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三年級(jí)的同桌作文

時(shí)間:2024-08-09 15:11:33 三年級(jí) 我要投稿

【精華】三年級(jí)的同桌作文九篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的三年級(jí)的同桌作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】三年級(jí)的同桌作文九篇

三年級(jí)的同桌作文 篇1

  我的同桌是一位女同學(xué),有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā),用皮筋綁著。一雙水汪汪大而明亮的眼睛,一對(duì)像月牙的睫毛翹在眼睛上頭。高高的鼻梁,一個(gè)櫻桃小嘴,看起來(lái)可愛(ài)極了!

  她雖然可愛(ài),但是性格十分古怪。有時(shí)候,我請(qǐng)教她時(shí),高興則教我,不高興則不教我。高興時(shí),笑起來(lái)像一朵盛開的蓮花,生氣時(shí),像要把人吃了一樣。我不知道為什么,她不肯教我,也不知道為什么,她又肯教我了。

  有一次,我看她不怎么高興,要去跟她聊聊,陪她解解悶,正好老師這時(shí)發(fā)了一本作業(yè)。在講評(píng)中,我不怎么專心,想得都是她的是:她為什么不高興?是誰(shuí)惹她不高興……卻沒(méi)聽到一題的'答案,就想去請(qǐng)教她,我動(dòng)了動(dòng)她的袖子,她轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)卻說(shuō):“干嗎?”“我有一題不會(huì)教我一下,好嗎?”她用那種十分不耐煩的話說(shuō):“不知道,自己想!”此時(shí)我的心像被刀刺中了一樣痛。我想:“同時(shí)一班上的人,即是有緣,何必這樣呢?”我也沒(méi)什么辦法,只好自己想答案了。

  高興時(shí),即使你和她打鬧,與她玩耍,甚至問(wèn)她題目,她都會(huì)耐心的指導(dǎo)。我動(dòng)了動(dòng)她,高興地說(shuō):“這道題怎么寫?”一會(huì)兒,她就叫我寫完了這道題,我心存感激,卻不敢表達(dá)。我同桌雖然雪雪不怎么,但我有時(shí)候也不如她。

  我的同桌就是這樣一個(gè)人,我也不知道她在想什么,一個(gè)令我無(wú)法言語(yǔ)的人!

三年級(jí)的同桌作文 篇2

  今天是開學(xué)的第一天,班級(jí)里的氣氛不太正常,班主任滿老師拿著很厚的一疊文件走進(jìn)教室,到了講臺(tái)前,滿老師輕輕地放下文件,說(shuō):“今后,我們班要多一位成員,三年級(jí)作文我的同桌!睗M老師向門口望去,大家也隨著望去。在門口出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影。她羞澀地站在那,膽小地望著大家。我看著這位新同伴,感到她一定不尋常。

  她就是單筱虹,是這學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)。滿老師安排她坐在我的旁邊,她就是我的同桌了。她一直不愿與我說(shuō)話,好像很害羞,很少見她開口,或者根本不見她開口,每天都一個(gè)人坐著,或者站著,站在頂樓朝西的天臺(tái)上,一個(gè)人在那吹風(fēng)。由于這樣,我也很少在乎她。至于她為什么不愿說(shuō)話,誰(shuí)也不知道。

  她的成績(jī)也因此很差。

  一天,滿老師找我和田徽,田徽是單筱虹的前排,是我們班最善解人意的女生。滿老師找到了我們,說(shuō)了一些關(guān)于單筱虹的'事。

  單筱虹是三峽移民。因?yàn)榧亦l(xiāng)的教學(xué)條件差,她到城里后,一來(lái)跟不上這里教學(xué)進(jìn)度,上課聽不懂。聽不懂可以問(wèn)啊,可正是單筱虹的第二個(gè)問(wèn)題,由于生活環(huán)境的關(guān)系,她不會(huì)說(shuō)普通話,這給她的溝通、交流產(chǎn)生了巨大的屏障!

  原來(lái)她不會(huì)說(shuō)普通話!

