小學(xué)四年級作文合集7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　親愛的小朋友，你們好！我的名字叫感冒。

　　誰要是和我交上了朋友，我就會送他四件禮物：第一件是鼻涕。我會你的鼻子充滿“詩意”，一天到晚留著兩行“小溪”。第二件是咳嗽。我會讓你白天咳，晚上咳，上課咳，下課咳，吃飯喝水還是咳！第三件禮物是發(fā)燒。我會讓你，額頭發(fā)熱，全身發(fā)冷，讓你感到飯不香，菜不鮮，不想吃不想喝，讓你的免疫功能下降。第四件是嗓子疼。我會讓你先感到嗓子癢，然后再感到嗓子疼，讓你好難受好難受。只要你和我交了朋友，這四件禮物我會大方地送給你，絕不小氣。

　　我還會送你四個煩惱：一是打針吃藥，你不是喜歡吃甜的嗎？我偏讓你吃苦藥；你不是怕疼嗎？我偏叫醫(yī)生把長長的.針刺進你的皮膚。二是讓你的父母花冤枉錢，你父母的血汗錢不是來之不易而舍不得用嗎？我偏讓你父母大把大把地把錢送進醫(yī)院。三是讓你缺課，等你病好了來學(xué)校聽不懂課，成績落下考試考個大鴨蛋抱回家，哈哈！四是讓你的家人著急，你不是父母的掌上明珠、家中的小皇帝、小公主嗎？我就偏讓你生病，讓他們工作不安心，睡覺不踏實，嘻嘻嘻！

　　雖然我很大方，可是人們卻總是采取種種辦法拒絕我對付我，我最怕的是你們常用的四招，勤洗手，常通風(fēng)，勤鍛煉，常吃瓜果與蔬菜。我好怕怕喲！

　　唉，我只好和你們bay-bay了，可是，我是多么舍不得你們��！

小學(xué)四年級作文 篇2

　　傳說橫山鎮(zhèn)有一個姑娘吃了一個仙桃變成了大肚子，八月初一跳進了井里，生了兩條小龍，從此橫山鎮(zhèn)風(fēng)條雨順，年年豐收。人們?yōu)榱思o念白龍娘娘把八月初一定為橫山鎮(zhèn)的廟會。從此橫山鎮(zhèn)的這天非常熱鬧。從各地趕來的男男女女，老老少少br>今年八月初一天氣不太好但是街上還是和往年一樣車水馬龍，人山人海。從各地趕來做買賣的人們在馬路上擺起了一個接一個的小商店。商店里的`小商品各式各樣，琳瑯滿目。大家在街上逛來逛去購買自己需要的商品。街上還擺著小孩喜歡玩的游戲攤位。我和姐姐在街上逛了幾圈，來到了套圈游戲攤位，我和姐姐玩起了套圈游戲。今天我的運氣真好，一共有四個圈我全都套中了。

