六年級小學(xué)生作文

時(shí)間：2024-07-24 08:13:57 六年級我要投稿

有關(guān)六年級小學(xué)生作文集合8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的六年級小學(xué)生作文8篇，希望對大家有所幫助。

有關(guān)六年級小學(xué)生作文集合8篇

六年級小學(xué)生作文篇1

　　今天，我和媽媽翻開相冊，看見了一張老照片�！澳鞘俏�20歲時(shí)拍的。”媽媽告訴我照片拍攝時(shí)的花絮。

　　照片中的.媽媽還是個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的小姑娘，穿著一套裙褲，散發(fā)著青春的活力。她正在給一只小猴子喂東西吃呢！那只小猴子飛速地?fù)屪吡藡寢屖种械南憬�，吃了起來。另一只小猴看見媽媽手中還有香蕉，也飛快地跑了過去，閃電似的拿走了香蕉。照片珍貴記錄了那一瞬間。

　　我問媽媽：“那兩只小猴吃完后有沒有去搶你的包？”“有�！眿寢屨f�！跋麓挝乙惨ツ莾和婧脝幔俊蔽覌陕晪蓺馀づつ竽蟮卣f�！翱梢��！眿寢屗斓卮饝�(yīng)了！

　　照片真好！為我們留下了美好的回憶，也拉近我和媽媽談話的距離。

六年級小學(xué)生作文篇2

　　今天我和爸爸媽媽一起去吃錢餃，我們來到了一個(gè)錢餃餐館，我們點(diǎn)了幾份美味的錢餃，都張滿了一張大大的桌子，擺在一起，感覺又豐盛又美味，真像在吃大餐��！咬上一口，就像在花叢里跳著美麗的舞蹈，我們把桌子上的錢餃全吃完了，大大的肚子咕咕嚕嚕的響起來了，肚子真飽，這里的.錢餃真美味，本來想狂超市的，因?yàn)槌粤隋X餃花了這么長的時(shí)間，超市都關(guān)門了！

　　下次我還要在這里吃錢餃！

六年級小學(xué)生作文篇3

　　時(shí)光荏苒，如白駒過隙，六年的時(shí)光，讓我擁有了許多，也讓我有了許多遺憾，驀然間，突發(fā)奇想：如果，我能再做一回小學(xué)生……

　　如果，我能再做一回小學(xué)生。我不會把“5”看成“3”，屢屢犯錯，考試時(shí)，我會認(rèn)真讀題，不會讓“馬虎粗心”這頂小紅帽總戴在我頭上。

　　如果，我能再做一回小學(xué)生。我不會與同學(xué)鬧別扭，我會珍惜與同學(xué)朝夕相處的一點(diǎn)一滴，不要面臨畢業(yè)才后悔當(dāng)初。

　　如果，我能再做一回小學(xué)生�！蚁胱龅氖绿�，但最想做的莫過于好好學(xué)習(xí)。

　　平日上課，我總?cè)纭靶惺呷狻卑�，“身在教室，心在外”，面對老師的作業(yè)，我總交差半應(yīng)付……

　　再做一回小學(xué)生的我，上課一定會積極發(fā)言，認(rèn)真聽講；寫作業(yè)時(shí)，字寫得端端正正……

　　但是，這只是我的幻想，世上沒有后悔的.藥，只有珍惜今日，才不會后悔當(dāng)初啊！即使步入初中生涯的我，一定不會讓初中留下太多的遺憾……

　　軒外自是繁花簇簇，

　　庭內(nèi)人卻黯然孤獨(dú)，

　　嘆！嘆！嘆！

　　遺憾斷腸酒酒何處？

六年級小學(xué)生作文篇4

　　一大早，全校師生就來到了運(yùn)動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

　　隨著宣布運(yùn)動會正式開始，各班隊(duì)伍依次入場。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺走來。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

　　當(dāng)大會宣布運(yùn)動比賽正式開始，整個(gè)賽場頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運(yùn)動員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動場上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的"劉翔".女子男子800米是考驗(yàn)選手體力和毅力的'項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。

　　這次運(yùn)動會我參加了投擲壘球比賽，對手好強(qiáng)啊，投得好遠(yuǎn)啊。終于輪到我上場了，此時(shí)我的心情又緊張又激動，我拿了一個(gè)沾滿石灰粉的壘球，把手伸向側(cè)后方，用了全身的力氣使勁地向遠(yuǎn)處扔去，真希望這個(gè)球超過所有對手，結(jié)果在我們男子組真的拿了一個(gè)第一..........

