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四年級的想象作文

時間:2024-07-06 02:26:47 四年級 我要投稿

有關四年級的想象作文匯編十篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的四年級的想象作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

有關四年級的想象作文匯編十篇

四年級的想象作文 篇1

  很久很久以前有一個忠厚老實的一個農(nóng)民撿到了一個金蛋,賣給了店老板,從此他抱著母雞回家每天撿一個金蛋賣,成了一個百萬富翁。

  不巧農(nóng)夫的妻子行為不良與年輕的店老板有了私情。貪心的店老板聽說吃下金雞的頭能當皇帝,便千方百計的讓農(nóng)夫的.妻子殺雞。農(nóng)夫的妻子為了討好人情,便之走了農(nóng)夫,將下金蛋的母雞殺了。不料正當雞肉要熟的時候,樵夫的兩個兒子回來了,老大吃了雞頭。老二和仆人吃翅膀。店主大怒,立逼樵夫的老婆殺了兩個兒子。狠心的母親便讓仆人將兒子領出去殺了。

  可是仆人放走了兩個孩子,自己也逃走了。兩個孩子歷盡了艱險,老大被國王的幸福鳥選為繼承人,老二得到飛氈、寶杖、法帽后與哥哥團圓,做了朝廷大臣。兄弟倆回到家中,母親自覺無顏見兒子而碰死。他們帶上父親飛回了王宮。

四年級的想象作文 篇2

  終于讀完了丹·布朗的三部曲,感慨萬千!一個作家超乎尋常的想象力,絕對來源于他的閱讀積累,有了豐厚的知識結(jié)構(gòu),才會創(chuàng)作出這樣環(huán)環(huán)相扣、跌宕起伏的作品,才能抓住讀者的心,手不釋卷地跟著他走到作品的結(jié)尾。丹·布朗成功地做到了。

  先欣賞的是那部名噪一時、風靡大陸的《達·芬奇密碼》,邊讀邊驚嘆于作家對宗教的了解,對歷史的解讀。想象不出他要讀多少書,才會將這些晦澀的宗教和歷史問題如數(shù)家珍。在作家娓娓道來的故事中,讀者也對那些遙遠的宗教問題有了濃厚的興趣,了解了一些不為人知的歷史淵源,如果我們的歷史教材編成這樣,怎么會有學生不愛學習呢?流暢的.語言表達,精彩紛呈的情節(jié)設計,使文字描述的每個畫面,都自然地展現(xiàn)在讀者面前。這些畫面,是任何一位高超的導演都再現(xiàn)不了的。這也是我沒有去看那部已經(jīng)拍成的電影,而選擇了讀這部厚厚的書的主要原因。他讓我認識了一個嶄新的達·芬奇,一個充滿了傳奇色彩的達·芬奇。也是通過這部作品,我對“信仰”有了更深的認識。

  接下來讀了那部《數(shù)字城堡》,沒想到這位宗教歷史學家,竟然對高科技的電子信息技術也了解得如此透徹。越發(fā)理解了這神奇的想象力源于何處。這中間還讀了何馬的《藏地密碼》,當時真的很高興,為中國也有這樣的作家而驕傲,更為中國也擁有這樣神奇的宗教和歷史而自豪。可是,長達兩年多的閱讀——等待——閱讀……十本書讀完了,心里的自豪和驕傲也蕩然無存,作品開始的精彩,與結(jié)尾的不搭調(diào),形成了鮮明的對比。真的不理解,好好的一部巨作,怎么寫到最后,竟與我們那神奇的宗教和歷史背道而馳了呢?這也許就是我國暢銷書的特點吧。開頭以吸引讀者為目的,真的會精彩紛呈。寫著寫著,似乎作家的心性都變了,是被即得的利益和名聲蒙上了雙眼吧!從這里也看出了我們的實際和目光短淺。所以才會有那么多成功之后的“山寨版”吧。

