【精選】五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“書籍是橫渡時(shí)間大海的航船�！薄案褂性姇鴼庾匀A，讀書萬卷始通神�！薄肮饷鹘o我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)�！薄白x書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒�！�
有的人喜歡打游戲，有的人喜歡運(yùn)動(dòng)，而我，卻喜歡讀書。我最喜歡度動(dòng)物小說方面的書籍，動(dòng)物小說描繪了各種動(dòng)物覓食、求偶、避難等各種活動(dòng)。
我讀第一本小說的.時(shí)候，是在一個(gè)寧靜的下午。那一天，吃完午飯，沒有事情可以干，我便從書架上隨便拿起一本書，一看，原來是一本動(dòng)物小說。我隨便翻了幾頁，便迷上了這篇故事。從此以后，只要是課余時(shí)間，我就會(huì)拿起一本書來讀。每到周末，我和媽媽便會(huì)一起去書店買書，這也是我在周末最開心的時(shí)光。從上了小學(xué)以后，我便讀了很多書：《走遍中國》、《哈佛家訓(xùn)》、《三國演義》、《水滸傳》、《荒野的呼喚》、《森林報(bào)》......
記得還有一次，我看一本書正入迷呢，就在這時(shí)，媽媽喊我吃飯了，我一邊忙生答應(yīng)，一邊接著讀書。媽媽見我還沒有出來吃飯，便去房間里找我。我這才依依不舍的放下手里的書本。
書籍給了我許多知識(shí)，書籍給了我許多歡樂。我喜歡讀書。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我長著又高又胖的身材，胖胖的臉蛋，一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的小眼睛，一笑起來就成了兩條縫，鼻子下長著一張能說會(huì)道的嘴。
在學(xué)校里，我是聰明的小孩。在家里，我就像兔子一樣，從臥室跳到客廳，再從客廳蹦回臥室。我在家還喜歡問這問那，吵得大家不得安寧。
我最大缺點(diǎn)就是粗心，寫字時(shí)不是少了一畫就是多了一筆，做題目時(shí)不是把題抄漏了，就是答案抄錯(cuò)了。有一次，老師讓同學(xué)們寫“東城街道中心小學(xué)”這幾個(gè)字，我寫漏了幾個(gè)字。搞得同學(xué)們哈哈大笑。爸爸經(jīng)常笑話我：“你呀!可真馬虎，下次可別把自己給弄丟了。”
小小的我很笨，大人問我為什么要讀書，我說：“我要做一個(gè)有知識(shí)的'人，不做乞丐�！边@下慘了，大人讓我學(xué)英語、寫字、奧數(shù)和作文``````后來，我覺得這些東西我長大有用處，就漸漸的喜歡上了�，F(xiàn)在我最喜歡的是英語，每天早晨我都聽錄音機(jī)。
我的膽子出奇的小。一個(gè)人不敢獨(dú)自在家，出門又不離大人半步，遇到撥牙、打針更是哭得歷害。爸爸說：“你可真是膽小如鼠呀!”
我就是這樣的小男孩，你愿意和我交朋友嗎?
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天，陽光灑滿了大地，讓我們感到無比溫暖，不像前幾天下的連綿陰雨，給人帶來沉悶和窒息……
早晨，鳥兒站在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，風(fēng)兒吹著樹葉沙沙作響，“快跑，快跑，要被抓住了！”正在睡夢(mèng)中的我，突然被驚醒了。我睜開了眼睛，向四周張望，看見媽媽和弟弟都已經(jīng)起來了，我也一下子跳下床，跑到了客廳里。
吃過飯，我拿出一個(gè)大盒子對(duì)弟弟說：“我們玩聰明棒吧！玩了你就會(huì)變聰明的！”“好！我也想變得很聰明！”弟弟連聲贊同我的建議。我興奮地打開蓋子，把里面的東西全倒出來，和弟弟還玩起了排排火車游戲。
