【熱門】五年級(jí)啟示的作文十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)啟示的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)啟示的作文 篇1
在平常的生活中都會(huì)獲得許多啟示，從中都能受到很好的教育，其中有件事就對(duì)我影響很大。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我在朋友家玩，不知不覺(jué)已經(jīng)九點(diǎn)半了，于是我趕忙向朋友告別，盡管她極度挽留，我還是決定冒著嚴(yán)寒回家。
我一個(gè)人孤零零地走在路上，馬路上的車和行人已經(jīng)很少，涼颼颼的寒風(fēng)向我毫不留情的刮了過(guò)來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，不由自主的把外衣再裹得緊些，突然一道黑影從我面前閃過(guò)，我的心情一下子緊張起來(lái)，腦子中浮現(xiàn)了許多在電視上看到的鬼怪，莫非那道黑影真是鬼魂？我加快了腳步，嚇出了一身冷汗，恨不得我長(zhǎng)出飛毛腿，一下子跑到家中。這時(shí)我想起爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)，世上沒(méi)有鬼的'，不要相信鬼故事，那都是騙人的……可在我的腦子中，仿佛有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)相信那個(gè)黑影是鬼，而另一個(gè)不相信那是鬼，我越想越害怕，我便開(kāi)始跑了起來(lái)，從倒影中看到那個(gè)黑影也在跟著我一起跑，我簡(jiǎn)直就要哭出來(lái)了。心中的那倆打架的小人，終于決出了勝負(fù)，不相信黑影是鬼的小人贏了，我鼓足勇氣回頭一看，那個(gè)黑影不是鬼，而是一只流浪貓，我長(zhǎng)吁了一口氣，心情一下子好了起來(lái)，邁著輕盈的步伐回到了家中。
從這件事我知道了：遇到困難要想辦法克服，要大膽勇敢，更要相信科學(xué)。
五年級(jí)啟示的作文 篇2
陽(yáng)光，空氣和水，和我們?nèi)祟惥拖蠛眯值�，好朋友如影相隨，終日為伴�？墒俏覀冎械囊恍┤藚s不太珍惜與呵護(hù)朋友間的“友誼”，在不經(jīng)意間破壞著相互和諧。
而下面在生活一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，告訴我們，啟示我們：要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)合理使用。
去年暑假，我去姥姥家玩。姥姥家在一層，后面有一個(gè)小花園，姥姥和姥爺在里面種了好多好東西，有石榴樹(shù)、香椿樹(shù)、月季花和南瓜藤。在小花園里，我興致勃勃和姥爺一起給花除草。干著干著，我突然發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處，在樓房高高的排水管下面，放著一個(gè)大大的舊水缸。
“咦，這是用來(lái)做什么的呢!?”。我是一想再想，就是百思不得其解。就在我在原地發(fā)楞的時(shí)候，姥爺好象猜到我的心思，一邊停下手中的活，一邊直起腰。樂(lè)呵呵地說(shuō)：“這是我“最新發(fā)明”的“雨水收集器。它可以把雨水收集起來(lái)用來(lái)澆花澆地”�？粗褷�?shù)靡獾臉幼�，我還是有些不明白，有些疑惑，又問(wèn)：“家里不是有自來(lái)水嗎，為什么要用這種水呢?”。
看我提出這樣的`問(wèn)題，姥爺收起了笑容，認(rèn)真地說(shuō)：“現(xiàn)在許多人家用完的淘米水、洗菜水都倒掉了，而且，夏天使用空調(diào)滴下來(lái)的水也都白白地跑掉了。造成了很大的浪費(fèi)。所以我們大家要一水多用，把用過(guò)的水變廢為寶�！�
姥爺?shù)脑捳媸且徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人呀，使我茅塞頓開(kāi)。讓我懂得了：對(duì)待水，乃至對(duì)待一切東西，要學(xué)會(huì)合理使用，要懂得珍惜，不要把最后一滴水成為自己的眼淚。
五年級(jí)啟示的作文 篇3
