三年級作文

時間：2024-06-15 15:18:58 三年級我要投稿

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三年級作文匯總8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

三年級作文匯總8篇

三年級作文篇1

　　三門100分，這是我最大的心愿，也是我努力的目標。

　　馬上就要期末考試了，我們現(xiàn)在進入了期末復習階段，我們這群璀璨的繁星正被朵朵烏云遮住光芒，受著痛苦的煎熬。每當進入復習階段后，我就會感到我被卷子壓得死死的，生活中除了卷子還是卷子。在這次復習前，我就給自己打好了預防針，平靜，不要發(fā)瘋，但，我現(xiàn)在還是痛苦萬分。以前，黑黑的眼睛上充滿了光亮，但現(xiàn)在，恐怖的血絲布滿眼球，以前，白白的皮膚上有著縷縷紅潤，但現(xiàn)在，它蠟黃，甚至，眼邊有了熊貓眼……

　　唉，為了考出好成績，很多人真是心狠手辣，整天往我們身上加負擔。這不，這條江沒過，那又來條海。數(shù)學競賽又拉開序幕，每晚在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上還要練奧數(shù)題，當我得知我被選上時，我不開心，不興奮，而是想把卷子、分數(shù)燒個一干二凈。我回到家，瘋狂的打乒乓球，對著天吶喊。發(fā)泄完后，我那咆哮的心得到了平緩。

　　事已至此，我只能隨機應(yīng)變，有功夫在這生氣，還不如好好努力，考個100，過年時，驕傲的'對別人炫耀，這都是我夢寐以求的呀！對！我不能放棄，我要堅持，我不能在馬拉松的最后一點路程中泄氣，我要咬緊牙關(guān)，沖刺一把，在暴風雨中，總會有縷陽光頑強不催的沖破烏云，最后，它勝利了，它開造了一片新的勝利天地，我要做那縷陽光，我要最后的勝利，同時，我要接受中間的那種痛苦。其實，欣然的面對一切，會讓一切在你手中簡單，記住，陽光總在風雨后，只有努力，才能勝利！

三年級作文篇2

　　我姐姐家有一只小白兔，是同學送給她的。星期天，我到姐姐家去玩。

　　到了姐姐家，我便仔細的端詳著小白兔。小白兔的眼睛紅紅的'，像量顆刪·閃閃發(fā)光的紅寶石。它的耳朵長長的尾巴圓圓的，像一個毛線團。小白兔的毛雪白雪白的，摸起來可舒服了。

　　我長長把它從籠子里放出來，但是它總是把東西弄掉，讓我不得不跟在它后面。有時它真是做的太過分了，居然跳到餐桌上，弄得我一身湯汁。

　　看，這只小白兔多調(diào)皮，多可愛呀!

三年級作文篇3

　　一走進星空莊園，我就被這里的景物所吸引，東摸摸，西嗅嗅，這里的花很美、很香，讓人陶醉。大家排著隊去“地球”溫室，一開始聽到“地球”溫室這個名字時，我心中充滿了好奇！一步步靠近“地球”，我的心中就多了一份好奇，帶著這種好奇我們來到了“地球”，一進“地球”，大家都“哇”了一聲，去欣賞這仙境中的美景了。在我們一連聲的'贊嘆中，我們走進“地球”溫室內(nèi)部，這里面更加美麗了，讓人目不暇接。

　　技術(shù)員拿來了一些魚腥草教我們栽種，得知是栽到那一排黑乎乎的不明物體中時，大家都覺得它太臟了，在老師的鼓勵下，我們才愿意去栽種魚腥草，栽著栽著我就沒有這樣覺它臟了，而覺得好玩，于是我越栽越來勁，栽了一蔸又一蔸。

　　通過今天的種植，我體會到了農(nóng)民伯伯的辛苦，看到那些無土栽培的植物，我體會到中國的科技越來越發(fā)達了。那些無土栽培的蔬菜吃了，對人體的健康有很大的好處，可以增強人的抵抗力

　　今天的種植實踐活動，讓我了解了植物也能無土栽培，這一切真是奇妙，我很高興今天可以來到這個神奇的星空莊園，這個讓我陶醉的地方。活動結(jié)束了，我依依不舍的離開了這個讓我陶醉的“仙境”。

三年級作文篇4

　　今天，我們在老師家彈杏核，可好玩了。

　　一開始，老師先給我們講了游戲的規(guī)則，就是要用手指彈杏核，還不可以碰到別的杏核上，在彈前要在兩個杏核的中間劃一條線，還說出杏核多的那個人先彈。

　　開始了，老師給我們每一個人１２個杏核，叫我們在出杏核的時候不要讓別人看到。第一次，我拿出了兩個杏核，那兩個男孩都只拿出了一個杏核。于是，我第一個彈。我將杏核散到桌子上，再彈，可是沒有彈到。他們笑了起來。第二個是大哥哥玩。他打了一個，就笑了起來，顯得非常高興。第三個是那位小弟弟彈了，他把杏核散得太開了，也沒有拿到。我和大哥哥就笑他了。后來，就在我快要輸光的時候，老師幫我彈了一次，贏回了四個杏核。

