關(guān)于五年級狀物作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的五年級狀物作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級狀物作文 篇1
“幾個兄弟一個樣，彎彎身子軟心腸�？纯磦�個像彎月，吃在嘴里甜又香”，這贊美的當(dāng)然是我——香蕉。
我出生在溫暖的南方，那里有我許多的兄弟和姐妹，我小的時候愛穿綠色的衣服，當(dāng)我們成熟的時候，就會坐著各種交通工具快速的開往全國各地。
你看，我身著一件金色的外衣。身體彎彎的，像一輪彎彎的月牙。身體有一兩百克重，而我們一個大家族，也就是一串香蕉差不多兩公斤左右，也就是一小袋大米那么重。嫩黃嫩黃的臉蛋細膩光滑，雖然還有一些小麻點，但這就是我們“芝麻蕉”的名字由來呢。倘若剝開皮兒，那嫩白嫩白的果肉更是讓你垂涎欲滴了。要是再咬上一口，糯滋滋的、甜津津的，濃濃的香甜氣味立刻充滿了你的口腔，頗有一番滋味兒!
我們香蕉還是世界公認的十大健康水果之一，含有豐盛的維生素C和鉀，有潤腸通便、延年益壽、香蕉皮加玉米須煮水還能降血壓呢!愛美的.女人還用我們的衣服做美容，怎么樣?哈哈，讓你目瞪口呆了吧!大家以為我在吹牛，我給大家講一個故事吧。記得有一次，一個小女孩去看電影，吃了吃一些爆米花呀、薯片之類的熱氣東西。回到家后，她咽口水都疼，她的媽媽把我的同伙吃了一根。第二天早上起來，她的咽喉就不痛了。哈哈哈，厲害吧!
不過我們香蕉雖然優(yōu)點多，但也有缺點!例如：我們不宜空腹吃!那樣會誘發(fā)心肌梗塞哦!
怎么樣，聽到這里你是不是流口水了呢?那么心動不如行動，快去嘗嘗我們鮮美的果肉吧!
五年級狀物作文 篇2
我有許多書法印章，它們總能使我的書法作品更顯光彩。要說我最喜歡的，要數(shù)那枚刻有“吾將上下而求索”的閑章了。
印章存放在一個紅黃相間的錦盒里，錦盒上面印有各種龍的圖騰。你看其中的一條龍，它飛騰在云端，更顯莊重與喜慶。打開錦盒，金黃色的絲綢特別醒目，柔軟的絲綢保護著我這枚心愛的印章，仿佛是一塊深藏不露的寶玉。
拿起印章細細觀賞，它是一個邊長為3厘米，高約為7厘米的長方體，大概有兩本《新華字典》那么重。章的材質(zhì)是巴林石，石頭晶瑩剔透、紋理奇特，表面光滑而平整，用手一摸，還有些涼絲絲的，總體看起來古典而樸素。
印章不僅雅觀，而且刻工也很精細。在只有9平方厘米的.印面中刻有7個字，每個字長約為1。3厘米，寬約為0。9厘米，布局合理。印面上的字都是用篆書刻成，古色古香，每一筆每一畫都能彰顯篆刻家的獨具匠心，刀工細膩，令人愛不釋手。
印章不僅好看，更是書畫作品中的點睛之筆，與書畫作品相得益彰。歷代文人墨客都十分重視用章，如李苦禪先生常鈐“鷹擊長空”印，李可染先生則喜用閑章“孺子�！钡取？梢�，書畫與印章是不可分割的，否則，就失去了那種永久的韻味。
印章上刻的“吾將上下而求索”，給了我巨大的動力。每當(dāng)看到它，就仿佛感覺自己在與一位知識淵博的學(xué)者交談，給我激勵，給我鼓舞。上面那七個穩(wěn)重而澎湃的字，姿態(tài)跌出，加蓋上猩紅的鈐印，照應(yīng)著古樸而秀美的大字，更是美不勝收。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！這枚心愛的印章，我會一直好好地保存。
五年級狀物作文 篇3
