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生命四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-10-02 14:45:03 四年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的生命四年級(jí)作文集錦六篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的生命四年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的生命四年級(jí)作文集錦六篇

生命四年級(jí)作文 篇1

  清晨,我一個(gè)人徘徊在湖畔邊,這兒的一切都靜若止水,沒(méi)有都市的喧鬧與嘈雜,只有鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲,就仿佛人間仙境般美麗。一陳秋風(fēng)吹過(guò),掃下了枯葉又吹冷了我的心,我的鼻尖有些發(fā)酸,心里有種揪心的痛,不知為何,我有種想哭的沖動(dòng),但是,我沒(méi)有哭出聲,我并不想打破這兒的美麗與靜謐;叵肫疬@最近發(fā)生的事,我還是忍不住流下了晶瑩的淚,雖然,現(xiàn)在正值收獲的季節(jié),但是,工并沒(méi)有收獲到任何東西,反而失去了很多,失去了最好的朋友;失去了最愛(ài)的老師,還失去了最美的童年,這一切一切的`東西都離我而去,只剩我一個(gè)人,孤零零的。

  我依舊沿著河邊漫不經(jīng)心地走著,隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)有人在唱歌,我加快腳步,歌聲越來(lái)越近,越來(lái)越清楚了,又走了幾步,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)是一些老爺爺、老奶奶在唱《鐵道游擊隊(duì)》他們精神煥發(fā)。這些矍際的老人的歌聲,讓我的思緒飛回了那個(gè)戰(zhàn)亂的年代,一個(gè)個(gè)愛(ài)國(guó)的人士,組成了這支鐵道游擊隊(duì),抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,在洪振海的領(lǐng)導(dǎo)下這支隊(duì)伍里的三百多名壯士揮戈于百里鐵道線上與日軍展開(kāi)殊死搏斗,出沒(méi)干萬(wàn)頃微山湖中與敵人開(kāi)展游擊戰(zhàn)術(shù)。他們截軍列,打洋行,扒火車、炸橋梁,打得鬼子魂飛膽喪。他們拋頭顱,灑熱血,不怕死,不貪生,與侵略者浴血奮戰(zhàn),奏響了中華民族的最強(qiáng)者!

  歌聲慢慢平緩下來(lái),我的腦海里依然浮現(xiàn)出那扣人心弦的場(chǎng)景。我們今天的幸福生活不正是像這樣不怕死的愛(ài)國(guó)烈士們用鮮血換來(lái)的嗎?相比于他們,我確實(shí)是太幸福,而我卻身在福中不知福,相對(duì)于這些先烈們而言,我是沒(méi)有資格悲傷的,因?yàn)槲页錾谝粋(gè)和平的年代,我能擁有快樂(lè)的幸福,所以,我無(wú)需悲觀,既然我能生活在這個(gè)幸福和平的年代里,我就要好好珍惜,要懂得感恩這些先烈們,知恩,感恩,更要報(bào)恩,那么,從現(xiàn)在起,我就要努力拼搏,懷著一顆感恩之心,揚(yáng)起理想之帆,在人生的海洋里,披波斬浪,勇敢前行!我相信,那些先烈們?cè)谔焯靡矔?huì)為我微笑,為我加油的!

  又是一陣秋風(fēng)吹,吹走了積在我心里的污漬……

生命四年級(jí)作文 篇2

  珍惜生命如果有人問(wèn)我什么最寶貴,我會(huì)回答說(shuō):“生命最寶貴!”因?yàn),不管一個(gè)人地為多么高,家產(chǎn)多么富有,如果沒(méi)了生命,一切都是子虛烏有。生命是短暫的,不循環(huán)的,沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己能活到明天,我們應(yīng)該充分利用生命的價(jià)值。

  我們要懷有珍惜的目光善待自己的生命,我們應(yīng)該用自己一腔飽滿的熱情去維護(hù),澆灌自己的生命之花。生命是美好的`,當(dāng)一個(gè)生命得到另一個(gè)生命的幫助時(shí)。會(huì)感到世界是那么美好,天空是那么藍(lán)。生命總是坎坎坷坷,因?yàn)槔锩嬗刑嗬щy,但是里面有許多我們留下的足跡。生命憂如蜜蜂們久釀的蜜,辛苦后才知是苦是甜。

  追尋我們的夢(mèng)想,去我們想去的地方,做我們想做的人,因?yàn)樯挥幸淮。感謝生命,珍惜生命吧!讓生命盛放出最美麗的花朵!

