一年級作文

時間：2024-09-15 13:33:59 一年級我要投稿

【實(shí)用】一年級作文匯總五篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的一年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】一年級作文匯總五篇

一年級作文篇1

　　鈴聲響起，早自習(xí)開始了。同學(xué)們紛紛拿起語文書，我們這個學(xué)習(xí)小組決定分角色朗讀課文——《三打白骨精》。

　　眼疾手快的我第一時間搶到了唐僧這個善良的角色，真是阿彌陀佛!我的調(diào)皮同桌陳鑫也順利地獲得了扮演孫悟空的機(jī)會，而馬雪婷則心有不甘地勉強(qiáng)同意扮演陰險狡詐的.白骨精，一向不愛說話的劉嘉睿連選擇的余地都沒了，沙僧、豬八戒和其他配角他全包了，其實(shí)我們都知道他才最適合演唐僧。

　　于是，我們一邊搖頭晃腦地讀書，一邊手舞足蹈地表演……

　　這時，陳老師離開了教室。陳鑫——這個調(diào)皮的猴子再也按捺不住內(nèi)心的躁動，趁機(jī)和旁邊的鄭紫欣說話。于是，我們?nèi)齻€人便靈機(jī)一動，由原文改編了一出戲：

　　我拉了拉正聊得起勁的陳鑫，然后馬雪婷便學(xué)著如來佛祖的語調(diào)緩緩說道：“悟——空——，你無心學(xué)習(xí)，早自習(xí)講話，不好好讀書，真該把你押進(jìn)天牢，但我佛慈悲，再給你一次迷途知返的機(jī)會，如果再不好好讀書，就把你的MP3、MP4、MP5……統(tǒng)統(tǒng)交出來!”

　　剛開始一頭霧水的陳鑫終于聽明白了，忿忿不平地嚷道：“哼!我乃是堂堂齊天大圣——孫悟空!玉帝老兒我都不怕，我還怕你，小樣兒!”

　　這下該我了，我趕忙搶在馬雪婷之前，扮演起如來佛祖：“你——這——潑猴，就算是齊天大圣，不是一樣被我壓在五指山下!”

　　“我是被你壓住了，可——可——”可憐的陳鑫竟然一時急得說不出話來。

　　“哈哈，無言以對了吧?哼!你這潑猴!”馬雪婷幸災(zāi)樂禍道。

　　終于，連那個最最善良的劉嘉睿也忍不住落井下石了：“悟——空——，你——不要再狡辯了，我佛慈悲，為師決定扣你一個月的零花錢，阿彌陀佛……”

　　看著劉嘉睿那一本正經(jīng)的樣兒，我們?nèi)嗽僖踩滩蛔×�，趁老師不在放肆地笑作一團(tuán)!

一年級作文篇2

　　早晨，我和爸爸媽媽一起去買小貓，賣貓的'地方，我看見一只可愛的小貓，爸爸媽媽說;你想要哪只，我說我想要這只，爸爸媽媽說;可以，爸爸給完錢我們就回家了。

　　到家，我給小貓起了個名字，名字叫小花，因?yàn)樗�，是因�(yàn)樗腔ǖ�，夜里吃完飯，給小花洗洗澡，就去睡覺了。

一年級作文篇3

　　“蒼茫的天涯是我的愛，綿綿的青山腳下花正開……”哼著流行音樂，背著個斜挎包，留著一頭烏黑的短發(fā)，走在路上。這是誰呢？不用說，當(dāng)然是我啦！

　　我叫蘇曉欣，是一名七年級的學(xué)生。我有一雙美麗的眼睛，一個不怎么挺的鼻子和一張能言善辯的嘴。眉毛濃濃的，但是被長長的劉海兒蓋住了；耳垂厚厚的，但是被但是被烏黑的頭發(fā)遮住了。我生性開朗，但是有時候也很文靜，你不要以為我的性格很多變，其實(shí)，我很簡單。想笑就笑，想哭就哭，沒有絲毫掩飾。那雙有“靈性”的眼睛經(jīng)常會“暴露”我的心情，“眼睛是心靈的窗戶”，這句話果然沒錯。

　　由于我的性格原因，所以，在班里，我的人緣極好。上至班里前幾名，下至班里倒數(shù)幾名，和我的關(guān)系都不錯。我和老師相處的也非常融洽，是老師的得力助手。學(xué)校有什么活動，我都積極參與；班里弄期黑板報(bào)，也都有我的功勞。上課時，我專心聽講，積極回答問題，課后認(rèn)真做作業(yè)，所以學(xué)習(xí)一直不錯。