“把紅色的棒棒拿過來。”“那把橙色的棒棒拿過來�！薄鞍寻咨摹闭凇肮ぷ鳌钡奈覟榱朔奖�，把弟弟當(dāng)傭人使喚，弟弟也手忙腳亂，才過了不大一會(huì)兒，一條長長的還沒拼完的“半火車”進(jìn)入了我的視線�！巴罄稽c(diǎn)，千萬別拉斷了。”“哦！”小虎虎爽快地回答道�！皠e拉了，要斷了。”我對(duì)弟弟吩咐再吩咐，站在一旁的弟弟終于不耐煩了，猛地一用力，只聽啪的一聲，還未完工的“火車”斷成了兩截。我看著眼前的一片狼藉，怒火一直沖到了頭頂，隨手拿起旁邊的一根棒子便扔到了弟弟的身上。受到驚嚇的弟弟頓時(shí)哇哇大哭起來。
正在打掃涼臺(tái)的媽媽聽見弟弟的哭聲，連忙跑了過來，弟弟抽抽搭搭地向媽媽訴說了事情的經(jīng)過，媽媽就讓我們各玩各的，還讓弟弟把地上的聰明棒全部拾了起來。
這時(shí)，弟弟停止了哭泣，我反倒委屈地哭了起來，比剛才弟弟哭得更厲害。我哭著走到媽媽的`旁邊，對(duì)她說：“你知道我費(fèi)了多大的勁兒才擺好的嗎？小虎就給我弄壞了，就像我們把你收拾的陽臺(tái)給弄亂弄臟一樣，心里很憤怒、生氣！”媽媽什么也沒說，一直在打掃陽臺(tái)。
我看著媽媽被我問得無話可說，自己也不再生氣，跟著弟弟一起去客廳看電視，到了中午我和弟弟又玩的不亦樂乎了。
我和弟弟是很古怪的姐弟倆，只要我們一打架，過一會(huì)兒就會(huì)和好的，或許這就是血脈親情吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
不經(jīng)意間的擦肩而過，會(huì)讓一個(gè)人感到悲痛，也會(huì)讓一個(gè)人感到慶幸。可那時(shí)的我卻有一種不可名狀的感慨，似憂愁，又帶有一縷遲來的歉意。
繁忙的生活壓得我喘不過氣，兩點(diǎn)一線的生活使我感到茫然。壓抑，瘋狂，無數(shù)的詞語交織與混合才能真正描述出我心中的那種感覺。就在那時(shí)，我絲毫未感受到春的來臨，月考過后，才看到了已經(jīng)慢慢謝去的花朵。
都怪我，沒有用細(xì)膩的內(nèi)心發(fā)現(xiàn)它，讓它從我眼前略過�；ㄩ_時(shí)的飽滿瑩潤已經(jīng)全然無幾，有的'只是被拋棄的傷感和無人知曉的泄氣�？伤琅f挺直了腰板，好像在等待這我這個(gè)冒失鬼，來餞別它，為它送行。冥冥中，我感受到了來自那些花朵的訊息，它們都告訴我，這是生命的輪回。落葉歸根，花朵也會(huì)成為潤土報(bào)答樹枝的養(yǎng)育之恩。
何妨？來世還會(huì)成為一朵嬌嫩的花，延續(xù)著上輩子還未完成的遺愿。錯(cuò)過的一切，是它們的繁華盛世，看到的是它們別樣的年華。
驀地，一瓣花瓣順著我的身體滑落到了地上。神情似乎有些悲傷，它不愿離開大樹的懷抱，卻又急著報(bào)答大樹的恩情。它觸碰到了我內(nèi)心的那一種傷春悲秋的情愫。慢慢捧起，感受著它用微薄的呼吸傾訴著最后的詩篇。無語的變遷。它的美好順著我掌心的一條條縱橫的紋路飄然蕩漾在我心頭上。
曾經(jīng)錯(cuò)過了的花開，讓我懂得了昔日的一切都會(huì)重來，讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)上查不到的花語：這是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、綻放、凋零的獨(dú)特韻律。
曾經(jīng)錯(cuò)過了的花開，還會(huì)再來，而那時(shí)我們也早已物是人非，可是花兒會(huì)一直的開放、凋零、又開放、又凋零……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，因?yàn)槲议L大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的'流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А��？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見。
