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二年級家的作文

時(shí)間:2024-10-20 00:58:49 二年級 我要投稿

精選二年級家的作文匯總八篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的二年級家的作文8篇,歡迎大家分享。

精選二年級家的作文匯總八篇

二年級家的作文 篇1

  一天晚上,兒子正在為今天的家庭作業(yè)而發(fā)愁,爸爸走到兒子的旁邊,看見兒子的表情:一只手伸進(jìn)嘴里,皺著眉頭,翹著腿。爸爸開始擔(dān)心兒子會(huì)做不起今天的家庭作業(yè)了。于是,爸爸就抱起兒子,把兒子放在自己的腿上。倆人頭靠著頭,爸爸一只手抱著兒子,一只手幫兒子寫起作業(yè)來,爸爸和兒子都笑了。 第二天,上課時(shí),老師讓兒子和同學(xué)們交作業(yè),兒子交出家庭作業(yè)。老師開始評講,評講了以后,老師用手指了指兒子,想讓兒子起立。 放學(xué)以后,老師一只手拿著作業(yè)本,一只手牽著兒子向兒子家走去。路上,老師問兒子:“誰幫你寫的作業(yè)?兒子回答道:“是我爸爸幫我寫的”。

  到了兒子的家,老師按了一下門鈴,爸爸驚訝的發(fā)現(xiàn),老師在他們家門口,兒子垂頭喪氣的站在那里。 老師一進(jìn)他們的家就不由分說的.打爸爸,一邊打還一邊說:“看你做的什么,簡直就是班里差透了的家庭作業(yè)!”

二年級家的作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)是中國第三大城市廣州。廣州物產(chǎn)豐富,山清水秀,是一個(gè)既美麗又繁華的城市。 廣州有許多繁華的地方,有上下九、北京路、天河城、廣百……最繁華的當(dāng)然是上下九啦!那里人山人海,有的'在興致勃勃地逛街,有的在和小販討價(jià)還價(jià)呢!還有的人們逛累了,坐在或站在路旁吃廣州特色小吃。

  我們廣州的特色小吃有艇仔粥、銀記腸粉、牛雜、白切雞,還有叉燒包、云吞面,哎呀,太多美食了,哈哈,你是不是快要流口水了? 每當(dāng)夜幕降臨,上下九絢麗多彩的霓虹燈,就爭先恐后地亮了起來,有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的……五光十色,整個(gè)上下九變成了燈的世界,光的海洋。 聽了我的介紹,你迫不及待地想來廣州了吧?趕快行動(dòng)吧!熱情好客的廣州人在等你哦!

二年級家的作文 篇3

  我叫薛晨曦,是個(gè)小男孩,事實(shí)上呢……

  我是個(gè)冰淇淋車,因?yàn)槲液芟矚g吃冰淇淋。

  這是我媽媽,劉女士,她是個(gè)消防車。因?yàn)槲覌寢屢郧笆莻(gè)消防員,還因?yàn)槲壹夷睦镉袉栴},媽媽都有辦法去解決。

  這是我爸爸,薛先生,他是水陸兩棲車,因?yàn)樗麗圻\(yùn)動(dòng),跑的像豹子一樣快,游泳跟鯨魚一樣快。

  我們家是個(gè)大車庫,歡迎來參觀。

二年級家的作文 篇4

  我的家鄉(xiāng)在廣西,那兒四面環(huán)山,風(fēng)景迷人、物產(chǎn)豐富!

  春天,大地媽媽從沉睡中醒來,家鄉(xiāng)的人們都開始忙著春耕。這時(shí),小草偷偷地從土里鉆出,各色野花也悄悄地爭相開放。原來光禿禿的柳樹上又長出了嫩綠的新枝,鳥兒在樹上歡快地歌唱,花兒、小草隨風(fēng)舞動(dòng),這時(shí)勤勞的蝴蝶與蜜蜂樂此不疲地忙著采蜜。

  夏天,大樹長得更茂盛了,魚兒也更肥了,幾個(gè)小孩卷著褲腿在河里捉魚,知了在樹上快樂地歌唱:“知了,知了!”似乎在為魚兒通風(fēng)報(bào)信,又像是為小孩加油。小孩每每捉完魚,準(zhǔn)會(huì)脫下外衣在水里盡情地嬉戲一番?吹胶⒆觽冞@么玩得這么快樂,知了唱得更歡了。

  秋天,是人們最喜歡的一個(gè)季節(jié),因?yàn)橛衩着c甘蔗都成熟了,果園里瓜果飄香,果農(nóng)們都笑不攏嘴地到果園里采摘果實(shí),有龍眼、荔枝、柿子、香蕉……

  冬天,白雪飄飄,田野里、山崗上到處銀裝素裹,小孩們穿著厚厚的`棉襖,像一個(gè)個(gè)企鵝,在雪地里堆雪人、打雪仗。室內(nèi)的人們圍著家里的火爐,盡情談天說地、嘮家常,家家戶戶都洋溢著快樂與溫暖。

  我堅(jiān)信,在我們的不懈努力下,家鄉(xiāng)明天的花會(huì)更香,樹會(huì)更綠,水會(huì)更清,經(jīng)濟(jì)會(huì)更繁榮,人民會(huì)更幸福!