  滿老師要我們多照顧單筱虹,幫助她進(jìn)步,這可難倒了我們,大家“語(yǔ)言不通”么!最后,我和田徽決定先教她普通話,平時(shí)要多注意她。之后,我和田徽成了單筱虹的義務(wù)“老師”。滿老師每天晚上加班為她補(bǔ)習(xí)普通話白天,則有我們?yōu)樗毩?xí),她的普通話有很大提高。但是還是改不了那濃重的地方口音。

  但她現(xiàn)在也只是我、田徽與滿老師說(shuō)說(shuō)話,其他人她還是羞澀得很,主要怕同學(xué)們笑話她。我和田徽怎么勸也不行。所以,我和田徽也考慮她的面子一直沒(méi)和其他人說(shuō)。

  一天課后,我們?nèi)齻(gè)在一起聊天,突然,從身后冒出一個(gè)大人影來(lái),是周洲,周洲是單筱虹的后排,是一個(gè)不懂禮貌的人。周洲大喊到,好像怕人大家不聽見一樣:“原來(lái)單筱虹不會(huì)說(shuō)普通話!說(shuō)話奇奇怪怪地,挺好玩的。我說(shuō)她怎么從不吭聲呢,還以為是啞巴呢!”周洲幸災(zāi)樂(lè)禍、手舞足蹈地說(shuō):“我觀察了好久了,終于被我發(fā)現(xiàn)了!”

  單筱虹頓時(shí)臉漲的通紅,從座位上站了起來(lái),邊哭邊跑了出去。田徽也站了起來(lái),對(duì)著周洲說(shuō):“你太過(guò)分了!”說(shuō)罷去追單筱虹了。

  班級(jí)里一下子炸開了鍋,同學(xué)們都議論了起來(lái),最后大家都認(rèn)為周洲做得不恰當(dāng),要他去向單筱虹道歉。

  “為什么啊!我說(shuō)的可是實(shí)話!”周洲此時(shí)也覺(jué)得自己理虧。

  “你傷了單筱虹的自尊!”班里最多愁善感的女生劉芳說(shuō)。

  “可是??”

  “沒(méi)什么可是的,待會(huì)單筱虹回來(lái)了,你一定要道歉!眲⒎颊f(shuō)。

  “以后我們大家要多幫助單筱虹。”

  “對(duì),要讓她感到這個(gè)大家庭的溫暖!”

  我從始至終沒(méi)有插一句話,我不想怪周洲,因?yàn)橐呀?jīng)晚了。我只是站在門口等單筱虹和田徽回來(lái)。我有一種不祥的預(yù)感。

  果然,田徽一個(gè)人回來(lái)了,我焦急的沖上去,“怎么了?”

  “我沒(méi)追上她。”

  “這??”平時(shí)足智多謀的我一時(shí)沒(méi)了主意。

  “我們大家一起去找!”很有威信的高剛說(shuō)。

  “好,一起找!”大家都要出去時(shí),我突然攔住了大家,“我知道在哪了!大家在這等我們!田徽我們走!”

  我抓起田徽的手就跑,一直跑到頂樓朝西的天臺(tái)。果然不出我了,單筱虹趴在欄桿上一個(gè)人吹風(fēng)。

  我和田徽慢慢走過(guò)去。

  “不要這樣,我們會(huì)擔(dān)心的,全班都很擔(dān)心你。”田徽說(shuō)。

  “他們笑話我。”

  “他們以后不會(huì)了!

  “單筱虹,對(duì)不起!辈恢獜哪模苤抻殖鰜(lái)了。“對(duì)不起,我錯(cuò)了。原諒我好嗎?”??

  終于,這場(chǎng)風(fēng)波平息了。意外的是,從此,單筱虹再也不自卑了,反而開朗起來(lái)了,也變得健談了。她還經(jīng)常講一些她家鄉(xiāng)的故事,全班都成了她的朋友。慢慢的,她的普通話說(shuō)得很好了。

三年級(jí)的同桌作文 篇3

  從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過(guò)很多同桌,但是我最難忘的是個(gè)子高高大大的你—程小雨,一個(gè)我佩服的人!