生命四年級(jí)作文 篇3

  在所有的星球中,我們的地球母親是最美麗的一顆星球,它被大量的海、洋所覆蓋,如果把它縮小,地球就像一顆藍(lán)色的寶石。其實(shí)海洋就是一種我們非常熟悉的物質(zhì)——水。

  水是我們生活中必不可少的自然資源之一,可是,世界上許多地方已經(jīng)用不到干凈的水了,甚至用不到水。更嚴(yán)重的是:在不久的將來(lái),如果我們?cè)俨粣?ài)護(hù)我們身邊的資源,我們也就會(huì)像有些地方一樣缺少水,那時(shí)候,我們的地球母親就會(huì)失去它原有的光澤,變得黯然無(wú)光。

  其實(shí),地球上的'水并非都可以被我們?nèi)祟愃。比如海水,它又咸又苦,不能供人類所飲用?/p>

  雖然水資源占地球的70%,但是只有0。26%的水是我們能夠真正利用的,可是,全球70億人一起用那么一點(diǎn)水,后果是可想而知的!

  現(xiàn)在人類建立的工廠所排放的污水全部排進(jìn)了河水里,使河水中的魚(yú)兒。蝦等等的生命遭到威脅,也使河水大量的滋生寄生蟲(chóng)。比如我家鄉(xiāng)的安陽(yáng)河。萬(wàn)金河,聽(tīng)老師說(shuō),原本這兩條河是清澈見(jiàn)底的,可是,現(xiàn)在河面上卻浮著一層黑乎乎的不知名的物質(zhì),甚至有些河道還露出了生長(zhǎng)著雜草的淤泥,還有些河道……

  我們的生活離不開(kāi)水,水是我們的生命之源,沒(méi)有了水,地球上的生物將不會(huì)存在,人類也將不會(huì)存在,因?yàn)楦黝惿夹枰,所以,保護(hù)水資源,從我做起!

生命四年級(jí)作文 篇4

  我有時(shí)也會(huì)想,生命到底是什么呢?

  清晨,我在路上散步,陽(yáng)光透過(guò)草葉上晶瑩的露珠,反射出彩虹般的光芒。一棵棵小草就在這樣的清晨里開(kāi)始了一天的成長(zhǎng)。即便是在石縫中,一棵棵小草也能頑強(qiáng)地成長(zhǎng)起來(lái)。古人那首“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!钡脑(shī)句不就是對(duì)生命的贊美和謳歌嗎?

  輕輕地,我停下腳步,只見(jiàn)春天里的每一個(gè)角落都充滿了生機(jī)。灑水車過(guò)后,路邊的花叢中散發(fā)出陣陣清香。突然,我看到了草叢的積水中有一個(gè)小黑點(diǎn)在晃動(dòng),我蹲下身子,“呀”,一只小螞蟻正在水坑中掙扎。它極力地想要游到對(duì)岸,可是一次次的.努力,有一次次的失敗。我心靈被震撼了,于是我把一片落葉放在水里,它順利地爬了上去,我輕輕一推,它便隨著“大船”到了對(duì)岸。我想我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)每一個(gè)生命,讓它們都擁有生活的權(quán)利。

  我輕輕回過(guò)神來(lái),只見(jiàn)一位老奶奶推著嬰兒車從我身邊走過(guò),看到那牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒和滿頭白發(fā)、步履蹣跚的老人,我既感到了生命的溫馨,也感到了生命的短暫。

  所有的生命都是平等的,每一個(gè)生命都有生長(zhǎng)和精彩的權(quán)利,我們應(yīng)該像對(duì)待自己的生命那樣,對(duì)待所有的生命。讓生命中充滿了愛(ài),用愛(ài)去對(duì)待世間的萬(wàn)事萬(wàn)物。

生命四年級(jí)作文 篇5

  生命是什么?每個(gè)人有不同的答案!