　　今天玩的真開興啊！

小學(xué)四年級作文 篇3

　　題記：那條小路，是時間讓我將它遺忘。可朝朝暮暮它依舊在那花園邊存在。它很渺小，很普通，直到那次花園維修將它翻新，才被我深深地感悟。

　　不知何時，

　　一條小路悄悄地走進了我迷茫的記憶；

　　不知何時，

　　一條小路靜靜地躺在了我小小的心田；

　　不知何時，

　　一條小路輕輕地來到了我神秘的腦海；

　　又不知何時，

　　一條小路深深地印到了我萬變的生活。

　　春暖花開時，

　　它在鶯歌燕舞中沐浴這春日陽光，

　　卻等到那透過層層樹枝的微陽。

　　或許，無數(shù)人在它的身上悠閑照暖，

　　可有曾幾人能注意到這腳下的一片生機。

　　烈日炎炎時，

　　它在驕陽似火中忍耐這夏日炙烤，

　　卻聽到那遠方不時傳來的蟬鳴。

　　或許，無數(shù)人在它的身邊丟下冰水，

　　可又曾幾人能想象它對清涼的萬千渴望。

　　碩果累累時，

　　它在落葉紛飛中傾聽這秋日聲音，

　　卻聞到那果蔬飄滿大地的清香。

　　或許，無數(shù)人從它的身旁帶來果蔬，

　　可又曾幾人能知道它對世界的多少好奇。

　　大雪紛飛時，

　　它在雪堆下仰望這茫茫白雪，

　　卻感到那冰雪飄落世界的寒冷。

　　或許，無數(shù)人在它的身畔游雪嬉戲，

　　可又曾幾人能體會它對嚴寒的`幾許畏懼。

　　那一日，

　　我悠閑地走在回家的路上，

　　輕輕抬頭看看身旁孤零的大樹，

　　心間不時發(fā)出一陣凄涼。

　　突然間，

　　我身前的小路一下子斷開了，

　　滿不在乎地搖搖頭，

　　回首間卻百感交集。

　　前方的塵土猛然揚起

　　才讓我恍然大悟。

　　只見那小路已經(jīng)被還原了舊時的模樣：

　　一塊塊深灰色的磚石，

　　細細觀察才發(fā)現(xiàn)早已裂開小小縫隙；

　　一顆顆枯黃色的小草，

　　慢慢查看才發(fā)覺早竄出厚厚的磚石；

　　一片片碧綠色的青苔，

　　漸漸望去才知道早生滿塊塊土地。

　　那早已經(jīng)是從前的模樣，

　　不過一日便會消聲覓跡。

　　這陳舊的小路終究被鏟去，

　　可在我記憶的深處，

　　回眸一視，

　　它在我的心中已經(jīng)銘記。

　　不經(jīng)意間，

　　回憶的思緒如煙霧般飄出我的腦際。

　　姥爺，常常告訴我，

　　小時，我不知多少次在那里奔跑。

　　可我卻十分不解，

　　萬千條路我哪里不能行走，

　　可今天我終于懂得，

　　我生命中的腳步在那里存留。

　　姥姥曾經(jīng)對我說，

　　在幼兒園時，

　　我多么喜歡在小路旁的樹蔭間蕩秋千。

　　可我有千分疑慮，

　　綠蔭之下難道不是秋千玩耍的地方？

　　可今天我終于明白，

　　小路間留下了我的歡聲笑語。

　　走在那條路上，

　　不知有多少人從前告訴我。

　　讓我去留意這條小路，

　　可我卻漠然置之，

　　心想這小小路徑哪里有萬分留戀。

　　��！直到今天，我明白了！

　　那條小路是歲月所留下的痕跡，

　　小路上的千瘡百孔是時光打磨所造。

　　昔時，我滿不在乎這區(qū)區(qū)小路，

　　可今日，我卻萬分珍惜這慢慢長路。

　　因為，在我的記憶長河之中，

　　萬千路途，

　　一個個腳印，

　　都是時光的見證。

　　驀然回首，

　　我發(fā)現(xiàn)每個腳印都是那么重要，

　　它一直隨我們步步前進。

　　時光，

　　讓我對那條小路，

　　感悟萬分。

小學(xué)四年級作文 篇4

　　一輛東風(fēng)悅達起亞在馬路上飛快地奔馳著，主人眉飛色舞地說：“有一輛車可真好呀！”車聽了高興壞了：“謝謝主人，我一定為您好好效勞。”從此天天陪主人外出應(yīng)酬，越來越覺得自己了不起，可也越來越瞧不上朝夕相處的路大哥了。

　　這天，車又大搖大擺地和主人出差了。一邊哼著小曲一邊耀武揚威地走著，車欣賞著路邊的風(fēng)景自言自語：“這樣的日子真是快活極了！”回頭看了看路，車傲慢地說：“路兄，你整日整夜像個大傻瓜呆在那兒無所事事，你有什么用！你看我多厲害，主人給我吃喝，還有的玩�！甭反蟾缧α诵φf：“車弟，那可是我的工作呀！”車弟不以為然：“切！還工作！”路大哥咳了咳說：“不過，我倒是要說說你，別整天光顧著喝呀玩的，你也勸勸你們主人，行車注意文明。你看，車的尾氣太大了，熏得我們快喘不過來了。還有他們在我們身上隨便扔垃圾……”車弟大聲地打斷了路大哥：“煩死了，多管閑事！你別大驚小怪！”說完不屑地瞄了路大哥一眼，加大油門從路大哥身上踩過去了。