我有一個美麗的校園，它的名字叫做教育城小學(xué)，想知道它是什么樣的嗎？那我就告訴你吧！
我們來到校大門口，抬頭一看，上面寫著“城關(guān)中心小學(xué)”這幾個大字。進入校園，首先映入我們眼簾的是寬闊的操場，可以容下4千多位學(xué)生，校舍占地在面積10000m2，建筑面積46500m2(其中96年加層290多m2)，擁有200米環(huán)形跑道的田徑運動場，有自然實驗、電教、音樂、美術(shù)、圖書閱覽、多功能等專用教室，還有活動室、食堂、浴室、教學(xué)設(shè)備基本達到標(biāo)準，其中七項指標(biāo)達到國家一類標(biāo)準。近年來，學(xué)校增添了一批現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，安裝了閉路電視、校園網(wǎng)、實物投影儀等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。全�，F(xiàn)有教職工77名，其中小學(xué)中學(xué)高級教師2名，小學(xué)高級教師36名，小學(xué)一級教師25名，學(xué)校注重教師結(jié)構(gòu)的調(diào)整和青年教師的培養(yǎng)，建立了師徒聯(lián)誼機制，促進青年教師崗位成才。操場左邊是北教學(xué)樓，右邊是南教學(xué)樓。這些教學(xué)樓有四層，每層有好幾間教室。教室寬敞而明亮，可以容下60多位同學(xué)呢！我們站在操場上還可以聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲。操場還是我們生活的`樂園，你知道為什么嗎？因為下課的時候，我們可以到操場上去玩�？�，操場上多熱鬧��！有的同學(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在跑步，還有的同學(xué)在踢球呢！操場上還有幾塊展板和一面紅旗。星期一時就要升國旗，多雄偉的國歌�。≡谏龂鞎r，同學(xué)們暗暗下決心：長大一定要成為一個對國家做出貢獻的人。
繞過教學(xué)樓，就來到花圃區(qū)。一進入花圃區(qū)，花香撲鼻而來。微風(fēng)吹來，使人神清氣爽。花圃區(qū)有幾棵高大茂盛的大樹，像一個個站崗的士兵在保衛(wèi)我們的校園。鳥兒在樹上歡叫，好像在說：“教育城小學(xué)真美��！”
五年級狀物作文 篇4
六一兒童節(jié)時，我的大姨從云南給我買了一支精美的鋼筆。
這支鋼筆與別的店里買的鋼筆不一樣，因為它是木頭做的，不知是哪一位手藝高超的雕刻家，把它刻成一只活生生的小鸚鵡。
第二天，我興高采烈地把它帶到了學(xué)校，它也應(yīng)該漲漲知識了！我小心翼翼的把它從書包里拿出來，“哇這支筆真好看！哪兒買的？”坐我旁邊的趙瑩看到我這支筆，不由的發(fā)出驚嘆，許多同學(xué)聞聲走了過來�！澳鞘俏掖笠虖脑颇腺I給我的，這邊是沒有的！”我驕傲的說。“哇！真好看，你大姨真是有眼光�！蔽业暮门笥蚜周畿邕呎f邊拿起來看了看，不知是手滑還是怎么的，只聽“咚”的一聲，這支鋼筆就與大地來了一個熱情的擁抱，鋼筆就被“分解了”。我本來咧開的`嘴角，在看見鋼筆的“尸體”時，立刻消失不見了�！澳愀墒裁矗∧阒恢肋@支鋼筆在我們這里沒有的買的。”我生氣極了，對她大聲說道�！皩Α瓕Σ黄稹！绷周畿缒樕铣錆M尷尬�！罢f對不起有什么用……你……你……”我泣不成聲的哭了起來。林茜茜看到我哭了起來，心急了，“你別哭呀，我賠你錢行了吧！”“我……我不要�！蔽冶称饡丶伊恕�
過去的大約一個月的時間，我都沒有和林茜茜說過一句話，在一個星期三的上午，她來到我的課桌前，把一支鳥不像鳥，雞不像雞的鋼筆給了我。我看著她被刀刻傷的手，不禁流下了兩顆晶瑩的淚珠。
老師點評：文章以鋼筆為線索，寫出了鋼筆由來的特殊——鋼筆的特別——鋼筆的損害——同桌為鋼筆的付出，從而使鋼筆有一定意義，同學(xué)朋友情得以體現(xiàn)，語言也較為奇特，漲知識、與大地來個擁抱等擬人寫法使文章多了活力。真棒！
五年級狀物作文 篇5
我是自然界中的一員——風(fēng)。
春天，我吹的是微風(fēng)，我輕輕的吹，我吹的風(fēng)是最好的鬧鐘。我吹出的風(fēng)吹開了花；吹綠了樹：吹回了燕子：吹出了一副生機勃勃的畫面。我的風(fēng)吹到人的臉上，有一種舒服的感覺，讓人對新的一年充滿了無限的憧憬。
夏天，我吹出的是暖風(fēng)。我吹的風(fēng)使太陽變得柔和，讓樹變得更加茂盛，讓荷花綻放出它最美的一面。這火紅的炎日上我變得調(diào)皮起來，時兒靜止不動，讓人熱得難受；時兒送去一陣涼風(fēng)，又瞬間讓人變得涼爽起來。我看著時兒涼爽時兒炎熱的的`人們，心理歡笑不已。
秋天，我送去涼爽的秋風(fēng)，解決了人們在夏天的炎熱。我叫醒了農(nóng)民伯伯豐收的果實，看著他們那欣慰的笑容，我仿佛也被感染了。我吹紅了楓樹，吹開了一副火紅的畫卷。吹下了秋天的綿綿細雨。
冬天，我吹來了東風(fēng)，寒風(fēng)刺骨。但梅花卻在風(fēng)中茂盛的綻開，東風(fēng)顯得它更加堅強。東風(fēng)還吹來了雪，雪花飄飄灑灑地落下，仿佛給大地蓋了一床潔白的被子。人們穿著各色的大衣在這被子上跳躍、舞動。我吹來了新的開始，新的希望。
風(fēng)是神奇的，它吹出了四季吹出了人們的遐想。
五年級狀物作文 篇6
我家門前種著一棵柳樹，記得幾年前我種下它時，它還是一棵弱不經(jīng)風(fēng)的小樹苗，而現(xiàn)在卻已經(jīng)長得十分茂盛了。過路的行人從家門口穿過時，總會情不自禁地停下腳步，因為在這金秋時節(jié)，這片活力四射的綠色是奇異的，也是十分罕見的。 不僅僅是行人，我也是一樣。每天放學(xué)回家時，我都會來到它身邊，撫摸著它那深褐色的布滿皺紋般裂紋的身體，風(fēng)一吹，他那一頭飄逸的綠發(fā)隨風(fēng)搖擺，煞是美麗。遠遠望去，好像一位綠衣少女在翩翩起舞，又似洶涌澎湃的.瀑布從山上傾瀉下來，使人幻想連篇。 如果你走近仔細觀察你會發(fā)現(xiàn)陽光下的柳樹更是別有一番韻味。柳樹上縱生著無數(shù)細長的柳味，你瞧，他們多像一個個調(diào)皮的孩子，在柳樹上你推我，我擠你，蹦蹦跳跳地做游戲，玩得真開心。玩累了，鬧夠了，又安靜地依偎在柳枝上，呼呼地睡大覺。小柳葉的樣子真是又美麗，又可愛。他們細長的身子多像姑娘那纖細的手指，葉脈好像手指上的紋路。
