四年級(jí)作文

時(shí)間：2024-07-30 20:39:08 四年級(jí) 我要投稿

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　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】四年級(jí)作文錦集7篇

四年級(jí)作文篇1

　　小木偶自從擁有了人類的表情以后，再也不會(huì)受委屈了，小木偶和很多小動(dòng)物做了好朋友，大家每天都很快樂。

　　警官也清楚了事情的真相，小紅狐也把紅背包還給了小木偶，而且還和它做了好朋友。

　　有一天，小木偶去找朋友們玩，在半路上遇到了那天給人類表情的`小女巫，小木偶對(duì)小女巫說：“謝謝你給了我一些人類的表情，讓我能和大家一起玩，再也不會(huì)受委屈了�！毙∨渍f：“不用謝，小事一樁而已，大家在一起本來就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助嘛！”說完，小女巫一拄魔杖飛走了。

　　從此之后，大家過上了幸�？鞓返纳睿蠹一ハ鄮椭�，團(tuán)結(jié)友愛，每天都很快樂。

四年級(jí)作文篇2

　　今年暑假我讀了不少書，《神奇校車》第三輯、《我來自孤獨(dú)星球》、《百科全書》等，其中我最喜歡讀的一本書名叫《我會(huì)想念你》。這本書里講了莫莉和周仁衡偶然的機(jī)會(huì)在機(jī)場(chǎng)相遇，后來在同一個(gè)學(xué)校的同一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)，在班級(jí)生活中發(fā)生了許多有趣的故事，這些故事好像就發(fā)生在我自己的身邊，莫莉和周仁衡也成了好朋友，朋友間的`友誼是難忘的，這讓我想起了我和我的好朋友胡語彥的一段友誼。

　　胡語彥是我剛上一年級(jí)時(shí)的好朋友，她眼睛大大的，很喜歡笑，一笑臉頰上就會(huì)出現(xiàn)一對(duì)淺淺地小酒窩，很可愛。課間休息時(shí)，我們總在一起玩游戲，她很幽默，我經(jīng)常被她逗得哈哈大笑。我和這個(gè)好朋友相處了一年半的時(shí)間，二年級(jí)下學(xué)期她卻轉(zhuǎn)學(xué)了，如今時(shí)間又過去了一年半，我們彼此都沒有忘記對(duì)方，偶爾會(huì)打個(gè)電話，在電話里聊天。今年暑假，有一年半沒見面的我們終于有了見面的機(jī)會(huì)！那天胡語彥打電話說想我了，媽媽告訴我可以請(qǐng)胡語彥去看3D畫展，說我倆正好可以見面，一起玩玩。我高興極了，又給胡語彥打電話，她媽媽也同意了。那天我們兩個(gè)人和我們的媽媽一起去了奧帆中心的3D畫展，中午一起吃了飯，好開心�。�

　　盡管隨著時(shí)間的推移，我們各自都有了不少朋友，但我和胡語彥都不會(huì)忘記對(duì)方，因?yàn)橛颜x的存在，我倆要做永遠(yuǎn)的朋友！

四年級(jí)作文篇3

　　今天是大年初六，晴，婆婆和媽媽還有羅阿姨和姐姐還有我一起去烤燒烤。我們大家一起騎著自行車去的，我們很快就到了田野邊的`空地上。然后我們進(jìn)行了分工，羅阿姨帶著姐姐和我一起去撿柴，媽媽去弄烤爐，各忙各的，一會(huì)我們用打火機(jī)點(diǎn)燃了柴火，火燃了起來。

　　我們就開始烤燒烤了，第一次烤的是香腸，等了一下，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽把我的香腸烤糊了，大家都哈哈的笑了起來！我們一會(huì)就吃完了香腸，我們就開始烤雞翅和五花肉了，一會(huì)兒烤好了，我們又開始吃了，我們邊吃邊聊天。

四年級(jí)作文篇4

　　清脆悅耳靈快的葫蘆絲竹樂吹響了，回蕩在體育館的角落里，燈光照耀下的舞臺(tái)上，青澀美麗的姑娘宛如孔雀一般，婀娜起舞，顰顰微笑著，這微笑所綻放著的是生命的永恒與真諦。

　　當(dāng)那最后的音律漸漸褪去，舞臺(tái)上裙擺滑出的最優(yōu)美的弧線結(jié)束，我和所有觀者一樣懷著感動(dòng)且贊美的心給予他們最真摯的掌聲，雖然我們知道他們聽不見也知道他們無法用語言表達(dá)，正因?yàn)樗麄兪侨禾厥獾呐�，一群失去了聽覺與嗓子的女孩們，這也恰恰是令我們無比感動(dòng)的地方。