  記憶中的你有一雙小小的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的.頭發(fā)扎成馬尾,你喜歡笑,笑的時(shí)候臉上有兩個(gè)淺淺的酒窩。

  你是一個(gè)努力上進(jìn)的人。在學(xué)習(xí)上你總是刻苦認(rèn)真,每次上課你都目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,認(rèn)真地聽老師講課,回答問(wèn)題是班里最積極的一個(gè),平時(shí)考試名列前茅。

  你是一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)的人。你不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真,對(duì)同學(xué)也很熱心。平時(shí)同學(xué)有什么需要幫助的時(shí)候,你總是盡自己最大的努力去做,我有什么不懂的問(wèn)題去問(wèn)你,你總是不厭其煩的一遍又一遍的給我講解,直到我聽懂為止。

  你是一個(gè)善良有愛(ài)心的人。最令我難忘的是你對(duì)待小動(dòng)物的態(tài)度,記得有一天在放學(xué)回家的路上,路邊有一只受傷的小貓,身上臟臟的,你不僅不嫌棄,還把它抱回家給它洗澡,把受傷的腿包扎好,喂它東西吃。

  這就是你,我最難忘的同桌,你的刻苦認(rèn)真,你的樂(lè)于助人,你的善良和愛(ài)心,都值得我去學(xué)習(xí)。

三年級(jí)的同桌作文 篇4

  你猜猜看,我的同桌是誰(shuí)呢?對(duì),她就是劉凝了。

  我就算是全班最了解劉凝的人了吧?我覺(jué)得劉凝霸道小氣。

  她霸道是因?yàn)椋阂惶煳艺趯懮,劉凝用筆畫了一條線,把課桌分成兩部分,我想:她這樣干什么呀?我一邊想一邊寫,就在快寫完的時(shí)候,一不小心我的胳膊越過(guò)這條線,劉凝看見了就了不得了,她使勁砸我一拳,把我嚇了一跳。我本來(lái)是想還手的.,可想到老師說(shuō)過(guò)我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài),不能打架。我才沒(méi)動(dòng)手。每次只要我越過(guò)一點(diǎn)兒,她就會(huì)砸我。別的同學(xué)只要靠到課桌上,她就會(huì)大大出手。我想和她一快兒看,她不肯,所以,我也漸漸的不喜歡她了,因?yàn)樗孀兊哪敲吹男饬恕?/p>

  和劉凝作同桌,我算是倒大霉了。

三年級(jí)的同桌作文 篇5

  說(shuō)起同桌腦子里就會(huì)出現(xiàn)很多人的身影,但印象最深的是你-李鑫夢(mèng),當(dāng)然也是我的第一個(gè)女同桌。

  你有一雙明亮的小眼睛,紅紅的臉蛋。你的性格呢有一些暴躁,優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人,讀書響亮有感情,善于交流和發(fā)言。缺點(diǎn)是愛(ài)撒謊。

  記得有一次早讀的時(shí)候,你到學(xué)校后沒(méi)有讓我檢查你的作業(yè),向你要時(shí)你卻說(shuō):“你怎么這么煩人呀,我想好好早讀都不行嗎?”,我說(shuō):“我沒(méi)有不讓你早讀,你就拿個(gè)作業(yè)幾分鐘的事”。當(dāng)時(shí)你沒(méi)有理我繼續(xù)讀書,我就輕輕的`拍了拍你說(shuō):“你是不是沒(méi)有寫?如果沒(méi)有寫,給老師說(shuō)一聲下次寫就可以了!”。你有點(diǎn)生氣的說(shuō):“你打我干啥?我寫不寫關(guān)你什么事!”。說(shuō)完就準(zhǔn)備告訴班長(zhǎng)我打你,等班長(zhǎng)過(guò)來(lái)了你正要說(shuō)時(shí),老師叫你出去。等你出去后我把你作業(yè)拿出來(lái),發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有寫就知道你在撒謊。

