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關(guān)于五年級敘事作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的五年級敘事作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級敘事作文 篇1
下課了,操場上熱鬧非凡,同學(xué)們有的踢足球,有的舉行跳繩比賽,還有的在打球……而我卻沉浸在老鷹捉小雞的快樂游戲之中。經(jīng)過簡單的篩選,我當(dāng)老鷹,蔡心宇當(dāng)母雞,剩余的同學(xué)就當(dāng)了活潑可愛的小雞。游戲一開始,我就暗下決心:我一定要采取有效的辦法斗贏這只狡猾的“老母雞”,必須采取掉虎離山之計(jì),要不然我一只小雞也別想得到。
游戲開始了,我飛速地向左跑,母雞也飛快得向左擋,這樣,原先豎著的'雞群變成了橫著的。我突然停下,可是打橫的雞群怎么也停不下來。于是,我向右跑,一下子抓到了兩只小雞。我又再次來抓小雞,我先同左跑,母雞向左擋,就這樣一下向左繞了好幾圈,可是狡猾的母雞還是精神百倍,警惕性極高。我想:看來,沒想個(gè)辦法讓他頭暈眼花是逮不住小雞的。
我見一計(jì)不成,又生一計(jì)。我假裝累得筋疲力盡了,低著頭,喘著粗氣,彎著腰,一雙手按在膝蓋上。母雞看我這一副樣子,便放松了警惕。突然,我飛快地向右跑去,母雞這才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了,他馬上采取行動(dòng),試圖擋住我?墒撬呀(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上了,又被我逮住兩只。就這樣兩只連兩只,兩只連兩只……小雞被全部抓完了,我高高興興地吃一頓,吃完了我手舞足蹈地跳起來,而母雞呢卻哭哭啼啼走掉了。
上課鈴聲響了,我依依不舍地離開。
五年級敘事作文 篇2
周五早晨,我從床上起來,推門,外面陽光明媚。“今天天氣真好。 蔽亦哉Z著!翱禳c(diǎn)去吃早餐吧!”媽媽溫柔的說著。我咬著面包,心情格外的好。臨走時(shí),媽媽總會(huì)塞一袋牛奶在我包里,我叼著牛奶一路走到了學(xué)校。
由于還沒有到早讀的時(shí)間,教室里亂哄哄的大家都聚集在一起聊天。當(dāng)然,聊的最多的就是上周剛結(jié)束的期中考試。上次期中考試之前,我在家和學(xué)校認(rèn)真復(fù)習(xí)了很久,考試的時(shí)候也游刃有余,所以覺得應(yīng)該不會(huì)有太大的問題。早讀的時(shí)候,同桌看我一臉輕松的樣子忍不住問道:“你不緊張嗎?”我搖搖頭,道:“不緊張,該考多少考多少!钡谝还(jié)課是語文課,語文老師抱著一沓卷子,踩著高跟鞋喜笑顏開的走進(jìn)教室,光是看表情就知道我們班這次肯定考的很好。果不其然,試卷發(fā)到我手上的時(shí)候,我臉上不經(jīng)意浮出了自信的笑容。接下來幾科老師都把上周的'卷子發(fā)下來,我考得都很不錯(cuò),直到下午的數(shù)學(xué)課,我的卷子是由課代表發(fā)給我的。在拿到卷子的時(shí)候,我的手不經(jīng)意間抖了一下,試卷就這樣掉在了地上?粗厦骢r紅的數(shù)字,我甚至都沒有勇氣撿起那張?jiān)嚲。我不得不承認(rèn),我失敗了,敗在了數(shù)學(xué)上。那樣的分?jǐn)?shù),不是我應(yīng)該有的。我失敗的徹徹底底,整個(gè)下午我都在渾渾噩噩中度過。我自嘲地笑了笑,原來自己連接受失敗的勇氣都沒有。
回到家以后,我整個(gè)人都懨懨的,洗漱完上床照例是看一會(huì)書。上面有一個(gè)句子吸引了我,失敗并不可怕,害怕失敗才是真正的可怕。我開始審視自己的過錯(cuò),有什么好怕的,只不過是從頭再來罷了!
意外的失敗,卻讓我有了無比意外的收獲!
五年級敘事作文 篇3
冬天漸漸離我們遠(yuǎn)去。陽光一天比一天明媚起來,天氣一天比一天溫暖起來,這一切的一切足可證明春天來了!