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂，煩惱很多，每天不是被老師吵，就是被家長吵，讓我難忘的一次是：那一次上課外班，因?yàn)樯险n說了句話，我的奧數(shù)老師讓我去班外邊，我下課后非常生氣，背上書包就走，到了家，惱怒成羞的對(duì)媽媽說：我不上奧數(shù)班啦！媽媽問我：怎么了?我說：反正我就是不上。媽媽急忙的奧數(shù)老師打電話，等他了解的情況后，對(duì)我說，老師那時(shí)候說錯(cuò)了，急忙讓你回來，站在后邊，你沒聽見，這是你對(duì)老師的誤解。我一聽臉立馬紅了，最后，去給老師到了個(gè)歉，老師原諒我了，總感覺他現(xiàn)在還是很煩我，這就是我的煩惱。一起唱著那個(gè)童謠：小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
爸爸媽媽帶我去花鳥市場玩，忽然，我看見兩只小倉鼠。哇，它們可真可愛啊!一只是白白的，肉嘟嘟的，一雙圓溜溜，水汪汪的大眼睛，“咕嘰咕嘰”的看著我，兩只耳朵豎起來，一動(dòng)一動(dòng)的。小小的嘴巴，好像在說話。另一只是灰偏米色的，不胖不瘦，一雙黑油油的眼睛，直直的盯著我。兩只耳朵垂上去，小小的嘴巴。好像在跟我說小朋友請(qǐng)你帶我一起回家吧!我一看見這兩只小倉鼠就非常喜歡，爸爸媽媽看我這么喜歡這兩只小倉鼠，就把這兩只小倉鼠給買回了家里了。
一把小倉鼠拿到家里，我就忽然萌發(fā)了一個(gè)惡毒的念頭，就是，把一只小倉鼠放進(jìn)水中，看看它會(huì)不會(huì)游泳。可是我兩只都非常的喜歡，于是，我就用點(diǎn)豆豆的方式，來選擇那只倒霉的.小倉鼠。經(jīng)過選擇，我最終選擇了那只灰色的小倉鼠。我在水盆里放了一點(diǎn)水，把小倉鼠一拎，提到了水盆里。哇，小倉鼠雖然不會(huì)游泳，但它會(huì)狗刨，只見它狗刨的時(shí)候是左一刨，右一刨，腿一蹬一蹬的，一直在掙扎，我最終忍不住，把小倉鼠身上擦干，放回倉鼠窩里去了。
忽然，我又冒出了一個(gè)新的想法，就是，小倉鼠喝不喝啤酒?于是，我就從冰箱里拿出了一瓶啤酒，道了一小瓶，放在小倉鼠平時(shí)喝水的地方。忽然，一只小倉鼠跑去喝水，它好像是聞出了異味，扭頭就走，我為了讓它喝啤酒，就往啤酒里面加了點(diǎn)水，咕咚咕咚，我聽見喝啤酒的聲音，，然后，我看見小倉鼠喝完了啤酒，一顛一顛的往自己的窩里走，快走到窩里的時(shí)候，我看見小倉鼠倒了下來，我嚇壞了，心想，哎呀，小倉鼠是不是死了啊，這可怎么辦呀?這下我可發(fā)善心了，我走到小倉鼠面前，拿了根木棒，試探性的，在小倉鼠身上搓了搓，結(jié)果它好像還沒死。我又用手把它翻過來，小倉鼠就動(dòng)一下，吐一下，動(dòng)一下，吐一下。它終于吐完了，可它還是沒有醒酒，我想，人醉了能用醋灌醒，那我用醋來灌醒小倉鼠，也應(yīng)該會(huì)醒來吧。于是，我就往小倉鼠嘴里灌了一點(diǎn)醋，小倉鼠居然“復(fù)活”了，這真是一個(gè)奇跡啊!
小倉鼠的生命力可真是頑強(qiáng)啊!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我愛你。
我沒有什么文采，不會(huì)寫冠冕堂皇的情書。就如我的愛情一樣，沒有甜言蜜語的修飾，只有真心雕成的樸素。
今天是情人節(jié)，我想我一定要為你做些什么。想來想去，也只有些這樣一封情書，表達(dá)我對(duì)你的全部。
當(dāng)這個(gè)城市的霓虹燈開始炫耀它的旖旎時(shí)，我在想你。
端起眼前溢滿液體的`玻璃杯，我仿佛看到了你，你的笑意。我的唇角輕牽，勾勒出一個(gè)只屬于你的微笑，繼而將酒和著幸福一口干下。
不知何時(shí)，眼前的人開始變得模糊，而你在我腦海中的影像，卻愈加清晰。世界仿佛在頃刻間靜止，又好像更添了幾分喧囂。
我想我是醉了。醉在只有你的世界里——我愿意。
當(dāng)?shù)谝坏纬陡‖F(xiàn)在霧氣氤氳的時(shí)刻，我在想你。
乘上公交車，看著沿途的風(fēng)景一點(diǎn)點(diǎn)，漸漸遠(yuǎn)去，就如我們的曾經(jīng)。我不敢說往事如風(fēng)，只覺得它如水，在我心里不斷流動(dòng)，不斷回味，永不停息，永不消亡...
當(dāng)午后微醺的陽光溫柔地斜射入窗口時(shí)，我在想你。
攪拌著香醇的咖啡，雙眼微閉。因?yàn)槟�，我選擇活在當(dāng)下；因?yàn)槟悖议_始顧慮前途；因?yàn)槟�，我明白了某些事，某些�?..