  但是你也有樂(lè)于助人的時(shí)候,有一次美術(shù)課,老師讓帶彩泥,我前面的同學(xué)裝著說(shuō):“我沒(méi)帶彩泥誰(shuí)能借我用下”。我們都發(fā)現(xiàn)他是騙人的,就沒(méi)理他,而你卻不知道馬上回答說(shuō):“我有,你盡管用,沒(méi)事和上次一樣”。說(shuō)完前面這位同學(xué)拿走了很多彩泥得意洋洋的走了。我問(wèn)你為什么要幫助他,你不假思索的說(shuō):“幫助別人的同時(shí),自己也會(huì)得到快樂(lè)”。我想對(duì)你說(shuō):如果你改掉撒謊和每天不寫作業(yè)的壞毛病將會(huì)成為一個(gè)出色和完美的小學(xué)生。

  你們一定會(huì)問(wèn)我怎么知道她的優(yōu)缺點(diǎn)那,其實(shí)很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲沂撬耐,也是小組組長(zhǎng)。希望新學(xué)期我們還是同桌共同努力學(xué)習(xí),共同向前沖!加油!同桌的你!

三年級(jí)的同桌作文 篇6

  我的同桌,高高的個(gè)子,皮膚白白凈凈的,烏黑的頭發(fā),有一雙亮晶晶的大眼睛,看上去很精神很有神,一只高挺的鼻子,鼻子下面有一張會(huì)說(shuō)的嘴巴,我這個(gè)同桌看上去帥帥的、酷酷的,他就是秦英哲,他即是我的同桌,也是我最好的朋友。

  秦英哲的性格很開朗,很活潑,還有一點(diǎn)小淘氣,在班里他總能起到帶頭作用,我和同學(xué)們都很喜歡他,他也能跟同學(xué)們愉快的相處。

  秦英哲特別愛(ài)看書,很聰明,學(xué)習(xí)也特別好,他還是我們班的大隊(duì)長(zhǎng)呢!三年級(jí)下半學(xué)期快考試的時(shí)候,他家里有事請(qǐng)了兩周的假,因?yàn)轳R上要期末考試了,我很擔(dān)心他回來(lái)后學(xué)習(xí)能不能跟得上,考試能不能考好。但是他一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有,在期末考試的時(shí)候,他以數(shù)學(xué)、英語(yǔ)滿分,語(yǔ)文99分的好成績(jī),證明了他的學(xué)習(xí)能力。他還喜歡旅行,他去過(guò)很多好玩的地方,我們語(yǔ)文書上有的課文中,講到的名勝古跡,都是很遙遠(yuǎn)的`地方,他差不多都去過(guò),每一次聽到他說(shuō),我去過(guò),我們都會(huì)對(duì)他投過(guò)去羨慕的目光,然后開始聽他給我們講這些,講他的所見所聞。

  他還喜歡玩賽車,還有玩拼裝,他還有一個(gè)拼裝的火箭,特別高,他拼裝的速度比我還快呢!我們倆還都喜歡騎自行車,他騎的很快也很穩(wěn),但是他還沒(méi)有我騎的快了,因?yàn)槲覀儌z還比賽過(guò)呢。

  這就是我的同桌加好朋友,聽了我的介紹大家是不是也很喜歡他呢?

三年級(jí)的同桌作文 篇7

  我的同桌是一個(gè)小女孩,名叫陳夏雨欣,她有著一雙水靈靈的眼睛,一張紅彤彤的臉,還有烏黑發(fā)亮的.頭發(fā),樣子挺漂亮?删褪怯袀(gè)大缺點(diǎn)—馬虎。

  在數(shù)學(xué)課上,她常常不是將“6”寫成“9”,就是將“9”寫成“0”。總之,每次做口算題都要錯(cuò)那么一點(diǎn)。有一次。我們正在數(shù)學(xué)考試,可她,卻早已飛快地做完了,“啊,真是神速呀!竟然如此快就做完了!蔽以谛闹薪蛔≠潎@道,本已為她會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地檢查,可誰(shuí)知,她卻心不在焉看了一眼試卷,就做起了小動(dòng)作,我輕聲對(duì)她說(shuō):“你不檢查了嗎?這樣肯定會(huì)考倒數(shù)的!彼龘u搖手說(shuō):“不會(huì)的,不會(huì)的,我一定會(huì)考一百分的!笨粗切赜谐芍竦臉幼,我也覺(jué)得她會(huì)考一百分了?墒牵(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí),她卻考了個(gè)很不理想的成績(jī):“90”分。老師氣得臉都紅了,臭罵了她一頓說(shuō):“上課光會(huì)做小動(dòng)作,不檢查,還自己以為考得很好,你看看,這成績(jī)好嗎?”她哭著說(shuō):“知道了!蔽覍(duì)她說(shuō):“可以把試卷給我看一看嗎?”“可以!蔽乙豢,大吃一驚。她錯(cuò)的完全不是難題,都是口算,有的忘寫余數(shù),有的忘寫答案,甚至有的漏做了一大道題,我真的很想知道,她怎么連這樣明顯的題目都檢查不出。