六年級小學(xué)生作文篇5

　　大千世界，蘊(yùn)含了千千萬萬的美，或是景物的美，或是外貌的美，亦或是心靈的美。而我，卻發(fā)現(xiàn)了沉淀的美……

　　去年暑假，我來到了海邊。隨即被花花綠綠的貝殼所吸引了，在微風(fēng)的拂動下，將腳丫泡在清涼的海中，細(xì)細(xì)的搜尋著。可是，在海的邊沿，卻沒有幾片美麗的貝殼。便疑惑著向里面走一走。不知怎么的，貝殼便輕而易舉的出現(xiàn)在腳下，由單一的白色也變?yōu)槲宀实纳{(diào)。我不解，為什么越往深處，便會擁有更多的美麗。

　　今天，鄰家的叔叔請客吃飯，盛情難卻，便一起去了飯店。叔叔拿出酒來，夸贊道：“這可是七十年代釀造的酒呀！珍藏了許多年呢！”爸爸品嘗后，也夸贊十分香醇。我疑惑的問媽媽，為什么這種酒更加醇香呢？媽媽慈愛的說“’因?yàn)檫@些酒珍藏了許多年的。”哎，為什么年代越久的酒就會更加醇香呢？

　　自從八年級以來，與同學(xué)之間的關(guān)系越來越融洽。在教室、寢室、隨處都可以見到我們快樂的身影，雖然偶爾也會爭吵，但沒有什么可以拆散我們的友誼，這彌足珍貴，堅(jiān)不可摧的.友誼，成為了我們精神的支柱。可是七年級為什么沒有這種感覺呢？

　　在查字典時(shí)，偶爾看到一個(gè)詞：沉淀。對�。∥一砣婚_朗，這一切都是因?yàn)槌恋戆。?/p>

　　或許是時(shí)間的沉淀，或許是情感的沉淀，因?yàn)槌恋恚Ａ袅耸挛镌镜拿利�，并去定格。直到有人發(fā)現(xiàn)，并一步一步去探索、挖掘出它的美麗。

　　被泥土沉淀過的貝殼，被歲月沉淀過的美酒，被時(shí)間沉淀過的友誼，。這一切一切，經(jīng)過沉淀，會愈來愈美好，不是嗎？

　　因?yàn)�，有一種美麗叫沉淀。

六年級小學(xué)生作文篇6

　　中午放學(xué)回家，正準(zhǔn)備敲門，發(fā)現(xiàn)門并沒有關(guān)，只是虛掩著，我輕輕推開門，咦！媽怎么坐在沙發(fā)上看起了報(bào)紙。我悄悄地溜了過去，發(fā)現(xiàn)她并沒有看自己平日里唯一關(guān)心的天氣報(bào)道，而在津津有味地看“國際新聞”呢，這可真是破天荒頭一次呀！

　　顯然媽媽沒有發(fā)現(xiàn)我，看來，她還真在認(rèn)真讀報(bào)哩！我打趣地問道：“媽，怎么關(guān)注起這個(gè)了��！”她抬起頭笑笑說：“多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)唄！”便又低頭讀起了報(bào)紙。

　　不過，她學(xué)的效果還真明顯，平日的飯桌上，經(jīng)常是我和爸爸高談闊論，評說國內(nèi)外新聞，她只有在一邊“保持沉默”的份。如今，我們飯桌上的談?wù)�，也�?jīng)常能聽到她的聲音，沒想到她還真是活學(xué)活用，毫不遜色于我們呀！

　　媽媽不僅僅學(xué)習(xí)報(bào)刊上的知識，就生活中的'小知識也積累了不少。有一次，樓下的鄰居教了她一種炒豆腐的方法，沒想到，第二天平時(shí)常不喜歡做豆腐的媽

　　媽，居然做出了一盤色、香、味俱全的紅燒豆腐。這一次，她的知識還真用到了“正點(diǎn)”，使我們大飽口福了。

　　晚上，她關(guān)上心愛的電視，來到我的桌前，問我一些數(shù)學(xué)知識。我笑著說：“媽，你學(xué)習(xí)也從零開始？”她撫摸著我的頭，反問道：“活到老，學(xué)到老，我們也一齊學(xué)習(xí)吧，有什么不對嗎？”“哈哈，哈哈……”媽媽的笑聲伴著我的學(xué)習(xí)使我更有精神了。現(xiàn)在，她還經(jīng)常督促我寫作業(yè)，檢查我的錯呢。

　　媽媽變了，變的愛學(xué)習(xí)！

六年級小學(xué)生作文篇7

　　思想是如何產(chǎn)生的呢？為什么每個(gè)人的思想都會有所不同呢？鄙人看來：是因?yàn)槊總€(gè)人經(jīng)歷的`事不同，產(chǎn)生的影響也就不同，久而久之，就形成了思想。換而言之，事件影響思想。那么，思想中最璀璨的光輝就是人心中的最難忘的事了。

　　每個(gè)人都有最難忘的一件事，呵呵，別說你沒有，自然，我也有，而且啊，這件事情還奇怪得很哪！

　　我這件事啊，給老師有關(guān)，（誒誒，這位仁兄，這就是你不對了，怎么聽了老師就跑啊），一說到老師，大多數(shù)同學(xué)都會搖頭，也是，在他們心目中，老師不過是嚴(yán)厲的代名詞，在我心中也好不了多少，不過，凡是總有例外，一位老師打破了這個(gè)定律，她就是我的5年級的英語老師。