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精選植物三年級作文匯總十篇
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的植物三年級作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
植物三年級作文 篇1
我們家有好多種植物,其中,我最喜歡的就要數(shù)綠蘿了。
綠蘿的莖非常細,也很光滑,像一根綠色的粗絨線。它的葉子是愛心形的,中間的葉脈特別地突出,而且往往向內(nèi)折。綠蘿的根上有很多的須須,像一大把胡子。
最特別的,就是綠蘿的根。
有一次,媽媽摘了一些綠蘿的葉子拿來拍照,拍完了照,媽媽就隨手把葉子丟進了水里?吹竭@一幕,我就很疑惑:媽媽為什么不直接扔進垃圾桶里,而丟水里呢?難道這樣的.綠蘿還能活著?我決定過幾天再去看個究竟。果然,幾天后,我把葉子撈起來一看。“。【G蘿長出了好多根!痹瓉硌,綠蘿的生命力如此強大。要是我們把綠蘿的葉子和莖剪下來,不管是丟進水里,還是仍在土里,它都能活得好好的。
為生命力如此強大的綠蘿點贊!
植物三年級作文 篇2
我的植物朋友是柳樹。
春天來了,西湖邊的柳樹舒展著它的枝條。有些枝條很長,像春姑娘的長發(fā)在微風中隨風飄動,散發(fā)著淡淡的清香;有些柳樹的枝條雖不長,但是很濃密,也是很好看的。
枝條上的葉子有的像一個個迷你的`“小包”,青色中帶著綠色,想極了迷你的清明小團子;有的葉子長出了一點點兒嫩芽,像一個個害羞的小姑娘探出腦袋東張西望著;有的葉子是碧綠的,兩邊卷起,看起來像一條條小船;有的葉子完全長開了,迫不及待向周圍的游客展示自己的“美貌”呢;有些枝條上掛著晶瑩的露珠,好像一串串珍珠。在陽光的照耀下,這些柳樹葉如春姑娘的“綠發(fā)夾”一般,散發(fā)著春天獨有的生機和活力。
柳樹的枝條在微風中齊刷刷地扭動著它們的細腰,此情此景不禁讓人想起了賀知章的詩句:“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”我仿佛看到了春姑娘正在忙碌地裁剪著枝條。我靠著那高大的樹干,摸一摸它那柔順的長發(fā),柳樹朋友居然把腰彎了下來,用它那柔軟的枝條輕輕拂過我的臉龐,好像在說:“謝謝你來看望我!
我要離開時,一片柳葉掉了下來,我想這一定是我的好朋友柳樹送我的一個紀念吧。我撿起那片葉,朝著柳樹揮揮手:“朋友,再見了!”柳樹也搖擺著枝條仿佛在和我告別。
我喜歡我的柳樹朋友,正如我熱愛春天。
植物三年級作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在陽江,有一個植物公園,可美了。不信我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
春天的金山植物公園,迎春花,菊花,玫瑰花百花爭艷五彩繽紛,特別是公園里的櫻花橋,那可是熱鬧非凡,玫紅色的櫻花開了,人們從四面八方趕來拍照、賞花。一陣陣春風吹過來,櫻花落的滿地都是。小草從地里鉆出來,伸伸懶腰,小蜜蜂和小蝴蝶在花叢中玩捉迷藏呢。夏天的金山植物公園,樹木郁郁蔥蔥的,太陽的光照射的整個金山植物公園。高高的`加勒比松像一把撐開的綠色大傘,人們在樹上下野餐乘涼,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌,秋天的金山植物公園樹上的葉子都掉光了,銀杏樹的葉子像一把把小扇子,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎熱。楓樹的葉子像一枚枚郵票,飄呀飄呀郵來了秋天的涼爽,這時的楓樹紅紅的像一團團紅色的云朵。冬天的金山植物公園非常的寒冷,小樹們一個個都沒有葉子了,小鳥們在自己的屋子里睡大覺,小草小花個個都枯萎啦,但是高大的加勒比松樹還是那么的翠綠,這就是我家鄉(xiāng)的植物公園,你們說美不美?
植物三年級作文 篇4
春天到了,萬物復(fù)蘇,在這美麗的季節(jié)里,有很多植物婀娜多姿,亭亭玉立,而我最喜歡的是迎春花。
人們常說迎春,意思就是這種花是迎接著春天的到來開的'花,所以很多人都稱它為“初春的使者”。迎春花長在堅挺的枝條上,枝條長長地下垂,每個枝條上有十幾朵花連在一起,一朵花有五至六個小小的花瓣,花苞是淡紅色的,而花卻是金黃的,許多枝條交錯在一起,一叢叢,一簇簇,遠遠望去,黃澄澄的一片。
它是一朵朵樸素可愛的小黃花,它喚醒深睡的大地,召喚著百花爭艷的春天。它迎來的萬紫千紅的百花后,自己卻悄然無聲地離去了。迎春花的堅強,不懼嚴寒,默默無聞無私奉獻的精神值得我們學習。愿每個人都具有迎春花那樣的品格,讓迎春花的精神在我們每個人心里深深扎根!
