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實用的四年級學(xué)生作文匯總5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級學(xué)生作文 篇1
在我多姿多彩的幻想中，有可以飛的未來運動鞋；有可以在一瞬間就從地球轉(zhuǎn)移到其它星球的未來汽車；有可以做出各種各樣讓人口水垂涎三尺的美味食物的未來廚房！其中，未來的多功能房子，是我幻想中最最神奇的一樣寶貝。
這座房子里有一個電腦感應(yīng)控制室，房子里的一切事物都由電腦指揮。
房子的大門外有一顆非常大的電子松樹，但看起來卻像一棵真樹。它有預(yù)測天氣的功能，可以預(yù)知明天的氣溫，再把預(yù)測到的溫度、風(fēng)向、天氣告訴電腦，然后電腦來給主人選擇衣服穿，如果明天有雨，電腦還會主動給主人配一把雨傘。
大門上有指紋識別器，想進大門必須通過指紋識別感應(yīng)系統(tǒng)，電腦根據(jù)你的指紋判斷你是否是房子的主任或者家屬。假如電腦識別出你的指紋，你便可以進入；如果電腦數(shù)據(jù)庫沒有你的信息，那么你只能聯(lián)系房子的主人，主人授權(quán)讓你進入，你才可以進入，如果不同意就不能進入。通過種種識別進入大門，美妙的音樂就會出現(xiàn)，電腦系統(tǒng)會根據(jù)每個人不同的愛好和心情自動播放你所喜歡的音樂。
廚房在一樓。里面的'裝置都是電腦控制的。不需要自己動手做的，你只需說我需要“中餐”二字，然后說出你想吃的菜名就行，電腦就會立刻開始做。這時，你只需坐在一旁，靜靜的等待你的美味佳肴了！
臥室在二樓，你飽餐過后沖個澡，一切水溫都是恒溫的冬暖夏涼，整個房子里的室溫也是恒溫的，別擔(dān)心電費哦，因為整個的供電都是綠色環(huán)保的，全是太陽能供應(yīng)的能源。等你有困意了，這時電腦會播放輕音樂催眠你，等你熟睡之后所有的電力系統(tǒng)會自動關(guān)閉。但是防盜和報警系統(tǒng)會一直保護著你。祝你做個美夢。
未來的多功能房子還有很多特點，三天三夜也說不完。就等著我們好好學(xué)習(xí)去創(chuàng)造更好的房子。
四年級學(xué)生作文 篇2
我的家鄉(xiāng)非常美麗，尤其是那里的四季，四季女神總會精心地變換著別樣的美麗。
春天，春姑娘輕步邁進了森林里。她使森林里的大樹變得郁郁蔥蔥；她把森林里的小花慢慢喚醒；她還把自己變成一位音樂老師指導(dǎo)森林里各種各樣的小鳥唱起了優(yōu)美的樂曲。
夏天，夏姑娘潛入了別人房子后面的池塘里。這回她變成了一位既帥氣又厲害的魔術(shù)師，她只輕輕地一吹，荷花的花骨朵就立刻從睡夢中醒來了，這位神奇的魔術(shù)師又轉(zhuǎn)向一吹，只見河面泛起了一條條漣漪。池塘里，小魚和自己的小伙伴一起愉快地嬉戲。
秋天，秋姑娘頑皮地躲進了果園里。然后拿起了畫筆把樹上的蘋果涂成了紅色，把梨涂成了黃色，把石榴畫成了一個大大的'皮球。畫好后她又把農(nóng)民喚來讓他們看一看她的本領(lǐng)，然后又把這些水果當做紀念品送給了果農(nóng)們。
冬天，冬姑娘邁著輕盈的腳步藏進了一叢還沒開花的梅花叢中。漸漸地，梅花樹上開出了一朵朵美麗的梅花。人們透過窗戶看著那一朵朵綻放的梅花不禁交頭接耳地夸獎她。
這就是我美麗的家鄉(xiāng)，這也是我出生和長大的地方，我無時無刻不對它念念不忘。我愛我家鄉(xiāng)的四季！
四年級學(xué)生作文 篇3
今天我們班組織去楠溪江秋游。大家興高采烈的來到學(xué)校集合，然后我們坐上旅游車嘟嘟的向楠溪江開去。
