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【精品】六年級(jí)年的作文300字錦集8篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
春天到了,春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們身邊,同時(shí)也帶來(lái)了她的孩子——春雨。初到這兒,頑皮的春雨娃娃就一刻不停地忙碌起來(lái),他們東瞧瞧,西跑跑,把沉睡了一冬的大地沾得濕濕的,變得和以前一樣溫柔、松軟,散發(fā)出陣陣泥土的芳香。
瞧!春雨落在草地上,被禁錮了一冬的小草探出那圓圓的腦袋,扭了扭那纖細(xì)的腰肢,睜開它那惺忪的睡眼。春雨落在花圃里,那些庸倦無(wú)力+的花兒貪婪地吮吸著甘甜的雨水。剎那間,它們立即變得精神充沛,慢慢地綻開了笑臉。春雨落在竹園里,小春筍從泥土里冒出來(lái),沐浴著春雨,個(gè)個(gè)神清氣爽,挺直了腰桿,像勇敢的'士兵在保家衛(wèi)國(guó)。
春雨娃娃聞著春的香氣,欣賞著大自然的勃勃生機(jī),使出渾身解數(shù)裝點(diǎn)著大地母親。春雨走到哪里,哪里就變得五彩繽紛,生機(jī)勃勃。粉色的桃花、嫩綠的小草、金黃的菜花……“哇,母親多美呀!”春雨們看著這一切變化,高興地又蹦又跳,歡快地唱起了歌兒“叮!诉恕
我愛(ài)春天,更愛(ài)春天那貴如油的春雨。
六年級(jí)年的作文300字 篇2
在小學(xué)六年的時(shí)光里,陪伴我最多的是老師,鼓勵(lì)我最多的是老師,對(duì)我耐心加細(xì)心的還是老師。
首先,我感謝的是常老師,雖然,她教我的時(shí)間不長(zhǎng),但是在我心里常老師已經(jīng)是我的好朋友了。每次上課總是有幾個(gè)學(xué)生擾亂課堂紀(jì)律,但常老師仍然十分耐心地教我們知識(shí),不但如此,常老師還陪我們一起玩“抱團(tuán)”,那是我六年來(lái)最開心的一節(jié)課。我對(duì)常老師的印象是:善良+耐心=最溫柔的老師。
接著,是陳老師,陳老師只教過(guò)我兩個(gè)學(xué)期,我對(duì)陳老師的印象:嚴(yán)厲+時(shí)尚=最酷的老師。
最后,是班主任姚老師。在我小學(xué)六年時(shí)光中,給我印象最深的就是姚老師。每次,當(dāng)我考試怯場(chǎng)發(fā)揮失?汲龅头謺r(shí),給我鼓勵(lì)最多的`是姚老師,每次遇到困難對(duì)我?guī)椭疃嗟倪是姚老師。我對(duì)姚老師的印象:耐心+善良+年輕+溫柔=最美麗的老師。
這是我印象中最深的老師,是我最感謝的三位老師,是我認(rèn)為最溫柔、最酷、最美麗的三位老師。
我感謝老師將他們畢生所學(xué)都一字不落地傳授給我們,我感謝你們——我的老師!
六年級(jí)年的作文300字 篇3
許多大人出去擔(dān)心自己的面子,怕丟臉,面子難道真的那么重要嗎?在大人眼里面子就是尊嚴(yán),而在我們小孩子的眼中面子和尊嚴(yán)就是兩回事。
有一次,我和媽媽出去玩。在媽媽與別人談話中,我是了一句不好聽(tīng)的話,被媽媽狠狠地瞪了一眼。別人走后,媽媽和我回到家里,媽媽把我狠狠地罵了幾句,弄得我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。難道面子真的那么重要嗎?