二年級家的作文 篇5

  在我的老家有一個(gè)漂亮的小池塘,無論春、夏、秋、冬都非常有獨(dú)特的特色呢!我今天說的就是夏季的荷花。下面我就給大家介紹一下我家的池塘美麗之處吧!

  春天,池塘里的東西不是很多,不過也有一個(gè)好處就是,天很蔚藍(lán),云朵又白又漂亮,池塘里的水很清,魚兒自由的游來游去,天空的景色倒影在水面上,真是百看不厭!

  夏天,荷花出來了,我真是太太高興來了,所有的花瓣慢慢展開,露出了粉紅的小臉,灰姑娘躲在一片片、一朵朵的荷花和荷葉下面,等著風(fēng)吹過它的`漂亮的小臉蛋上呢!哈哈!

  秋天,慢慢變冷了,荷花也慢慢的收回來它的小臉,都開始準(zhǔn)備過冬了,真希望能在暖和一點(diǎn)就好了,可以多看看美麗的景色。

  冬天,池塘結(jié)了厚厚的一層冰,荷花和荷葉也藏了起來,雪花飄落下來,湖面上可真美啊!

  這就是我可愛的小池塘,你喜歡嗎?

二年級家的作文 篇6

  我叫荷荷,是個(gè)小女孩,事實(shí)呢……

  我是一個(gè)問好機(jī)。因?yàn)槊看我姷饺宋叶紩?huì)說你好;人走了我就說再見;有人吃飯就說祝你好胃口。

  我爸爸是玩具馬。因?yàn)槲铱梢则T到他背上玩耍,真開心!

  我哥哥是一個(gè)玩具橋,他趴在那里的時(shí)候,我可以鉆到他身子底下呼呼大睡,真舒服!

  我家是個(gè)大商場,歡迎下次再來。

二年級家的作文 篇7

  小說集《 我們班的“作家群” 》出版了。

  看著這個(gè)四年級的學(xué)習(xí)、尤其作文方面的圓滿句號,我感慨良多。

  為什么讓學(xué)生寫小說?引導(dǎo)孩子們寫小說的初衷又是什么?

  一般情況下,三、四年級是作文的起步期,如果僅僅依照教材,一個(gè)學(xué)期只有七、八篇。尤其是至少十年沒有改動(dòng)的教材內(nèi)容——缺乏個(gè)性而模式化,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能展現(xiàn)現(xiàn)代孩子的多彩生活,不能表達(dá)他們對生活的感悟。

  我發(fā)現(xiàn):教材作文這個(gè)“盤子”太小了,“盛”不下孩子的生活。而寫小說,無疑為他們增加了一個(gè)表達(dá)生活體驗(yàn)的渠道。

  小說的表達(dá)是自由的:形式自由、思想自由,更接近于現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)。學(xué)生當(dāng)中的多數(shù)孩子閱讀量較大,需要學(xué)以致用。但,不少學(xué)生和家長反映“看了不少書,卻不會(huì)寫作文,寫不好作文”,原因就在于常規(guī)的作文教學(xué)較為程式化,從某種程度上束縛了孩子們的表達(dá)。寫出的作文往往不是自己內(nèi)心所想的,是寫給改卷老師看的,因?yàn)橹挥腥绱瞬拍茉趹?yīng)試中取得高的分?jǐn)?shù)……而小說就不一樣,它和寫作文不是一個(gè)話語系統(tǒng),作文寫不好的`孩子往往小說寫得很好。因?yàn)樾≌f能切入真實(shí)的自己,表達(dá)真實(shí)的感情。并且寫的過程中促進(jìn)孩子們更自主地閱讀。這種良性的循環(huán)讓閱讀和寫作都變成了興趣。興趣有了,還怕讀和寫嗎?