春姑娘的到來讓大家感到溫暖,感到快樂。南方的燕子飛回了北方,冬眠的動(dòng)物們從夢中醒來……
春姑娘是一個(gè)偉大的“魔術(shù)師”,她為小草脫去黃色的外衣,她為小花穿上漂亮的裙子。真是應(yīng)了那句詩“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來!蹦切┟利惖幕ǘ浜孟裨谙嗷幤G似的,為綠油油的草地畫出一幅幅美麗的畫卷。
3月12日就是是植樹節(jié)了,為了尋找春姑娘的足跡,所以我們校園里舉行了一次春游!
讓我來詳細(xì)介紹一下春游的野炊活動(dòng)經(jīng)歷吧!
同學(xué)們,我相信你們都到野外野炊過吧!野炊是為了鍛煉我們的自理能力,讓你嘗試一下當(dāng)小主人的感覺。
在3月15日,幾乎我們?nèi)嗤瑢W(xué)都去了塔子山公園玩,我們到了那里就都一窩蜂的跑到了野炊區(qū)。到了野炊區(qū),老師說,讓我們比比哪個(gè)小組做的最好!于是啊,我們小組就趕快準(zhǔn)備了。我想,這次野炊大家應(yīng)該都不相上下吧?
果然,不出我所料。大家都帶了許多好吃好喝的東東,當(dāng)然野炊最重要的`是考我們的創(chuàng)意和動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)我們許多小組都做得非常棒哦!雖然最后沒有評出最佳小組,但這個(gè)并不影響我們快樂的心情!
在這次春游活動(dòng)還有許許多多好玩的東西!在這里,我就不一一介紹了。
最終我們依依不舍的離開了那個(gè)為我們留下美好記憶的地方?傊痪湓挘@次春游好玩極了!
五年級敘事作文 篇4
在生活中,我們會(huì)經(jīng)歷一些快樂、有趣的事。但是,它們經(jīng)不住時(shí)光的沖刷、歲月的輪回而消逝,有一件事讓我記憶猶新。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!起床了!”鬧鐘大聲地吼道!爸懒!”我小聲地說。我打了個(gè)哈欠,迅速把衣服穿上。我靜靜地想,今天我要參加藝術(shù)人才大賽,“你”可不要緊張呀!可我的心臟卻不聽我的使喚,心跳越來越快。
我提著小提琴,和媽媽來到了賽場。我剛下車,望著前方的候場區(qū),哇!這里人山人海!有的正在練習(xí),為比賽做準(zhǔn)備;有的正靜靜地等待,放松自己的心情;有的拿出一人多高的“巨無霸”:低音提琴!還有的正進(jìn)入考場呢……
“請B區(qū)4-A考場的同學(xué)集合!”一陣有力的'聲音在我耳中繚繞!巴!再不走我就拿不到獎(jiǎng)狀啦!”我猛然想到,我正是那個(gè)考場的選手。
“……(130)1272號!”老師報(bào)出考號(那正是我的考號)!暗剑 蔽掖舐暤卣f道!叭她R全了,我們可以上去了!”老師說。
我們來到了考場(侯場區(qū))。我聽到了一支熟悉的曲子:《快板》!“小朋友,你也拉《快板》呀,那你幾級呢?”我好奇地問!6級,我才剛考完6級呢!”他笑著說!耙?yàn)椤犊彀濉芬彩?級的嘛!哈哈!”我感到很高興,把緊張的情緒拋到了后面!1272號,準(zhǔn)備!”老師嚴(yán)肅地說!疤炷!我忘了拉波音部分呀!”
我進(jìn)入了考室!案魑焕蠋,大家好!”我鞠了躬。“好,你可以拉了!”老師說道。我按老師教我的方法去拉。評委老師有的正靜靜地聆聽;有的正寫著文字;有的在眾說紛紜,像是在說我的優(yōu)點(diǎn)吧,哈哈!“好!拉得好!你可以走了。”坐在最中間的老師說。“怎么回事啊?我才拉了一半呀!難道老師就這樣叫我走了嗎?難道我的技術(shù)不夠嗎?”我的腦海冒出了一個(gè)又一個(gè)小問號,“怎么辦?怎么辦?這次我的獎(jiǎng)狀就這樣走了嗎?”我覺得我為老師不是爭光,而是抹了黑。
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