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三年級的同桌作文

時間:2024-11-02 05:19:40 三年級 我要投稿

【熱門】三年級的同桌作文6篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的三年級的同桌作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】三年級的同桌作文6篇

三年級的同桌作文 篇1

  我有一個同桌,為人不是很誠實可靠,也不是很講信用!對說過的話重是喜歡出耳反耳,真是賤!更有點令人討厭,下面有一些關(guān)于他不講信用的事。那就是:“一個承?c與借錢!

  有一次,他笑咪咪地對我說:“從明天開始,我不帶那個來了,要帶也是星期一帶,我一聽,說了句,那我呢?他一聽回答說:“噢!明白,帶來了全部給你,”當時我還挺高興的,可是一到那一天,我問起那件事來,他卻說:“有嗎?我有說過嗎?噢!那是跟你開玩笑的.,我哪里說過這句話……等等借口。真令人生氣!可一想到那天他嘴里還帶了點神秘的奸笑,我就來氣,便對他說:“天。∵@世上怎會有你這種人!……

  還有一次,他又不講信用,事情是這樣的,他向我借兩塊錢,說明天還雙倍,我因為想起了上次他不講信用所以拒絕了,可是他卻說:“鳥人!你賤,小氣。是不是那么賤?別那么賤那……由于他總是那么說,沒辦法,我只好借給他。直到現(xiàn)在我還后悔呢!你應該想到了吧!他又出耳反耳了!因此我不能容忍他這樣欺騙我,于是,我跟他絕交?伤麉s對我說:“好,可以,請交出絕交費、蒙羞費、精神損失費等。一聽,我就想暈,心想:“怎么會有這種人呢?!

  他就是我的同桌——蔡濤!

三年級的同桌作文 篇2

  邵一涵,我曾經(jīng)的同桌同學。

  他性格開朗,風趣幽默,哈哈,身材偏高的他也只是到我下巴的位置,他要努力長個趕上我呀,體重哈,更不是一個級別。

  邵一涵是一個學習很好的同學,他學習時像開了外*一樣總是能理解學習的重點。這點我要好好向他學習。邵一涵樂于助人,班級的活動他總是積極參與。記得去年他和同學一起玩耍時,一不小心摔了一跤,胳膊受傷了,好久時間沒有看到他,當時真的很想他返回學校,我們在一起學習,一起玩耍。他也很堅強,在傷勢沒有完全痊愈時返回學校學習,我也盡可能的.幫助他,不讓他受到二次傷害。這次事件也讓我注意到安全的重要性,如果你不小心受傷了,你的家人和老師還有同學都會替你擔心,又會耽誤學習,拉下功課。所以大家一定要在玩耍時注意安全,做到開開心心上學去,平平安安把家回。

  我很開心我曾經(jīng)有一個這樣的同桌同學,現(xiàn)在我們還是同班,還在一起學習,我們會一直做好朋友好伙伴,學習上相互鼓勵,生活中相互幫助。讓我們一同快樂健康成長。

三年級的同桌作文 篇3

  同桌,我們是什么時候認識的呢?

  估計都說不清楚了,那時我們剛讀小學一年級,分在一個班。只知道玩耍,并不懂得什么是朋友,和誰一起玩,誰就是朋友。

  現(xiàn)在我們長大了些,才知道同桌是一種緣分。課堂上,你是我的戰(zhàn)友,認真聆聽老師的傳教,埋頭做筆記,抬頭回答問題。當我們收獲知識的碩果時,會相視而笑。

  你的個子不高,一頭清爽的小平頭,讓人看了就覺得精神抖擻。你整天嘻嘻哈哈,無憂無慮。和同桌的'你在一起發(fā)生過很多趣事。

  記得有一次,我忘記帶數(shù)學作業(yè)本,可老師說這節(jié)課就要寫完,正當我記得像熱鍋上的螞蟻時,同桌的你看出了我的疑慮。你在書包里鼓搗了一陣,很快掏出一本嶄新的作業(yè)本來,遞給我說:“吶,你先拿去用吧,碰巧我這有多余的!”我愣住了,內(nèi)心不禁泛起了一陣感動!澳莻,謝謝了!”我答謝道。“沒事,不就是一本作業(yè)本!”你爽快地回答,露出了甜甜的微笑。

  同桌,難過時你逗我笑,高興時你陪我笑,干活時你幫我做,無聊時你陪我玩。有你這樣的同桌,真好!

