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四年級優(yōu)秀作文300字匯編六篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級優(yōu)秀作文300字 篇1
在一個陽光明媚的下午，媽媽抱著三歲的小明，和爸爸走在上海火車南站的站臺上，準備接小明的姥姥。天很藍，能看見天上飛過的小鳥，偶爾還能聽到子彈聲。
姥姥乘坐的火車終于到站了，爸爸媽媽讓小明坐在長椅上，他們?nèi)ソ有∶鞯睦牙�。突然，一聲巨響如春雷般震耳，原來是日本侵略者在向下投炸彈。小明還沒明白怎么回事，長椅已經(jīng)被氣浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸媽媽。可是，小明眼前的景象完全變了樣：原本繁華的火車站變成了一堆廢墟，茫茫人海不見了蹤影，有的被炸彈炸死了；有的'受了傷；還有匆匆離開火車站。地上血流成河。小明驚恐地看著眼前一切，頓時坐在地上嚎啕大哭起來，空氣中到處彌漫著硝煙，沒人搭理小明，小明拼命喊：“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應(yīng)他了……
可惡的戰(zhàn)爭讓多少人的家庭支離破碎；讓多少人無家可歸；讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間，停止戰(zhàn)爭，讓世界成為和平之神的家吧！
四年級優(yōu)秀作文300字 篇2
是誰多年來無微不至的照顧我？又是誰在我生病的時候顧不上休息？是您，我親愛的媽媽。雖然您這么好的照顧我，但是我還是有些話不敢和您說，今天就借這次習(xí)作機會來告訴您我內(nèi)心的想法吧！
自從學(xué)校作業(yè)量減少后，您雖然沒有像其他家長那樣叫我補這門功課，補那門功課，但是您卻買回一大袋課外作業(yè)，讓我喘不過氣來。
每當我做完作業(yè)時，多想出去玩會兒或看看課外書呀！而您卻邊看報紙邊對我說：“佳音，做好作業(yè)就坐放在桌角的.課外作業(yè)吧！”我一看桌角，頓時傻了眼，足足有7、8本呢！可是您的話我怎么敢不聽呢？我只好乖乖回到椅子上，再次做起做起作業(yè)來。一會兒，您用吸塵器打掃衛(wèi)生，那聲音吵極了，我忍不住對您說：“媽媽，聲音太吵了，我做不好作業(yè)了！”而您不但不安慰我，反而兇巴巴的對我說：“吵什么吵，認真做作業(yè)就感覺不到了！還有，寫快點，做完我布置的課外作業(yè)就去體育鍛煉！字要寫的公正、漂亮……”我的眼淚像斷了線的風(fēng)箏，涌了出來……
在學(xué)校里，我是一只歡樂的小鳥，而在家里，我是一只隆中的小鳥。媽媽，您能理解我嗎？
四年級優(yōu)秀作文300字 篇3
前幾個星期，我和張雨夢一道去了我奶奶家，那兒可是地地道道的農(nóng)村呢！
這不，我和張雨夢一到那，就吵著要去山上玩奶奶拿我們沒辦法，只好帶著我們上山啦！“哇噻！這是什么花？這么漂亮！咦？這花咋長成這樣？”張雨夢一邊走一邊發(fā)出感嘆不知怎么的，平時爬著挺累的山，今天卻覺得格外地輕松！
“要不，咱們?nèi)フQ豆吧？”奶奶問我們“好�。 蔽覀兏淖兎较�，朝蠶豆田走去“哇！好多蠶豆呢！”我和張雨夢奔向蠶豆田奶奶在后邊大聲提醒我們：“摘肥的，瘦的不好吃！”“知道了！”我們回應(yīng)我們這邊摘幾個，那邊摘幾個不久，小籃子便裝滿了我們向前走去，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了幾棵掛著紅櫻桃的櫻桃樹，那櫻桃可大可紅了，看著就覺得好吃我把手伸過去打算摘幾個嘗嘗奶奶忙叫住我：“不能摘，不能摘！那是別人的`！我們可不能摘！”哎！沒辦法，我只能“望櫻止渴”了在回家的路上，我們還挖了幾棵小筍，就因為這幾棵小筍，我還差點滾到大坑里去呢！
