四年級的老師的作文

時間：2024-09-01 00:11:53 四年級我要投稿

四年級的老師的作文合集5篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的四年級的老師的作文5篇，歡迎大家分享。

四年級的老師的作文合集5篇

四年級的老師的作文篇1

　　是誰像蠟燭一般燃燒了自己，卻照亮了他人？是老師。是誰，像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，卻不求一點回報?是老師。是誰像一艘船送走了一批又一批的漁人，自己卻留在了大海？還是老師。是的，是老師教會了我們知識，也是老師教會了我們怎樣做人。

　　今天我就向你們介紹一下我的班主任——徐彩燕老師。

　　從一年級到四年級，徐老師一直教我們語文。她個子不高，但皮膚卻特別的白，光潔的額頭下，一雙眼睛炯炯有神。這是一雙會說話的眼睛！當我們淘氣不聽話的時候，這雙眼睛不怒自威，讓人望而生畏。當我們回答對了問題或取得了優(yōu)異的成績，這雙眼睛便眉眼彎彎，洋溢著溫柔的笑。

　　徐老師對我們要求特別嚴格，記得有一次，老師讓我們背會一篇文章。結(jié)果第二天檢查，我沒背會，徐老師特別生氣，不但嚴厲的批評了我，還叫了家長。這件事至今我都記憶猶新，從那以后，我懂得了：今日事必須今日畢，不能拖拖拉拉。徐老師有時對我們又很寬容。記得那天下午考試分數(shù)下來了，我們的成績都不太理想，大家的情緒都很低落。快放學的時候，徐老師帶我們來到操場一起玩丟手絹的'游戲，一開始大伙都放不開，但在徐老師的帶領(lǐng)下，不一會兒我們就忘了，玩得特別瘋狂，似乎把所有的煩惱都消散了。

　　每當學校頒發(fā)教師優(yōu)秀獎和學生榮譽獎的時候，我們班每個人都特別的自豪，每個人臉上都洋溢著笑容，因為有徐老師的帶領(lǐng)，每一次我們都是獲獎最多的。但徐老師告訴我們，不可以驕傲。每一次的父親節(jié)、母親節(jié)，徐老師都會帶著我們給爸爸媽媽準備禮物并要求我們回家?guī)桶职謰寢屜茨_或幫家里人干活，我知道她在教會我們感恩。

　　徐老師和我們的故事就像天上的星星那么多。說不盡，也道不完。每個故事都有它的道理，每個故事都有它的意義。值得我們一輩子去細細的品，慢慢的回味。

四年級的老師的作文篇2

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師。

　　從我牙牙學語時，就與您相識;當您表揚我時，我心里如吃了蜜糖一般，甜甜的;您的每一句話都深深的映在了我那幼小的心靈，我如同一顆小樹苗，經(jīng)過陽光的滋潤與呵護而茁壯成長;您的一句鼓勵，就如同母親鼓勵孩子，讓我有了自信;當您批評我時，我的心里似乎明白了什么，靜靜地聽您給我講道理;當您講課時，我感覺您身上有一種無私的精神，把自己所有的知識傳授給我們，毫無保留，給人以溫暖的感覺。親愛的老師，待我們長大，準備去外地時，您會含著淚水深情凝望;每天晚上，我們在玩游戲，看電視時，您卻在嘔心瀝血的備課;您是培育21世紀的領(lǐng)導的園丁，這些新一代世紀的主人，一定不會忘恩負義，辜負您的期望;您看著我們長大，不管是優(yōu)等生還是差等生，都是您的孩子，爸爸媽媽只是生育了我們，養(yǎng)育了我們，而您卻是教育了我們，告訴我們怎樣做人，您如同父母一樣愛護我們，關(guān)心我們，我們的.生活中缺少不了您的培育和關(guān)愛啊!!!!!

