五年級敘事作文

時間：2024-05-31 23:56:45 五年級我要投稿

實用的五年級敘事作文合集9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級敘事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的五年級敘事作文合集9篇

五年級敘事作文篇1

　　20世紀(jì)50年代，在一所中學(xué)里，一位物理老師在課后給學(xué)生們布置了一道思考題，要求學(xué)生能夠獨立思考，并通過自己的.努力解答這道題。

　　對中學(xué)生來說，這是一道比較難的題。那些對于物理不感興趣的學(xué)生自然不會動腦筋思考。有些比較喜歡物理的學(xué)生，在經(jīng)過思考之后，仍然無法解答出來，于是也放棄了，一心等待著老師的解答。

五年級敘事作文篇2

　　我驚呆了，我簡直不敢相信鏡中那可愛的人兒是我自己！我高興極了，我的夢想成真了！這個美夢很快就會醒來，時間啊，請你走慢點兒，讓這夢永遠(yuǎn)不要醒來，好嗎？姑姑的小盒子里，裝著各色的首飾，里面一個閃閃發(fā)光的東西很快吸引住了我。好奇心催促著我，我顫抖著打開了首飾盒，立馬抓住了她：是一個美人魚胸針，粉色的魚尾鑲滿了粉色的小寶石，淡藍(lán)色的頭發(fā)，一雙憂傷的藍(lán)色寶石大眼。我摸著她的大眼，傳來一陣陣冰涼的感覺，手指麻木，讓我呼吸急促，我立馬脫下白色的公主裙，抓起胸針就跑�；氐搅朔块g，我才慢慢平靜下來，看著手中的胸針，小心臟狂跳，把她小心翼翼地放進(jìn)了我的糖果盒。第二天，我聽到了個驚人的消息：同桌要走了！在學(xué)校，如果說朋友，那么只有同桌，記得有一段時間，我每天都是在那些富家子女的嘲笑中度過的。終于，我忍不住了，趴在桌上哭了起來，這時，同桌給了我一張紙：自古佳人多惆悵，可憐可憐。無私奉獻(xiàn)紙幾張，不哭不哭。當(dāng)時，我就笑了，他多我說：“你笑起來多好看，何必天天苦著一張臉呢？”可是，現(xiàn)在這個唯一的朋友也要離開我了！和他告別的那天，我不能穿校服！我咬著下唇，心里暗自下定決心。很快，那天到了，中午，我漫不經(jīng)心地吃著飯，期望小姑姑再次忘記關(guān)門，可是，很快這個期望就破滅了。小姑姑走前，和以前一樣，一邊哼著歌，一邊用手飛快地打扮著。她今天要陪一個狂烈的追求者逛街，看電影，她出來時，穿著那條白色的公主裙，順手帶上門。“啪！”門關(guān)上了，我徹底地絕望了�？墒牵呀�(jīng)來不及了！我的眼睛隨便一掃，看見了一條玫紅色的紗裙躺在沙發(fā)上，仿佛等待著我，我抓起那條裙子，迅速跑進(jìn)房間，換上裙子，抓起美人魚胸針，就往外跑。可讓我驚訝的是：他穿著校服！我們在小溪邊聊天，聊過去，聊未來，聊現(xiàn)在，那種幸福的感覺，也許只有和他在一起才會有。當(dāng)我回到家時，一個人也沒有，我又迅速跑進(jìn)房間，換回校服，把裙子放回原位，仿佛一切都沒有發(fā)生過。第五天，等我回來時，媽媽在大掃除，我渾身的血一下子涌在了一起，糖果盒里的'東西全部被倒出來了�！鞍パ剑⌒『�，這么珍貴的東西，你是從哪弄來的呀？”我混混跌跌地走到媽媽面前，媽媽手里拿著的，正是美人魚胸針！一大串話已經(jīng)想好了：是的，我就是個小偷，我并沒有你想象的那么好，胸針是我偷的！又能怎么樣？可是，一個清脆的聲音打斷了我正要說的話：“是我送給小荷的！小荷，生日快樂。你看，這是我送你的禮物�！笔且粭l白紗裙，以前，我是多么喜歡它，想得到它，可是，當(dāng)我真正拿到時，卻已經(jīng)沒有了那種感覺。

