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五年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2024-10-31 23:38:43 五年級(jí) 我要投稿

有關(guān)五年級(jí)敘事作文集錦6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)敘事作文6篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)五年級(jí)敘事作文集錦6篇

五年級(jí)敘事作文 篇1

  今天是一個(gè)開家長會(huì)的日子,我們終于從一次次艱苦的排練中掙脫了出來,迎來一回正式的有趣的家長會(huì)。開始了,主持人一個(gè)一個(gè)的輪流介紹自己,雖然其中只有一兩個(gè)主持人用漢語,其它的人用的是英語,但是我相信家長們都懂得他們想表達(dá)的意義。

  過了一會(huì)兒,第一個(gè)節(jié)目開始了,“阿門……阿前一棵葡萄樹,阿嫩……阿嫩綠的剛發(fā)芽……”我們班的'小歌手黃蕊陽就樣唱完了這一首歌,她那清脆悅耳的唱歌聲贏得眾人的一片掌聲。

  輪到我了,我和我的搭擋們一起走上表演臺(tái),我們表演的節(jié)目是詩朗誦“爸爸、媽媽請(qǐng)幫幫我吧!”“當(dāng)我無知的嘲笑別人的痛苦的時(shí)侯,請(qǐng)幫幫我吧!當(dāng)我想閱讀想購買書籍的時(shí)候,請(qǐng)幫幫我吧!……”�?粗鴭寢屧谂_(tái)下激動(dòng)盼望的表情,我終于大膽的說出了自己想說的話。

  最后到了我們盼望已久的時(shí)刻,我們的班主任張老師把她在我們班上拍攝的照片放出來給我們看,由于這些照片我們從來沒看過,而且上面有的同學(xué)動(dòng)作很搞笑,所以我們看后個(gè)個(gè)都哈哈大笑。

  真搞不懂平常在排練節(jié)目的時(shí)候老師為什么總是叫我們那樣嚴(yán)肅。這次家長會(huì)可是很有趣的喲!

五年級(jí)敘事作文 篇2

  一天清晨,我早早地起了床,來到公園,和約好的朋友一起登山看日出。

  我們來到老鴉坡山腳下,舉目仰望,只見天空的東方出現(xiàn)了一片魚肚白,還有幾顆殘星眨著疲憊的雙眼。遠(yuǎn)處被一片濃濃的霧遮住了,呈現(xiàn)出一片祥和安寧的景象。穿過一片小樹林,泥土和樹木散發(fā)出芳香沁入我們的心脾,令我們神清氣爽。

  接著,我們你追我趕地來到了半山腰。這時(shí),太陽已經(jīng)出來了,那一輪“紅”日卻似乎不紅,而是銀白色,閃爍著耀眼的金光,把周圍的云都染成了通紅通紅的,可有趣了!太陽的光越來越強(qiáng)了,越來越刺眼了,使我們都不敢睜開眼睛去直視太陽,陽光照亮了天空,使原來灰暗的天空變得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,云薄薄的,飄浮在天空中,像一層層輕紗。遠(yuǎn)處的山灰蒙蒙的,像還未睡醒似的。近處一片翠綠,樹葉上、草叢中還有顆顆晶瑩的露珠,像一顆顆閃閃發(fā)亮的寶石,像一只只明亮的眼睛······

  我們終于來到了山頂,此時(shí)的太陽像和我們玩游戲似的,躲進(jìn)了云層中,這使我十分失望,不過我看到了另一道以前沒見過的`景觀——遠(yuǎn)處那高聳的群山被一層長長的、濃濃的氤氳遮住了,那景色如同畫家用畫筆為山峰畫上的一件大棉衣似的,又像一條長長地大圍巾,纏繞在半山腰。一陣風(fēng)吹過,氤氳也漸漸散去了。