植物三年級作文 篇5
在天氣晴朗的春日里,一棵棵桃花像小姑娘一樣嬉戲著迎接春姑娘的到來。有的花顏色是白的,像穿著白色芭蕾舞裙的公主,時刻準備為我們獻上一支優(yōu)美的舞蹈。有的.是粉紅的,像小姑娘害羞的小臉蛋,顯得可愛極了。讓人越看越喜歡。有的是深紅色的,紅彤彤的像是一片火紅的晚霞,映照充滿生機的大地。
桃花樹枝干形態(tài)多種多樣,它們美不勝收、千姿百態(tài),有的像柱子一樣直;有的歪歪扭扭,像怪物的手指;有的有兩根粗樹枝,像雙胞胎一樣……
秋天,美麗的桃花謝了,能結(jié)出桃子的桃樹長出了一個個大大的粉紅的桃子,遠遠看去,像一個愛心形。桃子散發(fā)出陣陣誘人的香味,看著就讓人饞涎欲滴,咬一口,香香甜甜的,好像有一股清泉流入了我的心中,味道好極了。
冬天,桃花樹光禿禿的,被一層厚厚的雪壓著,就像穿上一件雪白的衣裳,在風雪中傲然而立。
粉紅、紅、白色的桃花給春天增添了幾分溫暖的氣氛,粉嫩的桃子帶給人們秋收的喜悅。我愛美麗的桃花,更愛吃香甜可口的桃子!
植物三年級作文 篇6
有的人喜歡風景優(yōu)美的公園,有人喜愛環(huán)境優(yōu)美的花園,我卻最喜愛學校的植物園。
在學校北邊的教學樓樓頂有一個美麗的植物園。今天,我懷著興奮而又激動的心情,走上去植物園的樓梯。
一進植物園的`大門,一縷燦爛的陽光迎面撲來,讓我立即感到溫暖。陽光下琳瑯滿目的花草樹木映入眼簾。粉紅粉紅的杜鵑花仿佛在向我問好;熏蚊草淡白之中蘊含了淡淡的墨綠色,像貓咪的小爪子。
再往里走就有一簇金黃色的的蘆薈和扇形的仙人掌。其中,我最喜歡扇形的仙人掌,它的莖好像母親的大手,呵護著嬌嫩的花骨朵兒,像可愛的姑娘站在綠毯上翩翩起舞?上У氖蔷薮蟮氖謪s抵擋不過可惡的蟲子,這不,有幾個花的花心就被蟲子吃光了。我還發(fā)現(xiàn)扇形仙人掌的刺不扎人了,好像退化了。
植物園的景色優(yōu)美,時不時還會傳來鳥叫,讓我把一天之中緊張的學習心情放下了,你們說,我能不喜歡我的學校嗎?
植物三年級作文 篇7
一是盛夏時節(jié),我在外婆家避暑。外婆家屋后有著一小塊池塘,每當這個時候,便是荷花準時盛開的時間,那是我心心念念的地方。
每一天早上,清晨的露珠在碧綠色的荷葉上滾動著,在陽光的照耀下閃著晶瑩的光澤。拿起望遠鏡觀察起荷花。驚喜的發(fā)現(xiàn),荷花碧綠色的莖上有著毛茸茸的細毛和墨綠色的斑點。碩大的'荷葉平鋪在水面上,像一個個綠色的玉盤,盤子與盤子相接的地方,一朵朵荷花挺立著,花瓣粉嫩嫩的,煞是可愛。有些荷花是完全盛開著的,有些荷花還是含苞待放,有些荷花早已凋零變成了蓮蓬。這些花在微風中輕輕蕩漾。摘下一片蓮葉頂在頭頂,遮去夏日熾熱的光線,手中捧著一朵蓮蓬,暢快淋漓地吃著,只決定夏日的煩惱都消失殆盡。
我愛這夏天,愛這滿池的芬芳。
植物三年級作文 篇8
今天我們?nèi)胰硕家⒂^植物園,我死活不肯去,后來媽媽對我說:“去了以后你會想玩得家都不想回了”。
很快媽媽就開車把我們帶到植物園了,等我到了以后,我真的就像媽媽在家里說的一樣,玩得家都不想回了。因為那里有水車,雖然水車壞了,要用手來推才行,但是我還是玩得很開心。后來我們又去了一個叫兒童游樂園的地方,我在那里玩投圈套物游戲,我本來想投個望遠鏡的,可是那個圈卻三番兩次地彈到了玩具的位置,我投了十二次都失敗了,所以就走人了。最后我們就到了植物園里面一個專門展覽草藥植物的地方,我在里面看見了一些草藥,雖然有一些我沒注意到,但我還是一個很好玩的.地方,這個里面有假山、溪水、小湖,小湖里面的水十分清澈,而且涼滋滋的,在我眼里這種水差不多就可以喝了。
我們看完了植物展覽已經(jīng)過了中午了,我們就在植物園里面的一家餐廳用午餐,想不到植物園里還可以享用到那么美味的食物,而且我還在植物園餐廳的外面抓了一只小蚱蜢,我觀察了一下蚱蜢就把它放回大自然了。
今天參觀植物園真開心,而且還學到了很多植物方面的知識,真是一舉兩得。
植物三年級作文 篇9
同學們,你們知道我最喜愛的植物嗎?我最喜愛的植物就是金琥!