  孩子們的小說,也讓我在班級管理的角度有了意外的收獲。我從中看到了平時(shí)看不到的、更真實(shí)的一面:他們的生活能力、人際關(guān)系,奇思妙想……他們實(shí)際上是一個(gè)內(nèi)心非常豐富的小大人!我發(fā)現(xiàn),寫小說實(shí)際上也是一種教育的方式,并且是學(xué)生自我教育的成分占主導(dǎo)——因?yàn)閷懙倪^程是思考的過程,也是自我認(rèn)識、自我糾正、自我提高的過程。比如有些學(xué)生,學(xué)習(xí)成績暫時(shí)處于落后水平,從而缺乏自信。但小說寫得很好,我抓著這個(gè)可喜的生長點(diǎn)加以肯定,從而激發(fā)了他或她的信心,開發(fā)了他或她的潛能,使他或她認(rèn)識到了自己優(yōu)質(zhì)的一面……事實(shí)驗(yàn)證了:數(shù)月之后,這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績真的有了大幅提高。

  德國教育學(xué)家斯普朗格說:“教育的最終目的不是傳授已有的東西,而是要把人的創(chuàng)造力誘導(dǎo)出來,將生命感、價(jià)值感喚醒! 從孩子們的小說中,我高興地看到,學(xué)生的創(chuàng)造力被誘導(dǎo),被喚醒了!

  寫作是由點(diǎn)到面推開的。一年來,全班80個(gè)孩子當(dāng)中,寫小說的由幾個(gè)發(fā)展到人數(shù)近半。他們作品的題材范圍廣泛:有的描寫校園生活,有的反映師生之情和同學(xué)關(guān)系;有的從少年的角度看待中日兩國的關(guān)系;還有的寫歷險(xiǎn)經(jīng)歷,通過曲折驚險(xiǎn)的情節(jié)表現(xiàn)兒童的天性和聰明才智……他們才小學(xué)四年級啊,對生活的表達(dá)卻這么大膽和準(zhǔn)確!內(nèi)在的創(chuàng)造力一旦被誘導(dǎo)和喚醒,釋放出的能量是多么大呀!

  當(dāng)然,在寫作的過程中,老師和家長需要對孩子進(jìn)行有意的引導(dǎo),這種引導(dǎo)主要表現(xiàn)在做文、做事和做人上,要引導(dǎo)他們的思想感情和正確的價(jià)值觀、人生觀。讓真、善、美成為孩子成長的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)。

  坦率地說,我讓他們寫小說,并不是培養(yǎng)“作家”,而是要讓他們在小學(xué)期間提高寫作的興趣和積極性,學(xué)會(huì)用文字表達(dá)自己的所思所想和喜怒哀樂,進(jìn)而提高閱讀的水平。我甚至想,他們進(jìn)入中學(xué)之后,即使有的孩子喜歡理科,但他們有了寫作的能力,就能把更多的時(shí)間放在其它學(xué)業(yè)上了;他們在生活中遇到了不同的事情,會(huì)用文字的形式宣泄和抒發(fā)內(nèi)心情感……

  四二班的孩子們:這是我們邁出的第一步,等你們五二班、六二班時(shí),我們還會(huì)寫出更好的作品。出版人數(shù)更多,質(zhì)量更高的小說集。孩子們,請放開、輕松地寫吧!什么都可以寫,怎么寫都可以!讓我們以小說、詩歌、童話、科幻等不同的方式,展現(xiàn)自己的獨(dú)一無二的生活吧!

  我們剛剛啟程,前面還有更高的目標(biāo)和更遠(yuǎn)的路……

二年級家的作文 篇8

走進(jìn)徐奕珂家的大門,直接進(jìn)入了她家的飯廳,飯廳左邊就是她家的客廳,客廳里有兩扇門,左邊通向書房,前邊通向陽臺(tái)。

  進(jìn)門的左手邊擺著一個(gè)沙發(fā)。沙發(fā)是由兩個(gè)天藍(lán)色的坐墊組成的,坐墊下面有紫蘿藍(lán)色的底座。

  茶幾擺在書房門口的`對面。茶幾分上下兩層,上層放故事書,下層放作文書。

  客廳的正前方一眼看見的就是黑色的電視機(jī)架,電視放它的最上層,下面兩層分別放著VCD和功放,電視機(jī)架的左右兩邊各有一個(gè)音響,像兩個(gè)保鏢日日夜夜守護(hù)著它們。

  空調(diào)掛在電視機(jī)架左上方的墻壁上,空調(diào)是長虹牌的。

電視機(jī)架的后面有一幅窗簾,炎熱的中午,它總是拉上的,因?yàn)檫@樣可以阻擋太陽光的照射,讓客廳變得更涼快些。

  正對著窗簾的是一個(gè)閣樓,里面放著棉被和毛毯。

  這就是徐奕珂家的客廳,我覺得應(yīng)該再買些裝飾品,這樣會(huì)讓她家的客廳變得更漂亮一些。

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