關(guān)于三年級寫景的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的三年級寫景的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級寫景的作文 篇1
春天來臨,小河兩岸的野花、小草、楊柳,在小河的輕撫中,柔弄著黃眉綠眼,舒展著輕軟的胳膊。當(dāng)晨霧消失,太陽升起來的時候,陽光灑在河面上,露出一大片紅色,多么像美麗少女臉上的紅暈。漸漸的,河面上鍍上了一層金光,微風(fēng)吹拂,頓時,金光被扯成無數(shù)塊碎片,在河面上飄蕩著……再看看河中密密麻麻的小魚兒,嬉戲的鴨子,還有岸邊漂浮的像小銅錢般大小的浮萍,這一切的一切使小河春意濃濃,生機(jī)勃勃。
瞧!陽春三月的早晨,我又來到了小河邊。潺潺的流水唱著歡快的歌,嘩啦啦地向東流去,水中的魚自由自在地游著,好不快活!幾棵柳樹正在河邊梳洗長長的秀發(fā),那柳枝纖細(xì)而柔軟,像瀑布一瀉而下,在微風(fēng)的吹拂中擺著腰肢。近看,那柳芽像一顆顆綠星星掛滿枝頭,搖搖擺擺,可愛極了,而我,似乎也變成了其中的一顆,和柳枝一起蕩秋千!昂貌绘鼓榷嘧说拇沽 蔽也唤麌@道。柳樹仿佛聽懂了我的話,搖晃著枝條說:“嗨!老朋友,我們又見面了!
春天,是一個綠色的'世界。一個充滿芬芳的世界。鳥語花香,樹木新綠,這便是春天的特點。你仔細(xì)地扒開一片枯草,便能看見像針尖一樣細(xì)的小綠芽嫩嫩的,小小的,可愛極了!那就是小草。你隨意扒開一片草地,就會發(fā)現(xiàn)那可愛的小家伙正在伸懶腰呢!看著小草,忽然吹來一陣溫暖柔和的風(fēng),溫暖宜人,是她,把冬天的痕跡吹跑了,給大地?fù)Q上了新裝。微風(fēng)吹拂著千萬條嫩柳絲。你看!那小柳條嫩嫩的,黃黃的,不禁讓我想起了賀知章的《詠柳》:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!
三年級寫景的作文 篇2
說實在的,秋天最好觀看風(fēng)景的地方,就唯屬東方紅廣場了。
廣場上,有人在放著三個老鷹風(fēng)箏,它們連在一起的形狀姿態(tài)不一:有時是個鈍角;有時是個平角;有時像個老虎的大嘴。
我們的周圍,正前方的山林像條長龍,在蜿蜒的盤旋著,簡直就是飛龍在天。旁邊的毛主席雕像群,毛爺爺手里拿著個扇子,似乎在說士兵隨我出征!
再看旁邊的樹叢,葉子隨風(fēng)舞動,在給自己梳頭發(fā)。接著一只貓從草叢里鉆出,那可怕的樣子,似乎要跟另一只貓大戰(zhàn)。
前面的燈,高高的.,像個火箭,似乎在準(zhǔn)備發(fā)射了。我后面的楚博涵在后面咯咯笑著,我敢肯定,他又在想什么壞事了。
高樓下的樹,兩邊環(huán)繞著刺人的樹葉,你看,這是它正在曬太陽呢!
秋天可真美!
三年級寫景的作文 篇3
秋天像色彩之神,使植物的色彩漸漸變濃。秋天像豐收之神,為人們帶來了累累的碩果。秋天像歡樂之神,為人們帶來了豐收的喜悅
桂樹、楓樹、常青樹,帶著蒼郁和深沉的格調(diào)和各具特色的氣質(zhì),展示著風(fēng)采,金子般的黃,瑪瑙般的紅,翡翠般的綠,宛如畫家精心繪制的畫卷。鳥兒為遷移忙碌著,螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅、矮牽牛,一眼望去遍是的:橘黃的,紫紅的,爭奇斗艷,鋪在花壇里,像地毯,還迎著秋風(fēng)微笑呢!
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!”不錯的,它將變作春泥滋養(yǎng)著大地,毫不眷戀枝頭的繁華。秋雨落在紅葉和黃葉以及摻著綠與黃的彩葉上。豪華的楓葉,精致的常青葉,普通的.梧桐葉……它們在秋雨的洗禮下變得更加艷麗。
樹上的果子漸漸成熟了,田里果農(nóng)也更忙了。城里鄉(xiāng)下,工人學(xué)生,兒童老人,一個個都出來欣賞美景了,放松放松心情,觀賞觀賞秋色,采集采集標(biāo)本,各做各的一份事去了!耙环莞,一份收獲”,辛勤努力,換來了收獲,充滿了喜悅。
三年級寫景的作文 篇4
我們的校園四季風(fēng)景如畫,美麗無比。
春天,校園里的樹木抽出了新的枝條,長出了許多嫩綠的葉子,美麗極了,小草也偷偷探出自已的.小腦袋,好奇地望著這個世界。
夏天,校園里熱極了,茂密的大樹伸出片片葉子變成一把把綠傘為我們遮擋陽光,我們熱了,課間可以坐在大樹下的板凳上避暑,還可以看書。
秋天,樹上的葉子都落了下來,像仙女一樣在翩翩飛舞,落下來的樹葉,鋪滿了校園的林蔭小道,像軟綿綿的地毯一樣。
冬天,一場雪過后,校園里到處都是白白的,樹木和小草蓋上了厚厚的棉被,我們走在雪地上,發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音,有趣極了。
我們的校園真美!我愛我的學(xué)校。
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