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有關(guān)五年級(jí)參觀記作文匯總五篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的五年級(jí)參觀記作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)參觀記作文 篇1
“如皋水繪園，天下名園也”，著名園林大師陳從周曾這樣評(píng)價(jià)水繪園，我們40名同學(xué)和老師頂著夏日驕陽(yáng)，在醉人的美景中徜徉。
一大早，我們從氣派的東大門進(jìn)入了水繪園，第一眼看到的是冒辟疆的雕像，只見他衣帶飄飄，手持書本注視前方，仿佛在歡迎我們的`到來，又好像在回憶往事。
沿著綠色掩映的小路前進(jìn)，倚著典雅的小橋東望，便看到一片荷池，荷池里密密匝匝的荷葉，葉子的間隙中還綻放著一兩朵荷花呢，池塘旁的一塊巨石又吸引住了我們的眼球，上面刻著金色的“天下名園”四個(gè)大字；再往前走一點(diǎn)兒，就到了洗缽池，上面還停著“畫舫”——水明樓。
我們緩緩地進(jìn)了水明樓，望著當(dāng)年董小宛擺放瑤琴的古琴臺(tái)，我似乎看到了董小宛正輕撥瑤琴，指間流瀉出動(dòng)聽的旋律。而才子冒辟疆呢，正和著琴聲吟詩(shī)作對(duì)呢！最引人注目的是那紅木竹屏，它用整板紅木雕刻，那竹子葉葉清晰，刀刀分明，不由得讓我佩服古代匠人的好手藝。透過臨池漏窗向外眺望，真覺得“人在舟中，舟在水上”，多有意境啊。
我們繼續(xù)前進(jìn)。突然，一顆高大的柏樹出現(xiàn)在我面前�！翱�！這棵檜柏已經(jīng)有一千年的歷史了，它經(jīng)歷了六個(gè)朝代，所以又名六朝松”，老師說道，“這棵千年柏樹旁有兩塊石頭，意思是祝你活到一百二十（一柏二石）歲！”同學(xué)們聽了紛紛排好隊(duì)，讓高老師拍照，大家都要沾沾這長(zhǎng)壽的喜氣，帶走這美好的祝福。
走上一條小路，路的一旁，竹葉在風(fēng)中“嘩嘩”作響，讓我想起了“名園依流水，野竹上青霄”的詩(shī)句。哦，鉆山洞嘍！我們跟著老師鉆進(jìn)時(shí)明時(shí)暗的山洞，小心地往上爬，登上了園林最高處——懸霤峰頂。極目四望，風(fēng)景盡收眼底。真可謂美不勝收！瞞目綠色，生機(jī)盎然，正如米芾筆下淡雅高潔，意境幽遠(yuǎn)的山水畫。
水繪園的好玩之處還有很多哩，我多希望時(shí)光老人走慢點(diǎn)，好讓我們?cè)谶@美景中多倘佯一會(huì)。
五年級(jí)參觀記作文 篇2
今天是星期天，媽媽說要帶我去消防隊(duì)參觀。聽到這個(gè)消息后，我感到興奮不已。因?yàn)橄绬T叔叔那英勇的壯舉早已如雷貫耳，并且牢牢地印在了我們的心上。
現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，但他們依然堅(jiān)持訓(xùn)練。盡管他們已經(jīng)汗流浹背，揮汗如雨，但他們?nèi)匀怀瘹獠�，整整齊齊地站在那里。訓(xùn)練完畢，消防員叔叔給我們介紹了車上的所有設(shè)備。有高壓槍、水管、云梯等，其中最讓我驚嘆的是云梯，它能伸很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我們又來到了停車廠，一輛輛消防車上放著一套套安全服，他們的消防衣里全都是防火用具，可真是萬(wàn)事俱備��！
我們又來到了器材庫(kù)。我就像《紅樓夢(mèng)》里的劉姥姥似的，東瞧瞧，西看看。突然，我看見了防毒面具，消防員叔叔告訴我，防毒面具主要是供人們發(fā)生火災(zāi)時(shí)逃生用的。
接著，我又看見了空氣罐。空氣罐可重了，我都提不動(dòng)。可是，消防員叔叔告訴我們，救援時(shí)一定要帶上這個(gè)，如果情況不妙，還可以兩個(gè)人同時(shí)使用呢。我想，這些消防員叔叔都是經(jīng)過專門的.訓(xùn)練，可以背得起這么大的罐子，可我們哪能承受住�。∠绬T叔叔似乎看出了我的心思，急忙解釋到，這是消防員叔叔背著的，等你長(zhǎng)大參軍后，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，也可以背得起。消防叔叔可真是盡職盡責(zé)，可謂是一個(gè)個(gè)現(xiàn)代的活雷鋒。
