四年級(jí)的想象作文錦集九篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的想象作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的想象作文 篇1
未來(lái)的學(xué)校是多么的美好�。�！
每天上學(xué)時(shí)，乘坐空浮車(chē)，在鍵盤(pán)上按下目的地「學(xué)校」，它就無(wú)聲飛起穿越立體空中道路來(lái)到校門(mén)口，學(xué)生只要戴一枚戒指上學(xué)，每個(gè)人的戒指上面都鑲著一顆人造寶石，寶石的里面有一片芯片，可以辨識(shí)身分，進(jìn)校門(mén)時(shí)只要感應(yīng)一下戒指，大門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，然后全自動(dòng)計(jì)算機(jī)就會(huì)將已經(jīng)到校的資料送到校長(zhǎng)那里，這樣就不怕有學(xué)生沒(méi)到學(xué)校了。到了教室以后，專(zhuān)屬機(jī)器人就會(huì)幫我拉開(kāi)椅子，接著再將今天的行程告訴我，還會(huì)列一張清單告訴我們最好先做什么事情。上課時(shí)，將戒指上的寶石插入桌子上的小洞中，桌面就會(huì)浮出課本的影像，點(diǎn)一下課本上的圖片，它就會(huì)變成3D立體圖片讓我們彷佛身在其中。
未來(lái)的學(xué)校不僅很美麗，而且還很方便。
中午要吃飯時(shí)輕輕的按一下戒指，就會(huì)跳出一個(gè)視窗，上面有餐廳的菜單，在熒幕上選擇要吃的`東西，機(jī)器人還會(huì)幫你預(yù)留位置，將你點(diǎn)的食物放在位置上，免得到餐廳后就沒(méi)位置了。吃完中餐就是睡午覺(jué)的時(shí)間，午睡時(shí)桌上都會(huì)放著一個(gè)柔軟的枕頭，機(jī)器人會(huì)幫我們帶上眼罩讓我們能睡的又香又甜。下課時(shí)，約一些朋友到操場(chǎng)打球，有時(shí)候還能找機(jī)器人一起打球呢！打完球又渴又餓，機(jī)器人就會(huì)幫你送上一杯清涼解渴的水來(lái)，還有ㄧ些可口的零食，但是吃完零時(shí)候一定要丟到垃圾桶，如果丟到地上的話，地面會(huì)馬上感應(yīng)到，系統(tǒng)就會(huì)立刻將你送到導(dǎo)師面前。打掃時(shí)間，叫出清潔機(jī)器人將垃圾吸走、分類(lèi)，拖地時(shí)按下一個(gè)藍(lán)色按鈕，機(jī)器人就立刻變形，變形后的機(jī)器人會(huì)一邊噴水一邊拖地板，拖完后的地板又濕又滑，這時(shí)只要按下橘色的按鈕機(jī)器人就會(huì)將地板擦干。
雖然未來(lái)的學(xué)校及方便又美麗，但還是讓我們共創(chuàng)美好社會(huì)！
四年級(jí)的想象作文 篇2
隨著人們生活的改善，汽車(chē)，走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，這給人們帶來(lái)了方便，也給人們帶來(lái)了麻煩。
一天，人駕駛著汽車(chē)，在路上行駛著。突然，不知從哪發(fā)出的“咳咳”，把人和車(chē)一驚，人以為車(chē)的某個(gè)部位出了問(wèn)題，就停下疑惑地問(wèn)車(chē)：“車(chē)，是你哪出了問(wèn)題嗎？”車(chē)說(shuō)：“沒(méi)有啊，剛才是什么在響？”“我也不知道�。俊彼麄兝^續(xù)走，結(jié)果沒(méi)走幾步，又聽(tīng)到了“咳咳”聲，人不放心了，于是，就給車(chē)做檢查，可是什么也沒(méi)檢查出來(lái)。他就站那思考。突然，人感到路晃動(dòng)。他就去問(wèn)路先生：“路先生，是你在咳嗽嗎？”