  太陽隨著云的飄走又出現(xiàn)了,為大地鋪上了一件華麗的金衣,沐浴陽光洗禮后的我們?nèi)莨鉄òl(fā),精神十足地下山了。

五年級(jí)敘事作文 篇3

  不知道什么時(shí)候,一陣“悠悠風(fēng)”使全校很多同學(xué)都被卷了進(jìn)去,迷上了悠悠球。每節(jié)課下課都紛紛亮出悠悠球,在同學(xué)面前表演一番。結(jié)果,有一天,事情發(fā)生了……

  “看我的,‘魔術(shù)球’!”“你那算什么?‘天外飛龍’!”下課了,我們又是一幫同學(xué),熱火朝天地玩著悠悠球。突然一個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑過來,“不會(huì)!鄭子雨的眼鏡被其他班的人用悠悠球撞碎了!”什么?碎了!我們趕緊去看看!我們風(fēng)一般地跑過去。只見“嫌疑人”正被我們班的劉老師嚴(yán)肅處理,而鄭子雨早已被同學(xué)們“護(hù)駕”到醫(yī)務(wù)室去了。我撿起一塊眼鏡碎片,它的`角是那么尖,那么鋒利。在微弱的陽光下,反射出利劍般的光芒。我心里不禁打了個(gè)寒戰(zhàn):要是刺到眼睛就慘了�。∥译S同學(xué)們跑到醫(yī)務(wù)室。鄭子雨還在哭,臉像桃子一樣通紅,不時(shí)還有幾顆淚珠從眼角滾到臉頰,再滾到下巴,緊接著是一聲輕微的“嘀嗒”。無論誰看了都覺得可憐,都想伸出援助之手�?�,悠悠球也會(huì)惹禍。

  星期六下午,我準(zhǔn)備去游泳�?墒窃谡頄|西時(shí),心里總想著悠悠球,沒有專心理東西。結(jié)果到了游泳池,發(fā)現(xiàn)自己的游泳褲忘了帶。這樣,少不了一頓臭罵,又得花錢買。哎,又是悠悠球惹得禍,要是專心理東西就不會(huì)這樣。

  悠悠球雖然好玩,但是如果一直想著悠悠球,就會(huì)惹出很多事。

五年級(jí)敘事作文 篇4

  漫畫給人的感覺往往就是好笑,其實(shí)看了漫畫并不能一笑了之,畫里也有許多的道理,也值得我們?nèi)ド钏�。今天我看了一幅漫畫,名字叫做文明只差一步,就讓我想到了很多�?/p>

  這幅漫畫描寫了一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩在垃圾桶,旁邊看到了堆積如山的垃圾,臭氣熏天。便想出了一個(gè)辦法:一個(gè)小女孩在給垃圾桶洗澡,另一個(gè)小男孩靈機(jī)一動(dòng)拿出了一張紙和一支筆,端端正正的在紙上寫起字來,然后把紙貼在垃圾桶上,上面寫著幾個(gè)大字:文明只差一步!小女孩豎起大拇指,咧著嘴夸贊小男孩的主意好。這幅漫畫告訴我們:要做一個(gè)有教養(yǎng)的、文明的'人,必須從小做起,從現(xiàn)在做起。我想,亂扔垃圾的人,一定都曾沒想過把垃圾撿起來。其實(shí)他們都知道要做一個(gè)文明的人,但是他們懶的去撿垃圾。

  文明,其實(shí)離我們很近,因?yàn)橛泻芏鄷r(shí)候它只差我們一步,希望大家一起來行動(dòng),打造一個(gè)美好家園!