有一天，我看見(jiàn)了這樣一幅漫畫(huà)“一只烏鴉在城市里，看見(jiàn)一個(gè)小孩子用吸管在喝水，喝完后，就把吸管給扔掉了，烏鴉看了便把吸管叼到水瓶那，左看右看，就是不知從何下手……，過(guò)了好一會(huì)兒，它終于找到了方法，喝到了瓶子里的水，邊喝還邊說(shuō)：‘這樣喝水更方便。”
這幅漫畫(huà)給了我一個(gè)啟示，那就是做任何事情都可以變通，也可以有其它解決的方法，這個(gè)方法方便的話就可以了，而這個(gè)辦法所要用到的“道具”如果沒(méi)有，也可以用其它別的辦法，就好像這幅漫畫(huà)里的烏鴉一樣，有石頭和吸管在這，用石頭來(lái)填的'話，時(shí)間就會(huì)慢慢的流失，而用吸管的話，既方便又省時(shí)省力。
在我們的生活當(dāng)中，也有許多象這樣的事例。就比如：有一道數(shù)學(xué)題可以用加法，也可以用減法，那么我們要用比較簡(jiǎn)單的加法呢？還是用比較復(fù)雜的減法？這肯定不用說(shuō)了，大家都喜歡方便而快捷的方法，那就一定會(huì)用加法了。生活就是這樣，只要比較快捷，許多人都會(huì)先考慮比較簡(jiǎn)單的方法，簡(jiǎn)單的方法行不通了，才會(huì)去用比較復(fù)雜的方法。還如有一枝長(zhǎng)竹竿，有你想要的東西在高處，而你的周圍都是海，那么你當(dāng)然用不了比較簡(jiǎn)單的放下竹竿了，只有把竹竿放入海中，降低竹竿高度，從而取得你想要的東西了，這就是如我上面所說(shuō)的，簡(jiǎn)單的方法行不通了，那么我們就只好用比較復(fù)雜的方法來(lái)解決問(wèn)題。
生活與人生一樣，什么事都可以用多種方法去解決問(wèn)題，一樣是用不了簡(jiǎn)單的方法，才用別的方法來(lái)解決這件事情。就算兩種方法都可行的話，也會(huì)想一下哪種方法較為簡(jiǎn)單，從而用更加快速的辦法辦好每一件事。
五年級(jí)啟示的作文 篇4
早晨，微風(fēng)吹著衣裳，我不由自主的拿起了書(shū)，情不自禁地看起了書(shū)。無(wú)意中看到了一副別有深意的漫畫(huà)，那幅圖讓我感受到了人類的可恥，使我悲痛萬(wàn)分，讓我受益匪淺、流連忘返。
在一片茂盛的森林里，有著成千上萬(wàn)課高大挺拔的樹(shù)。這時(shí)出現(xiàn)了一位得意忘形的偷伐者，他口里叼著燃燒的香煙，手里揮舞著鐵斧，從眼睛可以看出那貪財(cái)?shù)哪抗�，腦里想著這些木頭賣多少錢呢？一只啄木鳥(niǎo)飛到了他的肩膀上，啄著長(zhǎng)滿了貪財(cái)蟲(chóng)的榆木腦袋，還說(shuō)著：“這段木頭里肯定有蟲(chóng)子！”
是呀！這一切的一切都是為了我們的未來(lái)。那成為“世界之肺”的——亞馬遜森林從前是那么的茂密昌盛，現(xiàn)在已失去了六分之一的外圍叢林。更是消失了大部分的空氣。看著巴西的`賽特凱斯瀑布流下最后一滴眼淚，我心痛不已，將來(lái)不久，那最后一滴水就到我們的眼淚了。來(lái)到了廬山瀑布，看不見(jiàn)李白說(shuō)描述的良詩(shī)美景，那都是人類亂砍亂伐的后果。
不要再亂砍亂伐了，不要再砍掉生命的希望。更不要再讓地球母親為我們擔(dān)憂了。而這幅漫畫(huà)強(qiáng)烈的提醒了我們，批評(píng)了我怕，我們?yōu)E伐樹(shù)木，破壞生態(tài)平衡的“榆木腦袋”的偷伐者。我們從現(xiàn)在，開(kāi)始保護(hù)一草一木，一鳥(niǎo)一獸。地球只有一個(gè)，毀滅了它，我們無(wú)處可去，讓我們保護(hù)偉大的地球母親吧。
善待地球就是善待自己。世上沒(méi)有反悔藥。我們更應(yīng)該一起攜手創(chuàng)造將來(lái)的美好未來(lái)。未來(lái)的繁榮昌盛的大世界！
五年級(jí)啟示的作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光充足的早晨，我跑下樓呼吸新鮮空氣，我在樓下跑著，突然感到口里很渴。