  終于拿起這部《天使與魔鬼》,心里似乎有了前面的陰影,開始一直讀得很慢,也覺得丹·布朗貌似已經(jīng)黔驢技窮,用同樣的歷史問題,同樣的宗教糾葛,甚至雷同的情節(jié)推理寫出了這本書。可是越來越深入的閱讀,終于令我對他重拾信心。雖然有那么多的雷同,雖然在前面的作品中已經(jīng)了解了那么多類似的知識,但還是被主人公的命運打動了,被他的文字打動了。的確,這又是一個不一樣的丹·布朗,而帶給我們的還是一些活生生的人物。這就是信仰,有了信仰,才有生命。尊重歷史,尊重信仰,才會看到真實的歷史,才會知道自己追求的究竟是什么。

  這個美國普通的暢銷書作家,用自己的才學,用豐富的想象力,講述著一些不平凡的生命,可是在這些不平凡中,竟會包含每一位讀者的身影,這需要擁有怎樣高超的、駕馭文字的能力!而這能力,又該是多少知識積淀而成的啊!閱讀是有生命的,更是有力量的。走進閱讀,你就走進了一個精彩紛呈的世界;走進閱讀,你一定會擁有一個不一樣的人生。今天是丹·布朗的讀者,明天也許就是第二個丹·布朗。期待著所有的閱讀者,都能夠擁有那樣神奇的想象力,用文字裝點這五彩繽紛的世界。

四年級的想象作文 篇3

  我們生活在一個現(xiàn)代化的社會里,隨著科技的飛速發(fā)展,各行業(yè)都有蓬勃發(fā)展,尤其是汽車工業(yè)的發(fā)展,非常迅捷,我夢想有一天能開著自己設計的汽車。

  現(xiàn)在的地球上隨處都可以看見汽車,但隨處的堵車現(xiàn)象非常嚴重。假如我是一名設計師的話,我夢想設計一種全新的汽車,汽車設計人性化,汽車在碰到嚴重的堵車情況下,能像直升飛機一樣短暫的飛到半空,快速通過堵車地段。

  現(xiàn)在自然災害特別多,尤其是暴雨對汽車傷害特別大,暴雨過后,不少汽車被淹,甚至傷亡,要是能設計一款汽車在碰到這種嚴厲情況下,汽車能像輪船一樣自動漂浮起來,這樣就會減少必要的損失和傷亡。

  駕駛汽車尤其是長途的話,駕駛員會經(jīng)常出現(xiàn)疲勞,要是能把坐椅設計成放下就是一張單人的小床,駕駛者在疲勞的時候放下能躺著舒服的休息一下。要是能同時在旁邊放一相儲藏柜,放一些簡單的.食物,那就能更好的方便自己了。

  還有汽車能自動控制速度和提前報警,這樣的話,每天能減少許多事故和傷亡。

  想象一下未來的汽車能有這樣齊全,全方位的功能,那么可以使汽車工業(yè),發(fā)展到一個最高的臺階。

  這就是我想象中的汽車。

四年級的想象作文 篇4

  月球上的生活與地球完全不同。穿一套保暖衣褲,踩一雙引力鞋(為了要站穩(wěn)),戴上人工呼吸帽就可以在月球上正常生活。吃飯也不必像阿姆斯特朗第一次登月時那樣了,我們的食物是像花生米一樣大小的濃縮顆粒,每天早上吃一顆,再喝一口水就可以一整天都不用吃東西了。

  因為失去了地球,很多人來到了月球生活,他們有的住在油桶形的科技房里,有錢人就住在飛天房里。而我們就直接住在太陽王一號里。在月球上,人們都用磁力浮車作為交通工具。

  我是一名科學家,所以得不斷做研究,20xx年1月1日,我成功地研制出了月球上的第一株植物——日月天。日月天長著一片白葉子,葉子上面有黃色五角星,開的.花只有兩朵,一朵像太陽,一朵像月亮,因此得名。我向大家宣布這一個好消息,所有人都向我祝賀,都向我豎起大拇指:“真是了不起呀!”

