四年級(jí)學(xué)生作文合集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)學(xué)生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
早上睜開雙眼，才明白今天是寒假的第一天�。≮s忙穿上衣服，準(zhǔn)備好寒假的第一天！
寒假的開始意味著新年的來到，意味著壓歲錢的降臨。當(dāng)然，誰知道壓歲錢會(huì)有多少呢？但是，心里的小賬本好像已經(jīng)開始琢磨著該怎么利用這筆錢了。
這筆錢不是個(gè)小數(shù)目，咋算也都花不出去。小小年紀(jì)要買個(gè)啥？再說，買啥也都花不到幾百�。∧沁@筆錢可怎么辦？我犯了難，心里那個(gè)小賬本原本已經(jīng)準(zhǔn)備開始記賬的筆也漸漸放了下來。
左思右想，終于想到了我的特長，數(shù)學(xué)、書法都需要交錢。這筆賬要記上！我趕忙將心里那支筆拿起，刷刷兩下寫了下來。這樣，我的壓歲錢可能就所剩無幾了，接下來，該讓我的小資生活來控制這筆錢了。
小資生活啊，由我自己控制了。首先，零食一年下來要花個(gè)一百多吧，記上；生活用品這些小東西又要花自己的錢了，記上；文具吧，又是我的賬，記上……啥都給寫上了，讀讀，哦！缺些給爸爸媽媽的禮物。這個(gè)新年，即將成為十二歲的我，學(xué)會(huì)懂事，為爸爸媽媽著想，呵呵，當(dāng)一個(gè)父母眼里的.乖寶貝！
壓歲錢還沒到手，都被我打理的將近一分不剩了。呵呵，快樂的我啊！沒關(guān)系，錢是人掙的也是人花的（當(dāng)然，我不是掙的錢啦）！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
一個(gè)秋高氣爽的早晨，大雁媽媽帶著小雁去觀賞秋天的景色。它們走啊，走啊，突然，小雁問媽媽：“媽媽，秋天在哪里�。俊眿寢屚Ｗ×四_步，說：“孩子，你已經(jīng)長大了，你自己去找秋天吧！我在家里等你”。
小雁邁著輕快的步伐，朝著山坡上走去。啊，這兒一片楓樹。咦？怎么楓葉變紅了，以前不是綠色的嗎？小雁用手摘了一把楓葉下來，繼續(xù)往前走。不一會(huì)兒，小雁來到了草地上，它發(fā)現(xiàn)綠油油的草地開始變黃了。草叢中長滿了野菊花，有紅的、雪白的、淡黃的'、藍(lán)的、還有紫紅的……菊花姿態(tài)各有千秋:有的昂著頭，有的彎著腰，有的低著頭，有的挨著頭。菊花真美��！小雁彎下腰，采了一把野菊花。小雁又來到果園，看到果樹上果實(shí)累累，有又紅又大的蘋果，又黃又香的梨，火紅火紅的大柿子。小雁把這些果子摘下來，裝在籮筐里。
小雁帶著楓葉、野菊花、果子回到了家。一進(jìn)門，小雁大聲喊：“媽媽，媽媽！我找到秋天啦！”說著，它把楓葉、野菊花、果子拿給媽媽看。媽媽夸獎(jiǎng)小雁：“你真能干，自己找到了秋天！”
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
童年像金色的沙灘，童年趣事就像沙灘上的五彩貝殼，多得總也拾不完……其中有一件最有趣的事，讓我至今記憶猶新。
4歲那年，我和湯翔宇一起到鄉(xiāng)下捉泥鰍，因?yàn)閯倓傁逻^雨，鄉(xiāng)村小路旁邊的小池塘里水已經(jīng)滿了，時(shí)不時(shí)還冒著泡泡�！澳圉q！是泥鰍！”媽媽說，緊接著我們就脫了鞋子卷起褲腿跳進(jìn)了池塘，急不可待地去捉泥鰍。我們擰著水桶站在淺淺的水池，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，泡泡一出現(xiàn)，我就左手抓，右手舀，這樣比湯翔宇滿池塘撈見效多了，我一連就抓了六、七條�？粗袄锏某晒倚睦飿纷套痰�.。心想：既然這個(gè)辦法這么好，那不如告訴湯翔宇吧，讓他也多抓一點(diǎn)。于是我向他走過去，他的桶里還只有一條，我就把我的方法告訴了他。接下來，我們師徒之間展開了一場捉泥鰍之戰(zhàn)，他對(duì)我說：“我要打敗你。”“哼！想打敗我，休想，別小看我喲！”我毫不謙虛地說道。