我去附近的小賣部里買了一瓶水，正當(dāng)我要付錢時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有零錢了。我只好掏出一張十元的錢，交給了店長(zhǎng)，店長(zhǎng)找回了我一些錢，我沒(méi)有數(shù)就走了。這些錢伴隨了我一天，到晚上，我餓了，就想再去那個(gè)小賣部里買些吃的。在路上，我隨手把錢拿了出來(lái)。我突然驚訝的停住了腳步，呆呆的.望著這些錢：啊!店長(zhǎng)不小心把十元錢沒(méi)拿走，還找了我錢。我心里暗自高興，轉(zhuǎn)了個(gè)身，蹦蹦跳跳地回了家�；氐郊�，我高高興興的做完了所有事，美滋滋地睡覺(jué)去了。媽媽一直為我高興的是感到奇怪，于是，也和我一起上了床，當(dāng)我鉆進(jìn)溫暖的被窩里時(shí)，媽媽問(wèn)我：“今天遇到什么高興的事了?怎么見(jiàn)你這么喜上眉梢，不尋常呀!”媽媽既然問(wèn)，我就讓媽媽也高興高興。我如實(shí)地對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，正在等待媽媽的表?yè)P(yáng)，卻已外地受到了媽媽的批評(píng)。我感到很委屈，想不通。為什么既沒(méi)有人看到，又不是我偷的，是人家白給的，有什么不行?為什么媽媽要我把錢還回去呢?媽媽耐心地給我講道理，教育我：小時(shí)偷針，大時(shí)偷銀，從小事就要防微杜漸，不能貪的便宜，不是正當(dāng)手段得到的絕不能要。我的心情漸漸平靜下來(lái)，覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理。早晨，我早早就和媽媽去找店主了，我低著頭將錢還給店主，店主夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，還要送我一瓶水呢，當(dāng)然，我沒(méi)有要。這件事使我懂得了一些啟示：道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但我們不能戰(zhàn)勝心理，也不想放棄機(jī)會(huì)，所以實(shí)踐起來(lái)很難。
五年級(jí)啟示的作文 篇6
每當(dāng)看到象棋，我就會(huì)想起和小光下棋時(shí)的情景。那一次下棋，令我終身難忘。
總是聽(tīng)見(jiàn)班里的同學(xué)說(shuō)小光是下棋高手，而我卻認(rèn)為我可一點(diǎn)都不比他差。于是，在一次放學(xué)后，決定和他一較高低。下課鈴聲剛響，我就像離弦的劍一樣沖到小光面前�！芭尽钡囊宦�，我把象棋拍在課桌上大聲地說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你是下棋高手，來(lái)，咱倆殺一盤！”班里的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，都紛紛聞詢而來(lái)。
我們決定三局兩勝。第一局開(kāi)始了，我自信滿滿，相信自己一定會(huì)贏。果不其然，不到5分鐘就把他吃了個(gè)精光，我開(kāi)心極了！但我卻看見(jiàn)小光不慌不忙，一臉淡定的樣子。
第一盤贏了以后，我更加有自信了。緊接著第二盤開(kāi)始了，我先動(dòng)了炮，他上馬，我用車左攻右攻上下夾擊。嘿嘿！這回你輸定了！我已經(jīng)把你吃的還剩四顆棋子了。正當(dāng)我得意洋洋之時(shí)，突然劇情發(fā)生了三百六十度大轉(zhuǎn)變。只見(jiàn)，他的炮隔山吃了我的將。我徹底輸了！
緊接著，我們又開(kāi)始了最后一盤，也是定輸贏的一盤。我再也不敢掉以輕心了。我走的每一步都很謹(jǐn)慎，經(jīng)過(guò)一陣廝殺，我們倆各剩下五個(gè)棋子。場(chǎng)上的氣氛變得緊張起來(lái)，旁邊的同學(xué)都為我們捏了把汗。但我依然相信我的實(shí)力，我一定會(huì)贏的！正當(dāng)我思考之際，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)把我的將逼進(jìn)絕路。最后，他用炮吃了我的將，我徹底輸了。看著旁邊的'同學(xué)，我一屁股坐在地上大哭起來(lái)。
后來(lái)，他們叫來(lái)了老師，老師摸了摸我的頭說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”聽(tīng)了老師的話，我終于明白我為什么會(huì)輸了。我不應(yīng)該一心只想贏卻不好好下棋。
這次下棋不就是一個(gè)很好的教訓(xùn)嗎？我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次下棋帶給我的啟示！
