關(guān)于小學(xué)五年級作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
那一天，我踏進(jìn)了這個(gè)陌生的校園，認(rèn)識了你們，并和你成為好朋友。
曾經(jīng)，和你在燦爛陽光下并肩地跑步。
曾經(jīng)，和你在月光下漫步，和你談笑風(fēng)生。
曾經(jīng)，和你在課堂上一起交流。
曾經(jīng)，和你背著書包一起蹦蹦跳跳走在回家的路上。
曾經(jīng)，你是我的陪伴者，陪伴在我的身邊，形影不離。
現(xiàn)在，你是我的好朋友，經(jīng)常在一起。
現(xiàn)在，我和你一起在學(xué)習(xí)上渡過一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
現(xiàn)在，我和你站在校園的頂端，一起眺望那些縱橫交錯(cuò)的街道，回憶著過去的那些時(shí)光。
現(xiàn)在，我和你在各方面不斷取長補(bǔ)短，各取所需。
時(shí)光飛逝，我和你在不斷地長大，今晚我正在夢想，我和你的種種未來。
未來，我和你遠(yuǎn)走高飛。
未來，我和你的肚子在不斷變，不久后，我們的`肩上，都多了一個(gè)小小的負(fù)擔(dān)。我們溫柔地梳理著孩子柔軟的頭發(fā)，輕輕地?fù)崦⒆影啄勰鄣钠つw，親吻著他小小的手指。
未來，我們和孩子玩耍著。
未來，我們和孩子一起誦讀著一遍遍文章。
未來，我們和孩子一同在水池中嬉戲。
當(dāng)一縷縷溫暖的陽光照在你的發(fā)絲上，發(fā)出銀白色的光芒；當(dāng)微風(fēng)拂過你的臉頰時(shí)，你是否還記得當(dāng)初那個(gè)活潑、天真快樂的你和我？
小學(xué)五年級作文 篇2
他個(gè)子高高的，眼睛大大的，笑時(shí)臉上的肉會翹起來。加上數(shù)學(xué)成績特別好，在班級中一度享有“數(shù)學(xué)天才”的美譽(yù)，還在班級中有著副班長的職位。只是身體有點(diǎn)微胖導(dǎo)致體育成績不是很好。哈哈，在我們班沒有一個(gè)不知道他的'。
他的數(shù)學(xué)成績一直在班里名列前茅，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一直學(xué)習(xí)的榜樣。但是他曾做過的一件事又讓我們見勢到了他不同的一面。
還記得那次剛好在開班會。我們幾個(gè)干部正要講關(guān)于這次班會的內(nèi)容時(shí)，班長何暢突然發(fā)話了：現(xiàn)在大家認(rèn)真坐五分鐘。同學(xué)們立刻打起精神坐直起來。我抬頭遙望一下四周，見大家坐的都很端正，唯有他沒有。只見他一會兒擺搞笑動作，一會兒雙手晃動，抖得還很有樣子。把另一個(gè)副班長氣得火冒三丈，就讓他站了起來�？伤粫䞍汗首鲊�(yán)肅，兩眼好奇地瞪著別人，露出笑意；又一會兒裝作可憐，雙手蛇舞一般。全班都被他的搞笑動作逗笑了。如果你這都不為所動的話，那你的笑點(diǎn)一定很高哦！
他的名字是呂**，一個(gè)我與眾不同的朋友。他集聰明幽默于一身。
小學(xué)五年級作文 篇3
今天，我在家里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我是按照科技書上的指導(dǎo)來制作的。
它的材料是粘土、小刀、肥皂、模型、石蠟、漏斗、鐵絲。我先把粘土揉成長方型體，然后用小刀把它切成兩半。接著，我把事先準(zhǔn)備好的小拳頭模型夾在了兩片粘土中間，再把粘土壓一下，使模型在粘土上留下模型的`形狀。接著拿出模型，將漏斗的管子插入了粘土的空心模型里。最后倒入被我融化了的石蠟。等了好一會，石蠟才干。我打開粘土，一個(gè)粘滿泥土的東西展現(xiàn)在我眼前。我用自來水在上面沖了好長時(shí)間，才把它沖洗干凈。它是一個(gè)潔白如玉的小拳頭。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了化石怎樣形成的。
小學(xué)五年級作文 篇4
我是一棵挺立在登高山公園門口的百年榕樹。我見證著龍巖城的變化。我是一位百歲老人，因此人們都稱我“古榕樹”或古樹。