有些孩子在外面做了錯(cuò)事,家長(zhǎng)一般不會(huì)在外面打人或罵人。不過(guò)只要一回到家,孩子們的`噩夢(mèng)就開始了,家長(zhǎng)們打的,打罵的罵。為什么我們孩子做錯(cuò)一件事就打罵?難道大人們就沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤嗎?不!我想大人也犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤,他們不承認(rèn)是他們的虛榮。
顧面子指的是犧牲別人的利益,來(lái)顧全自己的面子。而尊嚴(yán)卻恰恰相反,尊嚴(yán)指的是:自己做出一些行動(dòng),讓別人尊重自己。
因此我要提醒一些家長(zhǎng)們,不要因?yàn)槊孀佣鴼У袅四诤⒆觽冎械男蜗螅灰驗(yàn)槊孀佣プ鲆恍﹤⒆觽兊氖虑椤?/p>
六年級(jí)年的作文300字 篇4
每當(dāng)變得最安靜的時(shí)候,你會(huì)聽(tīng)到一種特別的聲音。為什么要說(shuō)特別呢?他自有特別之處。他不是那種熟悉的聲音,他不是某種機(jī)械或者是某種生物發(fā)出來(lái)的聲音。
很微弱,但是你能夠聽(tīng)到。很有規(guī)律,卻是聽(tīng)得有些混亂。是一種很奇怪的聲音。像是藏在草叢中或者是某個(gè)角落的什么動(dòng)物,又或者不是動(dòng)物。你仔細(xì)聽(tīng)它并不是一種聲音,但是好幾種聲音聯(lián)系在一起導(dǎo)致一種混亂的聲音,你聽(tīng)起來(lái)有些讓人煩躁,但是又能夠讓人平靜下來(lái)。
當(dāng)然如果要聽(tīng)到這種聲音的話,那是要絕對(duì)的安靜,就是針掉下來(lái),都能夠聽(tīng)到針落下的聲音?赡苁且?yàn)樵谙募,很多的小蟲子都會(huì)出現(xiàn)在外面。一定是好幾種小蟲子在叫吧。但是我好像在混亂的聲音當(dāng)中聽(tīng)到了小鳥嘰嘰喳喳的聲音。
只是偶爾一兩聲,在混亂的聲音當(dāng)中特別的`突出,所以我記得比其他聲音更加清楚。那的確是小鳥嘰嘰喳喳的聲音。因?yàn)槟锹曇艉塥?dú)特,一定是小鳥的聲音。
在大自然當(dāng)中很多的聲音都是很有趣的,他們譜成一曲曲的調(diào)子,他們是大自然的歌手,是大自然的小精靈。
六年級(jí)年的作文300字 篇5
從小到現(xiàn)在我經(jīng)歷了很多事,要說(shuō)最難忘的事,還是發(fā)生在好幾年前的圣誕節(jié)那天的事。
早就聽(tīng)說(shuō)圣誕老人會(huì)在圣誕節(jié)那天給乖巧的寶寶送禮物,那天晚上,我早早就睡了,希望第二天早上醒來(lái)時(shí),我的床頭邊會(huì)出現(xiàn)夢(mèng)寐以求的拼裝玩具。第二天一睜眼,哇塞!我枕頭旁邊真的有一盒拼裝玩具。
“老媽子,老媽子!圣誕老人昨晚真的'來(lái)咱家給我送玩具了!蔽腋吲d地連襪子都沒(méi)穿,赤腳抱著玩具沖出臥室,大聲對(duì)老媽子說(shuō)道。老媽子笑瞇瞇地說(shuō):“只要寶貝表現(xiàn)好,圣誕老人都會(huì)送禮物給他!
“那圣誕老人從什么地方進(jìn)來(lái)的?咱家又沒(méi)煙囪,窗戶那么高,會(huì)不會(huì)摔著他?他怎么知道我最喜歡拼裝玩具?”我迷惑不解地問(wèn)。
老媽子說(shuō):“圣誕老人不但會(huì)變魔術(shù),而且還會(huì)猜心思。”
“哦,那來(lái)咱家的圣誕老人和電視上的一樣嗎?”我好奇地問(wèn)。
“傻孩子,哈哈,哈哈”姐姐笑得上氣不接下氣地說(shuō),“那有什么圣誕老人呀?那是咱媽偷偷放你床頭上的。”
“不對(duì)不對(duì)!是圣誕老人!不是老媽子!蔽肄q解道,求救地望著老媽子。老媽子笑而不答。
最后,在我強(qiáng)烈要求下,老媽子才迫不得已地說(shuō),就是她送的,我才恍然大悟。這件事到現(xiàn)在我還記憶猶新,久久難忘。
六年級(jí)年的作文300字 篇6
未來(lái)的世界,是一個(gè)讓每個(gè)人都充滿美好夢(mèng)想的一個(gè)世界。今天我就來(lái)講講我對(duì)未來(lái)教室的美好期望吧。
課間是同學(xué)們“happy”’的一個(gè)時(shí)間段,也是“事故”高發(fā)的一個(gè)時(shí)間段,同學(xué)們之間喜歡玩耍、追逐打鬧,這樣往往會(huì)撞的身上青一塊紫一塊,甚至鼻青臉腫。所以為了防止些事情發(fā)生,如果在桌子、椅子的邊邊角角、地面和墻壁裝上安全氣囊,這樣給同學(xué)們?cè)斐傻膫痛蟠鬁p少了。
學(xué)生課桌可以裝一臺(tái)‘‘電腦’’這個(gè)電腦是通過(guò)觸摸完成的,而且只能做與學(xué)習(xí)方面有關(guān)的事,還是和老師的'電腦連網(wǎng)的。老師布置的作業(yè)可以在學(xué)生的顯示屏上顯示,并且可以隨時(shí)檢查學(xué)生的做題情況,這樣上課想偷懶的學(xué)生也不敢了。
有課桌就有椅子。這種椅子可以根據(jù)人的身高,進(jìn)行自動(dòng)調(diào)整,無(wú)論你身高是1.7米還是1.2米,坐在椅子上都是一樣高,都會(huì)感覺(jué)桌子和椅子的高度剛剛好,因?yàn)橐巫訒?huì)測(cè)量你的腿和身體的長(zhǎng)度,來(lái)調(diào)整高度。
我還有很多很多對(duì)美好未來(lái)的期望,但是時(shí)間有限我只能說(shuō)到這了。
六年級(jí)年的作文300字 篇7
每個(gè)小孩都有很多想對(duì)媽媽說(shuō)的話,但是似乎都很害怕,不敢說(shuō),而把嘴邊的話給咽了下去,F(xiàn)在,我借這個(gè)機(jī)會(huì)把心里的話給媽媽說(shuō)說(shuō)!
