙女。

  在夢里,我好像長了翅膀一樣,扇動(dòng)手臂就能飛。上學(xué)放學(xué)都可以飛著來往。這樣,我再也不用擔(dān)心馬路上的車子了。同學(xué)們見到我非常羨慕,都想擁有會(huì)飛的翅膀。我對(duì)他們說:“上天給我翅膀,是為了讓我?guī)椭枰獛椭腵人。”

  放學(xué)的路上,突然下起了大雨,我看見一個(gè)孩子沒帶傘,在雨中慌張地奔跑著。我便張開翅膀,幫他擋雨,送他回家。

  雨停了,我看見一條小河邊站著一位老奶奶想過河,但橋被暴雨沖走了,沒辦法過去。我連忙飛下來,將老奶奶背上身,飛過了河。

  我繼續(xù)飛翔著。突然見到一個(gè)壞人在搶劫,我著急地追上去。這時(shí),鬧鐘響了,把我?guī)С隽孙w翔的夢境。好留戀。

  以后我要多幫助別人,在現(xiàn)實(shí)生活中做一個(gè)樂于助人的小仙女。

三年級(jí)神奇的作文 篇10

  現(xiàn)在的教室,雖說寬敞明亮,可對(duì)于我們這些崇尚科技的零零后來說,總覺得有些不盡與人意的地方,因此,我想是向往有一間既神奇又智能的教室!

  這間教室是會(huì)飛、會(huì)穿梭到舊時(shí)代的。如果現(xiàn)在是自然課,老師正在講亞馬遜森林,那教室就會(huì)穿越到亞馬遜森林,整個(gè)教室的墻壁都變成了森林般郁郁蔥蔥的。如果現(xiàn)在是語文課,老師正在講魯國的孔子,那教室就會(huì)穿越到魯國的孔子廟,還能在智能墻壁上欣賞到孔子和他的七十二弟子講學(xué)的情境,讓我們感覺身臨其境,仿佛也變成孔子的弟子,正認(rèn)真地聽他講學(xué)。

  學(xué)生的桌子有兩個(gè)按鈕,一個(gè)是綠色的,一個(gè)是紅色的。這兩個(gè)按鈕的作用可大啦!紅色的按鈕一按,就可以將這節(jié)課用過的物品一下子收到桌斗里,綠色的按鈕一按,就可以將下節(jié)課需要的物品彈出放到桌子上。

  在教室的最右角,有一個(gè)特殊的學(xué)生,他叫作業(yè)機(jī)器人,他可以幫老師批改作業(yè)?梢酝ㄟ^學(xué)生們的作業(yè)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,并將情況反映給老師。在教室的最左邊,還有一個(gè)特殊小助手,它叫知識(shí)機(jī)器人。它的任務(wù)就是將學(xué)生們的錯(cuò)題出示在黑板上,并給同學(xué)們講解。

  未來的教室已經(jīng)不再需要空調(diào),因?yàn)榻ㄔ旖淌业牟牧戏譃閮煞N。第一種是在最外層,用來識(shí)別溫度。第二種是在最里層,用來調(diào)節(jié)溫度。這樣一來,教室就可以自己根據(jù)室外溫度調(diào)控室內(nèi)溫度,就室溫始終保持在適宜的溫度,讓同學(xué)們能在舒適的'環(huán)境中認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

  未來的教室里,采用的燈泡還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)光亮,如果是晚自習(xí),燈泡就會(huì)變得比較亮,如果是白天正在上課,燈泡就會(huì)變得比較適中。

  那燈泡會(huì)不會(huì)沒電呢?這個(gè)問題不需要擔(dān)心,因?yàn)闊襞菀呀?jīng)不需要電了?諝饪梢越o它們帶來能量。燈泡的燈芯是用特殊的材料制成的。這種材料可以將空氣轉(zhuǎn)換成電能。

  這么美好的教室,你一定充滿期待了吧?那就讓我們好好學(xué)習(xí),將這美好的遐想實(shí)現(xiàn)吧!

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