  你們認(rèn)為我這位陳夏雨欣同桌,是不是可以稱做“小馬虎”呢?

三年級(jí)的同桌作文 篇8

  從一年級(jí)到三年級(jí)我有很多個(gè)同桌,其中有一個(gè)是我最喜歡的,你們猜猜她是誰(shuí)呢?

  她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),尖尖的`瓜子臉上有一對(duì)黑黑的眉毛,眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛,小小的鼻子下面還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。

  她有很多愛(ài)好,比如:她喜歡跳舞,喜歡畫畫,還喜歡看書。她看書時(shí)非常認(rèn)真,就像一只安靜的小貓咪,如果你去碰她一下的話,她就會(huì)像一只小老虎一樣,說(shuō):“你干什么呀你!”

  她還很會(huì)安慰別人。有一次我生了某個(gè)同學(xué)的氣,一個(gè)人坐在位置上生悶氣,她便走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了,當(dāng)她知道事情后,就想盡辦法讓我開心起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,我就把那件令我不高興的事情忘得一干二凈了。

  她也很樂(lè)于助人。有一次我的鋼筆沒(méi)墨了,我也沒(méi)帶其他的鋼筆,正當(dāng)我在絞盡腦汁想怎么辦時(shí),她突然遞給我一支墨囊,說(shuō):“快裝上,趕緊做筆記!蔽疫B聲道謝,裝上墨囊開始做筆記了。

  你們猜到她是誰(shuí)了嗎?

三年級(jí)的同桌作文 篇9

  今天,老師留了一篇作文名字叫《我的同桌》。

  我想大家肯定都換過(guò)很多的同桌吧!我也一樣,F(xiàn)在我的同桌他叫趙飛,他個(gè)子很嬌小,我給他取了一個(gè)外號(hào)叫小屁孩。別看他是個(gè)小屁孩,但是他很可憐。從小他的媽媽就離開了他,因?yàn)樗职趾退膵寢岆x婚了,他的后媽對(duì)他也不好!所以在我們班上的同學(xué)都很同情他。大家肯定都認(rèn)為離異的'孩子大都是內(nèi)向的孩子,不愛(ài)表達(dá)的孩子,可是他卻不同,他性格開朗,樂(lè)于助人,雖然他學(xué)習(xí)不是很好,但是他真的很認(rèn)真的在學(xué)習(xí)的,得到老師的夸獎(jiǎng)回家告訴爸爸讓爸爸高興。他身上的優(yōu)點(diǎn)很多!

  記得有一次,我的橡皮丟了,那時(shí),我正在猶豫。這該怎么辦呀!當(dāng)時(shí)因?yàn)槲覜](méi)跟趙飛借橡皮是因?yàn)槲覀兩象w育課大吵了一架,到現(xiàn)在還在生氣當(dāng)中。他看見我愁眉苦臉的就問(wèn):“我你怎么了!蔽艺f(shuō)橡皮丟了,我想這時(shí)有些人一定很高興吧!”他說(shuō):“我的心里不高興,請(qǐng)你不要把我想得那么壞,好嗎?”說(shuō)著,他拿格尺講一塊完好無(wú)損的橡皮分成了兩塊,而且還把那塊最大的分給了我!蔽液橹槍(duì)他說(shuō):“對(duì)不起!謝謝你把橡皮分給我!彼樕下兑唤z微笑地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不用謝,咋倆都好朋友。”

  他真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子!我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)他的榜樣!

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