這時(shí)，路開(kāi)口說(shuō)話了：“是啊�！比擞趾闷娴膯�(wèn)：“路先生，你怎么生病了？為什么不請(qǐng)一位醫(yī)生呢?”路傷心地說(shuō)：“就算請(qǐng)一位醫(yī)生也沒(méi)用，因?yàn)槲业牟∈菣C(jī)動(dòng)車(chē)造成的�！比苏f(shuō)：“是不是機(jī)動(dòng)車(chē)排出的造成的？”車(chē)難過(guò)的.說(shuō):“是的，要是這種車(chē)不會(huì)排出，就好了�！避�(chē)又想了想“這種車(chē)有好處，也有壞處，‘咳咳’。好處是，可以給人們的生活帶來(lái)方便。壞處是，他會(huì)排出，對(duì)人體有害，也給我?guī)?lái)了傷害�！比藢�(duì)路說(shuō)：“對(duì)不起，我以后一定少開(kāi)機(jī)動(dòng)車(chē)。我也會(huì)多做一宣傳，讓人們少開(kāi)機(jī)動(dòng)車(chē)，多開(kāi)一些像自行車(chē)一樣的車(chē)。也祝你早日康復(fù)！”“謝謝你”。
人們一定要少開(kāi)機(jī)動(dòng)車(chē)，保護(hù)環(huán)境，也同時(shí)保護(hù)您自己的健康。
四年級(jí)的想象作文 篇3
提起“未來(lái)”兩字，耳邊又回蕩著那首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》的歌曲，歌曲好聽(tīng)，歌意更好。確實(shí)，只要自己努力，未來(lái)一定不是夢(mèng)，就拿“未來(lái)的城市”來(lái)說(shuō)吧！我們?cè)邳h和國(guó)家的倡導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)幾十年的努力，人們的文化水平，思想素質(zhì)全面提高，城市也發(fā)生了巨大的變化。
大街小巷兩側(cè)的墻面上，電線桿上，再也沒(méi)有廣告標(biāo)語(yǔ)。相反，貼在上面的是祖國(guó)大好河山的秀麗雄壯圖案，使人隨時(shí)隨地都可以一飽眼福。街道上很干凈，一片紙屑，果皮，煙頭等，垃圾也無(wú)翅而飛。到底這些垃圾到了哪里呢？原來(lái)，人們的素質(zhì)提高了，人人都懂得把它們丟進(jìn)專(zhuān)用的垃圾箱里。就連吸煙的人也沒(méi)有了，國(guó)家設(shè)有專(zhuān)門(mén)的吸煙區(qū)，煙癮的人們可以去那里吞云吐霧。
店鋪里提供的全部是環(huán)保袋。以前的塑料袋煙消云散，再也看不到了。物架上擺的全是綠色健康食品，再也沒(méi)有超標(biāo)，三無(wú)食品了。人人挎著菜籃子上街購(gòu)物。
由于人們懂得保護(hù)地球，保護(hù)生態(tài)平衡，不亂殺生，所以天空是蔚藍(lán)的`，白云朵朵，鳥(niǎo)兒在天空中自由自在地飛翔著。它們?cè)僖膊粨?dān)心人們捕殺它們。相反，倘若它們不小心掉落地面受傷了，人們還會(huì)給它們治病療傷，直到它們好后，又放飛回大自然。海里的魚(yú)兒也越來(lái)越多，海水也越來(lái)越干凈。人們站在岸邊，一眼可望到底，真正可謂清澈見(jiàn)底�？諝庑迈r無(wú)比，不再像以往那么干燥，那么污濁。地面上，樹(shù)木茂盛，百花齊放，草坪片片，它們?cè)僖膊粨?dān)心人們來(lái)砍伐，踩踏它們了。相反，人們還會(huì)按時(shí)給它們澆水，施肥，讓它們長(zhǎng)得更好、更美。
而且，人們還發(fā)明了空中吸塵飛機(jī)和海上清理垃圾飛機(jī)�？罩形鼔m飛機(jī)的作用是吸掉空中的灰塵，清新空氣。海上清理垃圾飛機(jī)的作用是清理掉在海面上飄浮的垃圾，凈新海水，使海面變得更藍(lán)、更清、更美！
