五年級啟示的作文

時間：2024-10-16 17:22:24 五年級我要投稿

實用的五年級啟示的作文匯總8篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的五年級啟示的作文8篇，歡迎大家分享。

實用的五年級啟示的作文匯總8篇

五年級啟示的作文篇1

　　這個星期，我很得意，因為我當上了夢寐以求的紀檢委員。一個星期下來，我得到了很多啟示。

　　星期一上午，晨讀檢查，我戴上了“紀檢崗”的紅袖套，來到了三（4）班檢查。天哪，我簡直不敢相信我的眼睛——全班同學幾乎沒有一個人在讀書，有的轉(zhuǎn)過身找后桌聊天；有的兩三個一起在教室里追逐打鬧；還有的把兩臂挎著前后桌，翹著二郎腿，悠閑地抖著身子。我在門口站了好一會了，繃著臉，嚴肅的看著他們，可居然達不到任何效果。難道他們沒看到我？我敲了敲他們的.后門，還是沒人理我。這時，我發(fā)現(xiàn)，一個男生背著窗戶，站在過道上與別人打架，還滿口臟話。

　　怎么辦？我是扣還是不扣？如果扣，要扣多少呢？看著這么亂的場面，我甚至有把他們扣到零分的沖動�？墒�，我轉(zhuǎn)念一想，如果扣在我們班，我們一定會很心疼的，他們也一樣��！也許，對他們來說，這是偶然的情況，其他時間也還好。算了，還是先提醒他們，不扣吧！

　　正當我想走到前面提醒他們一下的時候，目光落在了地上，地上零零散散地躺著好多紙片，大的，小的，張開的，團成團的，滿地都是。我提醒他們撿一下紙片，他們都無動于衷。我似乎看見紙片在嘲笑他們：“我們就是要讓你們扣分，讓你們知道亂扔我的后果，”我又似乎感到紙片在嘲笑我：“這個紀檢委員，這么猶豫，還不給他們扣分，讓他們記住教訓！”

　　我實在忍無可忍，決定給他們扣分。當然，我最終只給他們扣了0。1分讓他們記住教訓。

　　看著0。1分的扣分單，我心疼極了。如果這分數(shù)扣在我們班得傷多少同學的心哪！如果他們的班主任看到這張扣分單，一定會很難受的。我知道學校讓我們扣分不是最終的目的，而是借助扣分的形式，讓我們大家能自覺遵守紀律。想想自己，有時候也很調(diào)皮，喜歡和紀檢的作對�，F(xiàn)在想想，當紀檢的扣我們分的時候，一定也是一忍再忍。真是“當局者迷旁觀者清”。當時的我并不對扣分感到愧疚，但如今，我回想起來是又心疼又難受。我下定決心，一定要當一個遵紀愛班的好同學！

五年級啟示的作文篇2

　　在我的人生中我獲得過許多的啟示。但是，每當我回憶起獲得過的啟示時，印在我腦海里的那些啟示就像一只只蝴蝶一樣飛來飛去，圍繞著一棵不起眼的小草，可就是這樣一棵不起眼的小草，給我留下了深刻的印象……

　　記得那是在我六歲那年，媽媽給我買了一輛藍色的自行車�？吹竭@漂亮的自行車，我心里不由得的涌起一股熱情的'泉水：我要學騎自行車！

　　第二天，我蹦蹦跳跳的推著自行車找到了一片寬闊的草地。其實附近也有很干凈的水泥地，可是因為草地上有很多的草，那樣學騎自行車的時候，就算摔跤也不會太疼！

　　選好了場地，我就開始學騎自行車啦！可自行車畢竟不是那么好學的。我剛一踩腳把，就因為身體不平衡而摔了下來。但是我并沒有因此而氣餒，后來我又試了很多次，可是“功夫終究是負了有心人”吶！我還是一次次地被那該死的自行車無情地“推”了下來。

五年級啟示的作文篇3

　　考試給我的啟示

　　我邁著輕快的步伐，哼著小曲兒，走在芬芳的小路上。今天我要去參加興趣班考試。

　　由于我平時在興趣班上的成績都排在前面，所以我并不是特別緊張。我剛坐到座位上，老師就抱一大疊試卷走了進來�？粗蠋煯惓５奈⑿�，我突然感到一陣緊張，手也不覺地發(fā)抖。

　　試卷發(fā)下來了，場上一片寂靜，這時，奇怪的景象出現(xiàn)了，同學們都伸長了脖子，豎起了千里眼，互相抄襲起來!他們做得小心翼翼，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。我看到他們這樣，忍不住也想卷入這場風暴。但這時我想起了媽媽對我說過的一句話：凡事都要實事求是，看的是真成績，要用自己的雙手去創(chuàng)造輝煌。于是，我安定了一下自己的情緒，埋下頭，刷刷地寫了起來。而此時，臺上的.老師竟依舊和藹地笑著，對這一切視而不見，知識低著頭在寫著什么。