  “太陽曬到屁股了,怎么還不起床?”媽媽把我從夢中拉回現(xiàn)實。我起床后,還在想剛才的夢,月球的生活雖然好,可我們同樣也要保護地球的環(huán)境,這樣我們就有機會生活在這兩個星球了……

四年級的想象作文 篇5

  20xx年,我當成了一名科學家,發(fā)明了無毒香煙、機器人和無煙汽車。。。。。。而發(fā)明特殊的手表,我還一直在研究。

  我想用獨一無二的黑卡做外殼,里面裝一張讓人著迷的芯片,我反復的實驗著,終于有一天我完成了實驗!拔页晒α恕!蔽遗d奮的叫喊著。他的外觀很漂亮,很酷的神秘黑,加上兩顆白色的亮鉆點綴,讓人看了就愛不釋手。最主要的是他特有的功能?梢灾甘谷俗鍪虑,就按我說的去做,直到做完為止,程序才會自動解除。還有就是能召喚各種需要的東西,只要我一說,屏幕上就會馬上出現(xiàn)我想要的,點一下確定,實物就會出現(xiàn)在我的面前,這樣就可以拿來用了,很是方便。另外,他還有自動防御功能。當我外出時,一旦他發(fā)現(xiàn)周圍有不明的人員,就會自動啟用保護模式,如果有人靠近,他就會馬上把壞人抓住,特別適用小孩,讓人販子無機可乘,并把他們抓住,送到公安局。讓孩子可以無憂無慮的玩。我們開心,家長放心。他還有造武器的`功能,這天,我要和小朋友們做游戲,我就對著手表說“激光劍、叢林砍刀、槍。。。。。。”他們一個個都出來了,小朋友都驚訝的不得了,口水都流出來了。

  “起床了!”我正得意忘形時,被媽媽的叫聲驚醒了。我連忙做起來,原來是一個美好的夢呀!我想我現(xiàn)在要努力學習知識,等我長大了,我要把他發(fā)明出來。

四年級的想象作文 篇6

  主人起床了,主人起床了,大早上我就聽到我的家用機器人的聲音。穿上衣服,一洗漱,樓下的最新版磁懸浮汽車就帶我穿越到了學校。

  一進學校,就聞到人造花產(chǎn)生的清香。在我快走到教室門口時,門上的感應器已經(jīng)識別了我的身份,又自動把門打開還帶著一句“歡迎你的到來”。

  走進這神奇的教室,我第一眼就看到了我的機器人老師――Q博士,它已經(jīng)準備好了這節(jié)課的內(nèi)容,坐在高科技講臺前,靜靜的等著同學們的到來。我走到了自己的座位前,從課桌里伸出一雙機械手幫我去掉書包,放到了我的.課桌里面。并幫我把凳子從課桌下面拉出來,讓我坐下。過了幾分鐘后,同學們都到齊了。Q博士滿臉嚴肅的開始了這節(jié)課的教學。

  Q博士的機械眼發(fā)出兩道紅光,在高科技講臺前的墻壁上投射出了這節(jié)課的所有內(nèi)容,同學們課桌上的顯示屏出現(xiàn)了這些內(nèi)容對應的習題,讓我們認真的解答。

  這就是我們神奇的教室。

四年級的想象作文 篇7

  嘿!大家好,我是一支自動鉛。說起我的來歷,別著急,聽我給你細細道來:……等小主人的媽媽收到我之后,把我放進一個黑黑的,伸手不見五指的“洞穴”中。數(shù)日之后,小主人把我從“洞穴”中拿了出來,我才重見天日。從此,我便開始了我的“職業(yè)生涯”。

  我頭戴銀白色“頭盔”,身披“鎧甲”,左手持“盾牌”,右手握“長劍”。腿上還穿了一條厚厚的,乳白色的“棉褲”。用“白白胖胖”這個詞來形容我真是再合適不過了。

  小主人對我可好了,如果我掉在了地上,小主人就會用手帕拭去我身上的灰塵,口中喃喃自語:“對不起,讓你受苦了”。在小主人用我完成作業(yè)后,臉上笑開了花,心里想著:“謝謝你,自動鉛;謝謝你們,文具”?粗≈魅说男θ荩倚睦飫e提有多得意。