人們住在國(guó)家統(tǒng)一建筑的高樓大廈下，用的、吃的都是綠色，環(huán)保物品，淋浴著明媚的陽(yáng)光，呼吸著清新的空氣，蕩聽(tīng)著“嘰嘰喳喳”的寫(xiě)語(yǔ)，還有那令人陶醉的花香……
這就是未來(lái)的城市。
四年級(jí)的想象作文 篇4
人類(lèi)都生活在地球上，可是科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，對(duì)我的傷害卻越來(lái)越多。以前，我的身上到處都是小河嘩啦嘩啦的流淌聲，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歌唱聲，森林里小動(dòng)物們的嬉戲聲……可是現(xiàn)在，由于人類(lèi)的'破壞，這些景色都變少了。
先看看森林吧，一棵棵大樹(shù)變成了一個(gè)個(gè)樹(shù)樁，人類(lèi)這是把自己逼上絕路啊!樹(shù)木可以制造氧氣阻擋噪音，如果沒(méi)有了樹(shù)木，人類(lèi)會(huì)無(wú)法生存，還有很多動(dòng)物也會(huì)受到傷害。
再看看小河，人類(lèi)把各種各樣的污水都排進(jìn)了小河里，垃圾也都扔進(jìn)了小河，小河已經(jīng)面目全非。原本清澈的小河不能再洗衣服游泳了，更不能當(dāng)作飲用水了。河里的小魚(yú)小蝦慢慢死去，再也無(wú)法生存。
還有天空，原本湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，現(xiàn)在變得灰蒙蒙的，人類(lèi)各種工廠的煙霧和汽車(chē)排出的尾氣都彌漫在空中，空氣變得越來(lái)越臟了。
親愛(ài)的人類(lèi)，你們不能再破壞環(huán)境了!為了你們的后代能繼續(xù)擁有清澈的湖水、湛藍(lán)的天空、茂密的森林……希望你們要保護(hù)環(huán)境，讓我變得更加美麗!
四年級(jí)的想象作文 篇5
主人起床了，主人起床了，大早上我就聽(tīng)到我的家用機(jī)器人的聲音。穿上衣服，一洗漱，樓下的最新版磁懸浮汽車(chē)就帶我穿越到了學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校，就聞到人造花產(chǎn)生的清香。在我快走到教室門(mén)口時(shí)，門(mén)上的感應(yīng)器已經(jīng)識(shí)別了我的.身份，又自動(dòng)把門(mén)打開(kāi)還帶著一句“歡迎你的到來(lái)”。
走進(jìn)這神奇的教室，我第一眼就看到了我的機(jī)器人老師――Q博士，它已經(jīng)準(zhǔn)備好了這節(jié)課的內(nèi)容，坐在高科技講臺(tái)前，靜靜的等著同學(xué)們的到來(lái)。我走到了自己的座位前，從課桌里伸出一雙機(jī)械手幫我去掉書(shū)包，放到了我的課桌里面。并幫我把凳子從課桌下面拉出來(lái)，讓我坐下。過(guò)了幾分鐘后，同學(xué)們都到齊了。Q博士滿臉嚴(yán)肅的開(kāi)始了這節(jié)課的教學(xué)。
Q博士的機(jī)械眼發(fā)出兩道紅光，在高科技講臺(tái)前的墻壁上投射出了這節(jié)課的所有內(nèi)容，同學(xué)們課桌上的顯示屏出現(xiàn)了這些內(nèi)容對(duì)應(yīng)的習(xí)題，讓我們認(rèn)真的解答。
這就是我們神奇的教室。
四年級(jí)的想象作文 篇6
大家好！我是一個(gè)漂亮的書(shū)包，哪里漂亮呢？讓我來(lái)告訴你：我是一個(gè)紫色的書(shū)包，最小格上還有一個(gè)芭比的照片呢！她有一頭美麗的金發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下有一對(duì)碧藍(lán)色的大眼睛，白嫩的`皮膚上沒(méi)有一絲斑紋，粉紅嘴唇配分紅裙子，真是魅力十足！第二層有一只黃蝴蝶，第三層有好看的花紋，我是不是很漂亮？