　　成績出來了。當試卷又一次發(fā)下來時，同學們都睜大了疑惑的眼睛，我卻是滿面春風�！袄蠋煟覀�?yōu)槭裁礋o緣無故被扣掉了5分？”同學們?nèi)氯铝似饋�。我正滿腹狐疑，只聽老師說道：“因為你的誠信決定著你的人格，而人格高于一切。”

　　教室里又是一片沉寂。

　　剎那間，我一下子明白了，誠信的石頭是通往成功的階梯。

五年級啟示的作文篇4

　　蝸牛是一種很常見的小動物，在很多地方都可以看見它的身影。但是，在它們那平凡的身上，有著很多不平凡的道理。

　　在中國人的心目中，蝸牛像征著緩慢，有氣無力，做事拖沓，儼然是個貶義詞。而在西方人的心目中，蝸牛則像征著頑強、堅持不懈。蝸牛在芬蘭，也是人們測量近幾天的天氣的得力助手呢！

　　蝸牛的行進速度的確是非常非常的慢，而且它還慢的出奇。一般的.蝸牛，一分鐘最多最多只能爬1米左右，這一點是不容置疑的，所以中國人把蝸牛比喻成做事很慢的人，這也一點沒錯。

　　有人說，事物往往具有兩面性。它們并沒有因為自己的行進速度慢而自暴自棄，仍然頑強的生活著。有一次，我路過公園，看見一只蝸牛在地上很吃力的爬著，我便停下腳步，蹲下身子，仔細的觀察起來。只見它在向前挪動它的身體，每向前一步，連脖子都用力地往前探一探。那個小小的東西就重復著這些動作不停得向前方努力著，雖然沒能走多遠，但它那頑強的精神值得我們學習。就因為蝸牛的這種精神歐洲人才覺得它們是頑強的化身。

　　蝸牛也是人類的好幫手，它們會測天氣，幫人們管理菜園等等，很多事情，卻都不求回報。

　　我們要像蝸牛學習，學習它們堅持不懈，頑強努力，無私奉獻的精神！

五年級啟示的作文篇5

　　在我的心中，總有許多事帶給我啟示。它們像星星，星羅棋布地散布在我的腦海中。其中，有一顆最大最亮的星，它給了我最大的啟示，它就是——爬山的啟示。

　　國慶節(jié)期間，我去香山游玩，那里秋高氣爽，紅葉漫山。我和爸爸懷著愉快的心情來到了香山腳下。我抬起頭往山頂看去，只見山路陡峭，山與天相連，我不禁自言自語道：“這可怎么爬上去呀！”爸爸卻笑著說：“加油！你能行的�！庇谑�，我和爸爸三步并兩步開始往上爬。

　　爬了一會，我就已經(jīng)氣喘如牛，兩腿發(fā)抖，身上像壓著塊大石頭，怎么也掙脫不了。我停了下來，一屁股坐在臺階上，喘著粗氣連連擺手說：“我……我不爬了……不爬了……”“別放棄，加油呀！”這時，我看到爸爸在離我很遠的臺階上，居高臨下地對我說�？墒�，我的身子一點也不聽話，不肯再向前挪動丁點。

　　突然，我聽到了不遠處傳來動聽的音樂。接著，聲音越來越大。我看了令我吃驚的一幕：一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在努力地向上爬。你看他手里拄著拐杖，腰上掛著收音機，嘴里一邊喘著粗氣一邊哼著紅歌，艱難的向山頂進軍。看著老爺爺認真的'樣子，我不禁臉紅不已。我連忙起身，跟著一起往上爬。

　　一階階臺階，一塊塊石頭，再也阻擋不了我的腳步。紅花綠草，藍天白云，也越來越美，一起伴隨著我爬山。終于，我爬上了香山的山頂，當時，那種勝利的喜悅真是無法言語！

　　藍藍的天空，潔白的云朵，清新的空氣，美麗的香山，構(gòu)成了一本書。它是一本生活之書，我從這本書里學會了一個道理：堅持不懈就會成功！

五年級啟示的作文篇6

　　老師拿出一把筷子，說：“誰能把這把筷子折斷？”見我好奇的樣子，老師選中了我，“朱曜煒，你來折這把筷子�！蔽疑狭酥v臺，雖說把一把筷子折斷不可能，但總能折斷一兩根吧！懷著試一試的想法，我拿起了筷子，握住兩端，用九牛二虎之力使勁讓筷子折斷。但是，盡管我把吃奶的力氣都使出來了，但那把筷子紋絲不動，連一絲裂痕都沒有。本想能折斷一兩根的，可一根都沒斷，我只好沮喪地回到座位上。