三年級的同桌作文 篇4

  同桌的你,你扎著高高的馬尾辮,走起路來一甩一甩的,高高的個子,大大的眼睛,說起話來眼睛一眨一眨的,可愛極了。你愛笑,還是個熱心腸,喜歡助人為樂,喜歡唱歌,喜歡跳舞等等......,和你成為同桌,讓我感到很高興。

  我是個大大咧咧、總愛丟三落四的女孩。記得有一次,紅領(lǐng)巾忘記帶了。走到了校門口才發(fā)現(xiàn)沒有戴紅領(lǐng)巾,怎么辦?怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻,在學校附近走來走去,心里不停地嘀咕著:“這次死定了,沒有戴紅領(lǐng)巾,肯定會被學生會記名的。會受到老師懲罰的`,班級也會因為我而被扣分”。我在不停地給媽媽打電話,可是媽媽的電話根本沒有人接。這讓我更著急了。就在這時,你從我身邊走過,看到我著急的樣子,問道:“***,你怎么了?”我對你說出了事情的緣由,你聽了之后,安慰我說:“沒有關(guān)系,我正好多帶了一條可以借給你!蔽衣犃酥螅B忙對你說:“謝謝!”你卻說:“不用謝,同學之間互相幫助是應該的!甭犃四阏f的話,心里暖暖的。

  記得還有一次,上數(shù)學課我有一道題不會做。下課了,同學們都在玩,我還一直在思考這道題?墒且琅f沒有想出解決辦法。你走過來笑著對我說:“***,是不是遇到難題了。讓我來幫助你吧!”我抬頭看看你,你用笑瞇瞇的眼睛看著我,我說:“嗯,遇到困難了。有道題不太懂。”“嗯,我來幫你看看吧”你說。然后,你就認真地幫我分析題意,一步一步地給我講解。直到我弄明白了這道題,你才肯罷休。

  同桌的你,你的每次舉動都會讓我對你刮目相看。你的助人為樂精神、熱心腸值得我去學習。我為有你這樣的同桌而感到驕傲。

三年級的同桌作文 篇5

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名三年級的小學生了,換了新班級,換了新同學,當然也換了新同桌。我的同桌長得非常帥氣,個子不高也不低。頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眉毛細細的,彎彎的,長著一雙水汪汪的大眼睛。

  他是一個樂于助人的人,星期二,是美術(shù)課。老師講完課,讓同學們自己畫。我勾完邊,在書包里找彩筆,我翻來覆去,怎么也找不到彩筆。我的同桌看到了,悄悄的把彩筆放在了我的面前,說道:“我們共用一盒彩筆吧!”我說: “謝謝你!”他說:“不用謝!老師不是說過要樂于助人嗎!”我聽了同桌的話,心里暖暖的。

  我的同桌不僅僅是樂于助人,而且還是講衛(wèi)生的`人。

  有一次,我吃完東西,把垃圾隨手扔在地上,我的同桌急忙攔住我:“要保護環(huán)境,不能亂扔垃圾!蔽衣犃粟s緊把垃圾揀起來,扔進垃圾桶里。

  我的同桌就是一個樂于助人、講衛(wèi)生的的人,也是我學習的榜樣。你喜歡我的同桌嗎?

三年級的同桌作文 篇6

  我的同桌

  顏渲聰是我的同桌他的成績不太好?墒,難道成績是最重要的嗎?盡管他的成績不太好,可我還是喜歡他。為什么呢?因為無論你有什么事情需要幫忙,只要是他能幫一把的事,他都會來幫助你。

  有一天,我們傳語文抄作業(yè)本,鄭仲榮沒把我的本子傳給我?商锢蠋熞呀(jīng)開始布置語文作業(yè)了,我坐在自己的座位上,心急如焚,又忐忑不安,不知道干什么好。等田老師布置完作業(yè),我想我的本子一定在鄭仲榮那兒,我跑到鄭仲榮的座位上,發(fā)現(xiàn)本子就放在他的課桌上,于是我把本子拿回來了。本子是找回來了,可我的腦中一片空白“剛才田老師布置了什么作業(yè)呢?本子是找回來了,不知道作業(yè)有什么用呢?我該怎么辦呢?”我著急地想。這時,我想起顏渲聰,他可沒有我這類“遭遇”,而且離我最近。“顏渲聰……你能……借我一下你的…….抄作業(yè)本嗎?”我猶猶豫豫地問,我有點語無倫次!爱斎豢梢,”他爽快地回答,說著,一把拿起桌上的'本子,放到我的手中,“拿去吧!蔽已杆俪炅俗鳂I(yè),因為我可不好意思一直拿著別人的東西。哦把抄作業(yè)本還給了顏渲聰,并輕輕滴對他說了聲:“謝謝。”他卻熱情地說:“不用謝!蔽艺媸歉袆尤f分。

  我覺得,有這么一個樂于助人的同桌,真是太幸運了。同時,這種有點值得學習。

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