第一,我要和媽媽說(shuō),您有時(shí)候十分不講理。就拿幾周前的事來(lái)說(shuō)吧,我明明說(shuō)清楚了老師臨時(shí)通知的'事,而您問(wèn)了我不下十遍。我正在寫作業(yè)呢,我一遍遍地說(shuō),一遍遍地解釋,可您就是不信。最后,還“反目成仇”,對(duì)我大罵特罵,眼神里滿是不耐煩,還說(shuō)我沒(méi)解釋清楚,把責(zé)任推我身上。我想對(duì)您說(shuō),請(qǐng)您以后改正一下!
第二,媽媽,您以后不要搞什么“突擊檢查”,不要看我日記?戳艘院笳f(shuō)我字不好,優(yōu)美的詞沒(méi)有,像流水帳一樣等等,還說(shuō)內(nèi)容少。其實(shí),我想:日記嘛,記多記少,只要簡(jiǎn)單記一下,又不是作文,用不了那么多繁瑣的詞,隨心而寫。而您有時(shí)候非要讓我寫。我想請(qǐng)您改正一下!
還有許多事,就不一一說(shuō)了,其它的事都不重要了,以上兩點(diǎn),我希望您改正一下!
但盡管如此,您對(duì)我的愛(ài)還是比對(duì)我的罵要多得多,在我心中您永遠(yuǎn)都是我尊敬而偉大的媽媽,是您給了生命,養(yǎng)育我長(zhǎng)大!
六年級(jí)年的作文300字 篇8
在初三的時(shí)候,我遇到了對(duì)自己人生存重大改變的人,就是我的班主任,他使我明白了人生的意義。
他很年輕,個(gè)子很高。他是很有一套教學(xué)風(fēng)格的在他的眼中,我們與他的孩子沒(méi)有什么兩樣。他是一個(gè)很嚴(yán)肅的人,在課堂上,他不允許任何人打擾上課紀(jì)律,他會(huì)經(jīng)常與我們談話,無(wú)論是好的學(xué)生還是差的生學(xué),他都平等對(duì)待。
有時(shí)候,當(dāng)有人違反紀(jì)律,卻不承認(rèn)認(rèn)錯(cuò)的時(shí)候,他也會(huì)大打出手,但我相信,他一定不是有心的,他所做的一切都是為了我們,當(dāng)我們有問(wèn)題不懂時(shí),他一定會(huì)憑自己的能力去幫助我們解決,即使遇到他也不懂的問(wèn)題時(shí),他會(huì)抄下來(lái),再上網(wǎng)去查,然后再講給我們聽(tīng),更令我感動(dòng)的是,當(dāng)臨近中考的時(shí)候,他都會(huì)呆在班上,在我們身邊指導(dǎo)我們,時(shí)刻了解我們情況,在下課時(shí),我們都會(huì)把他當(dāng)作自己的朋友,他經(jīng)常進(jìn)一些自己讀書的事情,告訴我們一些人生哲理。他將師生之間的關(guān)系弄的十分和諧。雖然有極個(gè)別的`學(xué)生在背地里罵他,可我堅(jiān)信,等他們長(zhǎng)大成人或人之后,他們一定會(huì)明白班主任的苦心。
我敬愛(ài)的班主任,因?yàn)槟,讓我明白了讀書的意義,讓我知道了成功是要靠自己去努力的,我會(huì)銘記你對(duì)我們的教導(dǎo)。
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