五年級敘事作文篇3

　　每年的農(nóng)歷八月十五日，是一個中國的傳統(tǒng)節(jié)日—中秋。中秋這一天，家家都喜氣洋洋，街道上，菜市場里到處都成了一片歡歌笑語的海洋。

　　這一天晚上，我們在外婆家吃中秋團(tuán)圓飯，菜可豐盛了!有紅燒肉，有清蒸魚，有四喜丸子，還有我爸的拿手菜，藕塊排骨湯等等，香氣四溢，饞得我垂涎三尺。

　　吃完晚飯后，我和爸爸媽媽一起去濱水公園賞月。我們手牽著手，慢慢地在月光和燈光輝映的小路上走著。漸漸地，走累了，我們找到了三排長凳，便休息了下來。我躺在長凳上，仰望著天空，只見那一輪明月好像在跟那些云朵賽跑似的，云朵飛快地從他身邊輕輕擦過，月亮卻怎么追不上，不一會兒，月亮生氣了，不玩了，便找了一大塊烏云躲了起來，藏在背后生著悶氣，過了一會兒，她好像想通了，便先輕輕探出一小塊臉蛋兒，然后便慢慢移開云朵，重新露好那圓圓的、泛著銀白色的.光的小臉，圓溜溜的大眼睛不時看著人間，仿佛在欣賞人間熱鬧非凡、燈火通明的景象。月光與燈火交相輝映著，灑在平坦的草地上，灑在我躺的長凳上，灑在樹叢間的小路上，我們起身沐浴在這美好的月色中，靜靜地走著……走著……

　　啊，多好的中秋之夜啊

五年級敘事作文篇4

　　弟子規(guī)上有寫：“善相勸，德皆建，過不規(guī)，道兩虧”。意思是說朋友之間應(yīng)該互相找出對方的缺點，如果有錯不敢指出，兩個人在道德上就會惹人厭惡。

　　有一次，我的數(shù)學(xué)練習(xí)本用完了，需要再買一本。上學(xué)前，我?guī)Я藘蓧K錢準(zhǔn)備在路上的小店里買一本。出了家門，我正好遇到了好朋友——程雨菲。我們打了招呼，就一起上學(xué)去了。到了小店門口，我正準(zhǔn)備掏錢，卻沒有摸到硬幣的.金屬感。于是，我把書包拿下來翻找，可是，一枚硬幣都沒看到。我抬起頭看著程雨菲：“菲兒，能借我兩塊錢？”程雨菲把頭一偏：“瑤瑤，你怎么老是忘帶東西，這次我不借你了！”看著菲兒的態(tài)度，我一陣委屈，又不是我想忘帶的，哪有這樣的朋友？

　　我一氣之下，往前跑去，不理程雨菲了。一邊跑著，我一邊生著悶氣，可，這也不完全是程雨菲的錯呀！我一忘帶東西就向她借，人家不煩才怪呢！到了校門口，我的氣完全消下去了，取而代之的是濃濃的愧疚感：一直以來，程雨菲總是在我忘帶東西時默默地幫助我，由此讓我感覺到她這么做是理所當(dāng)然的！我正想著，菲兒從遠(yuǎn)處奔來，遞給我一本新本子：“下次不許忘帶了哦！”我的眼眶漸漸發(fā)澀了起來……

　　感謝朋友，能指出我的缺點。希望我的缺點越來越少，朋友越來越多！

　　本文是一篇敘事文章，小作者通過描寫一件平凡的事情，告訴我們友情的重要性，生活中要感謝朋友指出缺點。全文結(jié)構(gòu)完整，語言雖平淡，但感情真摯，是一篇不錯的文章。