五年級(jí)啟示的作文 篇7
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，但有一件小事至今讓我記憶猶新。
那是暑假的一天，上完鋼琴課，楊老師拿給我一張曲譜，讓我回家自己先練習(xí)一下，我瞟了一眼，上面的音符不是很多。心想：這么簡(jiǎn)單，小菜一碟，我愉快地將譜子收進(jìn)包里。
回到家后，我從包里拿出那張曲譜，放在鋼琴上，開(kāi)始練了起來(lái)，可練了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了：間間斷斷的`聲音，好似在擠一條快用完的牙膏，時(shí)不時(shí)還會(huì)感覺(jué)手忙不過(guò)來(lái)而按錯(cuò)一個(gè)琴鍵。天��！這是我彈出來(lái)的么？好歹我也是學(xué)了幾年鋼琴的人啊，卻彈得如此”不堪入耳“。整個(gè)下午，我都對(duì)著這張曲譜生悶氣�？墒�，我還是一次次逼著自己繼續(xù)堅(jiān)持彈琴，去面對(duì)這張曲譜。
時(shí)間就這樣分分秒秒地過(guò)去著，我堅(jiān)持下來(lái)了，進(jìn)行了無(wú)數(shù)次的練習(xí)和糾正，整首曲子漸漸變得流暢起來(lái)。一個(gè)星期后的鋼琴課前，我終于學(xué)會(huì)了這首曲子。再去見(jiàn)楊老師時(shí)，我是帶著成功者的喜悅，彈奏這首曲子時(shí)：抑揚(yáng)頓挫的聲音，跌宕起伏的情緒，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符從我的指尖飛躍而出，我都被自己深深地陶醉了。
現(xiàn)在回想起這件事，我發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)和生活其實(shí)就像一碗中藥，只要咬牙把這碗中藥喝下去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)苦的背后就是甘甜的美；一個(gè)人想要取得成就，就要能吃苦，不怕困難，勇敢直前，這也應(yīng)中國(guó)的一句古話：吃得苦中苦，方為人上人。
五年級(jí)啟示的作文 篇8
當(dāng)你從不同角度去觀察同一個(gè)事物時(shí)，你會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)。
——題記
一談到落葉紛紛的秋天，人們便會(huì)想到悲涼或是蕭殺。當(dāng)我漫步在兩旁種著梧桐樹(shù)的小路上時(shí)，看著落葉，我的心被這蕭殺的氣氛感染……忽地，身子有些微暖。抬頭一看，陽(yáng)光透過(guò)枯瘠的樹(shù)枝與零星的葉片，灑落在我的身上，我感到一陣溫暖，漸漸從蕭殺的氣氛中脫離出來(lái)。
我想，葉落雖使人感到悲涼，但換個(gè)角度來(lái)想，因?yàn)槿~落所以陽(yáng)光才能夠更好地透過(guò)枝丫灑向大地，讓人感受到一絲絲秋日的溫暖。
生活中也是如此。當(dāng)你處于困境之中時(shí)，也許換個(gè)心態(tài)，換個(gè)角度去面對(duì)困境，那下一秒，或許你會(huì)有新思路，走出困境，別樣的心態(tài)激發(fā)了你的思維；當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)，也許你換個(gè)角度，那下一秒，或許你會(huì)戰(zhàn)勝挫折，挫折給予你經(jīng)驗(yàn)；當(dāng)你在為自己的事業(yè)而努力奮斗時(shí)，也許你換個(gè)角度，端正心態(tài)，那下一秒，或許你會(huì)找到成功的捷徑取得成功，奮斗教會(huì)你去運(yùn)用智慧。當(dāng)你從不同角度去觀察，看待同一事物時(shí)，你總會(huì)有意想不到的收獲。只要我們肯于用一雙智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)，我們總會(huì)有不同尋常的`收獲。牛頓用一雙困惑的眼睛，找出了萬(wàn)有引力的答案；居里夫人用一雙好奇的眼睛，發(fā)現(xiàn)了X光機(jī)的鐳射線；馬克思用一雙智慧的眼睛，窺探到了資本家剝削工人的秘密……正如我所看到的秋日的暖意那樣，這些發(fā)現(xiàn)也都是在多么平凡的生活中被發(fā)現(xiàn)的。