小主人十分喜歡我。每天早上上學(xué)，小主人就把我背起來(lái)，我則緊緊地?fù)ё∷�。到了上課時(shí)間，小主人便打開(kāi)我的肚子，拿出書(shū)本，再合攏我的肚子。放學(xué)了，她又把我背回家，打開(kāi)我的肚子拿作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完再放回來(lái)。她每天晚上都會(huì)和我說(shuō)晚安，我可開(kāi)心了！
課時(shí)，隨著小主人年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)越來(lái)越多，我的工作量也越來(lái)越大，每天肚子都很脹。看著愛(ài)學(xué)習(xí)的小主人，又不好意思提意見(jiàn)，這可怎么辦？幸虧小主人的爺爺看出了我的難處，把我放在秤上一稱(chēng)，不看不知道，一看嚇一跳，我竟有十公斤重！小主人便拿出一些書(shū)放家里。第二天上學(xué)我很開(kāi)心。因?yàn)�，我變瘦啦�?/p>
四年級(jí)的想象作文 篇7
在一個(gè)春光明媚的上午，小東拿著自己好不容易攢齊的五十元，飛快地奔跑在人行道上。他直奔商店，買(mǎi)下了一雙漂亮的鞋子。
回到家，小東試穿了這雙鞋子后，心滿意足地把鞋子放好了。
“叮鈴鈴——”催促小東起床上學(xué)的鬧鐘響了。
可是，懶惰的小東卻仍躺在床上一動(dòng)不動(dòng)。媽媽拉開(kāi)窗簾，恨鐵不成鋼地罵道：“起床了，小東！要遲到了！”小東絲毫不為媽媽的罵聲所動(dòng)。
他慢慢悠悠地拉開(kāi)了被子，慢悠悠地洗刷完畢，慢悠悠地吃完了早餐，然后他才出了門(mén)。
離到校的時(shí)間就差一分鐘了，公交車(chē)也早已錯(cuò)過(guò)了。媽媽正準(zhǔn)備給老師打電話，小東的鞋子卻在這時(shí)，有了異變——鞋底下出現(xiàn)了兩個(gè)輪子！
小東雙腳一滑，只聽(tīng)“嗖”的一聲，他就沒(méi)了蹤影！下一秒，他就已經(jīng)在學(xué)校了。這難道不比公交車(chē)快嗎？怪不得他之前都那么慢悠悠的！
放學(xué)了，小東又用自己這雙神奇的`鞋子飛快地奔跑著。可他一不小心，腳一滑，掉進(jìn)了一個(gè)深深的下水道里。
久未有人的下水道里藏這一只貪婪狡猾的狐貍。它不停地流著口水，想要讓小東成為它的一頓美餐。
小東急得直打轉(zhuǎn)，著急的汗水滴落到了鞋子上——鞋子竟然展開(kāi)了兩對(duì)翅膀！小東借著翅膀閃動(dòng)使勁一跳，整個(gè)人就飛出了下水道。
小東這雙神奇鞋子的變化真多！下次，說(shuō)不定這雙鞋子還能變出一面扇子來(lái)替他扇走炎熱呢！
四年級(jí)的想象作文 篇8
未來(lái)的學(xué)校都一樣，有對(duì)應(yīng)年級(jí)數(shù)量的門(mén)，上面有牌子：一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)……各個(gè)樓也很好分出：教學(xué)樓是藍(lán)色，食堂是棕色，實(shí)驗(yàn)樓是綠色……
關(guān)于教室：課桌像電視又有點(diǎn)像電腦，老師通過(guò)QQ等聊天工具上課，作業(yè)也是通過(guò)聊天工具留的
關(guān)于考試：課桌變回普通桌面，若作弊則要受罰：立刻收卷（光收作弊者的）
關(guān)于下課：根據(jù)學(xué)生好壞決定是否出去，好學(xué)生則出去，中等學(xué)生則5分鐘后回教室，差學(xué)生禁止出去