五年級(jí)敘事作文 篇5

  每個(gè)人都有自己的煩惱,我也不例外。我的煩惱很簡單,就是爸爸媽媽為什么給我報(bào)名那么多的補(bǔ)習(xí)班。

  大家都有一個(gè)快樂的星期六、星期天,至少有一天是屬于自己的。而我呢?星期六到星期天的課程都是滿滿的,很少有一點(diǎn)空余的時(shí)間,不是這個(gè)補(bǔ)習(xí)班就是那個(gè)家教,還有三個(gè)半小時(shí)的舞蹈課!天天跑來跑去,跑到這個(gè)補(bǔ)習(xí)班又跑到那個(gè)補(bǔ)習(xí)班,你說有多累。星期六、星期天的作業(yè)還那么多,星期五晚上必須把作業(yè)寫一大半,很晚才睡覺。到了星期六,六點(diǎn)半起床了,快速地刷牙,洗臉,背上沉沉的書包便起航,連早飯也是在地鐵上趁熱著吃。到了那個(gè)輔導(dǎo)班,上了八個(gè)小時(shí),再背上書包再次起航,直到上到晚上為止。連做作業(yè)的時(shí)間都是好不容易才擠出來的呀!爸爸、媽媽,我有一個(gè)問題,在你們上小學(xué)的時(shí)候,是不是也和我們一樣這么辛苦呢?記得上三年級(jí)的.時(shí)候,您說我已經(jīng)是中年級(jí)了,所以就讓我星期一到星期五的放學(xué)時(shí),去托管班那里寫作業(yè)。上四年級(jí)的時(shí)候,我就有一點(diǎn)厭倦那個(gè)輔習(xí)班,就把我的心聲傾訴給您,您一口否定了我,我無奈,只好乖乖地上那個(gè)輔導(dǎo)班,直到上五年級(jí),您發(fā)現(xiàn)我的成績沒有太大的提高,就放棄了讓我在那里上課,我當(dāng)時(shí)歡喜不已,但好景不長,您給我找了兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班,讓我每個(gè)星期六和星期天去上。媽媽,您知道嗎?我現(xiàn)在的壓力太大了,書本就如同山似的壓著我喘不過起來。而您呢?卻如同一只忙碌的蝸牛,不停地為我尋找合適的輔導(dǎo)班!

  爸爸、媽媽,女兒知道你們是為了我好,但是,女兒是想要一個(gè)快樂的假期呀!

  五年級(jí):賈穎

五年級(jí)敘事作文 篇6

  莫雪兒,你回到黑暗間吧!

  芩默老師,為什么?

  你自會(huì)明白的!那么現(xiàn)在我就送你去了!記住,不要害怕!我們不會(huì)讓他們傷害你的。

  啊~~~

  黑暗間!又是這個(gè)鬼地方!嗚嗚嗚~我怎么又回來的��!莫雪兒的心都提到了嗓子眼,她害怕被黑暗使者捉到,但是她又很希望快點(diǎn)把她們救出來。她感覺到,自己的脖子上多了一條項(xiàng)鏈,粉紅色愛心項(xiàng)鏈。

  這時(shí),莫雯雯老師的影像出現(xiàn)在莫雪兒面前。莫雯雯老師!莫雪兒,不要害怕,還記得老師之前給你們發(fā)的魔法球嗎?其實(shí),他們都是用來護(hù)身的。但你們不同,你們是難得的心形魔法師,這就發(fā)揮了它的大作用,芩默老師剛才將它變成了你脖子上的心形項(xiàng)鏈,你一定要好好保管!是,莫雯雯老師!莫雪兒,你就呆在那里別動(dòng),切記,不要離開那兒哦!這里有魔法護(hù)身陣,你就待在哪兒好了。嗯嗯,我記住了。莫雪兒有了老師的鼓勵(lì),便不那么害怕了。

  莫雪兒呆呆地站在那里,這時(shí)危險(xiǎn)已經(jīng)悄悄靠近,砰,兩名黑暗使者現(xiàn)出了原形,被莫雪兒的.魔法陣彈出幾米之外。

  怎么會(huì)這樣!一名黑暗使者說道。不知道,快撤,去回稟主人。另一位說。主人不會(huì)繞了我們的!不如好兩位黑暗使者灑下了凈水香,此香能使人產(chǎn)生幻覺。莫雪兒就這樣被黑暗使者帶走了。

  報(bào)告主人,莫雪兒已經(jīng)被我們抓到了。

  好,很好一個(gè)蒼老又詭異的聲音在空中回蕩,把她們四個(gè)放在一起,等我來處理。

  是的,主人。

  切記,不要傷害他們!