陽光照下來，透過密密麻麻的葉子灑在地上，折射出五顏六色的光來。整棵樹宛如一幅畫，清脆欲滴，仿佛快要溢出似的，美麗極了。 柳樹呀柳樹，秋天來了，葉兒歸宿了，花兒凋零了，在這毫無生機的秋天里，在這冷風(fēng)肆虐掃蕩的秋天里，唯有你還青翠欲滴，唯有你還剛毅頑強，在我眼中，你已不是一棵平凡的柳樹，你已有了生命，有了一顆堅定頑強的心，你具有著人類所具有的美好崇高品質(zhì)。在風(fēng)雨面前，你無所畏懼，我又怎能在困難面前退縮，在困難面前低頭呢？ 記得美國的海明威有一句名言：“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！遍T前的楊柳啊，你的精神不就是這句名言的一個最形象，最生動的詮釋嗎？
五年級狀物作文 篇7
我的臥室坐南朝北。
一進門，先映入眼簾的是南墻上兩面窗戶上的橘黃色的窗簾，一朵朵美麗的繡花，齊刷刷“開放”。
西墻上，貼著幾張裝飾用的小型圖畫壁紙：綠色的小山村、蘑菇型的房子、玉米桿的籬笆、小鳥型的飛機、飄在空中的大山、蕩秋千的綠色小精靈……把我的臥室裝扮得童趣盎然。
東墻上，貼著一張藍色的“海綿圖”：一棵大樹，伸出巨大的手臂擁抱著花草綠地，頂上燦爛的群星閃耀�？吹剿�，我不禁想起那個難忘的夜晚，我們一家三口伏在桌上齊心協(xié)力一起制作它的美好甜蜜時光……
北墻，門邊是一個大壁櫥，我的許多衣服就在其中。木料的顏色還未曾掉落，雖然它被“鑲”在墻中，無力地掙扎了十幾年。
臥室西南角上，南北向擺放著我的床。床上鋪著的，是我最喜歡的一床被子，白色的底布上，印著天藍色的、一串一串的小櫻桃圖案；布料柔軟，蓋著舒服，有種躺在云朵間、身蓋云朵被的輕柔感覺！我的床頭柜，端坐在床的東南角邊，上面有臺燈、發(fā)卡、鑰匙等，都是些我昔日的“幫兇”。
壁櫥與西墻形成的`角落里，我的譜架安靜地“站”著，而它的腳下，躺著的，是我最最喜愛的、樂器——長笛，看到它，就想到自己“被迫”吹笛子的“無奈”時光和音樂傳遞給我的無限樂趣……
橘黃、綠、藍、白、紅、黑、銀灰，編織出了我的“七彩”世界，我的“七彩”夢境……
五年級狀物作文 篇8
一走進大門，操場的南北坐落著我們的教學(xué)樓。他們身穿棕紅色的外衣，好像忠誠的衛(wèi)士，守護著在這里讀書的孩子。校園西邊靠墻的位置站著兩棵隨風(fēng)搖擺的柳樹，從它們的身上就能感知到春夏秋冬的故事。
春天初，他吐出綠色的小芽，就代表著美麗的春天到來了。到了春天快結(jié)束的時候，它換上了綠色的衣服，如果你時不時地看一眼，就可以看到它在隨風(fēng)舞蹈。
夏天初，我看見小綠葉長得越來越大，枝條長得越來越長。風(fēng)一吹，它的長發(fā)就飄起來，像美麗的長發(fā)女郎。只要一下課，我就下去輕輕的摸摸它的長發(fā)，柔軟的枝條用手摸的感覺非常美好。
秋天初，它的葉尖已經(jīng)黃了，那綠葉中泛著淡淡的黃色，特別的好看。我常常為它擦掉葉子上的塵土，露出明亮的黃色和已經(jīng)暗淡的綠色，心里盼著它能一直這樣的'美，不要凋謝！到了深秋，它的葉子陸陸續(xù)續(xù)的掉到了土地上，落了厚厚的一層，我們在它身邊玩耍嬉鬧，踩得吱吱吱的響。
冬天來了，天氣還不算太冷的時候，它的葉子已經(jīng)幾乎掉光了。到了全部掉光的時候，光禿禿的像把掃帚，一點也不美了，可是當(dāng)你靜靜的走向它時，它像在說：春天就快來了，春天來了我還會變得更美的。
這就是校園里的柳樹，它送走了好多的學(xué)生，還將陪我慢慢長大。美麗的柳樹，我想對你說：祝你長命百歲。
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