  當然,最讓我高興的是——一次在學校,小主人寫作業(yè)寫錯一個字,突然發(fā)現(xiàn)橡皮丟了。前后六位同學都幫忙找也沒找到。嘿嘿,你們猜,我能幫上他嗎?當然啦,只要把我的'盾牌拿掉,就會看到一塊奶白色的東西。沒錯,哪就是橡皮。小主人突然在我的臉上親了一下,激動得叫起來:“自動鉛,你可是我的救星。 睒返梦,心里像灌了蜜一樣甜。正因如此,我才被放進筆袋的“豪華套間”,里面有不少小主人學習上的得力助手:活潑可愛的橡皮、沉默寡言的尺子、性格直爽的圓珠筆。

  這就是我——自動鉛。

四年級的想象作文 篇8

  藍藍的天上白云飄,白云下面馬跑大家好!我是一朵白云。每天與藍天為伴,與清風為友,在天空中自由翱翔!

  我每天享受著陽光的照射,欣賞著遼闊的大地,在天空自由自在的地隨風飄蕩。我時而變成一只純潔的小兔,時而變成一只可愛的.松鼠,時而變成一匹奔馳的駿馬,時而變成一條悠閑的小魚。我漸漸成長,變成一個云團。

  有一天,我來到了一個山莊,我看見農(nóng)民伯伯每天不停的勞動?墒翘鞖飧珊,總沒有好收成。我決定留下來幫助他們。我召集來雨寶寶,讓它們降落到田間,給莊稼補充養(yǎng)分,希望它們快快長大。這樣農(nóng)民伯伯就能有一個豐收年了!

  夏天,烈日爆曬著大地。莊稼、樹苗都無精打采,枝葉疲倦的低下了頭,沾滿了灰塵。見到此景,我毫不猶豫地灑下甘露。此時,植物被洗的一塵不染,有充滿勃勃生機。

  秋天,金色的谷子粒粒飽滿,散發(fā)著淡淡清香。農(nóng)民伯伯們興高采烈地收割莊稼。我的幫助換來了人們開心的笑臉,我感到有一種前所未有的幸福。

  我是一朵云,親愛的朋友,你們想認識我嗎?請?zhí)痤^仰望天空吧!你們會看到我的身影。最潔白,最飄逸,最快樂的那一朵就是我!

四年級的想象作文 篇9

  20xx年隨著人們科學技術的發(fā)展,月球上也陸續(xù)的住上了人類。

  月球上和地球一樣,有房屋,他們的房子可以隨著主人的心情和興趣而變化;他們還有商場,不過他們的商場不用錢,而是自由的選購自己喜歡的商品;他們還有花園,不過花園里的花草都是從地球上克隆來的,動物也是一樣;他們沒有戰(zhàn)爭,是一個和藹的'大家庭;他們也沒有污染,空氣是那么的新鮮。

  一次偶然的機會我和爸爸,媽媽一起來到月球旅游,在這里我還認識了一個好朋友,她叫蘇茉爾。他長的非?蓯,一對明亮的雙眼,金黃色的卷發(fā)很長很長。身穿一身粉紅色的連衣裙,一雙白色的長靴子。他對人很熱情還領著我們?nèi)⒂^了許多月球上的景觀。