回到家，我們向奶奶要了幾棵小得不能小的小筍，玩起了“竹子餐館”的游戲……
四年級優(yōu)秀作文300字 篇4
漢字凝聚著中華民族五千年燦爛文化，閃耀著中華民族智慧的光芒。我為我們的祖先發(fā)明文字而驕傲。
漢字是方塊文字，寫字時要求寫得端端正正，四四方方。通過學(xué)習(xí)漢語知識，我知道漢字的造字方法有三種：
第一種造字法是象形字，即古人用描繪實物的方法來造字。例如：日——最早的日字是畫一個圓，在圓中點一點，即“⊙” ；月——最早的月字是畫一個上旬月，再在這個上旬月的`圖形中加兩點，即 ……象形字在漢字中點有相當?shù)臄?shù)量。
第二種造字法是會意字，點表達意思或意義的需要，選擇相應(yīng)的部首組成。例如：“林”字，由兩個“木”字組成，“森”字由三個“木”字組成，意思是獨木不成林，三木才成森林。“磊”由三個“石”字組成，即石頭疊石頭才叫磊……這種造字法造出的字也不少。
第三種造字法是擬聲字，由表音和表意的部首組成，例如：“靜、餅、叮、啦……”這些字，都是一個部首表示讀意，一個部首表示意義。
我們的祖先多么聰明，漢字充滿神奇的色彩，我是一名小學(xué)生，一定要讀好語文，掌握每一個漢字的構(gòu)造特點、意義和寫法，并會準確運用。
四年級優(yōu)秀作文300字 篇5
星期五的最后一節(jié)課是校本課，我很開心。
因為，老師說有貼鼻子小游戲。上課了我們就開始玩貼鼻子小游戲。老師先畫了一個大頭女娃娃，然后叫了五個女同學(xué)。
同學(xué)們好奇地問：”老師，這節(jié)課干什么呀？”
“玩游戲”老師神秘地笑了一下。
“玩游戲，玩什么游戲呀？”大家搶著問。
“我們玩貼鼻子小游戲，好不好？”
“好�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說。
老師說：“先拿個紅領(lǐng)巾，把她的眼睛蒙住，在原地轉(zhuǎn)兩圈，走到黑板前把鼻子貼到正確的位置就算獲勝了�！�
游戲開始了。首先，上來的是劉陽，她轉(zhuǎn)了兩圈就拿了吸鐵石貼上去。同學(xué)們看了看，都哈哈大笑起來，原來劉陽把小娃娃的鼻子貼到了下巴上了。她急忙扯下紅領(lǐng)巾，一看，自己也“嘿嘿”地笑了起來。
接著，有的同學(xué)把鼻子貼到耳朵上的'，有的貼到了臉上，有點貼到了手上了。教室里，不時地傳出了一陣陣笑聲。
一節(jié)課，就在我們的歡聲笑語中度過了。
四年級優(yōu)秀作文300字 篇6
媽媽就象是我心中的蠟燭，永遠為我發(fā)光、發(fā)熱，一直陪在我的身邊，從我一歲的時候，她總是每天擔(dān)心我的每一件事，讓我能健康的長大。
我覺得媽媽就像惡魔與天使的混合體，當我考試考一百分的時候，她就如天使般善良；但當我和姐姐吵架時，她就像比翻書還快的速度，把我們拉到十八層地獄呢！不過這樣反而讓我們變得更熱鬧，真希望能這樣保持下去！
媽媽笑的`時候就像鉆石一樣耀眼，把世界都照亮了；媽媽帶我出去玩的時候，就像在草原上跳躍的兔子活潑開朗；媽媽在聽音樂的時候，就像寧靜的小鳥喔！媽媽的世界真是奇妙。
媽媽！媽媽！真謝謝您從小到大一直照顧我，讓我有一個溫暖的家庭生活，還有一位想象力豐富的姐姐，您不斷地把這個家變得更好，只是，我都沒讓您知道我都了解，辛苦您了，以后我一定會好好孝順您的。
我覺得天上最耀眼的是星星，地上最美的是自己的母親呢！
每個人的媽媽的長相都不一樣，連個性和想法也不一樣，但不管怎樣，媽媽對所有小孩的愛卻有無比力量，但愿每個小孩都感受得到！
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