突然，湯翔宇大叫了一聲，我回頭一看，原來他捉到癩蛤蟆了，癩蛤蟆裹著一身泥，從桶里“嗖”地射了出去，隨著“撲通”一聲，湯翔宇吃驚地摔了個(gè)底朝天，最后坐到了泥潭里。我咯咯咯地大笑起來，突然想到了什么，沖他喊道：“湯翔宇別怕，癩蛤蟆不可能跳那么高，那可能是一只青蛙——可愛的青蛙！”我湊了過去，那“癩蛤蟆”又一次冒出水面，果不然是一只青蛙。
湯翔宇的樣子真搞笑、太狼狽，我笑得腿一軟，自己也摔了一跤，變成了個(gè)小黃人兒。
就這樣歡聲笑語伴隨，我們捉了半天泥鰍，都滿載而歸了。
啊！這次捉泥鰍玩得真開心，童年的有趣生活給我留下了美好的回憶。直到現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事，我都會(huì)情不自禁地笑出聲來！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
大自然是人類的“老師”，科學(xué)家們可以在生物中得到啟示，發(fā)明許多便于人類的東西，我們又可以在大自然中懂得深刻的.道理。
今天，我放學(xué)回到家。因?yàn)榻裉炀毭P字，手上都是墨水，所以我就到水龍頭前去洗手。洗完手我又坐到沙發(fā)上看電視。半個(gè)小時(shí)過去了，“快寫作業(yè)吧�！眿寢屨f我�！拔以倏匆粫�(huì)兒”。我答道。
突然，我聽到“滴、滴、滴……”的聲音，一開始，我還以為是電視的聲音。我把電視關(guān)了，可聲音還有，我仔細(xì)聽，才知道了是衛(wèi)生間里的聲音。我走進(jìn)衛(wèi)生間，驚訝道：“原來是水龍頭沒有擰緊�！彼坏我坏蔚卧谒劾铮亿s緊擰好，水才不滴了。看著浪費(fèi)掉的水，我不禁自責(zé)起來，想：水就這么浪費(fèi)了，時(shí)間也一樣，我不能把一去不回頭的時(shí)間再浪費(fèi)掉，于是我就去寫作業(yè)了。
看著水龍頭里的水，嘩嘩地流著，流向水槽，一去不回頭。這啟示我時(shí)間分分秒秒在我們指間流逝，從我們身邊偷偷溜走……一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間很寶貴，它是金錢買不來的，所以我們應(yīng)該珍惜它。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
端午節(jié)的時(shí)候，我們?nèi)チ斯霉眉遥霉眉椅萸拔莺蠓N了許多花，那些花剛長出嫩芽，東一叢，西一簇，挨挨擠擠，你追我趕。
“姑姑，這些是什么花呀？”我問姑姑。
姑姑告訴我：“這是滿堂紅，學(xué)名鳳仙花�！�
我又問姑姑：“種這些花有什么用呢？是它有香氣還是它可以吃呀？”
姑姑回答說：“鳳仙花可以防蛇蟲進(jìn)入家門，至于其它的作用我也不是很清楚�！�
我上網(wǎng)查了查它的功效，驚訝地發(fā)現(xiàn)鳳仙花的渾身都是寶，它的花，莖，籽都可以當(dāng)做藥材治療各種疾病呢。嗯，這種花的作用還真不少，于是我要了幾棵鳳仙花苗過來，把它們種在了自家陽臺(tái)的花盆里。
我隔天都會(huì)上樓去看看它們，每次去看的時(shí)候都會(huì)發(fā)現(xiàn)它們長高了一些。直到有一天，我竟看到鳳仙花莖上開出了一朵小紫花，我很驚訝，前幾天我根本就沒有發(fā)現(xiàn)有花骨朵，估計(jì)是沒有認(rèn)真看吧！它來得那么突然，雖然只有小小的一朵，但在我眼里卻勝過一大叢的鮮花，有一個(gè)成語叫“獨(dú)占鰲頭”，我想就是這種情形吧。
后來，我每天去都會(huì)有新的'驚喜。有些時(shí)候是兩朵，有些時(shí)候是三朵。就這樣，每天都會(huì)有舊花謝去，新花開來。媽媽還告訴我，她小時(shí)候沒有什么指甲油，村子里愛美的姑娘們都是把鳳仙花的花瓣采下來，搗碎，涂在手指上，然后再用葵花葉包起來，到第二天的時(shí)候，指甲就變成紅的了，所以鳳仙花又叫指甲花。
夏天即將過去，鳳仙花們也一個(gè)一個(gè)倒下了。在這兩三個(gè)月里一直是它們在陪伴我，沒想到那么一個(gè)小小的生命，竟然可以給我?guī)砟敲炊嗟目鞓罚覑埒P仙花！
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