　　在家里，我也是個“乖乖女”。聽長輩的話，聽父母的話。放學(xué)之后，我會先回家做作業(yè)，完成之后，放松一會兒，繼續(xù)學(xué)習(xí)。見到長輩，我會主動問好；家里來了客人，會好好招待；媽媽回來了，遞上杯水；爸爸回來了，奉上杯茶。有空時，會幫媽媽做些家務(wù)，給爸爸捏捏肩、捶捶背，偶爾也會做幾道小菜，給爸爸媽媽當(dāng)回“廚師”。所以，在長輩眼里，我是個十分懂事的女孩子。

　　我的興趣愛好很多，書法、繪畫、舞蹈、唱歌，這些我都很喜歡。不過，最喜歡的要數(shù)繪畫了。不知為什么，小時候就很喜歡勾勾畫畫，慢慢的`，越畫越好，到最后，已經(jīng)愛上了繪畫。我尤其喜歡畫卡通人物，特別是女孩兒，頭發(fā)、衣服多種多樣，畫的也比較漂亮。不過，還有些細(xì)節(jié)畫不好，需要慢慢改進(jìn)！

　　在閑暇之時，喜歡拿本小說細(xì)細(xì)品味，慢慢啃讀。書中主人公的命運(yùn)時常牽動著我的心，主人公傷心時，我也會落淚；主人公高興時，我也會樂得手舞足蹈；我的心情會隨著書中主人公的遭遇而改變。閑暇之時讀本小說，感覺也不錯嘛！

　　和大多數(shù)女孩子一樣，我喜歡聽音樂。聽音樂時，我的心情就會特別愉快，好像整個世界就只有我自己。我最喜歡鳳凰傳奇了，他們的歌每首都是那么好聽。除此之外，我還喜歡聽一些輕音樂。緊張的時候放松一下，聽音樂是個不錯的選擇。

　　開朗的我，文靜的我，單純的我，天真的我，簡單的我，多變的我！我就是這樣一個獨(dú)一無二，活的多姿多彩的我！

一年級作文篇4

　　我看不見風(fēng)的存在，但是我可以觸摸到風(fēng)，觸摸到它的溫度和性格。

　　冰凍的河水又流淌起來了，唱出美麗的旋律的時候，大雁又排著隊(duì)伍、拍著翅膀回歸的時候，春風(fēng)臨近了。春風(fēng)沒有任何聲音，撫摸著每一個人的臉龐。有時伴著細(xì)雨，有著江南特有的細(xì)膩情感，很溫柔地吹著，和江南春水的溫度一樣。我用指尖觸摸到了它，輕柔，使人感到舒暢，似母親的呼喚，從內(nèi)心感到親切。

　　春自由的碧綠嫩條消失了，于是從湖底才會冒出那些荷葉和荷花。這時，太陽會自豪地掛在空中，釋放自己的能量。沒錯，夏風(fēng)轟轟烈烈地趕來。它似乎是被太陽感染了，再無江南的柔美，帶著火一樣的熱，熱烈地與你擁抱，卻不肯放手。它放肆地來，奔跑著，在別人的臉上留下大大的紅圓圈。我用我的手心觸摸到了它，火一樣像要燃燒。

　　樹葉泛黃，如一葉葉小舟漂在冰冷的水面上，靠近著已失去鮮艷色彩的荷葉，很孤獨(dú)地依偎著，等待皎潔的月兒將它們喚醒。秋風(fēng)邁著它始終輕盈的步伐，跳著華爾茲翻開新的篇章。秋風(fēng)喜歡讓樹葉去彈奏鋼琴，讓羽毛書寫信箋。不經(jīng)意間感到它的涼爽和輕快，與每一件邂逅的事物跳著舞蹈。我用手背觸摸了它，一相遇，它便與我的頭發(fā)跳起舞，又恢復(fù)了那江南的輕柔、凄美的情致。

　　大地上沉寂了很久。似乎只聽見河流慢慢結(jié)冰的.清脆聲音。然后，雪鋪滿了大地，冬風(fēng)還是來了。如果說，夏風(fēng)是豪爽的，那么冬風(fēng)就是凄涼的。仿佛積蓄了所有的凄慘故事的冷和寂寞，刺骨的冬風(fēng)，沒有辦法躲藏。我用清澈的眼睛觸摸到它，它太冰冷太寂寞，一直穿透到我的心里，送給我我不需要的孤獨(dú)，讓雪花浸透我的心靈。于是，眼角有了淚花。

　　風(fēng)不停地變換它的溫度和性格。我也在用不同的方式觸摸風(fēng)。風(fēng)總是能看透一個人，在風(fēng)的內(nèi)心深處是不是也有一首唱不出的歌?所以它在四處尋找，屬于它的那首歌。