親愛的，謝謝你，我愛你。
如果有一天，你覺得我們無法繼續(xù)走下去，那么請(qǐng)你一定要告訴我，我會(huì)微笑著，放開你的手。
然后躲在你看不到的角落，永遠(yuǎn)祝福你——我的愛人。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
享受不到的依賴人們都在說“如果時(shí)間可以重來，我什么都愿意”。已逝去的情感也許還可以溫故。假如時(shí)間真的可以重來的，那么我真的真的很愿意用自己的一生來換來那一個(gè)所有孩子都可以擁有的瞬間。
很多東西你如果經(jīng)常感受到它的意義，也許你并不在乎那所謂的一瞬間。相反，如果你沒有真正的感受到或再也回憶不起來的東西，會(huì)很拼命的努力記起它。呵，一個(gè)平平凡凡的人生，不渴望會(huì)擁有所有。但是，我希望一切屬于我的東西，都不要消失。渴望一個(gè)擁抱、一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛、一句在乎我表現(xiàn)的話在一個(gè)沒有關(guān)愛的世界里，如果能感受的別人對(duì)你的.關(guān)愛，一切都是虛偽的吧！
如果佛問我有什么愿望的話：那么，我會(huì)秘密的的對(duì)著他耳朵說：“我想要一個(gè)關(guān)于父愛的回憶，但如果你辦不到的話，那么，請(qǐng)你把我的感情都抹去吧”我會(huì)說這句話，是因?yàn)槲覜]有感受到父愛的含義，但是在一節(jié)語文課上勾起了，我對(duì)父愛的好奇，都說：父愛實(shí)現(xiàn)、孩子的天堂，但當(dāng)我急著去體會(huì)時(shí)，回到家，爸爸已經(jīng)不見了。從此，我兒時(shí)的回憶欠缺了父親這個(gè)角色。我曾抱怨，問什么我不能想別的孩子一樣，有一個(gè)像樣的童年？對(duì)我太殘忍了吧！
沒有感受過一個(gè)男人的愛，使我以后把許多男生對(duì)我的感情當(dāng)做那一種感情接受了吧！從來沒有依賴過~也許記憶就這樣被定格了吧。享受不到的依賴，永遠(yuǎn)和我再見了........
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
星期一的時(shí)候，我們四、五、六年級(jí)在鳳凰廣場上舉行了拔河比賽。
我們的班主任交代了幾句話以后，我們便來到了鳳凰廣場，只見操場中間放著一根又粗又大的草繩，好像一條蟒蛇躺在操場中間。每個(gè)班站到自己的位置以后，就開始摩拳擦掌。我們五一班第一場是和五三班比賽，我們班不費(fèi)吹灰之力就獲得了兩連勝。
五二班和五四班比賽時(shí)五二班獲勝了，所以，決賽的時(shí)候我們要和五二班比。我們兩班來到了比賽場地，我們班先站在北邊，體育老師說：“預(yù)備�！蔽覀儍砂嗄闷鸬厣系拇掷K，緊緊地握著，生怕比賽中掉了，讓對(duì)方獲勝。隨著體育老師的一聲哨響，我們班的同學(xué)使出吃奶的勁，使勁的拉，我們班的拉拉隊(duì)一直都在喊“五一班，加油！五一班，加油……”聽著這加油聲，我們班更使勁的拉了，一下子把繩子中間的紅繩拉到我們班這邊，我們?nèi)喽己芨吲d，可是裁判卻說不算。這讓我們既奇怪又感到生氣！
我們又開始了新的一輪比賽，這回，我們班和對(duì)手都卯足了勁，把對(duì)方一點(diǎn)一點(diǎn)的拉過來，可是，就在快要過線的時(shí)候，又讓他們拉了過去，我們就這樣的僵持著。聽著場上的.加油聲，老師的鼓勵(lì)，我們班又鼓足勁，終于拉了回來，我們勝了，暫時(shí)領(lǐng)先。接著換場地，我們班同學(xué)互相鼓勁，站在我旁邊的郭少帥把臉都憋紅了，好像三國中關(guān)羽的臉。場上的加油聲一浪蓋過一浪，所有的同學(xué)都拼足了勁，為自己的班努力，終于，我們將繩子一點(diǎn)一點(diǎn)的拽過來了，我們贏了！我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師歡呼著抱在了一起。
我們得了五年級(jí)段的冠軍，同學(xué)們歡呼著、討論著剛剛激烈的比賽一同回班了，校園恢復(fù)了平靜。
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