  有些人認(rèn)為生命是小雞從蛋殼里破殼而出的第一聲啼叫;有人認(rèn)為生命是掙扎在懸崖峭壁上的一棵雜草,還有人認(rèn)為生命是在料峭寒冬里獨(dú)自綻放的臘梅花……

  而我認(rèn)為生命就像我養(yǎng)的那幾顆碗蓮,在水里浸泡了十幾天,種子就掙扎出堅(jiān)硬的外殼,吐露出柔嫩的新芽,剛吐出的芽那么細(xì)那么小,如果你不仔細(xì)看,還不一定能發(fā)現(xiàn),又過(guò)了數(shù)十天的努力,新芽慢慢長(zhǎng)大,終于露在水面上,卷起的蓮葉,慢慢地展開(kāi),有一元硬幣那么大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像雨中撐開(kāi)的一把把小雨傘。

  我們家經(jīng)常買鮮花來(lái)插瓶。每次剛收到鮮花時(shí),鮮花看起來(lái)蔫蔫的,垂頭喪氣的,我?guī)缀跻詾樗煲懒,但媽媽把它們浸在水里,?jīng)過(guò)一個(gè)晚上的浸泡,第二天,鮮花們像打了雞血似的,一個(gè)個(gè)精神抖擻的,媽媽說(shuō)花兒們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途運(yùn)輸沒(méi)有水的滋潤(rùn),花兒的葉片和花瓣都萎縮在一起是為了減少水份流失,從而延長(zhǎng)壽命,而在花瓶里,因?yàn)橛兴淖虧?rùn),花兒一朵朵開(kāi)始綻放,因?yàn)榛▋褐浪鼈兊纳芏虝旱模鼈円惨`放出最美麗的花朵。花兒的.生命是——勇氣。

  生命是堅(jiān)韌的睡蓮是鮮花的堅(jiān)持。生命是有限的,我們不能為了一點(diǎn)困難就放棄生命。一個(gè)人的生命也許不足以改變世界,但可以改變自己。生命如同一次一去不復(fù)返的旅行,讓我們不僅能嘗到生活的甜酸苦辣,也能欣賞沿途的風(fēng)景,因此只有堅(jiān)持到最后,才能成為人生的贏家。

生命四年級(jí)作文 篇6

  生命是什么,生命是飛蛾求生的欲望;生命是東方升起的太陽(yáng);生命是新生嬰兒的啼叫;生命是老樹(shù)枯枝上的新芽;生命是展翅高飛的雄鷹,接下來(lái)讓我給大家講一個(gè)有關(guān)生命的故事。

  前不久偉大的物理學(xué)家史蒂芬霍金去世了,許多人為此悲痛不已,一個(gè)曠世天才就這樣離我們而去了。

  他一輩子困于輪椅,卻成為了科學(xué)界神一般的存在。在人們的印象中,一個(gè)被困在輪椅里的人活著注定就是對(duì)命運(yùn)的最大悲哀。然而霍金偏不,他抗?fàn)幟\(yùn)的'方式非同一般,他讓輪椅上的生活變得有趣,甚至勵(lì)志人心。

  霍金被譽(yù)為天才,他年紀(jì)輕輕就進(jìn)了劍橋大學(xué),一路順風(fēng)順?biāo)刈x到博士,然而命運(yùn)并沒(méi)有一直眷顧他。在他二十一歲時(shí),被確診患有漸凍人癥,隨著病情加重,他只有眼球和幾個(gè)手指能動(dòng)。他不得不坐上了電動(dòng)輪椅,但他并沒(méi)有因此消沉下去。雖然他得了漸凍人癥,但他的思維卻十分活躍。這位無(wú)所不能的大神,去過(guò)荒無(wú)人煙且酷寒無(wú)比的南極洲,還乘過(guò)深海潛水艇,預(yù)定了維珍航空的太空旅行,還為搖滾樂(lè)隊(duì)的專輯獻(xiàn)聲。1994年霍金參與錄制了搖滾作品“keeptalking”。在歌中霍金通過(guò)電子語(yǔ)音合成器說(shuō)了這么一句話:“千百年來(lái)人類像動(dòng)物一樣生活,但突然我們的想象力被釋放了出來(lái),那就是我們學(xué)會(huì)了說(shuō)話!

  生命是那么的可貴,同學(xué)們,在自己的有生之年,請(qǐng)珍惜自己的生命吧!

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