【實用】五年級數(shù)學(xué)老師作文三篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的五年級數(shù)學(xué)老師作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級數(shù)學(xué)老師作文 篇1
暑假里,我就聽說我們的數(shù)學(xué)老師要換了,是誰呢?男的?女的?是嚴厲的?還是溫柔的?我思來想去,也想不出個準兒,只好等到開學(xué)的那一天。
盼星星,盼月亮,終于盼到了開學(xué),可是老師還是不露面,到了第三節(jié),是數(shù)學(xué)課,我高興極了,想看個究竟,突然,教室里走來了一位老師:中等個子,小小的眼睛上戴了副眼鏡,高高的鼻梁,小小的嘴巴,左臉頰上有顆痣,黑黑的皮膚,看上去一副和藹可親的.樣子。我欣喜若狂,再一看,頓時心里又被潑了盆冷水,我認識他,姓杜,名曉峰,是教體育的,他來這兒干什么呀?他是教我們體育的嗎?不可能,我們體育老師是劉方玉呀!他怎么還不走,一分鐘,二分鐘,他不但不走,還和我們做起了自我介紹,他難道是我們的數(shù)學(xué)老師嗎?想想只好打消這一念頭,我決定來聽聽老師的自我介紹:
“大家好,我是你們的新數(shù)學(xué)老師,叫杜曉峰,你們可以叫我杜老師,也可以叫我數(shù)學(xué)老師,我這個人最討厭抄作業(yè)的人,誰抄作業(yè),我要狠狠地批評,還有,我在上面講,同學(xué)們在下面說話,上課不認真聽,做題不認真,這都是不允許的,最后,老師沒讓拿筆,都不準拿,其他東西也是,誰拿,扔誰的!
聽了老師的這番話,我頓時感到有些恐懼,原來他挺厲害的呀,后來我又琢磨了一下老師說的話,半信半疑,因為我還沒見過扔同學(xué)們東西的老師,就說語文老師厲害吧,但是陳老師也不扔同學(xué)們的東西呀,看來杜老師一定會對我們十分嚴格吧!
到了第二次上數(shù)學(xué)課之前,我早早地就把數(shù)學(xué)書、數(shù)學(xué)本、練習(xí)冊、筆都準備好了,趴在桌子上想,他講課能吸引同學(xué)們嗎?晚上作業(yè)多嗎?一個個疑問浮現(xiàn)在我的腦海里,不知不覺就上課了。
一上課,同學(xué)們就立刻進入了學(xué)習(xí)狀態(tài),聽得十分入迷,只有九個同學(xué)在做小動作,被杜老師批評了,上完那節(jié)課,我不但學(xué)到了知識,還學(xué)到了課堂常規(guī)的要求。杜老師雖然表面看起來十分嚴厲,但上課挺吸引人的,說話還是非常平易近人的。
通過這幾周對杜老師的細心觀察,杜老師上課很有趣,講課很帶勁,我越來越喜歡數(shù)學(xué)老師了,我也天天盼著上數(shù)學(xué)課,我相信我的數(shù)學(xué)在新的學(xué)期里,在新的老師的教誨中一定會更上一層樓!
五年級數(shù)學(xué)老師作文 篇2
曾經(jīng)的您,留著很好看的短發(fā),有很美麗的鎖骨,兒時的我別提有多羨慕。您教的科目是數(shù)學(xué),我們班的成績總是讓您喜逐顏開。我無法給你對我的態(tài)度一個準確的評價,您時而溫柔,時而嚴厲。
我不是一個聽話的乖孩子,總是會惹出一些事端。您把我叫到辦公室批評,我記得我毛衣上有三個可愛的球球,我對它們好感甚加,一直低著頭來回擺弄。其實那是我局促不安的一種表現(xiàn)。你在總結(jié)我這周的過錯...突然我的手被你拍下,我還沒來得及反應(yīng),安慰我受傷的球球,就聽見您憤怒的咆哮:“站在這里干什么呢!你尊重老師了嗎?!把手放好,抬頭!”
我的眼淚差點掉下去滋潤大地,后來就聽見您語重心長的教導(dǎo):“你剛才那像什么?站在這里,虛心接受老師的批評,就應(yīng)該有一個認錯的態(tài)度,就應(yīng)該懂的尊重師長...”而后我看著您的'眼睛,很清澈,像馬的眸子一般好看,還有那時讀不懂的感情,F(xiàn)在想想,那雙眼睛含的更多的是愛,是關(guān)心。自此我也算是領(lǐng)教了您的嚴厲,自此我也是改掉了許多壞習(xí)慣,自此我也是懂得了更多的道理。如今依舊受用。在您家補課,您會問我近視的情況,我告訴您,是假性近視。我好像聽見你松了一口氣,就像我的媽媽一樣,囑咐這囑咐那。你總會放一盤果盤,放在我補課用的桌子上,我吃貨的個性似乎在那時已顯現(xiàn)的淋漓盡致。
您和我媽媽是不錯的朋友,您總是在我的生活中,令我感到滿足與快樂;蛟S我們也是朋友。最后一次相見,記不起是在那次數(shù)學(xué)課堂上,最后一次有你的消息是在三年級期末考試時,臨考前,班長給我們讀了一封信“:孩子們,昨晚我睡到1.00多,突然很想囑咐你們幾句,于是我拿起筆,給你們寫下了這封信..."信的內(nèi)容我已模糊記憶不清,真的時隔已久。
后來您退出了我的生活,聽媽媽講,您去了另一個城市,很遠,卻也很繁華美麗,那時我不免有些傷感,后來想開了,卻還是會在玩耍時想起您。
窗外的雨淅淅瀝瀝,耳機早已滑落肩旁,還在不知疲倦的唱著,我的注意力轉(zhuǎn)移到了這場雨上,跳出了回憶的漩渦。突然想開個玩笑哄自己入睡,卻又被酸楚的感覺站了上風(fēng),頓時敗的一塌糊涂。
誰說小孩子不懂的什么最好?誰說小孩子不懂的珍惜?誰說小孩子不懂的什么最珍貴...
劉老師,愿時光清淺,許你安然。下一個七年。任花開花落,云卷云舒。您還是我最喜歡的數(shù)學(xué)老師。
五年級數(shù)學(xué)老師作文 篇3
當你在課間時分玩耍時,他還在為你批改那份字跡潦草的作業(yè);當你貪玩不寫作業(yè)時,他還在燈光下為你備課。他總是這樣,在他的眼里,我們不僅僅是他的學(xué)生,還是他教學(xué)生涯的一部分,他,就是我的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師帶有幽默感,他說過:“上課不帶課本,就像打仗不帶槍一樣,找打。”他在上課剩余的時間給我們講一講課外知識,讓我們學(xué)的.更廣泛。我們非常喜歡數(shù)學(xué)老師,他上課的時候嚴肅,下課的時候和我們說說笑笑,像朋友一樣。他戴著一副藍色邊框的眼鏡,帥極了!有一個特點,只在辦公室里戴,從不在教室里戴。記得有一次,我上課時沒有認真聽講,數(shù)學(xué)老師用嚴厲的目光看了我一眼,那眼神至今仍歷歷在目。
有一首詩歌是這樣的,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。春蠶吐出的最后一口絲是最美麗的,蠟燭流下的最后一滴淚發(fā)出的光是最神圣的,而他則用汗水和青春教育我們,呵護我們。他接受了我們的一切缺點,無私的站在講臺上,為我們繪制明天美好的藍圖。
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