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  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)敘事作文6篇,希望能夠幫助到大家。

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五年級(jí)敘事作文 篇1

  今天是一個(gè)開家長會(huì)的日子,我們終于從一次次艱苦的排練中掙脫了出來,迎來一回正式的有趣的家長會(huì)。開始了,主持人一個(gè)一個(gè)的輪流介紹自己,雖然其中只有一兩個(gè)主持人用漢語,其它的人用的是英語,但是我相信家長們都懂得他們想表達(dá)的意義。

  過了一會(huì)兒,第一個(gè)節(jié)目開始了,“阿門……阿前一棵葡萄樹,阿嫩……阿嫩綠的剛發(fā)芽……”我們班的'小歌手黃蕊陽就樣唱完了這一首歌,她那清脆悅耳的唱歌聲贏得眾人的一片掌聲。

  輪到我了,我和我的搭擋們一起走上表演臺(tái),我們表演的節(jié)目是詩朗誦“爸爸、媽媽請(qǐng)幫幫我吧!”“當(dāng)我無知的嘲笑別人的痛苦的時(shí)侯,請(qǐng)幫幫我吧!當(dāng)我想閱讀想購買書籍的時(shí)候,請(qǐng)幫幫我吧!……”�?粗鴭寢屧谂_(tái)下激動(dòng)盼望的表情,我終于大膽的說出了自己想說的話。

  最后到了我們盼望已久的時(shí)刻,我們的班主任張老師把她在我們班上拍攝的照片放出來給我們看,由于這些照片我們從來沒看過,而且上面有的同學(xué)動(dòng)作很搞笑,所以我們看后個(gè)個(gè)都哈哈大笑。

  真搞不懂平常在排練節(jié)目的時(shí)候老師為什么總是叫我們那樣嚴(yán)肅。這次家長會(huì)可是很有趣的喲!

五年級(jí)敘事作文 篇2

  一天清晨,我早早地起了床,來到公園,和約好的朋友一起登山看日出。

  我們來到老鴉坡山腳下,舉目仰望,只見天空的東方出現(xiàn)了一片魚肚白,還有幾顆殘星眨著疲憊的雙眼。遠(yuǎn)處被一片濃濃的霧遮住了,呈現(xiàn)出一片祥和安寧的景象。穿過一片小樹林,泥土和樹木散發(fā)出芳香沁入我們的心脾,令我們神清氣爽。

  接著,我們你追我趕地來到了半山腰。這時(shí),太陽已經(jīng)出來了,那一輪“紅”日卻似乎不紅,而是銀白色,閃爍著耀眼的金光,把周圍的云都染成了通紅通紅的,可有趣了!太陽的光越來越強(qiáng)了,越來越刺眼了,使我們都不敢睜開眼睛去直視太陽,陽光照亮了天空,使原來灰暗的天空變得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,云薄薄的,飄浮在天空中,像一層層輕紗。遠(yuǎn)處的山灰蒙蒙的,像還未睡醒似的。近處一片翠綠,樹葉上、草叢中還有顆顆晶瑩的露珠,像一顆顆閃閃發(fā)亮的寶石,像一只只明亮的眼睛······

  我們終于來到了山頂,此時(shí)的太陽像和我們玩游戲似的,躲進(jìn)了云層中,這使我十分失望,不過我看到了另一道以前沒見過的`景觀——遠(yuǎn)處那高聳的群山被一層長長的、濃濃的氤氳遮住了,那景色如同畫家用畫筆為山峰畫上的一件大棉衣似的,又像一條長長地大圍巾,纏繞在半山腰。一陣風(fēng)吹過,氤氳也漸漸散去了。