　　就這樣一天又一天過去了，可是空氣變得不再新鮮，路上也隨處可見丟下的垃圾，路大哥無可奈何搖搖頭。

　　又一天，車弟和路大哥遇見了，車弟揮著手朝路大哥喊：“路兄，你好！”話音剛落，整個車子像失靈似的直打滑，險些沖到河里，好在主人的.駕駛技術(shù)夠高一下子剎住了車。車弟也嚇出一身的冷汗：“哇！好險！差點小命沒了。”路大哥驚呆在那兒，剛才的那一幕感覺是一場緊張刺激的電影。主人連忙下車，一看，原來是誰在路上丟下的一袋子的香蕉皮搗的鬼！主人拍拍車弟說：“哎，我們?nèi)祟愓媸呛θ擞趾�己呀！”面對這一切，車弟想起路大哥的一番話，他告訴了主人，主人連聲說：“對！對！環(huán)�？看蠹已�！”路大哥見此情景開心地笑了！

小學(xué)四年級作文 篇5

　　正當(dāng)青蛙小花欣賞美景的時候，危險也悄然而至。一個捕蛙人看到了小花，臉上露出一絲狡詐的陰笑，“這么活蹦亂跳的青蛙，一定能賣個好價，哈，這下我可發(fā)財了!”忽然，小花聽到背后傳來輕輕的腳步聲，它回頭一看——“哇！”小花驚叫起來，一張網(wǎng)正以迅雷不及掩耳之勢，猛地向它撲了過來……上回說到小花遇到突然襲擊，捕蛙人趁其不備，張開紗網(wǎng)，以迅雷不及掩耳之勢向它猛撲了過來，小花已經(jīng)來不及躲閃和逃跑，落入了魔掌……

　　小花感覺自己又好像掉進了萬丈深淵。捕蛙人將它裝進一只黑色的口袋，送到了“美味”餐館，捕蛙人正在與餐館老板進行交易。小花感覺到了周圍還有許多同伴都被關(guān)在一個袋子里，互相擁擠著，發(fā)出“哇哇”的哀求，好像在說：“放了我吧，我們可是你們?nèi)祟惖呐笥�，放我們一條生路，我們會為莊稼除掉更多的害蟲……”捕蛙人和餐館老板利欲熏天，那里聽得青蛙的哀鳴。他們經(jīng)過一番計價還價以后，以每斤15元成交，捕蛙人接過錢，笑嘻嘻地走了。一袋子的青蛙則被餐館老板摔到廚房的一個角落里……

　　小花看到同伴一個個都愁眉苦臉的，自己也打不起精神。忽然袋子口被打開了，一只大手伸了進來，小花左躲右閃，才沒有被那只大手抓住，小學(xué)四年受苦的地球作文。大手卻抓住了小花旁邊的一只青蛙。大手抓住的'那只青蛙被按在案板上，四條腿一伸一縮地做著垂死掙扎，只聽到“咔嚓”一聲，青蛙的腦袋掉了。這時，小花嚇得渾身哆嗦，閉上了眼睛……隨后，大手又把那只青蛙進行了“五馬分尸”，等小花睜開眼睛時，那只青蛙已經(jīng)變成一塊一塊的了。小花看了這個慘不忍睹的場面，想：幸好我剛才躲得快，要不然……小花如臨刑場一樣，害怕極了，再也不敢往下想了。

　　小花強作冷靜，想法逃出這場劫難。可是，怎么逃出去呢？小花想了很久很久，忽然，它眉頭一皺，計上心來，想出了一個好辦法。它等待著，準備伺機而動。一會兒，當(dāng)那只大手再次伸進袋子抓青蛙的時候，小花猛地奮力一跳，便跳到了窗臺上，再一跳，便跳到了窗外的草地里，它以綠草作掩護，環(huán)顧了一下，看準了一個出口，便沒命地跳啊，跳啊，發(fā)現(xiàn)并沒有人來追殺它，直到自認為到了一個安全的地方，才停了下來歇了口氣。

　　想起剛才死里逃生的經(jīng)過，仍毛骨悚然，不寒而栗。小花心里想：外面的花花世界，雖然又大又美，但到處藏著殺機，險些送了性命。井底雖小，卻是安身之所，回到生我養(yǎng)我的地方去吧，再也不見異思遷了。