　　所以，在我瞳孔里仿佛躍動(dòng)著的是倔強(qiáng)的舞精靈，通過他們的舞姿，他們靈動(dòng)的手語與甜美的微笑，他向我們證明著自豪著他們至今還永遠(yuǎn)的一切。

　　至少我們擁有完整的身體，他們的眼睛告訴我，當(dāng)穿上美麗的舞服，在無聲的世界里尋找自己的音樂，輕輕奏響心中的樂章，點(diǎn)著音符在舞臺(tái)上綻放光彩，他們可以成為一朵桃花在粉色的旋轉(zhuǎn)中贊揚(yáng)祖國(guó)，也可以整起鑼鼓，緊湊舞步，在頻頻腰鼓中舞出希望與力量。

　　至少我們擁有伙伴，擁有集體擁有一個(gè)家，他們還這樣告訴我，在上臺(tái)的過程中他們彼此間用著手語親切的交流著，眾多的伙伴陪在身邊一同表演著，和諧整齊的舞步只有團(tuán)結(jié)才能夠做到完美，這讓我看到了他們的快樂，因?yàn)樗麄儾还陋?dú)，不渺小。

　　至少我們還擁有一顆心，一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的`心，在最后一曲《千手觀音》的表演中，我們被震撼了，這種感覺是出于敬佩與欣賞藝術(shù)的肯定，在金黃色的閃光中，在整齊劃一的動(dòng)作中，我看到的是他們背后的辛苦與堅(jiān)持，因?yàn)樗麄兟牪灰娨魳罚麄儦埣�，所以�?chuàng)造出來的是比正常人更難得珍貴，那便是堅(jiān)持，堅(jiān)持的心不受殘缺障礙，因?yàn)闅埲彼愿鼞?yīng)綻放生命最獨(dú)特的光彩。

　　看著這些舞動(dòng)的殘疾女孩，我想：至少我還擁有，所以我可以站在舞臺(tái)上；至少我還擁有，所以我可以用舞蹈來體現(xiàn)我的價(jià)值；至少我還擁有，所以我依舊是世界上獨(dú)一無二的奇跡。

　　至少我還擁有，所以我必須要活下去。

四年級(jí)作文篇5

　　我的同桌是張宏，他的同桌是我和高文昭，他坐在我倆中間。

　　上思品課的時(shí)候，張宏有一本《名人傳》，我和高昭都想看，我倆又同時(shí)向張宏借，最后他借給我。因?yàn)樯闲瞧谖揖鸵呀?jīng)預(yù)訂看這本書，高昭很生氣，一直在說張宏，我也不理他們，專心致致地看書。我跟張宏說只要你和我同桌，你就得借書給我看，張宏答應(yīng)了，我心里暗暗高興，偷偷樂。這時(shí)高昭說：“張宏，把你的.書借我一年�！睆埡暾f：‘不行，我已經(jīng)答應(yīng)唐睿琪了，不能借給你了。“高昭氣得不理張宏。

　　第二節(jié)是美術(shù)課，我和高昭爭(zhēng)著給張宏用彩筆和油畫棒，由于我的顏色比較多，張宏一直就用我的彩筆和油畫棒。明天張宏還要借書給我看。

四年級(jí)作文篇6

　　美無處不在，只有用“探索”這部眼鏡，才能看到它的秘密。

　　第一次看海，我覺得太普通了，可這一次讓我明白了大海的“心思”。這一次，媽媽又帶我去看海，一到這兒，太熱了，我就像炸開來的.爆米花。多么渴望能有一塊巨冰��！我一手拿著冰淇淋，一手拿著小電風(fēng)扇，可還是汗如雨下。媽媽說：“只要在海邊站一會(huì)兒就不熱了�！蔽揖筒恍胚@邪了，咋站那么一會(huì)兒就能解暑呢？口說無憑，眼見為實(shí)，咦？怎么這么涼快？噢，原來真是大海的功勞啊，雖然大海能解暑，可為什么大海這么臟？

　　媽媽說道：“因?yàn)槿祟愡^度把臟水排到海里，現(xiàn)在的海沒有以前那么的清澈，大海其實(shí)還有一個(gè)作用，猜一下。”

　　“可以玩�！�

　　“不對(duì)�！�

　　“可以喝�！�

　　“不對(duì)。”

　　“我猜不到……”

　　“好吧，我來告訴你，可以讓人心情好，因?yàn)楹Ｓ袕V闊的胸襟，什么事都可以容納，什么都可以洗掉，這就叫‘心大’。”

　　“那為什么人就不能像海一樣有心胸廣闊的好品質(zhì)呢？”

　　“因?yàn)槊總€(gè)人的性格不一樣！”

　　“哦，我明白了！”

　　……

　　我喜歡海，因?yàn)樗男貜V闊，給人們帶來歡樂，沒有煩惱。