  太陽隨著云的飄走又出現(xiàn)了,為大地鋪上了一件華麗的金衣,沐浴陽光洗禮后的我們?nèi)莨鉄òl(fā),精神十足地下山了。

五年級(jí)敘事作文 篇3

  不知道什么時(shí)候,一陣“悠悠風(fēng)”使全校很多同學(xué)都被卷了進(jìn)去,迷上了悠悠球。每節(jié)課下課都紛紛亮出悠悠球,在同學(xué)面前表演一番。結(jié)果,有一天,事情發(fā)生了……

  “看我的,‘魔術(shù)球’!”“你那算什么?‘天外飛龍’!”下課了,我們又是一幫同學(xué),熱火朝天地玩著悠悠球。突然一個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑過來,“不會(huì)!鄭子雨的眼鏡被其他班的人用悠悠球撞碎了!”什么?碎了!我們趕緊去看看!我們風(fēng)一般地跑過去。只見“嫌疑人”正被我們班的劉老師嚴(yán)肅處理,而鄭子雨早已被同學(xué)們“護(hù)駕”到醫(yī)務(wù)室去了。我撿起一塊眼鏡碎片,它的`角是那么尖,那么鋒利。在微弱的陽光下,反射出利劍般的光芒。我心里不禁打了個(gè)寒戰(zhàn):要是刺到眼睛就慘了�。∥译S同學(xué)們跑到醫(yī)務(wù)室。鄭子雨還在哭,臉像桃子一樣通紅,不時(shí)還有幾顆淚珠從眼角滾到臉頰,再滾到下巴,緊接著是一聲輕微的“嘀嗒”。無論誰看了都覺得可憐,都想伸出援助之手�?�,悠悠球也會(huì)惹禍。

  星期六下午,我準(zhǔn)備去游泳�?墒窃谡頄|西時(shí),心里總想著悠悠球,沒有專心理東西。結(jié)果到了游泳池,發(fā)現(xiàn)自己的游泳褲忘了帶。這樣,少不了一頓臭罵,又得花錢買。哎,又是悠悠球惹得禍,要是專心理東西就不會(huì)這樣。

  悠悠球雖然好玩,但是如果一直想著悠悠球,就會(huì)惹出很多事。

五年級(jí)敘事作文 篇4

  漫畫給人的感覺往往就是好笑,其實(shí)看了漫畫并不能一笑了之,畫里也有許多的道理,也值得我們?nèi)ド钏�。今天我看了一幅漫畫,名字叫做文明只差一步,就讓我想到了很多�?/p>

  這幅漫畫描寫了一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩在垃圾桶,旁邊看到了堆積如山的垃圾,臭氣熏天。便想出了一個(gè)辦法:一個(gè)小女孩在給垃圾桶洗澡,另一個(gè)小男孩靈機(jī)一動(dòng)拿出了一張紙和一支筆,端端正正的在紙上寫起字來,然后把紙貼在垃圾桶上,上面寫著幾個(gè)大字:文明只差一步!小女孩豎起大拇指,咧著嘴夸贊小男孩的主意好。這幅漫畫告訴我們:要做一個(gè)有教養(yǎng)的、文明的'人,必須從小做起,從現(xiàn)在做起。我想,亂扔垃圾的人,一定都曾沒想過把垃圾撿起來。其實(shí)他們都知道要做一個(gè)文明的人,但是他們懶的去撿垃圾。

  文明,其實(shí)離我們很近,因?yàn)橛泻芏鄷r(shí)候它只差我們一步,希望大家一起來行動(dòng),打造一個(gè)美好家園!