五年級敘事作文篇5

　　媽媽喜歡花草，她會趁工作之余來伺候容易存活的花草，每當(dāng)我來到家中并不寬敞的陽臺時，她會時常滿臉笑意地沖我叨念著：“孩子，你不懂，這些花花草草如同孩子一般，把它們伺養(yǎng)好了,媽媽的精神就更富足了，它們是媽媽生活的另一種情趣!”那時，我雖然沒有完全聽懂媽媽話中的道理，但我的潛意識里卻已被媽媽的養(yǎng)花情操所感染。于是，我心中萌發(fā)了創(chuàng)意的念頭，為了證實這種創(chuàng)意的思想，我想方設(shè)法地去查閱相關(guān)的資料。等準(zhǔn)備就緒之后，我就著手創(chuàng)意“塑料花盆”，希望它能為媽媽的小花園“錦上添花。”

　　我是個“行動主義派”的'孩子，說干就干，我花了幾個小時的時間收集了七八個大小不一的廢棄的塑料瓶，并且把它們逐一清洗干凈，逐個創(chuàng)意：首先，要把每個塑料花瓶都剪成兩半(瓶口三分之一，瓶底三分之二)，瓶嘴朝下裝進(jìn)瓶底，把土壤放進(jìn)有瓶口的里面，瓶口不需要完全拎緊能滴水即可;接著，要用另一半裝水，這樣一來，花草就能通過瓶口吸收水分，倘若媽媽因為工作太忙沒有辦法經(jīng)常給花草澆水的話，只要“花盆”的下半部分有水的話，花草就不會干渴而死;可當(dāng)我第一時間發(fā)現(xiàn)透明的花盆缺少審美感時，我就智慧地用噴漆的涂料改動了每個花盆的顏色，如此一來，真是“養(yǎng)眼”的一筆啊。而后，我為了讓每個瓶身單調(diào)的花盆變得更加別致些，我就特意涂鴉了精美的圖案粘貼在瓶身上，這甚是奇妙，但更妙的是我用塑料瓶蓋作為花盆底部的輪子，這樣更利于花盆移動。最后，我想給花盆加上“花式吊墜”，這樣一來，當(dāng)陽臺的花草遭遇風(fēng)雨突襲時，可以移至安全的地方并把它們隨心所欲地懸掛起來，自然，這些花草也能成為家中裝飾的另一道風(fēng)景線!

　　這就是我diy的創(chuàng)意“塑料花盆”,自從它們問世以來，媽媽對它們是贊賞有加。是的，這樣的塑料花盆養(yǎng)花既環(huán)保還很高雅，不管它們擺在房間的哪個地方都會給人眼前一亮的感覺，更主要的是它們是我用心創(chuàng)意的，是物盡其用之舉，是我那智慧的結(jié)晶。創(chuàng)意“塑料花盆”的diy，為我們的生活增添了不少的小資情調(diào)，您也來試試吧!相信，您也會為之傾心!

五年級敘事作文篇6

　　今天是八月十五中秋節(jié)，每年的今天我們都是回承德老家和姥姥、姥爺一起過節(jié)。

　　這幾天我感冒了，發(fā)燒、流眼淚、流鼻涕、打噴嚏、咳嗽，我的鼻子都擦破了，媽媽今天沒能回去，早晨醒來我看到媽媽在流眼淚，“媽媽，你怎么了？”我問媽媽，“沒什么，今天眼睛有點不合適。”媽媽遮掩地說，我以為媽媽也和我一樣，要感冒呢！

　　早晨該吃飯了，我到餐廳沒見到媽媽的身影，正在納悶，書房傳來媽媽的聲音“老媽，月月感冒了，今天不能回去和你們一起過節(jié)，你們一定要多做一些可口的吃，少吃月餅，燒心......”我一聽恍然大悟，原來媽媽是在給78歲的姥姥打電話，原來媽媽并沒感冒，是因為我感冒回不去看姥姥、姥爺才傷心掉眼淚的！我心里想著也有些酸酸的感覺。