在車上我們大家熱鬧極了，有的在玩石頭剪刀布、有的在照相、有的在合唱，當然我在表演英語歌和新編吉祥三寶。同學(xué)們都給我取名為周杰倫，大家也放聲大笑起來。
我們在一陣陣笑聲中很快就到了“九丈甸園農(nóng)家樂”。那里有很多活動項目，導(dǎo)游先帶我們?nèi)ツザ節(jié){、包餃子，又帶我們搗糖糕、做麥餅------叔叔們還同心協(xié)力做出了一個大糖糕，我嘗了嘗，嗯，好吃！阿姨和老師也動手做了麥餅，大家津津有味的吃了起來。
做完這些后我們又在一個寬闊的草地上比賽拔河。我們這組的人鍥而不舍的.努力拔著，果然有收獲。后來大人們也拔了兩場，大人跟我們同學(xué)又拔了，我們在旁邊使勁加油，拔得可激烈了。
吃了中午飯后，我們又坐著車到了一個既寧靜又寬闊的草坪上，這里長著好多柿子樹，樹上掛滿一個個像燈籠的小柿子，大家情不自禁的跑過去摘柿子。然后還在草坪上玩起做鬼臉、老鷹捉小雞、袋鼠跳比賽等，玩得可高興了。
最后一個景點是獅子巖，那里山清水秀，水上擺滿竹排，水邊全是各種各樣的石頭。我們在那里玩起扔石子、打水漂------時間過得真快，最后老師給我們拍了集體照就回溫州了。
四年級學(xué)生作文 篇4
一艘M-T4號宇宙飛船正急匆匆地飛向地球，從機艙里走出一位亭亭玉立的少女，那個人就是我。
我剛從宇宙基地開會回來，會上研究分析的是怎樣使飛船靠近S1號流星體表面。S1號流星體的吸引力太大了，任何東西也逃不脫它的“法網(wǎng)”。
晚上，我駕駛著飛船，在茫茫宇宙中，用雷達探測它的行蹤。看到了它在飛快地自轉(zhuǎn)。就在這時，我的`雷達失靈了，無線電也失靈了，飛船也被S1號流星體猛吸過去。我忽然想起，S1號流星體主要有磁鐵構(gòu)成。于是，我及時轉(zhuǎn)動安裝在飛船表面的磁鐵表置，飛船速度立刻減慢。我又駕駛飛船，媽媽們靠近S1號流星體表面。我又快速伸出強力吸盤，將流星體的樣本帶回了地球。
“喂，快起床了，上學(xué)要遲到了！”聽見媽媽的聲音，我立馬做了起來。
四年級學(xué)生作文 篇5
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩，它們就上西天了。可是，螞蟻的身上有一種值得我們大家學(xué)習(xí)的品質(zhì)——團結(jié)，就因為這兩個字，讓螞蟻的隊伍“強大”起來。
有一次，我在園子里散步，看見地上有一小塊餅干，一只小螞蟻在旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我想：它在干什么呢？于是我好奇地蹲下來，仔仔細細地觀察著這只小螞蟻，只見它用觸角頂了頂這塊餅干，可餅干絲毫不動。它的舉動讓我明白了它想干什么——把餅干搬回家。我繼續(xù)觀察它，它的腳又細又短，讓人有些擔(dān)心，它勉強地抬起一邊，另一邊卻紋絲不動，于是它又抬起另一邊，可是這一邊又倒了下去，小螞蟻吃不消了，只好將餅干放下，轉(zhuǎn)身就走了。我感到無聊正想離開的時候，只見一群螞蟻大軍向著餅干“全速前進”，領(lǐng)頭的正是那只小螞蟻，我蹲下來，想看看這次它們能不能成功。在小螞蟻的'指揮下，螞蟻們分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的在后面推，終于把餅干抬起來了，它們成功了！我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著它們消失在我的視線中。
或許一只螞蟻的力量太小，但是一群螞蟻的力量卻大多了，這是因為它們的合作和團結(jié)，我們也要學(xué)會團結(jié)、合作，這樣能夠克服更多的困難。小小螞蟻的啟示可真大啊！
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