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精選四年級的老師的作文錦集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的四年級的老師的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級的老師的作文 篇1
老師,是辛勤的園丁,是默默燃燒的蠟燭,是本無所不知的書。其實,我在學(xué)習(xí)中接觸到了許許多多的老師,他們都是那樣含辛茹苦,誨人不倦。
今天,我要說說我身邊的好老師,數(shù)學(xué)老師——敏銳地楊老師。他那雙厚鏡片后的小眼睛,總能洞察到我們的小小變化。記得有一次,楊老師正在講奧數(shù),其中有一題我百思不得其解,左算右算,總也找不到解題的決竅。我生氣地把筆一甩,頭趴在桌子上悶悶不樂起來。楊老師見了,邁著穩(wěn)健的步伐,腑窩下夾著數(shù)學(xué)書從容地走到我的旁邊,并自然地彎下腰,耐心地給我講解。說來也奇怪,看著老師的線段圖,聽著老師簡潔明了的解答,我茅塞頓開,龍飛鳳舞地寫了起來。
還有一次,我迷上了畫卡通人物,上課時我也沉浸其中,不能自拔。這時,楊老師的那雙雷達眼又掃視到了我身上,他語重心長地說道:“你不要以為自己基礎(chǔ)好就不要聽課了,只有嚴格要求自己,才能獲得更好的`成績。”聽到楊老師的批評,愛面子的我還一肚子的不服氣,哼,不就是那么幾分鐘沒聽嗎?能差到哪去呢?直到這次期中考試后,我才知道楊老師的嚴格,嚴厲,都是為了我好,F(xiàn)在還有點后悔莫及,他的盡職盡責(zé)和耐心教導(dǎo)真讓我敬佩!
老師就是一盞明燈照亮了我夜行的路;老師是沙漠中的指南針指引我前進的方向;老師是黑夜里的北極星引我找到正路;老師是深林中的樹葉助我走出困境……
我相信在楊老師的幫助和在我們的努力下,我們會走向充滿希望的未來和成功!畢竟“嚴師出高徒”嘛!
四年級的老師的作文 篇2
開學(xué)一個星期了,與同學(xué)之間相處的也十分融洽,也添加了新的課程——物理。學(xué)習(xí)負擔(dān)變重了,但是學(xué)習(xí)是很快樂的事,不應(yīng)認為那是負擔(dān)。所有的事物都變了,甚至包括老師。
班主任候老師本來就很嚴肅,但是這次又有一絲恐懼。這一星期,班主任十分失望,因為這次我們班考倒數(shù)第一。候老師為了整治班風(fēng),制定了一系列的規(guī)定,還重新制定了幾個課代表,其中最重要的幾點是:活動課不能說話,吃完飯回教室不能說閑話,上課坐直認真聽講,勤剪指甲,晚上洗腳洗襪子,9:50上床睡覺……這些規(guī)定實在讓我們招架不住。就在星期六晚上的活動課,候老師就從后門悄悄地進來了,看到我們在教室亂亂的,班主任很生氣,后果很嚴重。就這樣把我們小組長叫到外面看其他班。上課時,如果不是班主任的課,她就在外面偷瞄,或是從后門進來,給我們帶來緊張感。
數(shù)學(xué)老師更恐怖,說:“上學(xué)期我雖然沒有實施……,但這學(xué)期不一樣,我說到做到。”就在星期天,這天老師布置的作業(yè)——改卷子,老師讓組長收,很多人沒有完,老師讓他們站到后面,并記上名字。沒想到老師一個一個看,一份一份批,一個也沒有漏。老師還說:“我讓180班每天晚上都要洗腳洗襪子,我告訴你們班主任了,每次我都會告訴你們班主任怎樣對付你們,對付你們還不簡單!惫瓉頂(shù)學(xué)老師是幕后指使者,可是數(shù)學(xué)老師以前還是很幽默呀!