　　這時，老師把一位弱不禁風的女生叫了上去，把剩下的一根筷子交給她，讓她折。她拿起筷子，剎那間，只聽“咔嚓”一聲，筷子應(yīng)聲而斷，不費吹灰之力。

　　為什么一把筷子不容易折斷，而一根筷子輕而易舉地就被折斷了呢？道理其實很簡單：一把筷子團結(jié)在一起，如同堅固的堡壘，自然不容易折斷；而一根筷子形單影只，單槍匹馬，它只是一個個體，自然會被輕易折斷。

　　從這個折筷子的'游戲，我想到了一個故事。在一片大草原上有兩只野牛，一只獅子屢次向它們發(fā)起進攻，但由于它們團結(jié)在一起，獅子屢戰(zhàn)屢敗。獅子看它們難對付，心生一計，去對野牛A說：“你看，這片草原多么肥沃，可你卻要與野牛B共享，這不是很可惜嗎？我可以幫你殺死野牛B，這片草原就是你的了！”野牛A同意了。第二天，野牛A故意離野牛B很遠，獅子向野牛B發(fā)起進攻，吃掉了它。野牛A看另一只死了，認為它可以獨自享受這片草原了，便沾沾自喜地吃起草來，沒過多久，它也死在了獅子的血盆大口之下。

　　“單絲不成線，獨木難成林�！眻F結(jié)一心才能取得最后的勝利，不團結(jié)就會像上面的兩只野牛一樣被獅子各個擊破。團結(jié)，是決定勝利的關(guān)鍵要素，也是打開成功之門的鑰匙之一。

五年級啟示的作文篇7

　　人的一生中總是不可能一帆風順，人們常常會從意外中獲得啟示，而我就是其中一個。

　　這個意外說來話長，在二月三日的下午，大地白茫茫的一片，天空雪白雪白的，水面結(jié)了一層厚厚的冰。我正和小伙伴王以珠在湖面不遠的草坪上玩耍，突然天空陰沉沉的，一團團烏云從我們頭頂飛過。

　　就在這時一只棕色的哈迪狗從草坪上的凳子下竄了出來，斜著它那惡狠狠的眼睛，“汪汪汪”“汪汪汪”地嚎叫，我和王以珠嚇了一大跳，我一屁股坐在草坪上，可他被嚇壞了，一直向后退，一不小心掉進了小河里。他身子沖破了冰面，頓時他的臉色蒼白，兩只手不停地拍打水面。他頭上不知是冒出的`冷汗還是他拍打水面濺到的水珠。我被眼前的一切嚇懵了，過了好一會兒才反應(yīng)過來，急速伸出援助之手。右腳撐在石頭上，雙手緊握著他，花了九牛二虎之力才把他拉上來，看見他渾身發(fā)抖，我說：“你趕快回家洗澡換衣服�！笨粗麧皲蹁醯谋秤�，我暗暗的想到以后遇到這種狀況，一定要冷靜!

　　人生不是一帆風順，總有些意外，正是這些意外讓我們獲得啟迪!

五年級啟示的作文篇8

　　寒假又到了，老師布置了好多作業(yè)，但我心想：放假那么長時間，先玩兒一個月，不礙什么事。

　　時間過的真快啊，如離弦的線一般。寒假已經(jīng)過去二十多天了，這天我正要出去玩兒，結(jié)果，被媽媽擋了回來。媽媽把我叫到書房里，嚴肅的說：“過去這么多天了，你一點作業(yè)也沒做，連筆都沒戳，離開學沒多少天了，得快做作業(yè)�！蔽业寡b作滿不在乎的樣子，說：“沒關(guān)系，我自有辦法。”媽媽又語重心長的說：“唉，你這孩子怎麼一點兒也不懂的珍惜時間啊!俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@可是勸告人們珍惜時間的名言警句啊!在我小的時候，一年難得放幾次電影，村里人都去了，只有我沒有去，別人都問我為什么不去，我說，如過我去了，老師布置的作業(yè)就完不成了。

　　聽了媽媽的話，我似乎感悟到了什么，趕緊拿起筆，做起作業(yè)來。離開學不到一周了這讓我慌了神，亂七八糟的寫了一氣，到了最后一天晚上10點鐘，我才做完。我真正理解了媽媽對我說的'話。

　　從此，我把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話，時時刻刻印在我的腦海里，作為我的左右銘。

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