我在這里生活的時(shí)間之久，是可想而知的。雖然我已進(jìn)入老年階段，但我一點(diǎn)兒也不比年輕榕樹差；春天，我抽出嫩綠的芽兒，它們在太陽公公和春姑娘的幫助下茁壯成長；夏天，我枝葉繁茂，在我的'樹蔭下乘涼再舒服不過了；秋天，樹葉們漸漸變黃，在風(fēng)婆婆的拉扯下依依不舍地離開我；冬天，我累了，閉上了眼睛迷迷糊糊地睡去——我在睡夢中等待下一個(gè)春天的到來……
我們古樹家族的成員可多了，普見的就有好幾種，如，我們榕樹，樟樹姐姐，紅豆杉弟弟……可是不久，科技漸漸發(fā)達(dá)了，人們逐步走向高科技生活：汽車、電腦走進(jìn)千家萬戶；高樓大廈如雨后春筍般拔地而起；甚至有了利用太陽能發(fā)電的家電……本來我并不在意這些高科技產(chǎn)品，可是伙伴們的遭遇使我不得不向人類發(fā)出警示。有一天，我無意間從兩位路人口中聽到了一個(gè)令我但戰(zhàn)心驚的消息。聽說，人們準(zhǔn)備在朋友的家邊蓋一座大樓，可是，朋友的家妨礙了大樓的建筑。所以，人們準(zhǔn)備將朋友砍伐掉，以盡早蓋好大樓，聽到這里，我不由得大吃一驚，倒吸了一口冷氣。人類，怎么能如此對待我們？我們已活了上百年，算得上是老前輩了�？墒�，人類為什么要傷害我們呢？為什么不保護(hù)我們而是對我們大“砍”出手呢？難道我們做錯(cuò)什么了嗎？我把腦袋都想疼了，也不知道我們到底有什么過錯(cuò)能讓人類如此肆意地傷害我們。
幸好，近幾年來，人們意識到了自已的錯(cuò)誤，變得對我們百般呵護(hù)起來。建造房子時(shí)，如果我們妨礙了大家，政府部門寧愿花大價(jià)錢改道或改方案，也沒有將我我們砍伐。人們還給我們圍上一圈護(hù)欄，不讓任何人傷害到我們。
最后，我只想說：“人類啊，我們感激你們對我們的細(xì)心照料。也希望我們能永遠(yuǎn)與你們做朋友�！�
小學(xué)五年級作文 篇5
有一天,在一片茂密的森林里,老猴一家每天以淚洗面,焦急的等待著小猴的回來。
就在這個(gè)時(shí)候,小猴正蹦蹦跳跳地走在山路上,走過石橋,跨過一條條小河,終于回到了家。 老猴子見到了失蹤多天的`兒子，驚奇無比，打了自己一下，以為在做夢，但得知不在做夢時(shí)，頓時(shí)熱淚盈眶，媽媽抱住小猴，激動的哭了起來。 媽媽邊抱著兒子，邊問：“孩子，這些天你沒受苦吧！” “沒有，這些天我過的很開心，快樂�！毙『镒诱f。 爸爸端詳了小猴許久，親切地說：“這些天你都吃了什么，他們沒折磨你吧！哦，對了，你腳傷好了嗎？” “好了，你看！炊事班的戰(zhàn)士們每天給我糖果，餅干吃，你看我不是胖了許多嗎？”小猴子高興地說。 “他們真是好人那！我們永遠(yuǎn)都不能忘記他們呀！”爸爸邊點(diǎn)頭邊說。 “是呀，我們的好好感謝他們��！”媽媽說。 “孩子你走了那么多路，餓了吧！”媽媽撫摸著小猴的頭說。 “好，爸爸今天下廚幫你燒幾個(gè)菜！”爸爸說。
吃過晚飯，全森林的動物都來看望小猴子了。 從此，猴家族又有了歡樂，有了笑聲，老猴子一家又像以前一樣幸福地生活在一起了。
小學(xué)五年級作文 篇6
春天來了，總是用春天的五彩繽紛來告訴我們。春天來了總是用春天金燦燦的花朵來告訴我們。春天來了，總是用細(xì)小的昆蟲告訴我們他到來時(shí)的光景……
春天，是一個(gè)萬物復(fù)蘇的，對生命來說是起點(diǎn)的季節(jié)。春天，陽光溫暖的照著地面上還沒有出土的小花和小草，使他們信心滿滿，飛快的生長不停，遇到石頭還是“破殼”而出，你們看，春天里的生命是不是很強(qiáng)烈�。�
隨著春姑娘步伐，小草叢土地里露出了頭，長出尖尖的青青綠的頭，青青的、懶懶的、綠綠的。在公園邊隨處可見。花兒也不是的向著春姑娘點(diǎn)頭，黃的、綠的、藍(lán)的、紫的，遍地都是，只要彎彎的低下頭，就可以看見十幾朵呢！
樹林里，因?yàn)榇汗媚锇讯瑺敔斦堊吡�，所以，現(xiàn)在樹林里邊生機(jī)勃勃，好不自然啊。在這片樹林里面鳥語花香，美景那可是一大片一大片的。鳥兒飛來飛去、嘰嘰喳喳，清澈見底的小溪也是氣象萬千，小魚兒在里面不停的'吐泡泡，自由自在的游來游去，好不快活。總而言之，這片樹林就像一個(gè)大大的盆景一樣美麗。
春天，當(dāng)然是蝴蝶、蜜蜂最喜歡的世界啦！她們不停在花叢中忙碌著。當(dāng)然，春雨也會時(shí)不時(shí)的蒙蒙地下起來。雨水在嘩嘩的響個(gè)不停，奏成了一段美妙的音樂……
雨停了，可是春天的腳步不會停，因?yàn)樗磕甓紩䜩砜纯催@片生機(jī)盎然的大地。
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