　　吃完早飯，我和媽媽去買菜、肉和水果，媽媽說今天中午在爺爺家做飯，二樓的蘇叔叔一家和二哥一家我們都在一起吃，我和媽媽先去買了肉和一條三斤多重的草魚，又去扒雞店買扒雞等熟食，哎呀！可能是過節(jié)的.緣故，買什么都得排隊，好不容易才買完，我們直接去木蘭水果一條街去買水果，水果攤上真是應(yīng)有盡有，媽媽買了爺爺奶奶愛吃的安國梨、我喜歡吃的富士蘋果和葡萄、二哥愛吃的大脆棗、蘇叔叔和姚姨喜歡吃的桃子和李子。

　　到家奶奶、媽媽和姚姨做飯，我和爺爺玩兒五子棋、象棋、飛行棋，還一邊聽著京劇，真是怪了！五子棋和飛行棋爺爺從來就沒贏過我，可象棋我從來就沒贏過爺爺。我和爺爺正玩得起勁，“開飯了，月月快把酒和飲料都拿到飯桌上去！”媽媽的叫聲使我們停下玩兒，我快速把酒和飲料拿到桌上，到餐廳桌前我的眼前一亮，真是美餐�。≈灰娮郎弦淮蟊P清蒸河蟹、一只扒雞、還有一個鹵肉拼盤、西紅柿拌白糖、砂鍋燉肉、一條家常燉草魚、羊肉炒芹菜粉、青椒香菇炒肉、菜花炒肉、羊肉汆冬瓜整整十個菜！我看著口水都要流出來了......這樣樣都是媽媽的拿手菜，也是我們最愛吃的葷素搭配！這頓美餐是在祝福、和諧的氣氛中吃完的！

　　吃完中午飯爺爺說：“晚飯大家還要在一起吃，包冬瓜餡煮餃。飯后看中秋晚會吃月餅賞月！”爺爺安排得很好，我們大家齊聲稱贊！

　　怎么樣？中秋節(jié)我們這個大家庭過得有滋有味吧？媽媽雖然沒能去看姥姥、姥爺，卻為我們做了豐盛的飯菜！小朋友們你過得怎么樣？能不能讓我知道 ?

五年級敘事作文篇7

　　“貝貝，別忘了做作業(yè)！”“做好了，媽媽�！薄柏愗悾瑒e忘了學(xué)電腦！”，“知道了，媽媽。”“貝貝，別忘了學(xué)彈琴！”“好吧，媽媽。”“貝貝，別忘了……”另外一個聲音“別忘了，她還是個孩子！”以上是廣播電臺不久前播出的一則公益廣告，我聽了不禁連聲叫好。廣告由一位媽媽與女兒的簡短對話組成。媽媽不厭其煩地叮囑女兒學(xué)這學(xué)那，其“望女成鳳”的迫切心情溢于言表。而女兒答應(yīng)的聲調(diào)一次比一次低，顯得勉強(qiáng).、不愿意。但廣告并未就此結(jié)束，而是接過媽媽“別忘了”的話頭，提醒說:“別忘了，她還是個孩子！”這看似弦外之音，卻是點睛之句，給人以強(qiáng)烈的震撼、深刻的啟示，廣告的社會效應(yīng)由此而產(chǎn)生。我之所以為這則廣告叫好，不僅因為它巧妙的構(gòu)思，更因為它有很強(qiáng)的針對性。現(xiàn)在社會上都在喊為中小學(xué)生“減負(fù)”，但實際上“負(fù)”并沒有真正減下來，我們學(xué)生仍在書海、題海中苦苦掙扎。在學(xué)校、家庭的雙重壓力下被動地學(xué)習(xí)。在學(xué)校是“滿堂灌”，在家里是“連軸轉(zhuǎn)”，一天到晚，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，孩子的天性不見了，兒童的天性被剝奪了。長期下去，我們豈不是都成了“小老頭”、“小老太”了嗎？不錯，老師和父母這樣做是為了我們好，可也應(yīng)當(dāng)從孩子的實際出發(fā)，符合孩子成長的規(guī)律�。《�，知識是多方面的`，僅僅把孩子禁錮在書本上，也不利于全面發(fā)展啊！因此，我覺得這則廣告道出了實情，說出了我們的心里話，真好！