葉落的啟示，我們需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，無(wú)數(shù)生活中的奇妙，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)啟示的作文 篇9
大自然的啟示有很多很多，如：由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。根據(jù)電魚(yú)發(fā)明的伏特電池等等而我今天最感興趣的是，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀下面是我查到的`資料。
水母是一種古老的腔腸動(dòng)物，早在5億年前，它就漂浮在海洋里了。這種低等動(dòng)物有預(yù)測(cè)風(fēng)暴的本能，每當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨前，它就游向大海避難去了。
原來(lái)，在藍(lán)色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波，總是風(fēng)暴來(lái)臨的前奏曲。這種次聲波人耳無(wú)法聽(tīng)到，小小的水母卻很敏感。仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水母的耳朵的共振腔里長(zhǎng)著一個(gè)細(xì)柄，柄上有個(gè)小球，球內(nèi)有塊小小的聽(tīng)石，當(dāng)風(fēng)暴前的次聲波沖擊水母耳中的聽(tīng)石時(shí)，聽(tīng)石就剌激球壁上的神經(jīng)感受器，于是水母就聽(tīng)到了正在來(lái)臨的風(fēng)暴的隆隆聲。
仿生學(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，相當(dāng)精確地模擬了水母感受次聲波的器官。這種預(yù)測(cè)儀能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。
大自然可真神奇啊，南美洲的電鰻竟能產(chǎn)出880伏的電壓，足以電死一只像馬那么大的動(dòng)物，當(dāng)然，真正發(fā)明出來(lái)東西的還是那些善于思考的科學(xué)家們，如果沒(méi)有他們的研究，那就不會(huì)有今天的地球！
五年級(jí)啟示的作文 篇10
今天早晨，下雨了，我?guī)е陚愠鲩T上學(xué)。走到小區(qū)門口，發(fā)現(xiàn)有一排磚上凹凸不平的。我心想，以前這些磚是平的，為什么現(xiàn)在變成凹凸不平的呢？我?guī)е蓡?wèn)抬頭向上，看到屋下的雨水一直滴在這些磚上。我想，可能是經(jīng)常下雨，這些雨滴加上雨水一直在沖著這個(gè)磚，就把這些磚變凹凸不平了。這不是滴水穿石的現(xiàn)象嗎？
我邊走邊想，滴水石穿這件事，跟我們的學(xué)習(xí)差不多啊！都是通過(guò)自己的努力達(dá)到一個(gè)結(jié)果�？墒�，為什么小小的水滴就有耐心去滴堅(jiān)硬的磚頭，而我卻沒(méi)有耐心去攻克一道道難題？同樣都是朝著一個(gè)目標(biāo)，它就成功了，而我卻沒(méi)有做到。通過(guò)這次思考，我總結(jié)出了一個(gè)可以讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步的`結(jié)論：一、不要盲目定目標(biāo)，要定具體的目標(biāo)。二、不要定自己完不成的目標(biāo)。三、結(jié)合自己的能力來(lái)定目標(biāo)。四、每天讀書(shū)。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，我的成績(jī)。漸漸有了好轉(zhuǎn)。我又給自己確定了一個(gè)新的目標(biāo)，就是期末考試必須進(jìn)前十名。我想，只要堅(jiān)持下去，我一定能達(dá)到目的。
滴水穿石給我的啟示是：水滴石穿，非一日之功。它告訴我，只要肯努力，堅(jiān)持不懈，就一定能達(dá)到目的。
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