【熱門】五年級(jí)生活的作文匯編六篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)生活的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)生活的作文 篇1

　　閃光的東西，并不都是金子；動(dòng)聽的語言，并不都是好話。誠實(shí)比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。眾人周知，誠實(shí)守信，也是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。它很高尚，也很重要。子曰：言必信，行必果。如果。口若懸河，做事辦不到，就是一個(gè)沒信用的人。

　　夏，一個(gè)尚未涉世的大學(xué)生，在常人看來，開一點(diǎn)假的發(fā)票，以此得點(diǎn)薄利，是不足為怪的事情，但在夏的眼里，這似乎有點(diǎn)不可思議，讓她感到錯(cuò)愕。她秉持她人生的格言——誠信，她不愿淪陷在失信的領(lǐng)域里，但卻讓我們看到了她高尚的人格。

　　這是一個(gè)有關(guān)誠信的小故事，但卻寓意了一個(gè)大道理：我們無論在什么時(shí)候，都應(yīng)該講信用，不可以因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的甜頭、薄利，就失去了自己人生的格言、高尚的人格——誠實(shí)守信。

　　在實(shí)際生活中，雖然，不講信用、因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的甜頭、薄利就不誠實(shí)守信的例子多的數(shù)不勝數(shù)；但是，誠實(shí)守信的例子也多得數(shù)不清，就像天空上的星星一樣。任志強(qiáng)說過：“我更愿意說真話的原因則在于被欺騙的太多了。我不想被別人欺騙，自然也就不能去欺騙別人。說得多則在于，這個(gè)陣地你不用真話去占領(lǐng)，就會(huì)被別人用假話去占領(lǐng)�！钡拇_，誠信真的'很重要。

　　郭汲，東漢人，官至大司空、太中大夫。他一貫注重恩德，在當(dāng)時(shí)聲譽(yù)很好。郭汲在并州任職時(shí)，一次下去考察，途經(jīng)美稷縣，當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兟動(dòng)嵑螅�自發(fā)地聚集到一起夾道歡迎他。郭汲不知情，就問：“小朋友，你們這是在干什么呀？”孩子們回答說：“聽說您要來，我們特來歡迎！”郭汲聞言趕忙下馬，一一答謝。在美稷縣辦完事后，孩子們又聞?dòng)嵹s來送郭汲，并問他什么時(shí)候返回。郭汲立即讓隨從計(jì)算返程的日期，告訴了他們。由于事情辦得十分順利，返回美稷縣的日子比預(yù)期早了一天，但為了不失信于孩子們，郭汲下令在縣城外的野亭露宿一晚，等到第二天才入城……

　　郭汲不失信于孩子的優(yōu)良品質(zhì)很值得我們這些后人借鑒、學(xué)習(xí)，更是我們少年先鋒隊(duì)隊(duì)員們的榜樣。

　　相反，如今社會(huì)上的一些奸商，為了謀取利益，虛抬物價(jià)。原本十幾元的一件小物品，奸商們?yōu)樽约豪�益將其物品的價(jià)格抬升一倍甚至更高的價(jià)格。這種不誠實(shí)守信的行為實(shí)在可恥！我為其表示憤怒！

　　誠實(shí)守信可贊，背信棄義可恥。正直誠實(shí)的生活道路，必定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿。讓我們做一個(gè)誠實(shí)的好人，做一個(gè)不說謊，不怕真理的好市民，共同創(chuàng)建一個(gè)美好和諧的美麗城市。

五年級(jí)生活的作文 篇2

　　讓讀書成為我們的生活方式著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！笨梢娮x書是多么的重要。

　　如果說書籍是一條道路，那么這條道路將引領(lǐng)人類進(jìn)入智慧的寶庫，其實(shí)讀書不但可以增長我們的知識(shí)，更是一種享受。但是現(xiàn)在，讀書卻被大多數(shù)學(xué)生視為最痛苦的事，現(xiàn)行的教育制度下，學(xué)生們苦不堪言，開始對(duì)讀書厭惡，用一種抗拒的心理對(duì)待讀書，這種填鴨式的教育方法，使我們討厭學(xué)習(xí)，反對(duì)讀書。讓古典文化不再經(jīng)典，讓童年不再充滿快樂，每天的腦海里都是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)。

　　機(jī)械地重復(fù)著每一天，許多同學(xué)為了考個(gè)好中學(xué)、將來上個(gè)好大學(xué)，長大找個(gè)好工作，以至于一夜不眠，最終害得自己生病，讓身體受到了很大的傷害�；蛟S有一天，當(dāng)你走在大街上會(huì)以為碰到了“外星人”，因?yàn)�，在他（她）的鼻子上少架了一副眼鏡。