　　謝謝您。有一種愛，如橄欖：生生的，澀澀的，淡淡的，甘甘的，可以讓人咀嚼一輩子，感覺不厭。

四年級的老師的作文篇3

　　每個人在一生中會遇到很多很多的老師，我，雖然現(xiàn)在只是一個四年級的小學生，但，也遇到過很多老師，他們有溫柔的，有慈祥的，有活潑的，還有嚴格的，而給我印象最深的是我們現(xiàn)在的班主任——曹老師。

　　記得，第一次見到她，是開學的前一天，我去教室打掃衛(wèi)生，看到一位漂亮的大姐姐站在門口，她穿著一條白色的長裙，一頭黑色的長發(fā)垂直齊腰，一雙大大的眼睛清澈明亮，笑起來很溫柔。當時，我們正奇怪她是誰，她就走過來親切的問我們的名字，并且告訴我們她就是我們四年級的新班主任，我暗自想：這個老師一定很溫柔。

　　開學后，曹老師已經(jīng)給我們上了兩天課了，我慢慢發(fā)現(xiàn)，曹老師上課挺嚴厲，以前我們的班級紀律非常非常糟糕，現(xiàn)在，曹老師一站上講臺，整個教室就鴉雀無聲了，她一開口，以往調(diào)皮的同學們也不敢搗蛋了。

　　別看她這么嚴厲，但她真的是很關(guān)心我們每個同學，開學才幾天時間，她為了能更加了解我們的.情況，特意利用休息的時間制作調(diào)查問卷，讓爸爸媽媽和我們一起做問卷，通過了解每個同學的真實想法，再根據(jù)每個同學的情況制定計劃幫我們改正缺點，幫我們提高學習興趣！

　　我很喜歡我們的曹老師，教師節(jié)馬上到了，我想對她說：“曹老師，節(jié)日快樂，您辛苦了！”。我也想對所有的老師說一聲：“教師節(jié)快樂！

四年級的老師的作文篇4

　　樹葉枯黃，秋風颯颯，鮮花凋落，大雁南飛，動物們也為冬糧忙得不可開交。金黃的秋色送來了學子歸學的九月!有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護著我們這些花骨朵兒。在時間中穿梭的我，迎來了新的學習，立下了新的目標，接受了新的任務(wù)。說到這里，我不由得想起了與我走過了六年的師生們，更想起了一位：以學生為兒女，以班級為家庭的優(yōu)秀老師。

　　她也正是六年級時陪我走過了整整一年的劉老師。你我一起走過的日子里，您教會了我走向成功的'秘訣：自信!記得那時的我，在班里的學習成績還算是不錯，但一次偶然的測試成績奪走了我的信心。那次，是您，把我叫到您身邊鼓勵我;是您，細細的跟我講真我現(xiàn)在的學習狀態(tài);是您，細細給我做著以后的學習打算。那次，是您給了我自信，是您幫我走過了人生道路上的一個坎坷!你我一起走過的日子里，您教會了我堅持，您教會了我如何面對現(xiàn)實，面對困難!還記得嗎?六年級時我在班里是班委，所以事情比較多，雖然自已盡量把任何事情做到最好，但還是有部分同學不領(lǐng)情，給我們制造困難。這時您又告訴我：他們并不是給我們制造困難，而是給我們創(chuàng)造機會，創(chuàng)造鍛煉自我的機會，創(chuàng)造管理的機會!您教會我，管理班級，并不是為班級付出，而是一種財富，一種可以一生受益匪淺的財富!在以后踏進社會，可以更好地展現(xiàn)自我，而也正是因為有它!你我一起走過的日子里，您教會了我。

　　是您傳授給了我知識，是您教會了我怎樣面對困難，怎樣克服困難!我永遠不會忘記您的教導，永遠不會忘記你我一起走過的日子!因為我堅信：老師和學生，學生和老師，他們之間有最溫暖的感情，不是親情，可能甚比親情;不是友情，卻可能生比友情。最燦爛的陽光莫過于愛，莫過于情!

　　同學們，四年級教師節(jié)快樂作文就到此為大家介紹完畢了，在這里祝大家都能早日寫出一篇好的文章。