五年級(jí)敘事作文 篇5

  每個(gè)人都有自己的煩惱,我也不例外。我的煩惱很簡單,就是爸爸媽媽為什么給我報(bào)名那么多的補(bǔ)習(xí)班。

  大家都有一個(gè)快樂的星期六、星期天,至少有一天是屬于自己的。而我呢?星期六到星期天的課程都是滿滿的,很少有一點(diǎn)空余的時(shí)間,不是這個(gè)補(bǔ)習(xí)班就是那個(gè)家教,還有三個(gè)半小時(shí)的舞蹈課!天天跑來跑去,跑到這個(gè)補(bǔ)習(xí)班又跑到那個(gè)補(bǔ)習(xí)班,你說有多累。星期六、星期天的作業(yè)還那么多,星期五晚上必須把作業(yè)寫一大半,很晚才睡覺。到了星期六,六點(diǎn)半起床了,快速地刷牙,洗臉,背上沉沉的書包便起航,連早飯也是在地鐵上趁熱著吃。到了那個(gè)輔導(dǎo)班,上了八個(gè)小時(shí),再背上書包再次起航,直到上到晚上為止。連做作業(yè)的時(shí)間都是好不容易才擠出來的呀!爸爸、媽媽,我有一個(gè)問題,在你們上小學(xué)的時(shí)候,是不是也和我們一樣這么辛苦呢?記得上三年級(jí)的.時(shí)候,您說我已經(jīng)是中年級(jí)了,所以就讓我星期一到星期五的放學(xué)時(shí),去托管班那里寫作業(yè)。上四年級(jí)的時(shí)候,我就有一點(diǎn)厭倦那個(gè)輔習(xí)班,就把我的心聲傾訴給您,您一口否定了我,我無奈,只好乖乖地上那個(gè)輔導(dǎo)班,直到上五年級(jí),您發(fā)現(xiàn)我的成績沒有太大的提高,就放棄了讓我在那里上課,我當(dāng)時(shí)歡喜不已,但好景不長,您給我找了兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班,讓我每個(gè)星期六和星期天去上。媽媽,您知道嗎?我現(xiàn)在的壓力太大了,書本就如同山似的壓著我喘不過起來。而您呢?卻如同一只忙碌的蝸牛,不停地為我尋找合適的輔導(dǎo)班!

  爸爸、媽媽,女兒知道你們是為了我好,但是,女兒是想要一個(gè)快樂的假期呀!

  五年級(jí):賈穎

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  莫雪兒,你回到黑暗間吧!

  芩默老師,為什么?

  你自會(huì)明白的!那么現(xiàn)在我就送你去了!記住,不要害怕!我們不會(huì)讓他們傷害你的。

  啊~~~

  黑暗間!又是這個(gè)鬼地方!嗚嗚嗚~我怎么又回來的��!莫雪兒的心都提到了嗓子眼,她害怕被黑暗使者捉到,但是她又很希望快點(diǎn)把她們救出來。她感覺到,自己的脖子上多了一條項(xiàng)鏈,粉紅色愛心項(xiàng)鏈。

  這時(shí),莫雯雯老師的影像出現(xiàn)在莫雪兒面前。莫雯雯老師!莫雪兒,不要害怕,還記得老師之前給你們發(fā)的魔法球嗎?其實(shí),他們都是用來護(hù)身的。但你們不同,你們是難得的心形魔法師,這就發(fā)揮了它的大作用,芩默老師剛才將它變成了你脖子上的心形項(xiàng)鏈,你一定要好好保管!是,莫雯雯老師!莫雪兒,你就呆在那里別動(dòng),切記,不要離開那兒哦!這里有魔法護(hù)身陣,你就待在哪兒好了。嗯嗯,我記住了。莫雪兒有了老師的鼓勵(lì),便不那么害怕了。

  莫雪兒呆呆地站在那里,這時(shí)危險(xiǎn)已經(jīng)悄悄靠近,砰,兩名黑暗使者現(xiàn)出了原形,被莫雪兒的.魔法陣彈出幾米之外。

  怎么會(huì)這樣!一名黑暗使者說道。不知道,快撤,去回稟主人。另一位說。主人不會(huì)繞了我們的!不如好兩位黑暗使者灑下了凈水香,此香能使人產(chǎn)生幻覺。莫雪兒就這樣被黑暗使者帶走了。

  報(bào)告主人,莫雪兒已經(jīng)被我們抓到了。

  好,很好一個(gè)蒼老又詭異的聲音在空中回蕩,把她們四個(gè)放在一起,等我來處理。

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