我喜愛金琥的根,它的根是白色的,一根一根的,就像是少女美麗的長發(fā)。如果你摸一下它的.根,便會發(fā)現(xiàn)它的根凹凸不平,十分柔軟,而且它的根有長有短,有粗有細。
我喜愛金琥的莖,它的莖是綠色的,身上長滿了濃密的小刺,好像一只小刺猬保護著自己的身體,又像一群勇猛的士兵手持寶劍保衛(wèi)著金琥國王,讓它受不到任何一絲傷害,只要你輕輕地摸一下它,便會發(fā)出一聲慘叫:“痛!”
我喜愛金琥的花,它的花有白的,黃的,紅的,紫的,白的似雪,黃的如月,紅的像火,紫的如霞!它的形狀是圓形的,我輕輕地聞了一下,啊!芳香撲鼻,令我心曠神怡!摸一摸它,滑溜溜的,好像一匹綢緞。
金琥喜陽光充足,多喜肥沃透水性好的沙壤土。金琥的用途是:防輻射作用,凈化空氣。藥用價值、風水作用。
我愛金琥。
植物三年級作文 篇10
我特別喜歡上班會課。班會課上,我們少了往日課堂上的緊張,在這里盡情放飛的是笑聲、是歌聲、是掌聲。下午第一節(jié)就是班會課,不知吳老師又給我們帶來了什么話題。
盼望中,吳老師笑盈盈地走進教室,不用說,這又將是一節(jié)輕松而愉快的班會課。這不,吳老師在總結(jié)一周工作之后,給我們提出了一個話題:“說說你最喜歡什么植物、動物?”問題一出,同學們就議論開了,那場面可真是沸沸揚揚,熱鬧非凡!不過我可沒忘了自己的任務(wù),一向爭強好勝的我可不能在這種課上丟臉呀!我側(cè)耳聽聽,有的同學喜歡小貓、有的同學喜歡小狗;有的同學喜歡松樹、有的.同學喜歡柳樹;有的同學喜歡蠟燭、有的同學喜歡粉筆……呵!同學們的想象力可真夠豐富的。這次要想與眾不同,可有點難了。哎!有了!很快,我便有了自己的主意。
交流開始了,同學紛紛舉手,暢所欲言,大多同學都得到了教師的好評,聽到同學們此起彼伏的掌聲,我卻有點緊張了!巴蹰,你也來說說!崩蠋熢谟梦⑿ζ谂沃业幕卮。我站起身來,穩(wěn)了穩(wěn)神,說:“我喜歡小草!”“?她怎么喜歡小草?”不用說,只聽了我的第一句話,同學們就炸鍋了!鞍察o、安靜!認真聽王榮把話說完!”在老師的提示下,同學們總算安靜下來了。我接著說:“我常看到路旁的小草被人踐踏,踩了一腳又一腳的小草還能忍著疼痛,繼續(xù)生長,過不了幾天,就又露出鮮嫩的笑臉。小兔餓了,小草把自己奉獻給小兔。小羊餓了,小草會大方地給小羊來充饑。風雨來了,小草在風雨中掙扎,風雨過后,小草更綠了;冬天來了,小草枯萎了,春天一到,小草又悄悄地從土里鉆出來,給大地一片新綠。媽媽常常教育我要愛護小草,說小草不僅有著頑強的生命力,而且還有著為了別人犧牲自己的精神,所以我喜歡小草,我也愿做一棵小草! ”話音剛落,掌聲四起,同學們都為我豎起了大拇指,在老師的帶領(lǐng)下,我們唱起那支歌“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”
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