　　由衷地希望我們的老師，我們的爸爸媽媽都來聽聽這則公益廣告，記住廣告中的那句話:“別忘了，她還是個孩子！”

五年級敘事作文篇8

　　我在爸爸媽媽心中是個大孩子了，他們認(rèn)為大的就要讓著小的，所以我經(jīng)常替弟弟、妹妹“背黑鍋”。

　　“姐，我來了，陪我玩玩吧！”她露出了甜美的笑臉，還不停地向我賣萌，這是妹妹那有血有肉的“面具”。我看向媽媽，向她求救，媽媽回了我一個苦瓜臉，仿佛在說：妹妹好不容易來一次，你陪她玩會兒又怎么樣。“好吧！”我只好答應(yīng)了。

　　來到我的臥室門口，她邪惡地一笑，說“老姐，進(jìn)去看看吧�！边h(yuǎn)離了爸媽我就自由了，怎么能聽她的呢。我堅決果斷地說：“想得美！”但她并沒有聽進(jìn)去，仍走進(jìn)了我的房間。她開始一個勁地找東西，把我的.泰迪熊、好看的水筆、本子、書簽等東西都找了出來，并且命令我送給她。那些可是我的寶貝呀，怎么能答應(yīng)呢？我又一次拒絕了她。她才不肯罷休呢，先擺出一個可愛的姿勢，再走到爸爸媽媽面前，一個勁地說她是有多么多么地喜歡我的東西。我的媽媽可“大方”了，把我的寶貝全送給了她，我真是心如刀割，即便如此，也只能無奈地看著那些寶貝被妹妹拿走。

　　這就是我心靈深處的秘密，爸爸媽媽怎么就那么寵著妹妹，怎么就不理解我呢？難道就不擔(dān)心我會心疼、我會傷心嗎？

五年級敘事作文篇9

　　10月，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，金秋送爽，在這溫暖而甜蜜的日子里緩緩的拉開了我校一年一度的運動會帷幕。

　　伴隨著驚天動地鼓號聲，在五色旗幟的飄揚下，各項參賽選手滿懷自信的進(jìn)入了比賽場地。他們今天的拼搏、流下的汗水，明天可能將會造就一名世界矚目的`奧運健兒。而且我們是祖國的花朵，祖國的強(qiáng)大需要我們現(xiàn)在的拼搏和汗水！

　　師生在為他們加油，校園的綠樹花草在為他們加油，天空中飛翔的小鳥在為他們加油，鼓舞他們賽出風(fēng)采、賽出水平！當(dāng)然，運動員們也不負(fù)眾望：“重在參與”展現(xiàn)著他們的積極狀態(tài)，“為班爭光”則蘊含著他們的集體主義情懷，“雖敗猶榮”更深含著他們樂觀向上的情操，參加隊員展現(xiàn)在同學(xué)們面前的永遠(yuǎn)是朝氣蓬勃、永不言敗的戰(zhàn)斗豪情，因為“更高、更快、更強(qiáng)”的精神在鼓舞著他們。

　　我也被這激情燃燒的場面所感染，在200米賽跑項目中得了第一名，我為我自己喝彩！女子足球是全市第一名，我們?yōu)樗麄兒炔�！田徑比賽第一名，我們�(yōu)樗麄兒炔�！男子足球榮獲全市第二名，我們?yōu)樗麄兒炔剩∥因湴�，我是這個學(xué)校的一名成員，我驕傲，我們學(xué)校有這么好的成績！

　　今年的運動會圓滿結(jié)束了，溫暖而又甜蜜的日子也過完了，但我們對運動會的喝彩卻沒有完！

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