　　不知跳了多遠，也不知費了多少時間。突然，花花眼前一亮，看到了一個熟悉的井口，便二話沒說，跳了進去，小花終于死里逃生，回到故里。

　　從此，青蛙小花依舊生活在井底世界，心安理得，坐井觀天。不過，小花不再是短見的“井底之蛙”了，生活的積累，豐富了它的閱歷，總有一天，相信它還會創(chuàng)造奇跡。

小學(xué)四年級作文 篇6

　　“錐子尾，橄欖頭，最愛頭尾殼內(nèi)收，有誰比它更長壽？”你們知道它是誰嗎？它就是我的好朋友——小烏龜。

　　我的小烏龜做事總是慢吞吞的，所以，我給它取名叫“慢慢”。慢慢六歲了，它的殼是棕色的，十分堅硬，上面嵌著黑色的斑紋。橢圓形的小腦袋上有一條條黃綠相間的條紋。慢慢的眼睛就像兩顆“綠豆”，“綠豆”中間還有兩顆“小芝麻”，亮晶晶的。一張大大的嘴巴，加上兩個大大的鼻孔，四條短短的腿和一條三角形的尾巴，樣子可愛極了。

　　別看慢慢平時慢吞吞的，遇到自己愛吃的`食物，動作可不慢呢！記得有一次，爸爸把三只大蝦放進慢慢的家里，慢慢迅速游了過來，張開血盆大口，兩三口就把一只大蝦吞進了肚子里。我驚呆了，決定仔細觀察慢慢吃大蝦。只見慢慢一口咬住大蝦的尾部，可大蝦也不甘示弱，一個回頭，狠狠鉗住慢慢的腦袋。慢慢吃了苦頭，可它并沒有退縮，反而變得聰明起來。它埋伏著接連咬了大蝦的兩只眼睛，讓它分不清東南西北，然后慢慢浮出水面，呼吸一下空氣，便又開始了第二輪進攻。此時，大蝦已經(jīng)奄奄一息，慢慢毫不留情，兩口就咬穿了大蝦的身體，心滿意足地享受起美餐。

　　機智、勇敢的小烏龜慢慢給我的生活帶來了很多樂趣。

小學(xué)四年級作文 篇7

　　從前，在一片森林里，住著許多動物，還有小溪妹妹和榕樹爺爺。

　　有一只喜鵲和兔子是很要好的朋友。

　　一個艷陽天，喜鵲和兔子碰到了一起，它倆聊開了。

　　首先喜鵲發(fā)話：“兔子你說，我們誰跑得快些？”

　　兔子得意洋洋地回答：“當(dāng)然是我啦！你看，我腿上的肌肉這么發(fā)達，這么敏捷，有時跑得快，老鷹都追不上我！”

　　喜鵲納悶了：“怎么可能，難道你有我飛得快？”

　　這時起了一陣風(fēng)，湖面漾起了層層波紋，烏云開始逼向太陽，馬上就要遮住太陽的光芒了。

　　兔子不耐煩了，跺著它那強勁的.腳，眼睛變得深紅了：“什么？你比我快，你吹吧，有什么證據(jù)嗎？”

　　“證據(jù)還不簡單！”喜鵲生氣了，從天上沖下來，落在樹枝上大聲說道，“經(jīng)科學(xué)家證明，飛的動物一定比跑的動物要快！”

　　這會兒，太陽公公被烏云婆婆完全遮住了，風(fēng)更大了，果樹上的果子搖搖欲墜，樹枝在劇烈的晃動。

　　兔子跑到喜鵲面前，指著它：“好，我們找榕樹爺爺評理去！”

　　“去就去，誰怕誰！”喜鵲肯定地回答。

　　到榕樹爺爺那兒后，榕樹爺爺說：“你們都很快，不要爭！相信自己，但還要給友誼留點兒空間，因為你們永遠是好朋友��！”

　　小溪妹妹也說：“對呀！對呀！”

　　“哈哈�！毕铲o和兔子又和好如初了，太陽公公也露出了它那溫暖的笑臉。

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