關(guān)于操場(chǎng)：四個(gè)按鈕，按紅色按鈕是游樂(lè)場(chǎng)，按綠色按鈕是科技館，按紫色按鈕是現(xiàn)實(shí)版電腦游戲“你畫(huà)我猜”，按藍(lán)色按鈕，操場(chǎng)就變回了原樣
關(guān)于廣播：有個(gè)機(jī)器，在紙上寫(xiě)內(nèi)容投入機(jī)器會(huì)自動(dòng)廣播，廣播人不用做任何事
缺陷：考試行為像作弊行為也要受罰，好學(xué)生像其他等學(xué)生也按其他等學(xué)生算，機(jī)器不是太陽(yáng)能而是電能的`
要想不因缺陷被誤傷，則別做缺陷那些事。
總之，未來(lái)的學(xué)校比現(xiàn)在的學(xué)校好！
四年級(jí)的想象作文 篇9
鞋子是人類(lèi)生活中必不可少的東西，可是現(xiàn)在人們的生活需求越來(lái)越高，眼前的鞋子已經(jīng)不足以滿足人們的需求。我想發(fā)明一種帶有各種功能的鞋子，解決這個(gè)難題。
這雙鞋子具有人性化，鞋子上有六個(gè)不同顏色的按紐，每個(gè)按紐都代表一個(gè)功能，你只要按照你的需求，按下相應(yīng)的按紐，鞋子便會(huì)完成你的需求。
先說(shuō)說(shuō)未來(lái)的鞋子有變色的功能。你如果對(duì)鞋子的`顏色不滿意，沒(méi)有關(guān)系，你只要輕輕按一下紅色按紐，再說(shuō)出你喜愛(ài)的顏色，鞋子會(huì)馬上會(huì)根據(jù)音頻感應(yīng)變出讓你驚嘆的顏色。
未來(lái)的鞋子也有調(diào)節(jié)溫度的功能。夏天，當(dāng)你的腳被毒辣辣的太陽(yáng)曬得直叫苦時(shí)，你一按藍(lán)色按紐，鞋子兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)兩把微型風(fēng)扇，讓你的腳涼意十足。冬天，當(dāng)你的腳被凍得像被放進(jìn)冰箱一百天時(shí)，你再按藍(lán)色按紐，鞋子兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)兩把吹暖氣的微型風(fēng)扇，吹一會(huì)兒，你的腳一定暖和無(wú)比。
未來(lái)的鞋子也有變長(zhǎng)變短的功能。每過(guò)一年，腳都會(huì)長(zhǎng)大一些，當(dāng)你覺(jué)得穿著這雙鞋有點(diǎn)不合腳時(shí)，你只要按下黃色按紐，鞋子就會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)到你的腳適合的碼數(shù)，不會(huì)太大，也不會(huì)太小。這樣，你還可以為家長(zhǎng)減少一筆買(mǎi)鞋的開(kāi)支呢!
未來(lái)的鞋子也有加速減速的功能。如果起床太晚了，擔(dān)心會(huì)遲到，別急，你只要長(zhǎng)按紫色按紐，保證能在五秒鐘之內(nèi)到達(dá)學(xué)校。你如果想散步，那你只要按一下紫色按紐，你肯定走得非常舒服。按紫色按紐時(shí)間越長(zhǎng)，速度就越快。按紫色按紐時(shí)間短，速度就比較慢。
未來(lái)的鞋子還有自動(dòng)去污的功能。下雨天，你一踩進(jìn)泥地，泥土混合著涌進(jìn)鞋子里，你只要按下黑色按紐，鞋子后方會(huì)打開(kāi)一個(gè)排污口，然后一把微型掃把會(huì)將灰塵、污水等雜物排出鞋子，讓鞋子永遠(yuǎn)都特別干凈。
未來(lái)的人們可能會(huì)研發(fā)出更好的產(chǎn)品，但這些產(chǎn)品必須要在原本的產(chǎn)品上加以創(chuàng)新，與時(shí)并進(jìn)，這樣的產(chǎn)品才能讓人們按受。
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