　　我想：假如學(xué)校能個(gè)給學(xué)生一個(gè)寬松的`學(xué)習(xí)環(huán)境，充分閱讀時(shí)間；假如學(xué)校不再以學(xué)生的成績來分快慢班，提高班；假如讀書能成為我們的習(xí)慣；那么我相信我們?cè)僖膊粫?huì)去討厭讀書，去討厭學(xué)習(xí)。

　　每個(gè)學(xué)生都能在閱讀中享受快樂，享受生活，是一件多么美妙的事情��！我倡議：讓書能個(gè)成為我們的好朋友，每天帶上它，讓讀書成為我們的一種習(xí)慣，讓身邊到處都彌漫著書的芳香。

五年級(jí)生活的作文 篇3

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　你們好!今天我站在這里是為了競(jìng)選文娛委員。近年來，我們班里在文娛活動(dòng)方面有所欠缺。如果我能成功當(dāng)選文娛委員，我一定竭盡所能把我們班的文娛活動(dòng)搞好。

　　競(jìng)選文娛委員，我認(rèn)為自己很有優(yōu)勢(shì)：首先，我擅長跳舞，3歲進(jìn)入幼兒園舞蹈隊(duì)，6歲進(jìn)入青少年宮舞蹈團(tuán)。如今，已獲得許多獎(jiǎng)狀。幼兒園的時(shí)候，我參加群舞——《乖乖兔學(xué)本領(lǐng)》獲市的銀獎(jiǎng);小學(xué)二年級(jí)，參加了TVS5《讓夢(mèng)飛起來》的錄制;20xx年參加“小荷風(fēng)采群舞比賽”，我主演的《我不懶》獲省藝術(shù)節(jié)金獎(jiǎng);四年級(jí)我參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽，以9。3的成績獲第二名，并獲得“十佳舞蹈家”稱號(hào);20xx年加入了亞運(yùn)啦啦隊(duì)……

　　二年級(jí)時(shí)，我在“歌頌祖國”的演講比賽中，獲級(jí)部一等獎(jiǎng)。

　　我還有講故事的`天賦。從一年級(jí)到四年級(jí)，我參加了多次的講故事比賽，都獲得了一等獎(jiǎng)。

　　我還有許多方面的優(yōu)勢(shì)……

　　同學(xué)們，請(qǐng)投我一票吧!我曾擔(dān)任過文娛委員，有豐富的經(jīng)驗(yàn)，并曾經(jīng)做出了一定的成績。我相信我的實(shí)力。2個(gè)月后，學(xué)校將進(jìn)行藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。為此，我已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備。我已經(jīng)編排了一個(gè)五人舞蹈，并編了一個(gè)小品，將在藝術(shù)節(jié)中為班爭光。另外，我會(huì)請(qǐng)求老師多給我們安排一些文娛活動(dòng)，如水果拼盤大賽，插花藝術(shù)比賽等。豐富多彩的文娛活動(dòng)在向你們招手，請(qǐng)同學(xué)們投出你神圣的一票!

　　謝謝大家!

五年級(jí)生活的作文 篇4

　　生活像一首好聽的歌，等著我們?nèi)ヱ雎�；生活像一本書，藏著豐富的知識(shí)，等著我們?nèi)ゼ橙�；生活像一個(gè)無窮無盡的寶藏，等著我們?nèi)ヌ剿�，今天我就講講關(guān)于生活中的啟示。

　　下午放學(xué)，媽媽來接我。走在回去的路上，我看見一位大叔正在賣菠蘿，我就纏著媽媽給我買一個(gè)。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看著那位大叔，他的動(dòng)作十分熟練猶如庖丁解牛一般。三下五除二把菠蘿皮削好了。說時(shí)遲那時(shí)快，我急切的小手伸了出去。哇，大叔迅速把菠蘿放進(jìn)了鹽水，擰著把兒在鹽水慢慢地轉(zhuǎn)了一圈，上下來回淘了兩下。然后再把菠蘿取出來。這時(shí)菠蘿才到我的`嘴邊，可是，頓時(shí)我心中出現(xiàn)了一個(gè)大問號(hào)。我迷惑不解地問媽媽：“媽媽，菠蘿為什么要先蘸一下鹽水再吃呢？”媽媽不自信地回答我說：“可能是為了更好吃吧！”

　　回到家，我跑去問號(hào)稱“百科全書”的爸爸，也無奈地?fù)u了搖頭。唉！我又碰了一鼻子灰。這時(shí)，我向左瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)電腦，電腦？我怎么把“上知天文，下知地理”的電腦給忘了呢？真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”�。�

　　我終于查到了資料：因?yàn)椴ぬ}中有一種酶，如果直接食用，可能會(huì)出現(xiàn)腹瀉、嘔吐或頭痛等癥狀，還可能對(duì)口腔黏膜和嘴唇的幼嫩表皮產(chǎn)生強(qiáng)烈刺激。鹽水可以破壞這種酶。所以吃菠蘿前，要在鹽水里浸泡一下再吃。生活中的奧秘深不可測(cè)，我們身邊比比皆是。我要做個(gè)留心觀察的有心人，去探索更多的奧秘。這樣才可以使我們的生活更加幸福和美滿。

五年級(jí)生活的作文 篇5

　　在廣袤的神州大地上，有一顆璀璨的明珠，她就是鄭州：一支凝聚了國家和人民的力量，創(chuàng)造了遠(yuǎn)古文化的“強(qiáng)大軍隊(duì)”；一條勤勞勇敢、四通八達(dá)的“神龍”。

　　不必說艱苦奮斗的勞動(dòng)人民，也不必說取之不盡的資源，但是數(shù)不勝數(shù)的名勝古跡，就足以能令我們自豪，名山雄峙，平原廣袤，亙古筑群…，處處渾樸自然，精美華貴，競(jìng)相輝映，數(shù)不清也道不盡；名景薈萃，勾畫出一道道絢麗的風(fēng)景。

　　從遙遠(yuǎn)的石器時(shí)代的開始，枚不勝舉的遺址已經(jīng)被發(fā)掘出來了。比如鄭州東北的大河村遺址，有保存完好的房屋建筑，顏形各異的陶器，友好象征的雙連壺，以及各式各樣的天文圖像……倘若你置身于這樣壯觀的“海洋”中，那鮮艷奪目，別具一格的圖像就會(huì)使你贊嘆不已。這，是希望的起點(diǎn)……

　　“虎牢關(guān)”威武雄姿揚(yáng)天下！大家都知道古代兵家常發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭吧，你可能會(huì)想：這與“虎牢關(guān)”有什么關(guān)系呢？虎牢關(guān)南連嵩岳，北瀕黃河，山嶺交錯(cuò)，自成天險(xiǎn)，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”之地。至今，“虎牢關(guān)”這三個(gè)字，仍然字跡鮮明，振奮人心。這，是希望的亮點(diǎn)…

　　對(duì)了，提到黃河，那真叫人心中痛快啊！你瞧，這條生生不息的“黃河母親”，浩浩蕩蕩，滾滾流向東南，濁流婉轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)，把中原大地，劈成南北兩面。用它那英雄的體魄，保護(hù)著我們中華民族，多少英雄的事跡，在這里扮演；多少遠(yuǎn)古的文化，從這里發(fā)源。也是在黃河母親的鼓勵(lì)下，我們民族的偉大精神才發(fā)揚(yáng)滋長，萬古流傳。這，是希望的動(dòng)點(diǎn)…

　　鄭州是幸運(yùn)的，它承載著中華文明幾千年的豐碩果實(shí)；鄭州是富有的，它繼任先輩們勞動(dòng)的'歷史豐碑。生活在鄭州大地上，我們要活出自己的灑脫和個(gè)性，繼承先人的智慧和美德，在鄭州的未來宏圖上，圈出自己的藍(lán)點(diǎn)，讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天！

　　生活——從此揚(yáng)起希望的風(fēng)帆！

五年級(jí)生活的作文 篇6

　　我的課人余生活像個(gè)萬花筒，豐富多彩，五花八門。如寫書法，游泳、唱歌、看課外書，……但是我最喜歡的還是寫書法。

　　書法是我國寶貴的財(cái)富，我國古代有許多書法名人，如柳公權(quán)、王羲之，……

　　我從幼兒園就開始練書法了，從橫、豎、撇、捺、點(diǎn)開始練，有時(shí)寫得身上都是墨，也寫不好，這時(shí)爺爺鼓勵(lì)我，還給我講了“十八缸”的故事，帶我去了蘭亭風(fēng)景區(qū)參觀，對(duì)我的啟發(fā)很大！

　　我想：我要學(xué)習(xí)“十八缸”的精神“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我下定決心，天天練，很快有了巨大的進(jìn)步。筆在手里慢慢地穩(wěn)當(dāng)起耒了。我按下去它就粗一些，提起耒它就細(xì)一些。這樣我很快就喜歡上了毛筆書法。現(xiàn)在爸爸給我清了書法老師，每周一節(jié)課，從基本筆畫開始，如今已在學(xué)結(jié)構(gòu)了。就這樣，毛筆書法成了我每天不可缺少的課余活動(dòng)。

　　毛筆書法不但可以修身養(yǎng)心，還能陶冶我們的情操，增加我們的.知識(shí)面，鍛煉我們的意志。

　　當(dāng)我寫好一幅作品，蓋上鮮紅的印章時(shí)，那種心里的喜悅真是難以表達(dá)的！

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