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【精選】四年級的作文300字5篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的四年級的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文300字 篇1
有一天，我對媽媽說：“媽媽，我為什么沒有那么好的運氣？”媽媽說：“好運氣只是碰巧而已。”我不相信，所以我把那句話當做耳旁風。
咦？還真奇怪，就在那一天，好運來了。今天，我和媽媽閑著沒事干，所以我們買了三張彩票提提神。媽媽刮開一個，什么都沒中，又刮開一個，也誰么都沒中。第三張了，緊張的時刻到了，媽媽居然把重任交給了我，我心里十分緊張，我從媽媽手里拿出了寶貴的.彩票，我閉上眼睛，而媽媽就呆呆的看著，我用手輕輕的刮開，什么也不看，就閉上眼睛。忽然，耳邊傳來了一聲尖叫，我以為沒中獎，可我睜開眼睛一看，哇！居然中了10元錢，沒想到我的運氣那么好，媽媽高興極了，還對我說：“你真是太厲害了！”我的臉突然紅了起來。
雖然我從來沒有這樣的運氣，可我懂得了一個道理：好運氣只是碰巧，不是說有就有的。
四年級的作文300字 篇2
今日，北塘小學四年級全體同學去合肥市科技館、海洋館參加“戶外實踐活動”。
早上7時，同學們就出發(fā)了，在校長和老師的帶領(lǐng)下，同學們乘車來到了合肥市科技館，首先參觀了信息技術(shù)和人體構(gòu)造展區(qū)，同學們見了許多新奇的'事物，不禁感嘆：科學真是越來越發(fā)達了，人類的智慧也越來越高了!接著同學們又來到了海洋館，見到了小丑魚、白鯊和火箭魚......還觀看了美人魚表演，同學們既好奇又興奮，紛紛拿出相機記錄下這美好的一刻，小魚們也很配合擺出了各種各樣的“ 造型”，想在同學們的相機上留下可愛的倩影�？鞓返暮戏手眉磳⒔Y(jié)束了，同學們依依不舍地離開了海洋館。
通過這次活動，同學們不僅開拓了眼界，同時還增長了許多課外知識，真是不虛此行!
四年級的作文300字 篇3
我們學校里的花可多啦！有黃澄澄的迎春花，有絢麗的芍藥，有高雅的菊花，有冰清玉潔的水仙花，還有許多我不知道姓名的花。
我最喜歡的卻是紅色的美人蕉和茉莉花了。
紅色的美人蕉遠看像一團團熊熊燃燒的火，近看像小姑娘頭上的.蝴蛛結(jié)。我走近美人蕉，只見一只蜜蜂一邊“嗡嗡”地叫著，一邊拍著翅膀已飛到了美人蕉又紅又大的花瓣上，一個勁地往花瓣里鉆一陣可兒吹來，美人蕉的花瓣輕輕地搖擺起來，好像正招著手親熱地向蜜蜂說：“蜜蜂小妹妹，你好，你給我們傳播花粉又仔細又輕巧，我真不知道怎么感謝你”。我看得入了迷，仿佛自己也成了一只小蜜蜂，在花叢中朝著美人焦笑呢！
茉莉花也是我最喜歡的花。茉莉花開放時，很像小喇叭，一陣微風吹來，清香四溢。茉莉花瓣像喇叭口，花萼像喇叭柄。它白天總是閉著嘴巴。這是為什么呢？是因為怕太陽？還是在睡徽覺？不，不是，是因為它怕吹響了喇叭影響我們學習。謝謝你，小小的茉莉花，你在我們學習時從不喧鬧，而是靜靜的等待。等到我們休息時，為我們送來淡淡的幽香。
校園里的花真是千姿百態(tài)，絢麗多彩，花兒啊，你們盡情地開放吧，把我們學校打扮得更加美麗！
四年級的作文300字 篇4
“石志剛，石志剛�！鼻宕嗟暮奥曂蝗粋髁诉^來“呀，石金密�！蔽壹泵Τ瘚寢寯[了個手勢，示意她讓石金密走，“他不在家！”媽媽說完不解地瞥了我一眼，“你怎么了？怎么這幾天一見他的影子就像老鼠見了貓似的？”
“哎，媽媽，請你不要再問了�！�
那還是在上個星期，我到石金密家玩，石金密的.爺爺是個養(yǎng)花迷，他家自然也不會少花。瞧，那艷麗的月季，桔黃的菊花，石金密把我拉到一盆茉莉花前，“瞧，這是我的茉莉仙子�！钡拇_，這盆茉莉十分好看，那花，潔白、清香、美麗。突然，一個念頭躍上我的腦海：摘花。但我立刻又把這個念頭打入了十八層地獄，我怎么能偷摘石金密的花呢？要知道，他和我從一年級就同班，簡直是形影不離，像兄弟一樣，我怎么也不能摘他的花，但那醉人的花香直沖入我的鼻子。
突然，石金密說：“天真熱，我去喝口水。”他跑進了屋子里，我情不自禁地想：只要用手一掐，那醉人的茉莉花就是我的了。想著，想著，我的手就不知不覺地伸向花朵。在不知不覺中，那朵花落入了我的衣袋。由于作賊心虛，我趕緊離開了，回到家，花朵已經(jīng)枯萎了。
從那時起，我怕石金密問起那件事，連與他同路回家也不敢了，為了那朵花，我失去的太多了……
四年級的作文300字 篇5
一天下午，森林小學放假了，老師對全班另加了一項作業(yè)——每三個人組成一個小組，去尋找正直的好處。這可急壞了小鳥赫敏、小兔金妮和小雞盧娜。
于是，這3個好伙伴在一個風和日麗的下午，一起約好去尋找正直的好處。
它們走呀走呀，走到了鳳凰阿波琳的王國。阿波琳一直對赫敏它們很好。當阿波琳看到它們愁眉苦臉的，便問：“怎么啦？”“老師布置了一項作業(yè)，”赫敏說，“要我們找到正直的好處！”“這有什么難的？我?guī)銈內(nèi)デ魄瓢桑 庇谑�，阿波琳便帶著它們�(nèi)チ艘粋�王國——正直之地。
過了一會，阿波琳說：“你們進去玩玩吧!”它指的`是“正直博物館”“好�。 苯鹉菡f。它們剛進大門一個聲音便說道：“正直，有許多許多的東西，請進來看看吧！”盧娜走到一塊牌子前，說：“哇！正直與邪惡，你選擇哪個，就決定你成敗……這里是正直之花，將永遠打動著你們……”“什么？”赫敏與金妮異口同聲的問。
“這里！看這里！正直了解大轉(zhuǎn)盤！”赫敏興奮地叫著，飛了過去……當它們從博物館出來時，阿波琳問：“知道了嗎？”“知道了！正直的好處，你選擇了它，就等于成功了一半！”
上學時，老師對赫敏、金妮、盧娜的資料表示贊賞。它們獲了一等獎。
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