原來的英語老師又回來了,要求也不一樣了。以前的短語是要記在書上的,可是現(xiàn)在要記在筆記本上,復(fù)習(xí)的時候既要看書,又要看筆記,感覺好像是麻煩了許多,但學(xué)習(xí)效果很好。
語文老師雖然變了N多次,但是仍然減不了我對學(xué)習(xí)語文的熱情。這次老師換成了新的王老師,與以前的曹老師相比要好許多,這個老師對課堂效率十分重視,每節(jié)課總能學(xué)到許多的知識,對課堂上的`背誦也很熟。而曹老師也很好,就是脾氣綿軟,管不住我們班,于是說話的說話,做小動作都成了大動作,一節(jié)課也沒多少人能背過,但是講課講的很好。
老師小變化,殷殷希望情。從幽默變?yōu)檎J真,使我們不再粗心,從嚴肅變?yōu)閲栏,使我們更加細心,我們的成績也提高的很快。老師的變化對我們來說適應(yīng)比較困難一些,可是老師的變化是為了我們,希望我們好好學(xué)習(xí),學(xué)有所成。
老師們,你們?yōu)榱诵闹械哪欠菹M,像辛勤的園丁一樣,為我們傾注了你們所有的愛。有句話叫做“粉筆寫下的愛,千年無絕版!蔽覀兾ㄒ荒茏龅木褪抢斫饫蠋煟脙(yōu)異的成績回報老師。
四年級的老師的作文 篇3
我的班主任是滕薇老師,她做過兩次我們的班主任。
上一年級的時候,滕老師擔(dān)任我們的班主任,并教我們語文課。剛開始她的身材還很苗條,下學(xué)期開始后,我們發(fā)現(xiàn)滕老師慢慢胖了起來。突然有一天,她跟我們說,她不再擔(dān)任我們的任課老師了。我們聽了感到很震驚,很難過,心里說不出來的傷心……后來聽媽媽說滕老師要生小寶寶了。過了好久,同學(xué)們還經(jīng)常想起她。
三年級剛開學(xué),滕老師又站在了我們面前。她微笑著說:“同學(xué)們,今年我繼續(xù)擔(dān)任你們的班主任,還教你們語文課!薄昂!”同學(xué)們一陣歡呼。
滕老師經(jīng)常鼓勵、表揚我們,比如說哪位同學(xué)上課發(fā)言積極了;哪位同學(xué)作業(yè)做得好,準備充分了;哪位同學(xué)主動清理衛(wèi)生,幫助同學(xué)了------她對我們也很嚴格,上課紀律不遵守,作業(yè)沒完成,課后在樓道追逐打鬧------老師都要提出批評。她 還 非常關(guān)心我們,又一次我病了,趴在桌子上悶悶不樂,老師問我怎么了,我說;“有點難受”,滕老師摸摸我的頭說;“有點發(fā)燒”。就聯(lián)系媽媽來接我去醫(yī)院檢查。到了醫(yī)院,還不停地打電話問我怎么樣了。媽媽告訴我時,我的'眼淚都流出來了。
這就是我的班主任滕老師,一個認真負責(zé)的好老師。
四年級的老師的作文 篇4
我們的鄧老師教學(xué)非常嚴謹,同學(xué)們都很喜歡她。記得有一次,我寫一本叫《輕松寫好字》的字帖,其中有一個字寫錯了,她給我提示了,但是有一次聽寫那個字時,我又錯了。鄧老師便讓我在黑板上寫給她看,不知為什么我把那個字寫對了,從這件事能看出鄧老師對我很負責(zé)任。
鄧老師也像媽媽一般關(guān)心我們。天氣冷了她便對同學(xué)們說:”天氣冷了一定得穿多一點!跋奶斓搅,她便囑咐大家少吹風(fēng)扇,別感冒了,放學(xué)時她又囑咐大家路上注意安全。
老師對全班也很負責(zé)。記得有一回,同學(xué)們有一道題不會,老師便講了又講,但是大家還是不會,鄧老師并沒有失望便又開始講,講到大家會了為止。同學(xué)們看見老師講了許多次便努力的聽著,終于全班同學(xué)都會了。從這一點能看出鄧老師對大家是負責(zé)任的。
我覺得鄧老師既是老師又是媽媽,我要認真學(xué)習(xí),用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報老師媽媽那顆愛心。
四年級的.老師的作文 篇5
“三人行,必有我?guī)熝伞!边@是孔子所說過的一句話。
每個人一生中必定會有老師,而根據(jù)自己的喜好,心目中敬佩的老師也隨之出現(xiàn),我也不例外。我最敬佩的老師是現(xiàn)教我的政治老師——耿玉娥老師。
耿老師是一位知識淵博女老師而且很年輕,高挑的身材再加上白襯衣、黑褲子和一雙高跟鞋,再配上短卷發(fā),活脫脫的`向一位音樂家;更讓我敬佩的是耿老師的那張嘴,說起話來總是那么生動又富有激情,就像一架永不生銹的播種機,不斷地給我們的心里播下理想和知識的種子,讓我們更快、更好地成長與進步。
還記得上學(xué)期速度競賽時,我的政治成績得了三等獎,耿老師知道后,開心地對我說:“孫佳碩,你很努力,就是學(xué)習(xí)方法不對但我還是無比的開心,因為黃老師曾意味深長地對我說了幾句話:“孫佳碩啊,你挺努力的,就是學(xué)習(xí)方法不對,多改進下學(xué)習(xí)方法,說不定會考A呢......”雖然耿老師只跟我說了幾句話,但這其中蘊含著黃老師對我的期望與鼓勵,我以后要多看書、改進下自己的學(xué)習(xí)方法,拓展下自己的知識面,讓我的成績變得更棒、更好!
曾經(jīng)的我,是多么想當一名教師!但這只是動動嘴皮就可以完成的么?不,不是。后來我明白了,老師的職務(wù)時最苦、最累又最神圣的職務(wù)了。
耿老師啊,您就是我心目中的白衣天使,雖然您沒有像真正的白衣天使在手術(shù)臺上救死扶傷,但你卻憑借著你那淵博的知識和那堅定的意志,挽救了多少個初中生幼稚的靈魂!在我的心目中,您的知識比天高,您的意志比海深,您比那真正的白衣天使還偉大、還光榮!
耿老師啊,您就是我心目中最敬佩的老師!
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