  隨著時間的流逝我們在月球上一個月的旅游也結(jié)束了,蘇茉爾帶著我到月球上的觀星臺看星星,在月球上看星星可比地球漂亮多了,沒一顆星星都那么清楚。蘇茉爾把一個個星座都指給我看有獵戶座,仙后座等。當然在月球上看流星也很漂亮,在蘇茉爾告訴我星座名稱的時候,有一顆流星在我們眼前劃過了,我激動的跳起來了,因為我從小到大都沒有看過流星,我認為這顆流星是世界上最美麗的流星。我在看看蘇茉爾她卻很悲傷。他對我說:“當一顆流星墜落在地球上的時候,月球上將有一個人去替補那顆墜落的流星。”當她說完的時候我也變的沒有那么興奮了,心里面反而有一種悲傷的感覺,突然我覺得蘇茉爾整個人變的透明了,過了一會蘇茉爾在我眼前完全消失了,變成了一顆他上最亮的星星。當我正在找尋蘇茉爾的身影的時候耳邊響起蘇茉爾的話“當一顆流星墜落在地球上的時候,月球上將有一個人去替補那顆墜落的流星。”我的淚水模糊了雙眼。耳邊在次想起了蘇茉爾的聲音:“等你回到地球上,每天晚上看到最亮的星星就是我了,請你不要忘記我啊!”

  我回到了地球以后。我每天晚上都要看那一顆天空上最亮的那一顆星星,我也仿佛看到了可愛的蘇茉爾正在眨著閃亮的大眼睛在對著我微笑。

四年級的想象作文 篇10

  “起床啦——,起床啦——”清晨,智能機器人把正在做美夢的我拉了回來,監(jiān)督我洗臉刷牙,提醒我開始新的一天。忘了介紹,這里是我們20xx年時的學校,在這整整76年的時間里,校園可是發(fā)生了翻天覆地的變化呢!

  我們現(xiàn)在的校門用的是一種既堅硬又環(huán)保的復合材料。有了它,任何不法分子都休想踏進校園半步。校門入口處有一個“報到檢測機”,它不僅能知道學生們的出入情況,還可以查看到學生哪個地方不合格,有沒有違禁物品,并且只要每個月檢查時不合格滿3次,學情記錄表上就會出現(xiàn)一個紅色的小方格,并對不合格的那個學生做出一些小小的處分。

  走進校園,一股清香立刻撲鼻而來,頓時你就會感到神清氣爽。仔細一看,原來這種香味是一種美麗的花兒發(fā)散出來的,風兒一吹,香味更加濃郁,彌漫在校園上空?戳嗽S久,你一定會感到不解:怎么到處都是樹木,一點樓房的蹤影也沒有呢?哈哈,這你就問對了,快跟我去看看吧!在眾多的樹木中,有一棵藍色葉子的大樹,只要對它喊一聲“天天向上”,大樹就會搖身一變,變成一座螺旋形的電梯,只要一踏上去,它就會以每秒5米的速度向上飛馳,不一會兒,就來到了教學樓面前。

  我們現(xiàn)在的教學樓采用的'是隱形式的結(jié)構(gòu),所以一眼看上去就像只有一間房子似的,但只要一走進去,你就會發(fā)現(xiàn)里面別有洞天:只見一排排干凈整潔的電梯一下子就浮現(xiàn)在你的面前,就像一座小型的加工廠。每次個電梯上又都貼有一個微型報到機和班級名字,只要一走上電梯,它就能把您送到相應的班級。

  來到干凈的教室,這里四面都貼有一個三維立體熒光屏,可以讓你在上課的時候,讓自己仿佛就處身于講的內(nèi)容之中,頭頂上是一個健康節(jié)能燈,只要有一點熱量,它就可以不停地工作,還能保住視力。下課了,我們來到教學樓的最頂層,大型露天運動場展現(xiàn)在眼前。這里好玩的可多了,像什么“太空漫步”啊,“省力跑步機”啊,“多功能滑梯”呀,等等,應有盡有。

  夜深了,到處都靜悄悄的,我們也要休息了。來到一個茶葉蛋形的大門前,只要對它說一聲“順流直下”,它就伸出一雙大手,把我們送到合適的吊床上,讓我們安然入睡。

  “起床啦——,起床啦——”清晨,智能機器人再次把我從睡夢中拉了回來。啊,新的一天又開始了……

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