參觀結(jié)束了，我依依不舍地離開了消防隊(duì)。這里，讓我開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，并且讓我心潮澎湃。消防員叔叔辛苦了，您是我們的保護(hù)神，我非常敬佩您，您是我們心目中的英雄！
五年級(jí)參觀記作文 篇3
今天，我和爸爸和媽媽一起游覽了青島嶗山美麗的太清宮。
一進(jìn)大門，我就看見一個(gè)很大的雕塑，在上面有一個(gè)高大的寶塔，那就是“太清宮”。
當(dāng)我蹦蹦跳跳跑進(jìn)去以后，我看到里面都是一些門，分別寫有：“酸”、“甜”、“苦”、“辣”。我們?nèi)チ恕疤稹边@個(gè)門，當(dāng)我要打開時(shí)，我的心仿佛要出來了，那是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)不知道里面究竟有什么，我慢慢的打開了，這時(shí)我的心才平靜，我看見第一樣?xùn)|西就是有一面墻，我聽別人說“如果誰(shuí)沒說過謊話，就可以穿過這面墻。”因?yàn)槲覐男∧懽泳托�，所以我心里想：我到底去還是不去？我的心里開始矛盾了，要是我去了，我的頭就會(huì)起一個(gè)“大饅頭”，我想，還是不去好，如果我去的話，我的頭上就會(huì)有一個(gè)“大饅頭”我想，還是不去了，可是，我看見有很多小朋友都去玩了一次，而爸爸覺地不好玩，就拉著我走。爸爸拉著我走到了一個(gè)神奇的地方，我去一看，我問爸爸，這有什么大不了的`，只是一棵樹而以，爸爸說：“這可不是一般樹，這棵樹在這已經(jīng)有9千年的樹，今天是他9千歲的生日，所以我們今天來主要來看這個(gè)樹的�！�
我說：“人們是怎么知道這個(gè)樹生活多長(zhǎng)時(shí)間？”我問爸爸，爸爸也不知道這個(gè)問題，爸爸：“我這就不知道了。”我去的下個(gè)地方是個(gè)很有意思的地方。“叫扔金幣”。我很好奇，他們?cè)趺赐锶渝X，我也往里扔了一個(gè)，后來沒扔進(jìn)去，我不甘心，還往里扔，后來，我才扔進(jìn)去一個(gè)，其他游客扔一個(gè)進(jìn)去以后，都會(huì)向那個(gè)人要一個(gè)玩具，我也向那個(gè)人要了一個(gè)玩具，我要了一個(gè)小豬，因?yàn)槭秦i年，它長(zhǎng)得胖胖的，比鼻子往上翹，很可愛。
我去下個(gè)地方是“上頭”，去的每一個(gè)人都要上頭，我也要上頭，還要給娘娘錢，這樣才能讓家人平安無事，我問工作人，他說男孩要邁右腳，女孩要邁左腳，我走進(jìn)去以后，就往里扔了一元，然后走了一個(gè)吃飯的地方，那是專門吃海鮮的地方。我們吃的東西是：海蠣子、海波等很多好吃的東西。
吃完飯以后，我們一家戀戀不舍地踏上回家的路程，可是到現(xiàn)在我還是懷念在嶗山美好的日子呀！
五年級(jí)參觀記作文 篇4
星期五，我們經(jīng)歷了一段美妙的旅程，穿越了天文博物館和糕餅之家，帶著香甜的餅干和美好的回憶回家。
一早，我們?nèi)ヌ煳牟┪镳^，一進(jìn)去，迎面而來的是搶眼的熱氣球，五彩繽紛好不美麗。接著，我們進(jìn)入了展示區(qū)，解說員滔滔不絕的講解太空宇宙和月球的知識(shí)，例如：月球會(huì)不會(huì)打雷？月球的土質(zhì)是松軟的，還是硬的……等。聽完了解說，我發(fā)現(xiàn)人類就算是地球的萬(wàn)物之靈，跟寬闊的`宇宙太空比起來，還是非常的渺小微不足道。展示區(qū)之后是3D立體劇場(chǎng)。影片一開始，由一只海龜介紹海底世界的各種生物，看完之后，我覺得好訝異，沒有想到人人口中殘暴無情的殺手─鯊魚居然是海洋平衡的主角，如果我們吃鯊魚肉，不但造成鯊魚數(shù)量減少，使鯊魚面臨瀕臨絕種的危機(jī)，還會(huì)破壞海洋的平衡呢！接下來，我們到了宇宙劇場(chǎng)，那是一個(gè)半圓形銀幕的劇場(chǎng)，我們看了海洋中的恐龍如何與陸地上的恐龍一樣統(tǒng)治地球，也看到恐龍盛世與三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)三代海洋的統(tǒng)治者。午餐時(shí)刻，我們?nèi)ジ怙炛矣貌�，吃了美味可口的糕點(diǎn)，光海綿蛋糕，我就吞下了8、9個(gè)呢！午餐過后，我們開始制做餅干，剛開始還手忙腳亂，但經(jīng)過師傅的“調(diào)教”下，我們?cè)阶鲈巾樖�，看著自己做出來的手工餅干，好有成就感，感覺特別香呢！不久，下午茶時(shí)間到了，我們吃著甜甜的喜餅和特制的果汁冰淇淋─雪波，雪波配上一小杯溫茶，冷熱交融之后再吞下一片喜餅，真是人間美味。最后，我們參觀了博物館，也做了許多有趣的活動(dòng)：拋繡球、博狀元等。