　　最后一局了，大家把自己所有的的`杏核都拿了出來，一共３６個，老師也參加進來了。這時，我們的熱情更加高漲。我們在彈的時候，大多沒有彈到杏核。然而，老師卻一次拿到了好多杏核。于是，我們都說：“不公平，老師的指甲長初中，劃線容易，彈得又準確，要退出，讓我們自己玩�！崩蠋熜χ饝�(yīng)了。我們就又高興地玩了下去。

　　玩好該寫作文了�？墒�，那兩個男孩等到老師走開去拿盒子的時候又各自玩了起來。老師看到他們這么喜歡玩彈杏核，就把杏核給了我們，讓我們回家去玩。然后，老師還給我們每一個人剝出了一個杏肉。我吃著覺得杏核可香了。

三年級作文篇5

　　今天的作文課上老師讓我們折紙玩兒，我折的是一條小短褲。

　　我第一步先把正方形的紙沿中線對折兩下，再打開，把四個角向中心點對折，折成一個正方形和四個三角形；第二步，我把紙翻過去，用同樣的方法折，折成第二次的正方形和四個三角形；第三步和第二步一樣，翻過去折成正方形和四個三角形；第四步，把紙翻過來，這面有四個一面開口的.正方形；第五步把開口的正方形從開口處拉開再壓平，把一面向后折，就變成了一件小衣服；第六步，把小衣服翻過去，兩邊向下翻（很難成功）就折完了。

　　我折的這個小短褲還挺像的，要是夏天天氣很熱，我能穿上它就不熱了，那該多好呀！如果我愿意的話，把小短褲的褲腿交叉，我就可以把我的小短褲變成相機。

　　課上，我看到一個小朋友折了一架雙翼飛機，看起來像蜻蜓的翅膀一樣，它有四個機翼，我覺得真奇怪。

三年級作文篇6

　　我站在一個用冰雕制成的亭子里。只見這個亭子是六角形的，每個角上都有一個和足球一樣大小的冰球，仿佛就要落下來似的。亭子的最頂端有一個六棱六角的冰錐，配上燈飾看上去美麗極了！

　　亭子的內(nèi)部有六根圓柱支撐著屋頂，差不多兩米多高，每根柱子、每塊冰磚在燈光的`照耀下折射出五彩的光芒。我不禁用手摸了摸冰雕，冷得刺骨！手指仿佛被針刺進了骨頭里！我趕緊把手縮了回來，藏進了口袋里。繼續(xù)往前走，我發(fā)現(xiàn)一座用冰制成的滑梯，人在滑冰車里從二層樓的高度向下回旋滑行，每滑一次要用10元錢。

　　我坐進一輛紅色的滑冰車，服務(wù)員把車子往前一推，只聽“轟”地一聲，車子開動了。剛開始還很緩慢，接著就越來越快，到最后速度快得簡直讓人受不了！我的手緊緊地揣在口袋里，仿佛一伸出去就會被冰凍起來，或者會被冰風割掉似的。冰車的速度已經(jīng)快得像動車了，轟轟的聲音更響亮了，我閉上眼睛，不敢再看那么刺激的場面。但后來，我慢慢發(fā)現(xiàn)，其實根本沒有那么可怕，我漸漸地適應(yīng)了。

　　連續(xù)坐了兩次滑冰車，我還不過癮，冰雕真好玩��！

三年級作文篇7

　　教師節(jié)快到了，我決定要寫一篇文章送給中年級教我的老師。我很感謝她，謝謝老師給我良好的教育和指導，另一方面我還是建議老師，跑操場不要跑那么多圈，很累的`!不過，我還是很高興被老師教過喲!

　　記得有一次月考時，您提醒我要注意別粗心，那天考數(shù)學和社會，結(jié)果發(fā)考卷時，我兩科都一百耶!!我的心情就像坐云霄飛車沖到頂端一樣快樂，我很感謝老師提醒的話，我牢記記在心中，經(jīng)過這件事情，我發(fā)覺:如果我不將老師的教誨記在心中，必定不會有那樣的好成績。所以我們要從教誨中重新莊學習并成長，還有我覺得老師對我有所期待，我不能辜負老師，我要好好努力，也不要讓爸爸、媽媽擔心。

　　我覺得老師很可愛又幽默，因為您上課總是很喜歡跟我們講您的事情，有時我們還會哄堂大笑，老師您現(xiàn)在教三年級，不知過得好不好呢？老師您永遠是我的老師，因為古人說：“一日為師，終生為父！”最后跟您說：“老師，我愛您！”祝老師永遠健康，事業(yè)順利。