今天真是收獲滿滿又難忘的一天呀！
五年級(jí)參觀記作文 篇5
生活中，我們每天都會(huì)用到電：冰箱儲(chǔ)存食物、上網(wǎng)查閱資料、做飯使用電飯煲�？梢哉f，如果沒有電，我們?nèi)祟惿顚o所適從。不過對(duì)于電的認(rèn)識(shí)，我還真得很陌生。今天我們班的全體同學(xué)很榮幸，能跟隨學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)老師和光明驛站的志愿者叔叔阿姨們一起去特高壓蕪湖站。聽老師說特高壓蕪湖站位居蕪湖縣的紅楊鎮(zhèn)，距離學(xué)校有十幾里的路程。大巴車帶著我們一路前行，窗外的美景也來不及欣賞，澎湃的心早已經(jīng)飛向遠(yuǎn)方。老師一聲令下，我們終于到達(dá)目的地。
首先映入眼簾的是門口綠墻上白色大字：特高壓蕪湖站！在青山綠樹的陪襯下顯得格外耀眼。特高壓蕪湖站號(hào)稱“世界八大之一”啊！講解員老師已經(jīng)早已等候在門前的小廣場(chǎng)上。為了我們的安全，講解員老師手把手教我們戴上安全頭盔。午后的陽(yáng)光燦爛無比，我們參觀的隊(duì)員也都整裝待發(fā)了。
接著老師將我們的`隊(duì)伍分成三大組進(jìn)行依次參觀，我在第一大組。在講解員安東叔叔的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地走向高聳若天的第一臺(tái)機(jī)器旁，安東叔叔告訴我們：“這是小型變壓器，它的作用是電壓變換，后面還有個(gè)大型的�！蔽覀冏屑�(xì)地聽著，我不解地問講解員：“叔叔，大型的變壓器和小型的作用一樣嗎？”安東叔叔解釋說：“是的�！彼^續(xù)指著右邊一旁，“諾，這一帶都是110千伏�！蔽覀兇蠹尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真的用筆記在隨身攜帶的小本上。老師帶領(lǐng)我們繼續(xù)走，叔叔講解說：“這個(gè)和前面那座是電容器和電抗器，作用分別是充電作用和調(diào)節(jié)電壓，電抗器和變壓器的作用是一樣的，它們都是110千伏�！薄芭�。”我們繼續(xù)走，看到了一個(gè)帶有紅色“彈簧”的機(jī)器旁，我搶著說：“叔叔叔叔！這個(gè)紅色彈簧是啥？”叔叔瞇著眼睛：“這不是彈簧，是絕緣體。它可以防止下雨時(shí)觸電。”我們邊聽邊記，不知不覺又來到了一座機(jī)器旁：“這是避雷器吧�！笔迨逦⑿Φ卣f：“是啊，它用來防止電擊，另外也可以吸收電力。它的構(gòu)架長(zhǎng)45米，避雷針和避雷器共長(zhǎng)73米�！蔽覀兛匆娨黄盏兀蛦柺迨澹骸斑@是用來干什么的？”叔叔回答說：這以后還要擴(kuò)建，暫時(shí)先空著，但你們不能去踩，因?yàn)樗紫乱灿须娖髟O(shè)備。
一路上，我們還搜集了很多用電安全的警示語(yǔ)，如：居安思危除隱患，預(yù)防為主保安全；拒絕違規(guī)操作，保護(hù)生命安全；幸福是棵樹，安全是沃土。
參觀了一圈過后，時(shí)間也不早了，老師帶我們到門口小廣場(chǎng)，把頭盔放置到原來的位置上。我們向志愿者叔叔們致禮，之后，班長(zhǎng)舉起校旗，我們只好揮手，依依不舍地走向�？吭诼放缘拇蟀蛙�。
第一次參觀，去的竟然是我們平時(shí)只能遠(yuǎn)看不能靠近的特高壓變電所，讓我增強(qiáng)很多用電安全知識(shí)，還對(duì)我們國(guó)家的電力資源發(fā)展充滿濃厚的興趣。今天的收獲可真大��！
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